2023新老教師“結對幫扶”工作計劃標準樣本（2篇）

第5頁共5頁2023新?老教師“結?對幫扶”工?作計劃標準?樣本教師?的成長是一?個連續(xù)性和?階段性相結?合的過程，?教師培養(yǎng)提?高工作既是?對教師成長?的鞭策，也?是對學校培?養(yǎng)新教師工?作的督促。?為了使教師?的專業(yè)成長?更快更好，?根據(jù)本校實?際，結合中?心校精神，?特制訂新教?師結對幫扶?計劃。一?、組織機構?：學校成?立教師成長?結對幫扶領?導小組，領?導小組組成?成員名單如?下：組長?：組員：?二、參與?對象：結?對對象：?1、教齡在?____年?以下的新教?師（不含_?___年）?2、任班?主任工作未?滿____?年的現(xiàn)職班?主任（含_?___年）?3、其它?自愿參加的?初級職稱教?師指導教?師：1、?中學高級職?稱、縣級骨?干以上的教?師之一。?2、具備中?學一級以上?職稱教師自?愿申報者?指導教師具?體人選由校?長室經(jīng)研究?后確定。并?指定結對幫?扶對象。?三、結對要?求：為保?證結對幫扶?成效，在幫?扶過程中幫?扶教師和指?導教師必須?分別達到以?下要求：?1、幫扶教?師要求（?1）每周至?少聽指導教?師課堂教學?____節(jié)?，每月送科?教室審核檢?查。（2?）在指導教?師指導下，?每學年完成?讀書筆記1?本，讀書隨?筆____?篇，撰寫教?學反思__?__篇和總?結____?篇。學期結?束時送科教?室審核。?（3）在指?導教師指導?下，每學期?上校級公開?課____?次以上。由?教務處記錄?登記，并留?存教案與評?議記錄。?（4）每學?期編制有代?表性的試卷?____份?，由教研組?對試卷作出?恰當?shù)脑u價?。上交教務?處留檔備查?。（5）?送交指導教?師審核的教?學設計每學?期不少于_?___次。?學期結束時?上交科教室?接受檢查。?（6）每?學期向學校?全體教師展?示一項精品?課件。2?、指導教師?要求（1?）對幫扶教?師的教育教?學常規(guī)工作?檢查指導每?月不少于_?___次。?（2）與?幫扶教師交?流研討每月?不少于__?__次。?（3）指導?班級管理工?作每月不少?于____?次。（4?）指導班隊?活動組織與?設計每學期?不少于__?__次。?（5）指導?幫扶教師開?展課題研究?。以上各?項活動均須?記錄在冊，?在學期結束?前向科教處?上交培養(yǎng)手?冊。四、?考核與獎懲?幫扶教師?與指導教師?完成各項工?作，年度考?核時幫扶對?象的對應業(yè)?績量化計入?指導教師考?核分，對幫?扶成績突出?的指導教師?，在評優(yōu)評?先時優(yōu)先考?慮。20?23新老教?師“結對幫?扶”工作計?劃標準樣本?（二）一?、指導思想?為進一步?加強師德建?設工作，認?真開展“社?會尊師重教?，教育回報?社會”活動?，幫助學習?、生活困難?的學生走出?困境，增強?自信，邁向?成功，以促?進和諧師生?關系的建設?和優(yōu)良校風?、學風的形?成，展示我?校教師服務?人民、關愛?學生、奉獻?社會的良好?形象，經(jīng)研?究，決定開?展師生結對?幫扶活動。?具體活動方?案如下：?二、活動目?的增強師?生感情，促?進學生發(fā)展?，形成良好?教風和學風?三、參加?人員全體?教師四、?幫扶對象?學習、生活?困難的學生?。五、活?動內容與方?式1.結?合具體情況?，確定每名?老師幫扶_?___名學?生，幫扶期?一年。2?.每名結對?教師要關注?學生的思想?、學習、身?心健康、課?外生活和實?際困難，主?要從以下三?個方面開展?幫扶工作，?并填寫《師?生結對幫扶?記錄表》。?（1）思?想教育。結?對教師要切?實關心幫扶?對象的思想?成長，定期?與幫扶對象?開展談心、?交流，解決?他們在學習?、生活中遇?到的思想困?惑，教育他?們以積極、?樂觀、向上?的態(tài)度面對?困難，引導?他們樹立正?確的人生觀?、價值觀、?世界觀、榮?辱觀，促進?他們的健康?成長。（?2）學習指?導。結對教?師要經(jīng)常了?解幫扶對象?的學習情況?，加強對他?們的學習指?導，做好學?業(yè)輔導，幫?助他們克服?學習中的困?難，使他們?掌握科學的?學習方法，?養(yǎng)成良好的?學習習慣，?促進學習進?步。每周輔?導____?次，每次輔?導有記載。?（3）生?活幫扶。結?對教師要深?入關心幫扶?對象的生活?狀況，及時?幫助解決他?們生活中的?困難，在學?校的協(xié)助下?，以獻愛心?的方式，為?其提供必要?的學具，讓?他們能夠安?心學習、快?樂成長。?六、活動要?求1.學?校工會組織?要建立需幫?扶學生信息?庫，根據(jù)參?與教師情況?確立幫扶對?象，列出結?對名單，為?教師提供幫?扶對象基本?情況信息。?2.結對?教師要及時?了解幫