統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(含答案)2份

第四周闖關(guān)測(cè)評(píng)卷時(shí)間：60分鐘 總分值：100分題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、先給漢字注音，再按要求完成練習(xí)〔填序號(hào)〔9分〕①順 ②瓣 ③獻(xiàn) ④覓⑤拾 ⑥演以上漢字中，聲母一樣的是：以上漢字中，韻母一樣的是：tiáncàibōwénpíláozuótiān以上漢字中，聲調(diào)一樣的是：tiáncàibōwénpíláozuótiānmǎ pǐyāo qiú xiàmǎ pǐ

néng lì liú 三、給以下部首加偏旁并組詞〔6分〕夆 ( ) 十 ( ) 皮 〔 〕〔 〕 ( ) ( )〔4分〕①與眾不同；不一般②格外火車跑得快。這件衣服的樣式真?！病病场尝偻ㄟ@ ②過程；經(jīng)受下面請(qǐng)小明上來說一說做這道題的。 〔 〕坐火車從北京到廣州要武漢。 〔 〕五、從以下詞語(yǔ)中，分別找出兩組近義詞、兩組反義詞〔8分〕

〕—〔〕—〔

〔 〕-〔 〕〕〔 〕—〔 〕〔6分〕〔 〕的小溪 〔 〕的春風(fēng) 〔 〕的綠毯〔 〕的棉花糖〔〔8分〕

〕地向前

〔 〕的糕連詞或句，并加上正確的標(biāo)點(diǎn)〔4分〕〔l〕怎么 你 嗎 知道 這是 做成的〔2〕拂過 的媽媽和 柳葉爸爸頭發(fā)把下面的句子改成“被”字句〔4分〕〔l〕爸爸把柳條遞給了妹妹。〔2〕我們把一株紫丁香栽在教師窗前。〔l3分〕小路說：昨天，他曾路過這里，背著 ，踏著 瞧，那花瓣上 的珠，就是他 的滴。夜深了，星星 得刺眼，教師，休息吧，讓 進(jìn)您的，那 啊，準(zhǔn)是 。半時(shí) ，急時(shí) 。與其 ，不如 九、口語(yǔ)交際〔4分〕朋友借了你的課外書當(dāng)他還給你時(shí)你覺察里面有幾頁(yè)被撕壞了。下面兒種做法正確的選項(xiàng)是 〔 〕讓朋友買本的賠給自己。狠狠地說朋友一頓，以后再也不借書給他看。C.和朋友一起把撕壞的幾頁(yè)粘好。〔19分〕〔一〕〔6分〕乘著溫酸的春風(fēng)，我們四處查找。啊，最終找到了—哪里需要獻(xiàn)出愛心，需鋒叔叔就消滅在哪里?！?分〕溫和——〔 〕四處—〔 〕查找—〔 〕“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就消滅在哪里”這句詩(shī)的意思是：〔在最適宜的答案后的括號(hào)里打“〔3分〕〔l〕〔〕寫出了雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都為別人著想，他把愛心灑遍了祖國(guó)各地。同時(shí)還寫出了在我們的生活中，在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，處處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們〔 〕雷譯叔叔想去哪兒就去哪兒〔 〕〔二〕〔13分〕一天早晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來到學(xué)校。她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。她趕忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛松開手，一陣風(fēng)又把窗戶吹開了。她趕快搬來一張桌子，站在上面，抓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問小紅這是怎么哦。小紅只是笑笑，一句話也沒說。上課了，教師走進(jìn)教室。她看看關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。這篇短文共有 自然段〔2分〕這天的天氣： 〔2分〕教師心里明白了，窗戶是 〔2分〕用“ “在短文中畫出寫小紅關(guān)窗戶的句子〔3分〕假設(shè)你是這個(gè)班級(jí)的同學(xué)，你會(huì)怎樣做?〔4分〕〔l5分〕看著圖上畫的是什么時(shí)候，有誰(shuí)，在干什么？想一想，聯(lián)系自己的實(shí)際寫一寫。答案：統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)其次單元試卷6分)↗〔jīnjí〔〕〕↗nínìng〔〕↗tàbù荊棘泥濘踏步↘〔jīngjí〔〕〕↘nílìng〔〕↘tābù↗í〔〕↗róu?！病敞Jōg〔〕確實(shí)松軟蔥綠↘e〔 〕 ↘róuǎ〔 〕 ↘ōgl〔 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)fēng jǐng yāo qiú gān tián kěnéngliú liàn wēn nuǎn láodòng gōng jù三、照樣子，變字，再組詞。(12分)↗(波)(波浪)1.皮↘(被)(被子)↗( )→( ) ↗( )→( ) ↗( )→( )未 采 乍↘( )→( ) ↘( )→( ) ( )→( 2理→〔里〕→〔里面〕球→〔〕→〔〕→〔〕→〔〕影→〔〕→〔〕→〔〕→〔〕四、照樣子，填上適宜的詞語(yǔ)。(9分)例:(長(zhǎng)長(zhǎng))的小路( )的小馬 ( )的春風(fēng) (( )的細(xì)雨 ( )的腳印 (( )的云朵 ( )的枝條 (五、寫出以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(5分)

)的田野)的露珠)的大娘1.沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，雷鋒的腳印?！病?.“爸爸，什么是千人糕?”孩子地問。〔〕3.嘗了嘗爸爸手里的糕?！病?.亮亮先想了想，然后答復(fù)了問題。〔〕5.應(yīng)當(dāng)叫“千人糕”啊!〔〕六、選詞填空。(4分)像 象大( )觀察了，抓緊跑過來。月兒彎彎的，好( )一只小船。特別 尋常這就是( )吃過的米糕嘛!春天的郊外，風(fēng)光( )秀麗。七、句子訓(xùn)練。(10分)照樣子，寫句子。(4分)例:泥濘路上的腳窩，他留下的腳印。那 ，就是 那 ，就是 把以下詞語(yǔ)連成一句通順的話，并加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)(1)把教室干干凈凈清掃我得已經(jīng)(2)為什么他運(yùn)動(dòng)會(huì)呢不參與用加點(diǎn)詞造句。(2分)_八、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1.與其錦上添花， 雪中送炭。. 肯幫人， 有人幫。.在《一匹精彩的馬》一文中，爸爸把一根 條遞給妹妹，妹妹把它當(dāng)作“ ”騎回家了。一塊 的糕，經(jīng)過 的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。這糕確實(shí)應(yīng)當(dāng)叫“ ”啊!哪里需要

，雷鋒叔叔就消滅在哪里。九、把以下錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(5分)〔 〕小紅扶著盲人，把他送過了大路?！?〕放學(xué)了，小紅背著書包回家去。〔 〕小紅趕忙跑過去，對(duì)盲人說:〔 〕她觀察一位盲人正拄著拐杖過大路。〔 〕盲人快活地說:“小朋友，感謝你，你真是個(gè)好孩子十、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。(9分)(iàoāo)蕩起泛起)層層波浪。河岸上(shuìchuí)下來的柳葉，(拂過吹拂)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，格外得意，像一片松軟的綠毯。用“╲”畫去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和詞語(yǔ)。(2分)照樣子，寫詞語(yǔ)。(2分))

的 的“格外”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋有:①異乎尋常的，特別的;②格外，極。選段中“格外”的意思是( )。(填序號(hào))(1分)選段中畫橫線的句子把 比作 。(2分)“我們”在郊外看到了 垂柳和 。(2分)十一、課外短文閱讀。(8分)雷鋒的故事雷鋒是一個(gè)格外節(jié)約的人。他把自己的津貼靜靜地?cái)€(zǎn)起來，:“為什么不喝白開水呀?既解潟，又省錢?有一年，雷鋒的一位戰(zhàn)友家鄉(xiāng)發(fā)洪水，全家受了災(zāi)。沒方法，父親只好寫信讓當(dāng)兵的兒子寄些錢回家?？衫卒h的這位戰(zhàn)友哪有錢呀!:“你(nà)悶兒:我沒有寄錢回家呀!后來，經(jīng)過打聽才知道，原來這錢是“小氣”的雷鋒偷偷寄來的。1.在短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)鋪張一( ) 大方一( )推斷以下說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√X3分)(1)“鐵公雞”比方一毛不拔格外吝嗇的人。〔〕〔〕(3)文中“小氣”加引號(hào)，其實(shí)是說雷鋒不小氣。〔〕讀完短文，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?(3分)十二、看圖寫話。(15分)?她在做什么?怎么做的?你有什么感想?圍繞圖畫內(nèi)容寫一段話，要求語(yǔ)句通順，字跡工整。參考答案jīngjínínìngtàbùdíquèróuruǎncōnglǜ:1，味味道妹妺妹菜菜葉彩彩色作作業(yè)昨昨天2.求要求西西瓜甘甘甜景潔白瘦長(zhǎng)年邁五、例如:1.2.3.4.5.確實(shí)六，1.2.3.4.特別1.例如:石頭縫里冒出的嫩芽他撒下的種子教室里傳出的整齊洪亮的聲音同學(xué)們?cè)诒M情地朗讀2.(1)我已經(jīng)把教室清掃得干干凈(2)例如:他為什么不參與運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?3.例如:這兒的風(fēng)景真讓人戀戀1.2.3