幼兒園小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)方案常用版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?數(shù)學(xué)教案設(shè)?計(jì)方案常用?版設(shè)計(jì)意?圖：對于?小班第一學(xué)?期的孩子來?說，“有規(guī)?律的排序”?是一項(xiàng)比較?具有挑戰(zhàn)性?的數(shù)學(xué)活動?，它需要幼?兒進(jìn)行系統(tǒng)?、連貫的思?考。為了幫?助幼兒更好?的理解和掌?握按規(guī)律排?序的概念，?我設(shè)計(jì)了本?次活動《穿?項(xiàng)鏈》，活?動中，幼兒?在觀察、發(fā)?現(xiàn)、動手操?作、集體檢?查中反復(fù)學(xué)?習(xí)并掌握按?規(guī)律排序這?一知識。?活動目標(biāo)：?1、嘗試?按顏色進(jìn)行?有規(guī)律的排?列。2、?能手眼協(xié)調(diào)?進(jìn)行操作，?感受數(shù)學(xué)中?的規(guī)律美。?3、初步?學(xué)會相互合?作?；顒?準(zhǔn)備：1?、長頸鹿、?小獅子動物?各一個(gè)。?2、四種顏?色的珠子若?干。繩子、?夾子人手一?份。活動?過程：一?、欣賞項(xiàng)鏈?，發(fā)現(xiàn)物體?排列的規(guī)律?。1、幼?兒觀察項(xiàng)鏈?，發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律。師：?今天是長頸?鹿和小獅子?的生日，小?兔給它們倆?每人買了一?份禮物，你?們看!是什?么?師：?這條是什么?樣的?2?、小結(jié)。?師：原來這?兩條項(xiàng)鏈上?的珠子，一?串是一個(gè)紅?的、一個(gè)黃?的……，還?有一串是一?個(gè)橙色的?、一個(gè)綠色?的……，都?是有規(guī)律的?排列的。?過渡：你們?想穿一條這?樣漂亮的項(xiàng)?鏈送給長頸?鹿和小獅子?嗎?二、?穿項(xiàng)鏈，學(xué)?習(xí)按顏色進(jìn)?行有規(guī)律的?排序。1?、教師交代?要求師：?請你也穿一?條有規(guī)律的?項(xiàng)鏈送給小?動物們，穿?的時(shí)候請你?一邊穿一邊?說：一個(gè)X?顏色、一?個(gè)X顏色…?…。2、?幼兒操作、?教師巡回指?導(dǎo)。3、?展示禮物、?集體檢查?師：長頸鹿?和小獅子收?到大家送給?它們穿的項(xiàng)?鏈可真開心?啊!我們一?起來看看大?家穿的項(xiàng)?鏈。三、?制作禮物，?鞏固按規(guī)律?進(jìn)行排序。?1、幼兒?觀察，發(fā)現(xiàn)?新規(guī)律。?師：老師也?穿了一條項(xiàng)?鏈送給長頸?鹿，你們看?!我穿的項(xiàng)?鏈?zhǔn)鞘裁礃?的?2、?穿項(xiàng)鏈，嘗?試制作。?師：你們想?穿這樣的項(xiàng)?鏈嗎?請你?們試試穿一?條這樣的項(xiàng)?鏈送給自己?的好朋友，?好嗎?幼?兒園小班數(shù)?學(xué)教案設(shè)計(jì)?方案常用版?（二）活?動目標(biāo)1?、讓幼兒懂?得比3少的?花有1、2?。2、激?發(fā)幼兒動手?操作的興趣?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)?活動的樂趣??；顒訙?zhǔn)?備1、趣?味練習(xí)2?、3以內(nèi)數(shù)?量的動物卡?片、印章、?顏料、白紙?活動過程?一、導(dǎo)入?活動1、?教師：春天?來了，草地?上都開滿了?漂亮的小花?，小朋友，?你們喜歡這?些漂亮的小?花朵嗎??2、教師：?今天老師也?帶來了一些?小花，請小?朋友看一看?有幾朵呢??請你們一起?來數(shù)一數(shù)。?3、教師?出示花朵圖?片，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行手口?一致地點(diǎn)數(shù)?。4、引?導(dǎo)幼兒給小?花進(jìn)行排隊(duì)?，并讓幼兒?說一說它們?排隊(duì)的順序?是由少到多?的順序，?讓幼兒知道?1和2都比?3要更少。?二、教師?示范印花?1、教師：?小朋友，今?天老師也要?請小朋友們?一起來印出?漂亮的花朵?。先來看?一看老師是?怎么樣印的?吧!2、?教師出示白?紙、顏料、?印章進(jìn)行示?范，并邊操?作邊講解方?法，并請幼?兒邊進(jìn)行點(diǎn)?數(shù)，教師示?范操作印3?朵花。3?、教師依次?再印出2朵?和1朵花。?并引導(dǎo)幼兒?說一說2朵?小花是比_?___多還?是少。1?朵小花又是?比____?多還是少。?教師進(jìn)行?小結(jié)：2朵?花和1朵花?都比3朵花?少，所以請?小朋友說一?說比3少的?是幾呢??三、請幼兒?進(jìn)行操作?1、教師：?小朋友，瞧?，這些印出?來的花是不?是也很漂亮?呢?現(xiàn)在我?也請小朋友?們來印一印?吧!2、?教師提出要?求：剛剛我?們知道比3?少的是多少?了，現(xiàn)在老?師要請小朋?友們一起來?印出比3少?的花。3?、教師請幼?兒進(jìn)行操作?，教師巡回?指導(dǎo)。4?、提醒幼兒?數(shù)一數(shù)自己?所印的花的?數(shù)量是不是?比3少。?并且在操作?的時(shí)候注意?不要將顏料?弄到了自己?的身上和桌?面上。四?、對幼兒的?操作進(jìn)行展?示評析1?、教師：請?小朋友數(shù)一?數(shù)自己都印?了幾朵小花?。2、展?示幼兒作品?，收拾操材?料。3、?結(jié)束活動?幼兒園小班?數(shù)學(xué)教案設(shè)?計(jì)方案常用?版（三）?【活動目標(biāo)?】1.進(jìn)?一步感知4?以內(nèi)的數(shù)量?，練習(xí)手口?一致點(diǎn)數(shù)并?說出總數(shù)。?2.在感?知物體顏色?，數(shù)量的基?礎(chǔ)上，嘗試?根據(jù)二維特?征分類。?3.樂意參?與喂瓶寶寶?吃飯的活動?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)?情境游戲的?快樂?！?活動準(zhǔn)備】?____?人手一個(gè)瓶?寶寶(瓶身?、瓶蓋上貼?有數(shù)量為2?~4的點(diǎn)子?)___?_人手一個(gè)?小勺、木質(zhì)?串珠若干?3.音樂三?段(哭泣聲?、搖籃曲、?歡樂舞曲)?【活動過?程】一、?導(dǎo)入1.?播放哭泣聲?，引出主題?T：聽!?什么聲音??是誰在哭啊??2.出?示瓶寶寶，?介紹活動內(nèi)?容T：原?來是瓶寶寶?在哭啊?瓶?寶寶為什么?哭呢?看看?它肚子里有?沒有東西??原來它肚子?空空的，太?餓了，怎么?辦呢?二?、教師示范?講解1.?出示木質(zhì)串?珠，討論操?作要求T?：我們來喂?瓶寶寶吃飯?吧，可是這?里有這么多?串珠，應(yīng)該?喂瓶寶寶吃?多少呢?一?個(gè)還是許多?個(gè)?2.?提醒幼兒觀?察瓶蓋上的?點(diǎn)子T：?到底瓶寶寶?應(yīng)該吃多少?呢?看看瓶?寶寶的肚子?上面有記號?呢。肚子上?有幾個(gè)小圓?點(diǎn)，就吃幾?個(gè)小串珠。?3.請幼?兒個(gè)別示范?T：誰來?幫我數(shù)一數(shù)?，我的這個(gè)?瓶寶寶應(yīng)該?吃幾個(gè)小串?珠?4.?教師示范喂?瓶寶寶，要?求：邊喂邊?數(shù)，不能多?，也不能少?。三、幼?兒喂瓶寶寶?1.幼兒?個(gè)別操作，?教師觀察指?導(dǎo)2.集?體交流操作?結(jié)果，表揚(yáng)?操作正確的?幼兒，幫助?錯(cuò)誤的幼兒?進(jìn)行糾正?四、幫瓶寶?寶戴帽子?1.出示瓶?蓋子，提醒?幼兒注意數(shù)?量的匹配?T：瓶寶寶?吃飽了，真?開心。我們?帶瓶寶寶出?去散步好嗎??可是外面?風(fēng)大，瓶寶?寶要帶上帽?子再出去。?你們看，這?些帽子上也?有小圓點(diǎn)。?你要仔細(xì)數(shù)?一數(shù)，讓瓶?寶寶肚子上?的小圓點(diǎn)和?帽子上的小?圓點(diǎn)一樣多?。2.請?個(gè)別幼兒示?范，集體檢?驗(yàn)3.幼?兒集體操作?，教師隨機(jī)?檢驗(yàn)4.?聽歡快音樂?，和瓶寶寶?散步跳舞。?五、送瓶?寶寶睡覺?1.