人音版-音樂-六年級下冊-《火車來了》優(yōu)質(zhì)課件(共16張)_第1頁
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文檔簡介

歡迎同學(xué)們來到我們的音樂課堂，我們是一個多民族國家，同學(xué)們能說一說你知道的民族嗎？今天老師就帶著同學(xué)們走進(jìn)少數(shù)民族，了解它的故事，一起去看一看，是哪個民族吧！柯爾克孜族主要生活在新疆維吾爾自治區(qū)。從上面的兩幅圖片同學(xué)們可以猜出我們接下來要做什么了嗎？火車來了0CONTENTS感受歌曲0歌曲學(xué)唱感受歌曲欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容0欣賞歌曲，思考并回答下面的問題：1.歌曲的旋律、情緒是怎樣的？2.歌曲演唱了什么內(nèi)容？0《火車來了》是一首柯爾克孜族的民歌。解放后在黨和政府的關(guān)懷下，將鐵路修到邊疆——新疆，這是一件大喜事。歌曲用活潑、歡快的旋律表達(dá)了新疆各族人民以興高采烈的心情歡迎火車開進(jìn)新疆的場景和對黨的歌頌。歌曲學(xué)唱整體感知，掌握歌曲的演唱00再次聆聽歌曲，感受歌曲的情緒，說一說歌曲的節(jié)拍有什么特點(diǎn)？歌曲中出現(xiàn)了兩種拍號：四二拍和四三拍。同學(xué)們知道一首歌曲中出現(xiàn)兩種拍號是稱作什么嗎？0認(rèn)識變拍子0感受歌曲，仔細(xì)觀察歌譜，你會發(fā)現(xiàn)這首歌曲中出現(xiàn)了很多音樂記號。同學(xué)們認(rèn)識它們嗎？＜sf＞—0sf：這是一種音樂表情符號，從聽覺上來說是特強(qiáng)，從音樂的氣氛渲染來說是突強(qiáng)。這里是指某個音或這一小節(jié)突然強(qiáng)。00整體感知學(xué)唱歌曲從歌曲中我們感受到了新疆開通火車后人民歡快的心情?；疖嚨拈_通大大加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，正

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