2023年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?初中教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想在學(xué)校?____領(lǐng)?導(dǎo)下，以為?了每一個(gè)學(xué)?生的發(fā)展為?核心理念，?通過加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)建設(shè)?、深入課堂?教學(xué)研究，?堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控，完?善學(xué)校教育?質(zhì)量保障體?系建設(shè);引?導(dǎo)教師反思?課堂教學(xué)行?為，提高教?學(xué)實(shí)效，爭(zhēng)?做學(xué)生喜歡?教師。發(fā)?揮學(xué)校教師?的團(tuán)隊(duì)力量?，結(jié)合綠色?指標(biāo)體系，?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況探索?教學(xué)常規(guī)的?考核方法，?堅(jiān)持備課與?教案檢查等?制度，從常?規(guī)中求實(shí)效?，引導(dǎo)學(xué)校?教風(fēng)優(yōu)化。?二、具體?工作（一?）重點(diǎn)工作?1、加強(qiáng)?教研組__?__教研，?探索校本訓(xùn)?練體系的設(shè)?計(jì)與實(shí)踐?（1）繼續(xù)?在部分學(xué)科?聘請(qǐng)教學(xué)顧?問，以專家?引領(lǐng)教師專?業(yè)成長(zhǎng)。?（2）重視?骨干教師的?培養(yǎng)使用。?要發(fā)揮骨干?教師的示范?、帶動(dòng)作用?，在主題教?研中承擔(dān)主?講任務(wù)。?（3）開展?校本作業(yè)設(shè)?計(jì)與實(shí)踐研?究。以語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)、物理、?化學(xué)五個(gè)學(xué)?科為重點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)科特?點(diǎn)，___?_教師學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)與?學(xué)科基本要?求，研究學(xué)?情，逐步推?進(jìn)校本作業(yè)?的設(shè)計(jì)。?2、堅(jiān)持科?學(xué)分析，穩(wěn)?步提升教學(xué)?質(zhì)量（1?）堅(jiān)持階段?監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的?分析，并能?科學(xué)、合理?地運(yùn)用，幫?助教師總結(jié)?并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)?;3、優(yōu)?化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)?學(xué)生喜歡的?課堂（1?）根據(jù)學(xué)校?特點(diǎn)，制定?旨在提高學(xué)?生各學(xué)科學(xué)?習(xí)興趣的競(jìng)?賽活動(dòng)，逐?步成為教學(xué)?常規(guī);要求?各學(xué)科根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)，?制定本學(xué)年?度學(xué)科競(jìng)賽?計(jì)劃。（?2）繼續(xù)舉?辦優(yōu)秀作業(yè)?、課堂筆記?評(píng)比活動(dòng)，?____學(xué)?生平時(shí)學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?、優(yōu)化;?（3）建立?恰當(dāng)?shù)男麄?點(diǎn)，及時(shí)表?揚(yáng)在學(xué)習(xí)上?取得成就的?優(yōu)秀學(xué)生，?倡導(dǎo)追求上?進(jìn)的良好校?風(fēng)。（4?）樹立生本?的教育理念?，____?學(xué)生的合理?需求，改進(jìn)?課堂，促進(jìn)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展。4、?配合學(xué)校其?他部門，做?好市現(xiàn)代化?教育督政迎?接工作，_?___好區(qū)?教育局舉辦?的部分學(xué)科?教學(xué)評(píng)比活?動(dòng)。以此為?載體，在學(xué)?校營(yíng)造人人?上好課的氛?圍，提高教?學(xué)設(shè)計(jì)與研?究能力。?（二）常規(guī)?工作5、?完善課程建?設(shè)本學(xué)期?繼續(xù)以教研?組為主導(dǎo)，?根據(jù)各組限?定性拓展課?科目實(shí)際情?況，在教學(xué)?計(jì)劃中能反?映出限定性?拓展課的情?況，各備課?組根據(jù)本組?特點(diǎn)，制訂?限定性拓展?課的實(shí)施計(jì)?劃，分工合?作編寫相應(yīng)?教案或講義?（每學(xué)期提?供四個(gè)專題?）。（1?）通過學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)識(shí)?，在學(xué)校營(yíng)?造一種為了?每一個(gè)學(xué)生?的發(fā)展文化?，營(yíng)造公平?的教育環(huán)境?。（2）?重視低端學(xué)?生教育。在?思想上，重?視為這些學(xué)?生提供個(gè)性?化的教學(xué)設(shè)?計(jì)與管理，?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣;?評(píng)價(jià)上，改?善評(píng)價(jià)指向?，尊重這些?學(xué)生的慢速?發(fā)展;在教?學(xué)實(shí)踐上，?適當(dāng)降低門?檻，努力營(yíng)?造低端學(xué)生?發(fā)展的氛圍?，全面提高?合格率。?（3）__?__提高學(xué)?習(xí)興趣。在?校內(nèi)___?_若干學(xué)科?類競(jìng)賽活動(dòng)?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，改善學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，努力?提高他們的?學(xué)科能力、?促進(jìn)學(xué)科素?養(yǎng)的養(yǎng)成。?（4）_?___高端?學(xué)生培養(yǎng)。?在課堂教學(xué)?中要有一定?的思維容量?，提供學(xué)生?可持續(xù)發(fā)展?的平臺(tái)，激?發(fā)學(xué)生主動(dòng)?探究的欲望?，培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。7?、堅(jiān)持教學(xué)?常規(guī)建設(shè)，?建設(shè)學(xué)校教?研文化（?2）繼續(xù)實(shí)?行推門聽課?活動(dòng)。落實(shí)?校長(zhǎng)室要求?，行政每周?聽課兩節(jié)，?并抽查執(zhí)教?教師的教案?，了解教學(xué)?一線情況，?并能針對(duì)性?地提出改進(jìn)?建議;鼓勵(lì)?備課組教師?相互聽課，?教研組內(nèi)教?師相互聽課?。教研組長(zhǎng)?聽課不少于?____節(jié)?，其中__?__節(jié)為本?組教師;任?課教師聽課?不少于__?__節(jié)，其?中本組教師?不少于__?__節(jié)。?（3）繼續(xù)?完善教案檢?查制度。使?用學(xué)校提供?的統(tǒng)一備課?本，分課時(shí)?撰寫教案。?三次定期檢?查，分別是?第____?周、第__?__周與第?____周?;一次抽查?，與行政推?門聽課相結(jié)?合，要求被?聽課教師主?動(dòng)提供本學(xué)?期已撰寫的?教案，以便?行政檢查。?（5）做?好信息技術(shù)?與課程整合?工作。繼續(xù)?開展優(yōu)秀課?件評(píng)比，鼓?勵(lì)教師開發(fā)?課件，促進(jìn)?教學(xué)效益，?發(fā)揚(yáng)信息技?術(shù)與課程整?合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?;以信息技?術(shù)組為主要?力量指導(dǎo)班?級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)?網(wǎng)頁(yè)，__?__學(xué)生參?與信息技術(shù)?評(píng)比活動(dòng)。?（6）繼?續(xù)做好隨班?就讀工作。?增加檔案意?識(shí)，___?_特殊學(xué)生?的教育問題?，探索隨班?就讀的新經(jīng)?驗(yàn)。8、?加強(qiáng)教學(xué)研?究，提升教?師專業(yè)水平?（1）做?好辦學(xué)生喜?歡的學(xué)校子?課題選題、?設(shè)計(jì)、初步?研究工作。?完成上級(jí)部?門交辦的子?課題研究任?務(wù)。（2?）鼓勵(lì)廣大?教師申報(bào)學(xué)?校課題，研?究方向自主?選擇。（?3）本學(xué)期?學(xué)校科研常?規(guī)考核主題?為基于‘生?本’的科學(xué)?命題。題材?不限，可以?是論文、小?結(jié)、案例等?。9、落?實(shí)畢業(yè)班工?作（2）?加大對(duì)畢業(yè)?班教學(xué)工作?的管理和研?究力度，合?理安排學(xué)科?課時(shí)，科學(xué)?安排教學(xué)進(jìn)?度，確保畢?業(yè)班整體教?學(xué)任務(wù)的圓?滿完成和全?體學(xué)生的全?面、均衡發(fā)?展。認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)質(zhì)量?分析，對(duì)每?一次診斷性?檢測(cè)都應(yīng)仔?細(xì)分析，查?找存在的問?題，及時(shí)提?出應(yīng)對(duì)措施?。（3）?做好畢業(yè)班?有關(guān)的教務(wù)?工作10?、做好預(yù)備?班招生工作?，與對(duì)口小?學(xué)協(xié)調(diào)，做?好相關(guān)工作?。11、?其他工作?（1）加強(qiáng)?與光明的聯(lián)?系，發(fā)揮光?明鏈的作用?，提高學(xué)校?的辦學(xué)水平?。（2）?安全、衛(wèi)生?工作。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?安全意識(shí)，?增加安全事?故的防范能?力，繼續(xù)開?展衛(wèi)生健康?教育，加強(qiáng)?傳染病的預(yù)?防工作，做?好學(xué)生體檢?____工?作。（3?）完成大屯?二中的對(duì)_?___流工?作，為他們?提供教學(xué)、?教務(wù)等服務(wù)?。（4）?繼續(xù)以語(yǔ)文?組與大隊(duì)部?為主要力量?，完成語(yǔ)言?文字規(guī)范工?作，推進(jìn)普?通話的應(yīng)用?。202?3年初中教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃（二）?作為學(xué)校的?職能部門，?教務(wù)處將緊?緊圍繞學(xué)校?本學(xué)期工作?思路和工作?重點(diǎn)，強(qiáng)化?制度建設(shè)，?樹立以人為?本的教育理?念，認(rèn)真_?___新課?改精神，認(rèn)?真做好本學(xué)?期的教育教?學(xué)工作。?一、指導(dǎo)思?想以求真?務(wù)實(shí)的工作?態(tài)度，促進(jìn)?公平、提高?、發(fā)展特色?管理理念，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教學(xué)管理、?對(duì)學(xué)校常規(guī)?教學(xué)工作實(shí)?施全員管理?。以評(píng)價(jià)為?導(dǎo)向，以發(fā)?展為動(dòng)力，?真正把握住?教學(xué)這個(gè)生?命線。二?、工作思路?牢固樹立?向管理要質(zhì)?量、向課堂?____分?鐘要質(zhì)量的?指導(dǎo)思想。?以課堂教學(xué)?為中心，凸?顯教研組功?能、提升學(xué)?科教學(xué)的整?體水平，加?強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)?的督查與指?導(dǎo)，切實(shí)做?好以下幾個(gè)?方面的工作?：1、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，重視?常規(guī)教學(xué)檢?查。做好日?常教學(xué)督查?、六認(rèn)真檢?查、月考、?期中和期末?考試等。?2、加強(qiáng)對(duì)?教師進(jìn)行現(xiàn)?代教育理念?的滲透，繼?續(xù)推行教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，突出理?念、學(xué)情與?教學(xué)質(zhì)量提?高的結(jié)合。?三、工作?中心教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?工作的靈魂?和生命線，?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量的高低，?關(guān)系到學(xué)校?的生存和發(fā)?展，關(guān)系到?廣大教師的?切身利益，?因此，全體?教師要樹立?質(zhì)量意識(shí)，?認(rèn)真牢記學(xué)?校工作以教?學(xué)為中心，?教學(xué)流程以?課堂為中心?，課堂教學(xué)?以學(xué)生為中?心的教學(xué)質(zhì)?量觀，切實(shí)?把提高教學(xué)?質(zhì)量工作抓?緊抓好。為?此，要做好?以下三個(gè)方?面的工作：?第一，要?充分發(fā)揮學(xué)?科教研組的?作用，教研?組長(zhǎng)是該學(xué)?科的帶頭人?，要對(duì)本學(xué)?科的教學(xué)質(zhì)?量負(fù)責(zé)，組?織和帶領(lǐng)本?組教師積極?主動(dòng)地開展?好教研組工?作，研究教?材，分析考?綱，制定計(jì)?劃，統(tǒng)一要?求，安排活?動(dòng)，做好教?研組活動(dòng)記?錄，便于學(xué)?校定期檢查?。第二，?各教研組要?以務(wù)實(shí)教研?為宗旨，帶?領(lǐng)教師加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，加強(qiáng)信?息交流，積?極實(shí)施新課?標(biāo)。教研活?動(dòng)以教材、?考綱、教法?和學(xué)法為重?點(diǎn)，積極鼓?勵(lì)教師運(yùn)用?現(xiàn)代教學(xué)手?段進(jìn)行課堂?教學(xué)，各教?研組推出特?色課，安排?一項(xiàng)特色教?研活動(dòng)。教?研組要有活?動(dòng)記錄，期?末要有教研?總結(jié)。第?三，學(xué)校的?骨干教師擔(dān)?當(dāng)著學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量提高?的艱巨重任?，是學(xué)校發(fā)?展必須緊密?依靠的中堅(jiān)?力量，骨干?教師在做好?教學(xué)工作的?同時(shí)，要加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，不斷給自?己充電。青?年教師應(yīng)該?虛心向骨干?教師學(xué)習(xí)，?在教學(xué)過程?中務(wù)實(shí)進(jìn)取?、提高青年?教師的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，加快?教師專業(yè)化?培養(yǎng)進(jìn)程。?四、工作?內(nèi)容及措施?（一）做?好教學(xué)常規(guī)?工作，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理制定各?類計(jì)劃。包?括教研組工?作計(jì)劃，教?師教學(xué)工作?計(jì)劃，畢業(yè)?班工作具體?日程安排等?。1、加?強(qiáng)教學(xué)檢查?第一、領(lǐng)?導(dǎo)帶頭深入?課堂，以便?隨時(shí)掌握教?學(xué)動(dòng)向。?第二、加大?教學(xué)工作管?理力度，經(jīng)?常深入教研?組、定期檢?查工作（檢?查教案、作?業(yè)等），發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?解決。第?三、定期召?開教師座談?會(huì)，學(xué)生座?談會(huì)征求意?見，以便改?進(jìn)管理方法?認(rèn)真___?_備課、上?課、作業(yè)批?改、考試等?教學(xué)環(huán)節(jié)的?常規(guī)管理。?具體要求?：上課要有?教案，教案?要能體現(xiàn)一?定的教學(xué)理?念;作業(yè)要?同步，且作?業(yè)內(nèi)容設(shè)置?科學(xué)合理;?教研組活動(dòng)?的以縣教研?室的教研要?求為指南，?做到有計(jì)劃?、有過程、?有總結(jié)。?2、開展教?學(xué)調(diào)研活動(dòng)?。本學(xué)期教?務(wù)處將安排?召開學(xué)生座?談會(huì)。組織?安排好各年?級(jí)教師的教?學(xué)分析會(huì)，?學(xué)情分析會(huì)?，了解教與?學(xué)的情況，?做好教學(xué)工?作的反饋、?調(diào)控與總結(jié)?。3、組?織好各級(jí)各?類考試。組?織安排好畢?業(yè)班的模擬?考及非畢業(yè)?班的期中和?期末考試，?及時(shí)做好有?關(guān)考試質(zhì)量?的分析與反?饋，達(dá)到以?考促教，以?考促學(xué)的目?的。（二?）加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)情與教?學(xué)質(zhì)量提高?的督查1?、學(xué)校重視?教學(xué)管理，?教務(wù)處將繼?續(xù)強(qiáng)化對(duì)日?常教育教研?活動(dòng)中的先?進(jìn)事跡以黑?板報(bào)的形式?在校園宣傳?欄登出。?2、組織好?各類考試，?及時(shí)做好考?試質(zhì)量的分?析與反饋，?達(dá)到以考促?教，以考促?學(xué)的目的。?3、組織?教師和學(xué)生?座談，隨時(shí)?了解教學(xué)情?況，及時(shí)了?解他們的教?育和學(xué)習(xí)情?況，繼續(xù)做?好學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作。?（三）增強(qiáng)?畢業(yè)班質(zhì)量?管理意識(shí)，?確保中考突?破____?人。畢業(yè)?班工作歷來?是學(xué)校工作?的重中之重?，本學(xué)期面?臨中考，時(shí)?間緊，任務(wù)?重。畢業(yè)年?級(jí)備考工作?中，畢業(yè)班?教師要在抓?好每輪復(fù)習(xí)?的同時(shí)，注?重信息分析?與整合，注?重團(tuán)結(jié)合作?，協(xié)同作戰(zhàn)?，相互配合?，同時(shí)認(rèn)真?做好學(xué)生思?想工作，培?養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定?的應(yīng)試心理?和應(yīng)試能力?，使班級(jí)間?的差距縮小?的同時(shí)一同?提高。教務(wù)?處在本學(xué)期?著重做好服?務(wù)，做好信?息搜集與整?理，安排好?九年級(jí)的各?類模擬考與?分析，安排?好學(xué)生會(huì)或