九年級月考成績總結(jié)

九年級月考成績總結(jié)九年級月考成果總結(jié)篇1

本學(xué)期根據(jù)期初制定的教學(xué)計劃，以及新教學(xué)大綱的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是教師的復(fù)習(xí)教案，還是課堂上的精講多練，到處都表達(dá)了師生的默契協(xié)作。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)

一、重視基本概念的教學(xué)

物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意了概念形成的階段性。由于概念是逐步進(jìn)展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。

只有理解了基本概念，把握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)，并留意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化物理學(xué)問的能力。

二、重視德育滲透，培育科學(xué)看法

物理學(xué)科在情感看法與價值觀方面具有極強的育人價值,是實施素養(yǎng)教育的良好載體.新教材把“情感看法與價值觀〞確定為三維目標(biāo)之一,對情感看法與價值觀的重視,是教育價值的標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)。在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)看法教育。著重介紹了我國科學(xué)家喜愛祖國的事跡，介紹了我國歷和現(xiàn)代科技成就，大大增添了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培育了其嚴(yán)厲?仔細(xì)、實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

三、討論學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)生智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中留意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓舞后進(jìn)生。一期來，在培育好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓舞基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵、關(guān)懷下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來，我利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行優(yōu)生的競賽輔導(dǎo)，利用課余時間抓后進(jìn)生的學(xué)問點的落實。付出了，就會有回報，這三個班在畢業(yè)會考中，在物理競賽中都取得了很好的成果。

四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

為了更好的把教學(xué)工作搞好，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，關(guān)懷教育改革動態(tài)。主動參加學(xué)校里的教研教改活動，常常和本校的老師探討物理的教學(xué)方法，深刻地鉆研教材與新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為擴(kuò)展學(xué)問面常常到中學(xué)物理教學(xué)在線、中學(xué)物理教學(xué)園地等網(wǎng)頁瀏覽信息，也常常通過網(wǎng)絡(luò)同其他同仁探討物理教學(xué)，并收獲很大，還主動廣泛地向老師學(xué)習(xí)教學(xué)的技能，在學(xué)習(xí)之余，我準(zhǔn)時反思、總結(jié)。一期來我堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。

九年級月考成果總結(jié)篇2

一、心理疏導(dǎo)，形成凝聚力

本學(xué)期初三年級為了提高教學(xué)質(zhì)量，重新組建了班級，分班初始，學(xué)生對分班存有很大的反感，特殊是本班的學(xué)生被分到了其他班級，無法融入到新班級中，究其緣由，學(xué)生從內(nèi)心無法接受分班的事實。為此，我找到了被分出去的各個學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)，特殊是與新班級同學(xué)間的相處，為了能夠讓這部分學(xué)生很快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我利用業(yè)余時間找她們談心，了解她們的心理動態(tài)與學(xué)習(xí)動態(tài)。隨著時間的推移，她們都能漸漸的適應(yīng)了新班級，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來學(xué)習(xí)，這是讓我值得很欣慰的。

我班是初三年級的慢班之一，分班之初學(xué)生存有自我放棄的心態(tài)，甚至有學(xué)生認(rèn)為自己被學(xué)校排斥了，為了讓每個學(xué)生都能消除這一念頭，我利用周日班會時間讓學(xué)生自己分析分班的緣由，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)上的弱勢。為了讓新同學(xué)融入到本班，我經(jīng)常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天，開開玩笑，開始，這些學(xué)生可怕接近我，為了能更走進(jìn)他們的生活，我時常組織一些勞動課，從勞動中發(fā)覺我對他們的關(guān)愛，久而久之，同學(xué)們都不怕接近我了，甚至有同學(xué)還主動跟我開玩笑，這讓我看到了期望。

二、健全德育工作，注重養(yǎng)成教育

面對開學(xué)初各班級重新打亂分班以及年級人員調(diào)整的實際狀況，年級通過與學(xué)校的協(xié)調(diào)準(zhǔn)時的健全德育工作組織體系，形成了年級組長主管，班主任分管，全體任課老師參加，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到責(zé)任到人。

針對本年級學(xué)生的具體狀況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人;到作業(yè)準(zhǔn)時獨立完成;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛惜環(huán)境，保持公共衛(wèi)生。作為初三年級的學(xué)生，養(yǎng)成教育仍舊是教學(xué)之余的重點，作為班主任每天都在與學(xué)生打交道。因此，我很注重身邊的一些小事，要求學(xué)生做到的我自己首先做到，給學(xué)生做典范。

三、加強常規(guī)管理，提高學(xué)生自控力

1.紀(jì)律

狠抓課堂紀(jì)律，只有課堂紀(jì)律抓好了，老師才能夠按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，并能夠在完成教學(xué)任務(wù)之余有信念做好課后輔導(dǎo)。針對本班學(xué)生人數(shù)少，男生多女生少的狀況，我讓學(xué)生各個有事做，各個有職位，形成互相監(jiān)督管理的班級體制。

2.衛(wèi)生

有了清靜舒適的環(huán)境才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的環(huán)境，為此，我要求學(xué)生不帶零食進(jìn)教室，不在教室內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)大聲喧嘩和打鬧，每天支配值日生維護(hù)好本班教室、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生。對周五的大掃除，勞動委員提前做好大掃除支配，保障工作的順利開展。

3.安全教育

安全問題是德育的核心問題，本班通過黑板報、宣揚材料、告家長書等方式加強學(xué)生的安全教育。重點強調(diào)校內(nèi)校外的交通安全及用水用電安全，個人財產(chǎn)及人身安全，并拿出了相應(yīng)的措施。

四、關(guān)注學(xué)生心理健康

針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)狀，我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)。特殊是對班里的學(xué)困生，壓力過大的現(xiàn)狀會導(dǎo)致他們主動放棄學(xué)習(xí)而輟學(xué)回家，因此，為了這部分學(xué)生能安心完成初三的學(xué)習(xí)，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們學(xué)習(xí)的信念和興趣。讓他們化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)的到來。

五、加強與家長間的溝通

針對畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，家長協(xié)作學(xué)校教育工作是極為重要的，為了能準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動態(tài)，我時常聯(lián)系學(xué)生家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生家長對自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解，同時也讓家長更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，到達(dá)教學(xué)相長。本學(xué)期，我也召開了一次家長會，家長們也主動協(xié)作來到學(xué)校，我深感欣慰。

總而言之，本學(xué)期初三德育工作在注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，通過各個教室的共同努力，基本圓滿完成學(xué)校安排的各項工作和任務(wù)，向?qū)W校家長社會交了一份比較認(rèn)可的答卷。

九年級月考成果總結(jié)篇3

著時間的消逝，不知不覺間，距離中考只有30天的時間了。和一模、二模相比較，在剛剛過去的三模考試中，許多同學(xué)憑借自己的努力，取得了可喜的成果?；貞洰?dāng)時，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級700分以上人數(shù)只有58人，600分以上只有836人;二?？荚嚳偡?60分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗)，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個成果與學(xué)校董事會給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距，但我們可以清晰的看到，在老師的精誠合作與同學(xué)們的奮力拼搏下，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。我們還有時間，我們信任，在剩下的一個月內(nèi)，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們肯定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒有信念?古人說過，“行百里者半于九十〞。王校長前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會議上指出：“后期30天是黃金時間，應(yīng)當(dāng)當(dāng)黃金來用。〞可見，后期的復(fù)習(xí)支配尤為重要!依據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來看，最終一個月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，期望同學(xué)們在后期備考階段，每位同學(xué)都要有精細(xì)的規(guī)劃，合理支配好時間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理支配后期的復(fù)習(xí)，給同學(xué)們提出建議。

一、要清醒的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和缺乏，這段時間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時，可從本人的實際狀況出發(fā)，主動征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性，各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。

語文讀懂文章再動筆

閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時，同學(xué)們要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平常講的這三種文體的閱讀技巧運用起來。要有意識地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。同學(xué)們在閱讀中出現(xiàn)的問題就是沒有讀懂文章，就草草答題，這是不行取的，要完全讀懂文章后再開始答題。

文言文閱讀考查的文章都是老師講過的，大家要抽出幾天時間，把課本中全部文言文都看一遍，對一些重點課文里的關(guān)鍵詞句，要做到明其意、能運用。考生在復(fù)習(xí)時要做到從基礎(chǔ)入手，注重字詞句的翻譯，把握文章和的背景資料，這對考生答題有幫助。數(shù)學(xué)回來基礎(chǔ)細(xì)審題

目前已進(jìn)入沖刺階段，這一階段的重點不是提高解題能力，而要把時間和精力用在避開失誤上。首先，查找學(xué)問漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時間很短，同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點和漏洞。其次，學(xué)會仔細(xì)審題。許多考生對試卷后面的大題都會仔細(xì)審題分析。事實上，考試中最簡單丟分的是前面分值相對較小的題目。考生不要用慣性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽視“潛伏的陷井〞。

另外，大家在這個復(fù)習(xí)階段要回來基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時間用在基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上。因為中考考查的學(xué)問點還是以基礎(chǔ)學(xué)問為主。

英語典型錯題多分析

后期同學(xué)們要把主要精力用在仔細(xì)整理每次考試和練習(xí)中摘錄出來的錯題上，對錯題肯定要知道正確答案，并再次分析以前錯誤的緣由，反復(fù)記憶，保證做過的題目不再丟分;同學(xué)們在現(xiàn)階段要以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主，包括理清時態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等;臨考前，對不同體裁的文章，還要有針對性地背誦幾篇典型、優(yōu)秀的英語作文，并著重記憶范文的結(jié)構(gòu)和文中引用的典型事例等，進(jìn)而積累素材，保證寫作文時有事可寫。物理?？荚嚲硪煤?/p>

考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可充分利用試卷復(fù)習(xí)。

每次考試試卷都由老師們細(xì)心命題制出的，質(zhì)量較高，用來沖刺復(fù)習(xí)特別合適。大家可

將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的學(xué)問點，針對自己薄弱的學(xué)問點，找出與該學(xué)問點對應(yīng)的試題來看，查出自己存在的問題，并在老師的指導(dǎo)下彌補。后期要以梳理學(xué)問為主，還要留意聯(lián)系生活實際復(fù)習(xí)，用自己學(xué)過的學(xué)問解決生活中的一些問題，這是物理考試常涉及的內(nèi)容。

化學(xué)化學(xué)試驗別小瞧

化學(xué)復(fù)習(xí)時要重視試驗。試驗對考生理解穩(wěn)固學(xué)問點、提高解決實際問題的能力都特別重要。大家要在試驗中理解、記憶、應(yīng)用學(xué)問點。接近中考，大家要有意識地訓(xùn)練自己的解題速度，合理安排考試答題時間，把握一些答題技巧。在答題時，還要留意語言表達(dá)的精確性，學(xué)會用簡明扼要的文字答題。

政治思索查閱處理好

后期政治復(fù)習(xí)同學(xué)們要合理利用開卷資料，處理好獨立思索與查閱課本資料的關(guān)系;注重審題和答題規(guī)范的訓(xùn)練，特殊是要避開一些非智力因素失分，如審題不嚴(yán)，答題條理不清、不完好等。要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，先易后難，不求難題都會做，但求會做的題目肯定不錯。歷史利用名目找缺乏

歷史復(fù)習(xí)后期要回來課本，是利用名目去回憶相關(guān)內(nèi)容，既節(jié)省時間，又能查找自己的缺乏之處。答題時，仔細(xì)審題，把握詳情，不要一味信任和依靠考場用書。

二、后期要充分支配好可支配的時間，制定合理的計劃。

要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認(rèn)識到“疲憊戰(zhàn)〞是決不會提高復(fù)習(xí)效益的;同時，還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系。越接近中考，更宜同學(xué)們自己支配復(fù)習(xí)，查缺補漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成果。因此，要合理支配每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。

三、復(fù)習(xí)資料不要濫用，回來教材

中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回來教材，同時也可以對教材中的補充內(nèi)容做些研討。如今的復(fù)習(xí)資料許多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的資料，堅持舉一反三，“以一當(dāng)十〞，即懂一題會解一類題，切實提高資料的使用效果。現(xiàn)階段，學(xué)生都有一種過分依靠資料的習(xí)慣性心理，簡單把課本丟掉，這種現(xiàn)象特別不行取。

四、重視每次考試以及考過的試卷，查漏補缺

考試是升華學(xué)問能力的手段，同學(xué)們需要對試卷仔細(xì)分析，或讓老師幫助分析。通過細(xì)分析、細(xì)查漏，可使每個學(xué)生每科至少多得5分?？荚嚂r，要堅持“會做的題都做對〞的原則。要依據(jù)中考考綱，排查學(xué)問點的把握狀況，