想象作文指導(dǎo)公開課課件

數(shù)字笑話A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶?。　?/p>

B、0對(duì)5說：“你該把肚皮收一收了！”

C、0碰到9（大吃一驚）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”數(shù)字笑話A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，說：“1蘇軾、蘇小妹相互戲謔：小妹額頭突出，東坡笑曰：“未出前庭三五步，額頭先到畫堂前?！毙∶糜殖靶|坡下頜之長：“去年一點(diǎn)相思淚，今年始流到腮邊?！碧K軾、蘇小妹相互戲謔：小妹額頭突出，東坡笑曰：小妹又嘲笑東坡2想象作文的第一步：

，就是沖破事物的表象，由此及彼地想象出與表象相關(guān)的更豐富的事物?？蓮亩鄠€(gè)角度想象，這個(gè)彼既可以是具體直觀的畫面，又可以是抽象的人生哲理。想得開想得開想得開想得開想象作文的第一步：3看圖想象

由左邊的圓形、三角形，你分別想到了什么？方法提示：由具體到抽象，由實(shí)到虛?？磮D想象方法提示：由4圓形的想象

圓滑你想到了嗎？團(tuán)結(jié)圓形的想象圓滑你想到了嗎？團(tuán)結(jié)5三角形的想象創(chuàng)新

有棱角的人你想到了嗎？三角形的想象創(chuàng)新6想象作文指導(dǎo)公開課課件7用兩個(gè)三角形表示兩座山峰，用一個(gè)圓表示山下的湖泊，加兩條線段，用來表示湖里的水，用一個(gè)圓表示太陽。給這幅畫起的名字是“青山綠水”。給人帶來美的享受。青山綠水拋磚引玉用兩個(gè)三角形表示兩座山峰，青山綠水拋磚引玉8想象作文指導(dǎo)公開課課件9創(chuàng)意構(gòu)思父愛深沉青松失衡藕斷絲連創(chuàng)意構(gòu)思父愛深沉青松失衡藕斷絲連10想象作文的第二步：想象作文要有一個(gè)“美好”的中心和構(gòu)思。想象出新穎奇妙而又意味深長的內(nèi)容。想得妙想象作文的第二步：想得妙11想象作文技法之一：

創(chuàng)編故事

“創(chuàng)編故事”即依據(jù)一定的條件，按照一定的原則虛構(gòu)故事。運(yùn)用夸張、比喻、幻想等手法，構(gòu)思出具體、生動(dòng)、新穎、奇妙的故事。如創(chuàng)編童話、寓言、神話，續(xù)寫等。創(chuàng)編要求：①要表達(dá)深刻、具有現(xiàn)實(shí)意義的主題。②要善于出人意料，使情節(jié)更新奇。想象作文技法之一：

創(chuàng)編故事“創(chuàng)編故事”即12續(xù)寫指導(dǎo)續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫原則⒈原文中的所有主要角色，續(xù)文中都必須安排“戲”。⒉續(xù)文要按生活的邏輯照應(yīng)原文。⒊不要引進(jìn)影響事件結(jié)局的新角色。續(xù)寫指導(dǎo)續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思13

故事續(xù)寫有一個(gè)人很喜歡彈鋼琴，但彈的卻很難聽。一次他邀請了許多熟人聽他彈琴，可到最后只剩下了一個(gè)人……要求：請接著往下構(gòu)思這個(gè)故事，后來這兩個(gè)人有一段對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容必須表現(xiàn)剩下最后這個(gè)人的心理。請閉上眼睛想象，看誰想得精彩。故事續(xù)寫有一個(gè)人很喜歡彈鋼琴，但彈的卻很難14

故事續(xù)寫乙：彈琴的人一看只剩下了一個(gè)人，氣憤的拿起一把刀威脅說：要是你敢再走，我就把你殺了！那人聽了這句話，撲通一聲跪下，哀求說：求求你為了讓我不再聽下去，您還是把我殺了吧。甲：那個(gè)彈琴的對(duì)最后一個(gè)人說：謝謝你這樣有禮貌，還能等我彈完再走。剩下的這個(gè)人說：其實(shí)我也想走，只是怕你傷心。丙：彈琴的人對(duì)最后那個(gè)人說：謝謝你，你是最懂音樂的人。那人卻說：我并不懂音樂，不過我的丈夫他很懂。彈琴的人激動(dòng)的說：那他也是彈琴的？那人卻說：不，他是彈棉花的。你更欣賞哪種構(gòu)思?故事續(xù)寫乙：彈琴的人一看只剩下了一個(gè)人，氣憤的15應(yīng)當(dāng)說乙和丙想的故事與比甲想的有創(chuàng)意。甲的故事顯得很直白，而后兩個(gè)故事用了出人意料的手法來表現(xiàn)，把最后這個(gè)人的心理寫得很是細(xì)致，富有情趣。另外，丙在語言上也很有特色，達(dá)到了幽默的效果。

續(xù)寫點(diǎn)評(píng)應(yīng)當(dāng)說乙和丙想的故事與比甲想的有創(chuàng)意。甲的故事顯得很16想象作文技法之二：添枝加葉

技法點(diǎn)撥：①添枝加葉法就是擴(kuò)寫，即對(duì)簡短的內(nèi)容加以修飾，使原文內(nèi)容更加生動(dòng)、具體，使原文思想更加鮮明、深刻。②放大的細(xì)節(jié)一定要準(zhǔn)確，與文章內(nèi)容密切相關(guān)。想象作文技法之二：添枝加葉技法點(diǎn)撥：17擴(kuò)寫操練鷸蚌相爭要求：抓住故事中的“重點(diǎn)”情節(jié)，“再現(xiàn)”放大，寫出生動(dòng)、豐滿的故事。三分鐘。方法：可運(yùn)用一些描寫手法，從不同的角度刻畫人物。擴(kuò)寫操練鷸蚌相爭18鷸蚌相爭

蚌爬到了河岸上曬太陽，鷸便伸出長嘴來啄它的肉，不料鷸對(duì)蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì)曬死。”蚌在殼里答到“今天不放你，明天不放你，你就會(huì)餓死。”這時(shí)，走來一個(gè)老漁翁。他一手捉住鷸，一手拾起蚌，笑著說：“今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)呀！”鷸蚌相爭原文擴(kuò)寫文

太陽暖暖的照著大地。一直小河蚌懶洋洋地爬到河岸上曬太陽。就在河蚌張開殼積極、盡情享受這溫暖的日光浴的時(shí)候，一只鷸突然飛了過來，伸長嘴一下子便啄住了它的肉。河蚌被這個(gè)突如其來的偷襲者嚇了一大跳，兩片蚌殼緊緊地和在了一起。于是，鷸的長嘴就被夾在了蚌殼里面，無論它怎么使勁也無法擺脫。鷸氣憤地對(duì)蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì)曬死?！卑雎犃诵睦飦砘鹆耍耄汉冒?，是你先要吃掉我，反倒有理了！于是它在殼里大聲回答道：”今天不放你，明天不放你，你就會(huì)餓死！”鷸和蚌互不相讓，誰都不肯先松開嘴。就這樣，它們在河岸上僵持著，像個(gè)奇怪的塑像。傍晚時(shí)分，一個(gè)老漁翁從這里走過。他看到了鷸蚌相爭的景象，高興得手舞足蹈：“今天運(yùn)氣真不錯(cuò)啊！說完，他一手捉住鷸，一手拾起蚌，往家走去?？蓱z的鷸與蚌啊，就這樣雙雙地送了命。鷸蚌相爭蚌爬到了河岸鷸蚌相爭原文擴(kuò)寫文19想象作文技法之三：修辭法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！薄洞骸贰鞍飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?/p>

——《阿Q正傳》想象作文技法之三：修辭法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹202、夸張法

3、比喻法

“春天像剛落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壯的青年，……”——《春》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄锻麖]山瀑布》

2、夸張法3、比喻法“春天像剛落地的娃娃，……“飛流直下21想象作文技法之四：夢幻、體驗(yàn)法

“以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。”——《閑情記趣·童趣》

想象作文技法之四：夢幻、體驗(yàn)法“以叢草為林，以蟲22仿寫：運(yùn)用修辭，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話。

教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是

……仿寫：運(yùn)用修辭，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話。教師的23請你選一個(gè)漢語拼音字母，展開合理的想象，寫幾句話。“F”的聯(lián)想（片段）“F”像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，那是勝利；“F”像一棵向陽生長的小松樹，那是希望；“F”更像爺爺手中的拐杖，那是什么呢？您還得聽我說……請你選一個(gè)漢語拼音字母，展開合理的想象，寫幾句話。24奇特的鞋：可走可飛?。?/p>

還可以……奇特的鞋：可走可飛??！

還可以……25魔幻衣：可以變出你喜歡的任何水果和禮物哦！魔幻衣：可以變出你喜歡的任何水果和禮物哦！26會(huì)飛的雨傘！會(huì)飛的雨傘！27神奇的樹！可以實(shí)現(xiàn)愿望樹！神奇的樹！可以實(shí)現(xiàn)愿望樹！28充氣飛機(jī)！充氣飛機(jī)！29可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！30佳作欣賞

美味校園

“嗯……”伸個(gè)懶腰，我感到好舒服，新的一天又開始啦。我像往常一樣，背著書包，斜瞇著眼睛看著一成不變的風(fēng)景，晃晃悠悠走向?qū)W校。

“咦”，剛到校門口，我的眼前一亮，“白巧克力的墻和胡蘿卜的大門？”還不時(shí)散發(fā)出陣陣香味。我禁不住美食的誘惑，抱著大門啃了一口，又一口一口地舔著白墻。

過了一會(huì)兒，我猛然想起巧克力吃多了會(huì)長胖的，才心痛地住了口。這時(shí)，墻已經(jīng)被我給舔出一個(gè)大窟窿了。我從窟窿里走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)以前的石子路已經(jīng)變成水果鋪成的了：這突出的一塊是菠蘿，那一塊是蘋果，還有一顆顆紅的、黑的、青的葡萄……路兩邊的房子也已經(jīng)變成了巧克力和奶油做的，煙囪竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇邊流出的口水，張牙舞爪地?fù)湎蚍孔樱罂诖罂诘乜辛藖怼?/p>

佳作欣賞31“啊——”我透過咬開的豁口往里看，“這……”這是一間什么樣的屋子啊！冰糖葫蘆兒穿的門簾，面包的書柜，漢堡的椅子，棉花糖的墊子子，蛋糕的書本，熱狗的文具盒，褐色巧克力的桌子……不禁讓我再一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。

進(jìn)到教室，我發(fā)現(xiàn)一些奇特的人：腳下穿著QQ糖的鞋，蘿卜絲兒狀的褲子，白菜似的褂子。頭發(fā)，頭發(fā)竟然是我最喜歡的美味辣條？我扔下書包便向他們沖了過去。但是，老師一把把我拉住了，叫我別嚇到客人，還說他們是美味星球的食品專家，來我們學(xué)校當(dāng)一次星際老師。我只好一邊擦口水，一邊走到自己的座位。這一節(jié)課，教室里都彌漫著陣陣香味，我不停地流著口水。

“啊——”我透過咬開的豁口往里看，“這……”這是32

“丁鈴鈴……”外星人老師和我們說了聲“Byebye”，就坐上了宇宙飛船，消失在我眼前。這時(shí)候，學(xué)校就恢復(fù)了原樣。我有點(diǎn)不相信，便抓住用巧克力做的桌子，狠狠地咬了一口——誰知，巧克力味是沒有，倒有一股木頭味。

“丁鈴鈴……”外星人老師和我們說了聲“Byeby33同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。老師相信大家通過努力，都能夢想成真！教師寄語同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大。天高任鳥飛34插上想象的翅膀

——學(xué)寫想象作文插上想象的翅膀

35

想象要來源于生活，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種期望，那些現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的愿望可以通過想象得到心里的滿足，那些現(xiàn)實(shí)生活中令人厭倦的內(nèi)容可以通過想象變得美好，使人欣喜。想象，可以讓我們對(duì)生活充滿信心，可以讓我們看到更多更美好的東西。想象要來源于生活，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種期望36想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。————

愛因斯坦想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力37有人說：沒有做不到的，只有想不到的?？梢姡哂胸S富的想象力多么重要。

如何寫好想象作文？有人說：沒有做不到的，只有想不到的?？梢?，具有38

假如我有八十一變

孫悟空有七十二變，哼！那有什么了不起的，我還有九九八十一變呢！

假如我有八十一變，我會(huì)變成一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種會(huì)飛的汽車，讓世界不會(huì)再堵車。

假如我有八十一變，我會(huì)變成一個(gè)高級(jí)的魔法師，用自己的魔法變出一個(gè)防災(zāi)測災(zāi)儀，讓那些自然災(zāi)害比如：地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)都遠(yuǎn)離大家，讓人們不受到生命財(cái)產(chǎn)的損失。

假如我有八十一變，我會(huì)變出一雙無限延伸的手，伸到天空摘上星星送給盲童當(dāng)眼睛。

假如我有八十一變，我會(huì)變出一雙翅膀飛到月亮上，看地球上的烏龜能否跑過月亮上的兔子，讓它們來一次龜兔賽跑。

假如我有八十一變，我會(huì)變出一份精美的禮物送給太陽公公，謝謝它給我們地球上的人類和動(dòng)物帶來溫暖和光明。

假如我有八十一變，我會(huì)把風(fēng)變成五顏六色的，把冬天的風(fēng)變成紅色的，讓人們不再感到寒冷，讓小朋友盡情的在雪地里玩耍、嬉戲。

假如我有八十一變......

只要能讓世界和平，美好，我什么都愿意變!本文最大特點(diǎn)是什么？采用排比的句式氣勢磅礴源于生活，高于生活

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一、中心要明確

怎樣寫好作文

二、想象要合理

三、感情要真實(shí)

想象

一、中心要40一、中心要明確。你為什么要寫這篇文章，你想告訴大家什么呢？可以是對(duì)誠實(shí)、勇敢、自信等品質(zhì)加以褒揚(yáng)，也可以對(duì)虛假、膽怯、自私、貪婪等不良行為予以鞭撻、抨擊；還可以表達(dá)自己美好的理想和愿望，表達(dá)自己對(duì)科學(xué)，對(duì)生活或?qū)δ骋皇挛锏臒釔鄣鹊?。總之，想象文章也要注意?nèi)容的整體性，要讓讀者明白你在寫什么。一、中心要明確。你為什么要寫這篇文章，你想41

每當(dāng)我看到草叢中那一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄舞在空中，飄落到天涯海角時(shí)，心里別提有多羨慕了，我多么希望自己也成為蒲公英，飛過高山，越過河流，到處去看一看，瞧一瞧??！

假如我真的成了蒲公英，我會(huì)飛到美麗的鄉(xiāng)村。那里一定會(huì)有小橋流水，有干凈的庭院。各家各戶都有自己的田地，自己的院子。古樹下，老人們在乘涼，在聊天。田地里，年輕人在賣力地干活。

假如我真的成了蒲公英，我會(huì)飛到熱鬧的城市。那里一定會(huì)有寬闊的馬路，有高大的樓房。各家各戶都有自己的房子，自己的汽車。公園里，老人們在練功，在下棋。公司里，年輕人在努力地工作。

假如我真的成了蒲公英，我會(huì)飛到田野，飛到森林，飛到高山，飛到世界各個(gè)角落去看一看。我會(huì)看到一切美好的景象和幸福的人們。

我期待著，我們的世界將像我們想象中的那樣美好。假如我是蒲公英

作者在什么地方進(jìn)行了想象？

42欣賞《夏夜多美》回答下面問題:1、短片中出現(xiàn)了哪些景色、動(dòng)物?

2、短片中把沒有思想的景物分別想象成什么了呢?水池、睡蓮、花臺(tái)、小螞蟻、蜻蜓、螢火蟲

3、夏夜多美僅僅是在贊美夏夜景色美嗎?

片中把小螞蟻想象成落難的弱者。睡蓮、蜻蜓、螢火蟲想象成樂于助人的形象。有兩層含義1:夏夜的景色美麗。2:睡蓮姑姑和小動(dòng)物之間互助的情意使得夏夜變得更美了。欣賞《夏夜多美》回答下面問題:1、短片中出現(xiàn)了哪些景色、動(dòng)物43二、想象要合理想象的基礎(chǔ)是生活，因此，我們寫想象作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，合理想象。千萬不可以胡想，不著邊際地亂想。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不真實(shí)的，更是不可取的。二、想象要合理想象的基礎(chǔ)是生活，因此，我們44我對(duì)掃帚有較深的好感，掃帚出身并不高貴，只不過是一些竹枝高粱等植物的化身而已。當(dāng)人們把它們收集起來后，用繩子或鐵絲捆起來，再綁成扁平的形狀就行了。可是由于它是生活上的必需品，又從古到今一直為人們好好的工作，所以幾乎每家都有它。每當(dāng)?shù)嘏K了，它就會(huì)幫你掃得干干凈凈。掃完以后，它并不向人索取報(bào)酬，只是仍然回到不起眼的旮旯里去。它不像鬧鐘那樣浮躁，動(dòng)不動(dòng)就大鬧一番；它不像花瓶那樣脆弱，一旦摔破就無法補(bǔ)救；它也不像打火機(jī)那樣斤斤計(jì)較，工作一些時(shí)候就向人要汽油和火石，否則就罷工。掃帚只是默默地立在墻角，等待著工作，它干活從來不挑，無論是骯臟的廁所，塵土飛揚(yáng)的操場和華麗的客廳，都有它的腳印和工作的痕跡。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它那種踏實(shí)的作風(fēng)和它那勤勤懇懇，不辭辛苦地為人類工作的精神。

掃帚我對(duì)掃帚有較深的好感，掃帚出身并不高45想象作文指導(dǎo)公開課課件46合理想象補(bǔ)充下列詩歌

假如我有一朵七色花假如我有一朵七色花,我要摘下的那一瓣把它變成送給假如我有一朵七色花,我要摘下的那一瓣把它變成送給合理想象補(bǔ)充下列詩歌假如我有一朵七色花47合理想象補(bǔ)充下列詩歌

假如我有一朵七色花假如我有一朵七色花,我要摘下的那一瓣把它變成送給假如我有一朵七色花,我要摘下的那一瓣把它變成送給合理想象補(bǔ)充下列詩歌48三、感情要真實(shí)。你對(duì)未來充滿了希望，想象中飽含著你對(duì)美好生活的熱愛和向往。因此，盡管想象作文所表現(xiàn)的都是想象中的人和事，但我們所表達(dá)的情感也要真實(shí)。三、感情要真實(shí)。你對(duì)未來充滿了希望，想象中49

我想有條尾巴

我想有條尾巴,一條非常漂亮的尾巴。我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的可愛極了。那樣，我就可以和松鼠們一起爬樹、摘松果。睡覺的時(shí)候，那尾巴就是暖暖的大被子。

我想有條孔雀的尾巴，像一把五彩灑金的大扇子，美麗極了。這樣我就可以和孔雀一起跳舞了。

我想有條獅子的尾巴，長長的威風(fēng)極了。這樣我就可以和獅子一起管理野獸，把森林治理的井井有條，誰也不許破壞花草樹木.范文示例

我還想有許多許多小動(dòng)物的尾巴，這樣的話，我就和所有的動(dòng)物成了好朋友。我想，那時(shí)我會(huì)生活得更快樂。我想有條尾巴我想有條尾巴,一條非常漂50動(dòng)筆實(shí)踐

實(shí)踐:動(dòng)筆實(shí)踐實(shí)踐:51習(xí)作:

請你以“假如———”為題目，寫一篇想象習(xí)作。習(xí)作:請你以52看我七十二變看我七十二變531、展開想象的翅膀，能編寫一篇假象類想象作文。2、樹立正確的價(jià)值觀，做一個(gè)善良、有社會(huì)責(zé)任感的小朋友。

1、展開想象的翅膀，能編寫一篇假象類想象作文。54魔方體驗(yàn)?zāi)Х襟w驗(yàn)55佳作印象佳作印象56假如我是一只小鳥今天我站在陽臺(tái)上，看見一群小鳥在自由自在地飛翔，不由得羨慕起來。假如我是一只小鳥，我要飛到天上看看月亮到底有多大，是不是有神話傳說中那么美，是不是里面有嫦娥和玉兔。如果有的話，我一定要和她們交朋友，我和她們一起在月亮上聽月亮姐姐講故事，我還要和玉兔一起研究可以讓嫦娥回到凡間的藥，讓她和后羿早日團(tuán)聚。假如我是一只小鳥，我要飛到大理，看看那里的美麗風(fēng)光；我還要飛到哈爾濱，看看那里的冰雕展；我還要飛到大興安嶺，看看那里的雪景有多美。我要飛遍祖國的每一個(gè)角落，去領(lǐng)略祖國的大好河山。假如我是一只小鳥57提出問題：“我”想變成什么呢？“我”為什么想變成“它”？“我”的愿望實(shí)現(xiàn)后，有什么感想呢？提出問題：58四、練筆過招（3分鐘）成語：笨鳥先飛千家萬戶胡說八道鍥而不舍息息相關(guān)面面俱到畫地為牢想入非非面如土色四、練筆過招（3分鐘）59五、魔方指路（5分鐘）寫作指導(dǎo)

1.縷清思路如果你有七十二變，你想變成什么?為什么要變成這樣？變成后你會(huì)怎樣做？2.想象豐富

想象要依據(jù)自己的內(nèi)心愿望，還要大膽、合理。3.故事情節(jié)的安排上要有詳有略。五、魔方指路（5分鐘）60寫作要求

1.以“我會(huì)七十二變”為內(nèi)容寫一篇作文。

2.題目自擬?！段易兂闪似呱ā贰ⅰ都偃缥沂恰?.字?jǐn)?shù)在300字左右。寫作要求2.題目自擬?！段易兂闪似呱ā?、《假如我是61范文范文62假如我是快樂的天使假如我是快樂的天使63假如我是快樂的天使假如我是快樂的天使，我要把快樂帶到每一個(gè)人的心中，使世界不再有痛苦的呻吟，而是充滿快樂的歌聲。我要向白云姐姐借來一塊祥云飛毯，再向云霞妹妹要來五彩藥水，然后到天堂，天使送給我一雙美麗的翅膀，一根能解除世間一切困難的魔法棒，最后收集起世間各種快樂的源泉，整理好我的行李，我就開始我的快樂長途旅行。假如我是快樂的天使64

當(dāng)遇到因?yàn)楹禐?zāi)而快焦渴而死的人們時(shí)，我會(huì)立刻飛到天空，坐在祥云上揮舞起手中的魔法棒，誠心祈求一場雨，當(dāng)雷公公和風(fēng)婆婆感受到了我的禱告，降起了傾盆大雨時(shí)，那里的人們高興得手舞足蹈，我把快樂的源泉傳遞到了他們的心中，我的心里也甜滋滋的。隨后，我來到了一片山區(qū)，那里有許許多多因家庭貧困而沒錢上學(xué)的孩子，有雙目失明的孩子，四肢不健全的孩子······我連忙飛到一塊空地上，念咒語，用魔法棒一揮，一座漂亮干凈的學(xué)校立刻出現(xiàn)在了大地。那里的孩子們瘦弱的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，圍著新學(xué)校蹦蹦跳跳······當(dāng)遇到因?yàn)楹禐?zāi)而快焦渴而死的人們時(shí)，我會(huì)立刻飛到天空65

我再用來之不易的五彩藥水，用魔法棒煉制出了神藥，把他們喂給了那些不幸的孩子，一轉(zhuǎn)眼功夫，他們從原本無精打采的樣子變得活潑可愛，高興地在草地上飛奔起來，如同一只只活潑俊俏的小燕子。我看著那些快樂的無法形容的孩子，也情不自禁地跟著笑了起來。

不久，我戀戀不舍地離開了山區(qū)，又繼續(xù)駕著祥云，帶著快樂的源泉，又踏上了漫長的旅途······

我再用來之不易的五彩藥水，用魔法棒煉制出了神藥，把他66范文范文67假如我是一滴水

假如我是一滴依附于農(nóng)民伯伯臉上的汗水，我將緩緩的從農(nóng)民伯伯的臉上滑落大地，從此見證農(nóng)民伯伯的真實(shí)生活，我要大聲的對(duì)世人說：“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。”

假如我是一滴悄悄從臉上滑落的淚水，我將看遍人世間所有的悲歡離合。無論人們，在高興時(shí)、在悲傷時(shí)、在痛苦時(shí)、在孤獨(dú)時(shí)，他們都會(huì)通過我來盡情的宣泄。

假如我是一滴飄搖在風(fēng)中的雨水，我會(huì)隨風(fēng)飄向那干枯的沙漠，雖然我力量渺小，不足以讓干枯的沙漠變成綠洲。我堅(jiān)持，我雖滄海一栗，但我心依舊。假如我是一滴水

假如我是一滴依附于農(nóng)民伯伯臉上的汗水，我68

假如我是一滴山谷流淌的溪水，我將帶著我的夢想，流入大河，流入長江，去感受大自然的美麗，從而被人類一次次的被人們利用，無論在天空、大地、長江、大海，都會(huì)出現(xiàn)我?guī)е鴫粝氲纳碛啊?/p>

假如我不幸變成了一滴骯臟的污水，我將從此沉寂，默默的深埋入地下，遠(yuǎn)離人類的生活，我將在地下積蓄力量，等待著下一次的重生。

假如我是世界上最后的一滴水，我將要向人類發(fā)出最后悲哀的警報(bào)，生命離了水，大地將會(huì)陷入一片死寂，生命也將終結(jié)。

假如我是一滴水，我希望大家能愛護(hù)它，珍惜它，更不要隨意去污染它……

假如我是一滴山谷流淌的溪水，我將帶著我的夢想，流入大69假如我是一棵樹

在五彩繽紛的想象世界里,有人想擁有一支馬良的神筆,有人想成為純潔的天使,有人想成為偉大的科學(xué)家.而我,我有一個(gè)奇怪的想法,我希望自己變成一棵樹.

假如我是一棵樹,我會(huì)努力扎根地下,讓自己不會(huì)受狂風(fēng)暴雨的襲擊,長出大大的樹冠,枝繁葉茂,根深蒂固.我要屹立在大地上,我要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng).

我要讓無家可歸的小鳥來到我的懷抱,讓孤獨(dú)的小花小草與我互相依靠,我還要讓疲倦的過路人在我的樹蔭下乘涼.

我要讓煩惱憂愁的人來到我這里,聽鳥兒的歌唱,嗅花的清香,賞美麗的草原景色,讓心情平靜.偶爾吹過一陣風(fēng),讓我的一片樹葉落在他們身上,解除他們的憂愁.

假如我是一棵樹

在五彩繽紛的想象世界里,有人想擁有一70

我看到了干旱的土地,我就讓鳥兒帶我最飽滿的種子,飛到那里,種下一顆顆種子,讓他們同環(huán)境斗爭,讓它們像我一樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)拼搏,這樣,大地上的每一篇干旱的土地都會(huì)消失,整個(gè)大地都會(huì)呈現(xiàn)出一片片生機(jī)勃勃的綠色.

我要環(huán)視