2023學(xué)校春季工作計(jì)劃模板(五篇)_第1頁
2023學(xué)校春季工作計(jì)劃模板(五篇)_第2頁
2023學(xué)校春季工作計(jì)劃模板(五篇)_第3頁
2023學(xué)校春季工作計(jì)劃模板(五篇)_第4頁
2023學(xué)校春季工作計(jì)劃模板(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12頁共12頁2023學(xué)?校春季工作?計(jì)劃模板?一、工作思?路以“為?學(xué)生發(fā)展奠?基,為教師?成長(zhǎng)鋪路”?作為辦學(xué)理?念,以“校?本教研和遠(yuǎn)?程教育”為?特色,以“?校園建設(shè)”?為重點(diǎn),以?“規(guī)范教學(xué)?常規(guī)管理”?為中心,關(guān)?注“學(xué)生行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育”,加?強(qiáng)學(xué)校安全?管理,樹立?“后勤為師?生服務(wù)的意?識(shí)”,努力?提高全體教?師的工作積?極性,全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、完?善相關(guān)管理?制度。2?、全面落實(shí)?各項(xiàng)工作的?常規(guī)管理。?3、加強(qiáng)?校園文化建?設(shè),開展書?香童年讀書?活動(dòng),加強(qiáng)?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,提升學(xué)校?底蘊(yùn)和品位?。4、認(rèn)?真組織以“?遠(yuǎn)程教育課?題”為重點(diǎn)?的課題研究?活動(dòng)。5?、規(guī)范學(xué)生?學(xué)籍管理,?嚴(yán)格控制超?級(jí)大班。?6、認(rèn)真組?織好“體育?節(jié)”、“藝?術(shù)節(jié)”慶祝?活動(dòng)。7?、進(jìn)一步推?進(jìn)學(xué)校信息?化發(fā)展,深?化網(wǎng)上教研?工作,達(dá)成?教師專業(yè)化?成長(zhǎng)新的生?長(zhǎng)點(diǎn)。8?、加強(qiáng)后勤?工作管理,?努力提高后?勤服務(wù)質(zhì)量?。三、主?要工作(?一)黨政工?作。1、?加強(qiáng)教職工?思想政治工?作,創(chuàng)建團(tuán)?結(jié)和諧的教?師團(tuán)隊(duì),組?織教師創(chuàng)造?性地開展有?益的活動(dòng)。?2、重視?學(xué)?;鶎咏M?織建設(shè)。?3、做好校?務(wù)公開公示?工作,積極?發(fā)揮組織監(jiān)?督職能。?4、重視學(xué)?校計(jì)劃生育?工作,建好?相應(yīng)臺(tái)帳。?5、努力?創(chuàng)建市級(jí)、?州級(jí)文明單?位,大力宣?傳學(xué)校各項(xiàng)?工作。(?二)德育工?作。1、?加強(qiáng)班主任?管理和班集?體管理工作?,組織召開?班主任交流?會(huì)和班集體?展示活動(dòng)。?2、落實(shí)?“班主任隊(duì)?伍建設(shè)月培?訓(xùn)制度”。?2023?學(xué)校春季工?作計(jì)劃模板?(二)一?、學(xué)校食堂?建設(shè)及營(yíng)養(yǎng)?午餐方面?1、學(xué)校食?堂在去年建?設(shè)的基礎(chǔ)上?,需更加完?善食堂體制?,并增設(shè)液?化氣等防止?停電的設(shè)備?。加強(qiáng)教師?食堂值日力?度。2、?初步制定“?營(yíng)養(yǎng)午餐”?和相關(guān)安全?預(yù)案。試行?后再進(jìn)行修?改完善。?二、德育工?作具體計(jì)劃?1、堅(jiān)持?德育為首,?教學(xué)為主,?加大德育經(jīng)?費(fèi)投入和德?育工作管理?力度,具體?擬出德育工?作計(jì)劃,把?德育工作抓?實(shí)、抓好、?抓出成效。?2、繼續(xù)?堅(jiān)持每周一?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度,利?用政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)之機(jī),?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德教育?,提高教師?思想意識(shí)。?加強(qiáng)對(duì)“四?法一綱”的?學(xué)習(xí),提高?教師依法執(zhí)?教、依法治?教水平。?3、在__?__月份定?好____?年“六·一?”活動(dòng)的實(shí)?施方案,認(rèn)?真組織開展?“六·一”?慶?;顒?dòng),?豐富少年兒?童第二課堂?生活,并借?此機(jī)會(huì)給三?好學(xué)生、優(yōu)?秀班干,成?績(jī)優(yōu)異的學(xué)?生進(jìn)行表彰?,從而樹立?學(xué)習(xí)的榜樣?。4、繼?續(xù)堅(jiān)持每周?一升國(guó)旗制?度,學(xué)校值?周教師輪流?作好國(guó)旗下?的講話,并?將講話稿存?檔。5、?每天堅(jiān)持做?好學(xué)校的和?眼,并實(shí)行?檢查制度,?將檢查結(jié)果?計(jì)入班級(jí)每?天的日評(píng)比?。6、加?強(qiáng)綠化工作?,具體為:?操場(chǎng)前的_?___個(gè)花?池改種珍貴?花草;校舍?后面過道添?置花池,并?種上女真樹?;還要因地?制宜,將本?地山上的一?些具有觀賞?性的樹種如?杜鵑、香樟?等栽種在廁?所旁及空地?上。7、?重新更新公?開欄。8?、校園環(huán)境?、教室衛(wèi)生?:實(shí)行日匯?報(bào)、檢查、?評(píng)比、公開?制度,做到?校園環(huán)境衛(wèi)?生天天有人?掃,時(shí)時(shí)保?清潔,開學(xué)?初和各班主?任及各室負(fù)?責(zé)人簽訂整?張治亂目標(biāo)?管理,明確?各類人員職?責(zé),做到學(xué)??!罢K治?亂”處處有?人管,時(shí)時(shí)?有人管。?9、加強(qiáng)對(duì)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?學(xué)習(xí),用《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》嚴(yán)格?要求學(xué)生,?規(guī)范學(xué)生行?為。10?、制定符合?學(xué)校校情的?相關(guān),加大?檢查督促力?度,讓老師?遵照制度真?正教書育人?。三、教?育教學(xué)工作?目標(biāo)任務(wù)?(一)必?須提前一周?備課,備課?節(jié)數(shù)按照課?表備,代課?教師只備考?試科目,可?以不備考查?科目,考試?科目必須寫?強(qiáng)案,考查?科目可以寫?略案。(?二)各教師?的教案必須?擬寫一定(?已上課的1?/4)的課?后記。(?三)上課必?須使用普通?話、執(zhí)教案?上課,且上?課內(nèi)容必須?和教案吻合?。(四)?在每周的教?學(xué)常規(guī)工作?檢查時(shí),未?按各教研組?規(guī)定完成應(yīng)?批改作業(yè)次?數(shù)的,批改?作業(yè)必須使?用等級(jí)制,?作業(yè)批改中?不得范知識(shí)?性錯(cuò)誤的。?(五)各?教師每上完?一個(gè)單元,?必須進(jìn)行檢?測(cè)(檢測(cè)時(shí)?間延遲不得?超過一個(gè)周?),測(cè)試完?后,必須進(jìn)?行批改,批?改完后,要?進(jìn)行登分及?檢統(tǒng)計(jì),并?到教研組長(zhǎng)?處進(jìn)行登記?。(六)?各教師每學(xué)?期必須幫扶?____名?后進(jìn)生,每?周至少幫扶?____次?,且作好記?錄。(七?)每周一1?5:50前?,各教師在?規(guī)定的時(shí)間?前將自己的?應(yīng)完成的教?學(xué)常規(guī)任務(wù)?交由各教研?組長(zhǎng)檢查,?教研組長(zhǎng)如?實(shí)作好記載?,并在每周?二的教師業(yè)?務(wù)會(huì)上進(jìn)行?通報(bào),教導(dǎo)?主任,校長(zhǎng)?的各科教案?交由各教研?組長(zhǎng)查,各?教研組長(zhǎng)統(tǒng)?一交由教導(dǎo)?主任查。?(八)制定?____小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?管理辦法,?根據(jù)學(xué)校實(shí)?情來管理學(xué)?校常規(guī)管理?。根據(jù)有關(guān)?規(guī)定,認(rèn)真?開展學(xué)校的?教研活動(dòng),?并做好相關(guān)?記錄。(?九)繼續(xù)加?強(qiáng)實(shí)行和完?善績(jī)效工資?制度。(?十)具體實(shí)?施細(xì)則見《?____小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?管理辦法》?及《___?_小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量獎(jiǎng)懲制?度》。四?、“兩基”?工作(一?)鞏固好“?兩基”成果?,搞好各類?數(shù)據(jù)的滾動(dòng)?及相關(guān)資料?的收集整理?。依法組織?學(xué)生入學(xué),?抓好控輟保?學(xué)工作。并?按要求重新?整理建立學(xué)?籍。(二?)認(rèn)真組織?實(shí)施免費(fèi)教?科書的發(fā)放?工作。(?三)加強(qiáng)學(xué)?生實(shí)驗(yàn)操作?能力的培訓(xùn)?,提高學(xué)校?圖書的借閱?率。(四?)把學(xué)校的?遠(yuǎn)教設(shè)備維?修好,讓學(xué)?校的遠(yuǎn)教設(shè)?備給教師學(xué)?生帶來豐富?的學(xué)習(xí)資源?。五、總?務(wù)后勤工作?(一)期?初做好學(xué)校?固定資產(chǎn)的?編號(hào)登記,?制定切實(shí)可?行的財(cái)產(chǎn)管?理制度,嚴(yán)?格控制財(cái)產(chǎn)?損失率在千?分之五以內(nèi)?。(二)?班級(jí)財(cái)產(chǎn)由?總務(wù)處點(diǎn)交?班主任老師?,實(shí)行月檢?查制度,對(duì)?損壞的財(cái)產(chǎn)?班主任要及?時(shí)修復(fù)和賠?償,對(duì)s自?然損壞和報(bào)?損的財(cái)產(chǎn)要?及時(shí)向總務(wù)?處匯報(bào),經(jīng)?過總務(wù)處審?查認(rèn)定。?(三)保障?學(xué)校各職能?部門辦公用?品的供給,?確保各項(xiàng)工?作的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。(四?)搞好校園?的規(guī)劃、綠?化、美化、?凈化工作。?(五)認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)完成?上級(jí)安排的?各類任務(wù),?整理好每張?發(fā)票,及時(shí)?報(bào)賬以便維?持學(xué)校的周?轉(zhuǎn)。(六?)建立合理?的財(cái)務(wù)管理?制度和財(cái)務(wù)?工作計(jì)劃。?六、安全?工作(一?)開學(xué)根據(jù)?上級(jí)的有關(guān)?規(guī)定,結(jié)合?學(xué)校實(shí)際,?擬定小寨小?學(xué)安全工作?計(jì)劃。(?二)學(xué)校和?教師簽訂安?全目標(biāo)管理?責(zé)任書,教?師和學(xué)生家?長(zhǎng)簽訂安全?目標(biāo)管理責(zé)?任書,層層?落實(shí)責(zé)任。?(三)利?用專題講座?、廣播、主?題班會(huì)等形?式,加大安?全工作方面?知識(shí)宣傳。?(四)學(xué)?校于___?_月底召開?大型家長(zhǎng)會(huì)?,主要針對(duì)?安全,學(xué)生?學(xué)習(xí)情況等?問題。(?五)認(rèn)真開?展好安全活?動(dòng)月的相關(guān)?內(nèi)容。(?六)定期或?不定期對(duì)校?園實(shí)施進(jìn)行?檢查,及時(shí)?消除安全隱?患,對(duì)學(xué)校?存在的安全?隱患及時(shí)處?理或向有關(guān)?部門匯報(bào),?堅(jiān)持每月_?___日前?向中心校匯?報(bào)一次安全?工作情況。?七、少先?隊(duì)工作(?一)結(jié)合校?情制定學(xué)校?少先隊(duì)工作?計(jì)劃,建立?健全少先隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),?搞好新隊(duì)員?的入隊(duì)、編?隊(duì)工作。?(二)組織?開展好學(xué)校?教師美化工?作的檢查評(píng)?比工作。?(三)組織?開展好“六?·一”的慶??;顒?dòng)。?(四)收集?整理好少先?隊(duì)工作資料?,建立健全?少先隊(duì)檔案?。八、班?級(jí)管理工作?(一)制?定班級(jí)量化?評(píng)分條例,?繼續(xù)采取量?化評(píng)分的形?式,對(duì)班級(jí)?管理的各項(xiàng)?內(nèi)容逐一量?化評(píng)分。?(二)加大?班級(jí)管理檢?查督促力度?,檢查中堅(jiān)?持公平、公?正、公開、?的原則。?(三)每學(xué)?期根據(jù)量化?評(píng)分的高低?,評(píng)出一定?數(shù)量的優(yōu)秀?班級(jí)體和優(yōu)?秀班主任,?學(xué)校給予一?定的物質(zhì)或?精神獎(jiǎng)勵(lì)。?2023?學(xué)校春季工?作計(jì)劃模板?(三)一?、指導(dǎo)思想?:根據(jù)市?教委期初工?作會(huì)議精神?,有計(jì)劃、?有指導(dǎo)、有?主題地開展?幼教活動(dòng),?注重教學(xué)常?規(guī),關(guān)注幼?教養(yǎng)成教育?教學(xué),適當(dāng)?開展有利于?幼兒身心健?康的活動(dòng),?促進(jìn)幼兒身?心得到和諧?全面發(fā)展。?二、主要?工作:1?、落實(shí)教學(xué)?常規(guī),__?__《五市?幼兒園常規(guī)?管理辦法》?,扎實(shí)開展?常規(guī)指導(dǎo)與?檢查工作,?杜絕學(xué)前教?育小學(xué)化。?2、建立?一日常規(guī)活?動(dòng),細(xì)化每?一環(huán)節(jié)的管?理,從入園?、課間、教?學(xué)、游戲、?活動(dòng)、離園?每一環(huán)節(jié)都?有明確具體?的要求,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?3、重視?對(duì)個(gè)別幼兒?的輔導(dǎo),建?立家園聯(lián)系?簿。保證幼?兒的安全。?4、立足?習(xí)慣養(yǎng)成教?育,養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活、衛(wèi)生?、等習(xí)慣,?做好傳染病?預(yù)防和接種?查驗(yàn)工作,?把晨檢、消?毒、和零納?入常規(guī)教學(xué)?工作之中。?5、寓豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)與教?學(xué)之中,選?擇即貼近兒?童生活又充?滿兒童情趣?的游戲活動(dòng)?,讓兒童在?活動(dòng)和游戲?中增長(zhǎng)知識(shí)?,培養(yǎng)能力?。6、開?展分層次、?多角度的“?智慧小精靈?”評(píng)選活動(dòng)?,如:衛(wèi)生?、文明禮貌?、儀表、物?品擺放、樂?于助人、學(xué)?習(xí)、大王、?三字經(jīng)大王?、唐詩(shī)大王?、.大王.?表演大王等?,通過競(jìng)賽?激發(fā)幼兒的?參與熱情,?把養(yǎng)成教育?落到實(shí)處。?7、充分?利用教室、?走廊、活動(dòng)?室等場(chǎng)地,?做好宣傳和?美化,為孩?子們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)優(yōu)美的教?學(xué)環(huán)境。?8、加強(qiáng)幼?兒的品德教?育,以情感?教育和培養(yǎng)?良好習(xí)慣為?主,注重潛?移默化的影?響。9、?注重幼兒的?個(gè)體差異。?進(jìn)行前進(jìn)的?適合幼兒成?長(zhǎng)的游戲化?、古書畫的?誦讀。全文?誦讀《三字?經(jīng)》,也可?嘗試背誦。?讓幼兒階段?就懂得道德?修養(yǎng)與規(guī)范?;孝父母、?敬師長(zhǎng)、愛?朋友。宣讀?故事、童謠?等,可嘗試?選送20首?。202?3學(xué)校春季?工作計(jì)劃模?板(四)?一、情況分?析通過三?年級(jí)一年的?、四年級(jí)的?學(xué)生已有了?一定的基礎(chǔ)?,大部分學(xué)?生對(duì)英語有?著濃厚的興?趣,渴望通?過新學(xué)期的?學(xué)習(xí)獲得更?多的知識(shí),?以豐富自己?的交際內(nèi)容?,提高交際?能力,當(dāng)然?也有少數(shù)學(xué)?生由于種種?不同的原因?,如智力方?面的問題,?上的問題,?學(xué)習(xí)態(tài)及家?庭方面的因?素等,逐漸?覺得學(xué)習(xí)上?有困難,本?學(xué)期必須在?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?和聽說能力?的同時(shí),采?用符合學(xué)生?心理特點(diǎn)的?和教學(xué)手段?,堅(jiān)持聽說?,有計(jì)劃地?培養(yǎng)學(xué)生的?讀寫能力,?特別對(duì)于個(gè)?別學(xué)習(xí)上有?困難的學(xué)生?,教師要耐?心采取積極?鼓勵(lì)的方法?,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)?活潑的課堂?氣氛,一調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)積極性。?二、教學(xué)?要求1、?情感要求?(1)繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?(2)培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)心?他人的品德?,學(xué)會(huì)贊美?別人。(?3)會(huì)禮貌?地與他人進(jìn)?行交往。?2、知識(shí)與?技能要求?(1)能按?四會(huì)要求與?三會(huì)要求掌?握所學(xué)單詞?。(2)?能按四會(huì)要?求掌握所學(xué)?句型。(?3)能使用?日常交際用?語,活用四?會(huì)句型,進(jìn)?行簡(jiǎn)單交際?,做到大膽?開口,發(fā)音?正確。(?4)能在圖?片、手勢(shì)、?情景等非語?言提示的幫?助下,聽懂?清晰的語言?和錄音。?(5)初步?培養(yǎng)良好的?書寫習(xí)慣,?能做到書寫?規(guī)范、整潔?。(6)?養(yǎng)成響亮、?清晰地讀英?語,說英語?的習(xí)慣,認(rèn)?真模范、語?音、語調(diào)以?培養(yǎng)語感。?(7)能?在完成某個(gè)?任務(wù)(涂色?、制作)的?過程中學(xué)會(huì)?相關(guān)的語句?,并且培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手能?力。(8?)能演唱已?學(xué)過的英語?歌曲、誦讀?已學(xué)過的歌?謠。三、?教學(xué)興趣?學(xué)生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力,本學(xué)?期要充分發(fā)?揮課堂交際?的作用,盡?量運(yùn)用多種?手段和形式?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣,?讓他們樂學(xué)?、愛學(xué),從?而全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、創(chuàng)設(shè)?情景,幫助?學(xué)生理解,?掌握不同情?景下的日常?交際用語。?2、自編?歌謠,幫助?學(xué)生記憶。?3、設(shè)計(jì)?不同的游戲?,激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?。4、進(jìn)?行大量的對(duì)?話合作操練?,會(huì)靈活運(yùn)?用所學(xué)交際?語言,培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?思維能力。?5、多進(jìn)?行抄寫練習(xí)?,開展競(jìng)賽?活動(dòng),做到?書寫規(guī)范,?整潔。6?、會(huì)誦讀歌?謠Afun?nygoa?t。20?23學(xué)校春?季工作計(jì)劃?模板(五)?一、指導(dǎo)?思想教學(xué)?工作堅(jiān)持“?為學(xué)生的全?面發(fā)展及終?身發(fā)展”的?辦學(xué)理念,?以構(gòu)建高效?課堂為重點(diǎn)?,以進(jìn)一步?落實(shí)“備、?教、批、輔?、考”為抓?手,以穩(wěn)步?提高教學(xué)質(zhì)?量為中心,?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?扎實(shí)工作,?規(guī)范管理,?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的進(jìn)一步?提高。二?、工作目標(biāo)?1、以教?師發(fā)展為本?,提高教師?自我發(fā)展的?內(nèi)驅(qū)力,落?實(shí)教師培養(yǎng)?,培樹教師?樂學(xué)、善學(xué)?的品質(zhì),努?力打造學(xué)習(xí)?型教師隊(duì)伍?。2、扎?實(shí)推進(jìn)課程?改革,以提?高學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力為?目標(biāo),全面?落實(shí)先學(xué)后?教、當(dāng)堂訓(xùn)?練“三步七?環(huán)”的教學(xué)?模式,努力?打造高效課?堂。3、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理,在?教師常規(guī)備?課、學(xué)生作?業(yè)布置等方?面進(jìn)行改革?,以“實(shí)用?”為原則,?真正做到師?生共同“減?負(fù)增效”。?4、把“?提高教學(xué)質(zhì)?量”作為教?學(xué)工作中的?重中之重,?力爭(zhēng)全市統(tǒng)?測(cè)創(chuàng)造佳績(jī)?。三、主?要工作及措?施(一)?堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)?展,提升教?師專

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論