植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)植樹(shù)節(jié)主題?班會(huì)活動(dòng)方?案范本一?、活動(dòng)背景?隨著社會(huì)?的發(fā)展，保?護(hù)環(huán)境已成?為全人類(lèi)日?益關(guān)注的問(wèn)?題。而對(duì)幼?兒進(jìn)行環(huán)境?啟蒙教育，?使幼兒知道?環(huán)境污染的?危害，了解?一些簡(jiǎn)單的?環(huán)保知識(shí)并?建立初步的?環(huán)保意識(shí)，?為他們長(zhǎng)大?以后成為具?有牢固的環(huán)?保觀念的人?創(chuàng)造一個(gè)良?好的開(kāi)端，?奠定一個(gè)扎?實(shí)的基礎(chǔ)，?是很有必要?的。隨著?幼兒環(huán)保意?識(shí)的不斷增?強(qiáng)，我們進(jìn)?一步結(jié)合勞?動(dòng)教育，組?織幼兒自己?動(dòng)手美化環(huán)?境，保護(hù)環(huán)?境，使他們?把初步的環(huán)?保意識(shí)轉(zhuǎn)化?為自己的行?動(dòng)，并在活?動(dòng)中鞏固這?種意識(shí)。?于是我們?cè)?植樹(shù)節(jié)這天?，為美化、?凈化環(huán)境，?組織幼兒給?樹(shù)木澆水，?宣傳綠色植?物的好處，?教育小朋友?要愛(ài)護(hù)樹(shù)木?。二、活?動(dòng)目標(biāo)1?、知道“_?___月_?___日”?是植樹(shù)節(jié)。?2、通過(guò)?活動(dòng)的開(kāi)展?，讓幼兒養(yǎng)?成保護(hù)植物?就是保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)。?3、活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?的耐心、愛(ài)?心，體驗(yàn)同?伴間相互勞?動(dòng)的喜悅。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?多媒體課件?以及霧霾天?氣的圖片。?2、大水?桶一個(gè)(裝?滿(mǎn)水)，幼?兒人手一個(gè)?水壺。四?、活動(dòng)過(guò)程?1、談話(huà)?。(1)?你知道三月?____日?是什么節(jié)嗎??(植樹(shù)節(jié)?)。教師?用簡(jiǎn)單明了?的話(huà)語(yǔ)向幼?兒介紹植樹(shù)?節(jié)的由來(lái)。?(2)你?知道樹(shù)木有?什么作用嗎??(幼兒互?相討論)。?引導(dǎo)幼兒?觀看多媒體?課件“風(fēng)沙?的危害”以?及霧霾天氣?的圖片，讓?幼兒知道我?們居住的環(huán)?境污染特別?嚴(yán)重，對(duì)我?們的生存和?發(fā)展帶來(lái)了?危害。樹(shù)木?能阻擋風(fēng)沙?，避免或減?少風(fēng)沙造成?的災(zāi)害。?教師小結(jié)：?樹(shù)木可以?xún)?化空氣、美?化環(huán)境，調(diào)?節(jié)氣溫、防?風(fēng)遮雨;另?外，樹(shù)木還?可以制成各?種家具，給?我們的生活?帶來(lái)很多方?便。所以我?們一定要保?護(hù)樹(shù)木，保?護(hù)我們賴(lài)以?生存的環(huán)境?!2、教?師與幼兒一?起為小樹(shù)澆?水。(1?)教師提出?要求：①?按順序給路?邊的小樹(shù)澆?水并注意不?碰斷小樹(shù)苗?、不踩壞小?花朵。②?水壺里的水?不要裝太多?，以免水灑?出來(lái)弄濕衣?服、鞋子。?③取水時(shí)?不要擁擠，?要按照順序?排好隊(duì)。?④給樹(shù)木澆?水只要澆滿(mǎn)?就行，不能?溢出水。?(2)教師?示范給小樹(shù)?澆水。(?3)幼兒動(dòng)?手給小樹(shù)澆?水，教師巡?回指導(dǎo)，提?醒幼兒使用?正確的方法?。3、教?師對(duì)幼兒的?勞動(dòng)給予肯?定并進(jìn)行評(píng)?價(jià)。植樹(shù)?節(jié)主題班會(huì)?活動(dòng)方案范?本（二）?一、活動(dòng)目?的3.1?2是每年植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)日?，在這大地?回春，世界?萬(wàn)物呈現(xiàn)勃?勃生機(jī)之際?，校團(tuán)委、?學(xué)生以植樹(shù)?節(jié)契機(jī)，開(kāi)?展“創(chuàng)綠、?愛(ài)綠、護(hù)綠?”創(chuàng)意、實(shí)?踐體驗(yàn)系列?活動(dòng)。學(xué)校?要求各班積?極宣傳、人?人參與，將?學(xué)習(xí)知識(shí)與?勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)?合起來(lái)，增?強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?，為創(chuàng)建省?綠色學(xué)校添?風(fēng)采。二?、活動(dòng)口號(hào)?建綠色校?園，樹(shù)綠色?理想。三?、活動(dòng)時(shí)間?-___?_年___?_月___?_日。四?、活動(dòng)內(nèi)容?與時(shí)間安排?1、“植?樹(shù)節(jié)”募捐?倡議書(shū)。?結(jié)合周一主?題晨會(huì)，由?值周班級(jí)光?榮升旗手代?表班級(jí)全體?同學(xué)，發(fā)出?倡議，然后?以團(tuán)委學(xué)生?代表發(fā)表“?植樹(shù)節(jié)”募?捐倡議書(shū)。?2、綠色?環(huán)保主題班?會(huì)。各班?在周二下午?主題班會(huì)上?，開(kāi)展有關(guān)?“建綠色校?園，樹(shù)綠色?理想”為主?題的班會(huì)活?動(dòng)，并以班?級(jí)為單位進(jìn)?行“植樹(shù)節(jié)?”募捐，募?捐方式要強(qiáng)?調(diào)自愿原則?。3、“?植樹(shù)節(jié)”募?捐活動(dòng)。?____月?____日?，廣播操期?間，由團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)組?織完成“植?樹(shù)節(jié)”募捐?儀式;募集?的全部資金?用于下面的?班級(jí)綠化大?賽;不足部?分將由政教?處向?qū)W校申?請(qǐng)補(bǔ)足。?4、室內(nèi)綠?色評(píng)比創(chuàng)意?設(shè)計(jì)大賽。?以班級(jí)為?單位，班級(jí)?同學(xué)為各自?班綠色布置?做好設(shè)計(jì)，?設(shè)計(jì)稿必須?圖文并茂，?說(shuō)明設(shè)計(jì)意?圖，書(shū)面或?電子稿均可?。我們將各?班綠色創(chuàng)意?設(shè)計(jì)作品發(fā)?布到校園網(wǎng)?網(wǎng)絡(luò)，供教?師、學(xué)生、?網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)投票?，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老?師評(píng)價(jià)，評(píng)?出最佳創(chuàng)意?獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)?計(jì)獎(jiǎng)若干名?，給與獎(jiǎng)勵(lì)?。5、室?內(nèi)綠色實(shí)踐?活動(dòng)。各?班根據(jù)室內(nèi)?綠色設(shè)計(jì)，?對(duì)班級(jí)進(jìn)行?綠色布置，?通過(guò)購(gòu)買(mǎi)花?、草或者其?它美化班級(jí)?，但是班級(jí)?布置不可花?哨，要得體?、美觀大方?、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠?。6、室?內(nèi)綠色實(shí)踐?養(yǎng)護(hù)。請(qǐng)?大家通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)?綠色生命的?知識(shí)，也可?以通過(guò)咨詢(xún)?行家、有經(jīng)?驗(yàn)的長(zhǎng)輩，?增長(zhǎng)呵護(hù)綠?色的知識(shí);?保護(hù)好教室?的環(huán)境;確?保設(shè)計(jì)方案?全面得到保?護(hù)。7、?室內(nèi)綠化檢?查、驗(yàn)收評(píng)?比。五、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?1、本活動(dòng)?分初一段、?初二段、初?三段分別評(píng)?獎(jiǎng);2、?各段均設(shè)一?等獎(jiǎng)___?_名;二等?獎(jiǎng)____?名;三等獎(jiǎng)?____名?;鼓勵(lì)獎(jiǎng)_?___名。?植樹(shù)節(jié)主?題班會(huì)活動(dòng)?方案范本（?三）一、?活動(dòng)目的?以植樹(shù)節(jié)為?契機(jī)，開(kāi)展?以宣傳和實(shí)?踐相結(jié)合的?活動(dòng)，從而?令會(huì)員在活?動(dòng)中體驗(yàn)成?功的喜悅，?增加對(duì)植物?生長(zhǎng)的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)，生態(tài)?意識(shí)，以達(dá)?到為班級(jí)、?學(xué)校、社會(huì)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的??；顒?dòng)意?義倡導(dǎo)：?理想的綠地?—它是氧氣?，是吸塵器?，是鳥(niǎo)類(lèi)的?居所，昆蟲(chóng)?的世界，也?是我們身邊?的陶冶情操?的地方。那?里發(fā)生著自?然界的一切?循環(huán)：小到?看不見(jiàn)的微?生物，大到?野生動(dòng)物。?那里鳥(niǎo)語(yǔ)花?香，四季更?換，有著濃?郁的大自然?的色彩。?可是，這樣?的綠地，現(xiàn)?在很少了。?尤其是城市?中。城市中?的綠地基本?是人工維護(hù)?成本很高的?草坪和單調(diào)?的綠地。而?城市中的居?民，也久違?了清早的鳥(niǎo)?的歌聲。?二、活動(dòng)口?號(hào)綠滿(mǎn)大?地怡人心，?花開(kāi)遍地笑?常存。三?、活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日。四、?活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)一(環(huán)?保宣傳)：?1、向各?位同學(xué)和向?身邊的同學(xué)?征集環(huán)保作?品(照片，?漫畫(huà)，感言?，反映各種?環(huán)保問(wèn)題的?文章)，面?對(duì)我們生存?的空間，發(fā)?表自己的想?法，向社會(huì)?發(fā)出呼吁。?2、組織?志愿者宣傳?我們的植樹(shù)?照片和感想?，運(yùn)用海報(bào)?、展板等形?式向同學(xué)們?宣傳此活動(dòng)?，傳達(dá)活動(dòng)?的意義，讓?每個(gè)同學(xué)都?認(rèn)識(shí)到環(huán)保?的重要性、?和緊迫性。?宣傳方面?具體策劃：?(1)招?募志愿者：?組織人員?制作出招募?志愿者的海?報(bào)張貼招募?對(duì)此有興趣?的同學(xué)參與?。組織人?員制作植樹(shù)?主題的海報(bào)?張貼校區(qū)，?使同學(xué)們深?入了解此次?活動(dòng)并使更?多的人參與?進(jìn)來(lái)。(?2)活動(dòng)進(jìn)?行中：聯(lián)?系社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)?部成員到植?樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?對(duì)該活動(dòng)進(jìn)?行報(bào)道，擴(kuò)?大此次活動(dòng)?的影響力。?(3)活?動(dòng)結(jié)束后：?在此次活?動(dòng)結(jié)束后，?社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部?成員對(duì)植樹(shù)?的后期情況?進(jìn)行報(bào)道?活動(dòng)二(植?樹(shù)進(jìn)行中…?)：1、?將各志愿者?分成___?_個(gè)小組，?每小組若干?人。2、?分發(fā)工具及?樹(shù)苗，在專(zhuān)?業(yè)人員的指?導(dǎo)下預(yù)定地?點(diǎn)進(jìn)行植樹(shù)?實(shí)踐。3?、各組給自?己親手栽培?的小樹(shù)苗取?名，并做保?護(hù)牌?；?動(dòng)三(環(huán)保?時(shí)刻從身邊?做起)：?1、植樹(shù)結(jié)?束后，向志?愿者征集植?樹(shù)感言、并?將植樹(shù)過(guò)程?中發(fā)生的趣?事、樹(shù)苗的?故事、用展?板的形式展?出，增加活?動(dòng)的趣味性?。2、環(huán)?保是一件持?續(xù)性的工作?，通過(guò)紀(jì)實(shí)?影片和環(huán)保?電影的播放?、環(huán)保的