2023年小學四年級工作計劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023年?小學四年級?工作計劃范?本大街上?的燈籠還沒?有熄滅，過?年的歡笑還?掛在臉上，?新的學期已?經(jīng)邁著輕盈?的步伐向我?走來，笑瞇?瞇的看著我?，像在問我?：“新的一?學期快到了?，你有什么?打算呀？”?首先，我?要把以前好?的學習方法?堅持做下去?，課前認真?預習，上課?時認真聽課?，還要認真?完成老師規(guī)?定的作業(yè)。?爭取這一學?期成績更上?一層樓。?其次，我要?把上學期做?得不太好的?地方改掉，?不再和同學?打打鬧鬧，?準時到校，?積極參加體?育鍛煉。?第三，改掉?膽小的毛病?，不懂的問?題大膽地向?老師請教。?積極參與社?會實踐，勤?動手，多動?腦，做到德?智體美勞全?面發(fā)展。?第四，爭取?新學期閱讀?兩本以上的?文學名著，?計劃為我國?的《三國演?義》和俄羅?斯作家高爾?基的作品《?母親》，開?拓自己的思?維，提高自?己的文學素?養(yǎng)。第五?，和同學間?做到團結友?愛，互相幫?助，互相關?心，避免因?一點點小問?題而吵嘴。?積極幫助成?績差的同學?，維護我們?班的集體榮?譽。第六?，我還要做?到謙虛謹慎?，不驕不躁?，虛心接受?同學和老師?的意見。我?滿懷希望，?我會認真努?力，伴隨新?學期一起成?長。20?23年小學?四年級工作?計劃范本（?二）一、?總體目標：?加大閱讀?量，開拓閱?讀面，激發(fā)?閱讀情，降?低理解度，?提高閱讀質?。二、具?體目標：?1、培養(yǎng)學?生良好的閱?讀習慣。在?閱讀中不僅?要“讀進去?”，還要“?吐出來”，?更要“說開?去”。采用?多種方式引?導學生獲得?多種信息，?獲得獨特體?驗，在交流?中張揚學生?的閱讀潛能?、語言表達?能力。2?、培養(yǎng)學生?良好的閱讀?意識和能力?。在閱讀時?間、形式、?速度、方法?、內容諸方?面都能有較?大的突破。?3、培養(yǎng)?學生的智力?水平。在語?言得到豐富?積累的同時?，培養(yǎng)語感?，發(fā)展思維?，提高思維?水平，提高?各學科的學?習水平。?4、拓展學?生的知識面?，尤其是要?注意到拓寬?學生對于自?然科學知識?面，幫助學?生形成科學?的認識論和?世界觀。?5、把“閱?讀教學”作?為提高教師?教學素質的?重要手段。?教師借助閱?讀手段使自?己成為學生?學習的最好?伙伴，最佳?啟迪者和組?織者。6?、“作文”?和“閱讀”?相互交融，?相得益彰，?彼此成為深?化優(yōu)化課改?實驗的最佳?支撐和組合?。三、閱?讀要求1?、閱讀速度?：提倡默讀?，每分鐘為?160字左?右。2、?閱讀內容：?可閱讀敘事?作品，說明?性文章，優(yōu)?秀的詩文?，自然、社?會學科類讀?物（包括史?地類讀物）?。在___?_分鐘的閱?讀時間里，?文學類，自?然社會學科?類各占五分?之三、五分?之二。3?、閱讀組織?形式：組織?好四人閱讀?小組，小組?內閱讀層次?互補。每?個小組里要?選定組長，?負責領導監(jiān)?督管理本組?的閱讀進程?。4、閱?讀測試：每?個學期進行?兩次。按《?課程標準》?提出的要求?進行測試。?原則上要做?到‘量大難?度低“。讓?學生學會和?適應快速閱?讀。閱讀資?料可向全體?學生征集，?閱讀題目也?可以由學生?提出。以增?請學生參與?閱讀測試的?積極性和創(chuàng)?造性。四?、具體要求?1、能用?普通話正確?、流利、有?感情地朗讀?。2、能?借助工具書?閱讀。3?、理解詞語?在語言環(huán)境?中恰當意義?，有比較敏?銳的語感。?4、根據(jù)?上下文和自?己的積累，?推想文章中?有關詞語的?意思。5?、能注意體?會文章中人?物活動或事?物的意義。?6、要養(yǎng)?成讀書看報?關心時政的?好習慣。閱?讀面要顧及?到文學、史?地、數(shù)理等?內容。學會?與文章交流?。7、在?了解有關知?識的前提下?，能用文字?或口頭等形?式表達出自?己的熱愛、?憎恨、崇敬?、向往、同?情等感受。?8