七下勞動(dòng)教育教案

勞動(dòng)教育課時(shí)教學(xué)打算

1 我給長輩做壽宴 教學(xué)時(shí)間 年 月 日肯定的平面設(shè)計(jì)力量，需要教師的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會了解壽宴、食材餐具。教學(xué)目標(biāo) 2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會做菜。3.培育尊親敬老的優(yōu)良美德。教學(xué)重難點(diǎn)

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會做菜。培育尊親敬老的優(yōu)良美德。教學(xué)預(yù)備 食材、調(diào)味料、廚具、餐具教學(xué)過程 二次備課環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入關(guān)愛長輩、尊親敬老的具體表現(xiàn)。讓我們?yōu)殚L輩做一頓壽宴，表達(dá)對長輩的敬重和祝福吧！環(huán)節(jié)二：講講解明是必不行少的。吃。有的場合則是中餐吃。環(huán)節(jié)三：淬煉操作了解長輩的喜好，制定合理適宜的菜單。預(yù)備好廚具餐具、食材。 教師提示學(xué)生環(huán)節(jié)四：勞動(dòng)實(shí)踐

留意安全，對擬定菜單。 有問題的小組做到?jīng)霾恕岵恕⑷澆?、素菜合理搭配。選購食材。確保食品安全。處理食材。還要將肉切成片或絲，并用食用鹽、醬油、料酒、生粉等腌制。長壽面的烹飪過程如下：煎炒輔材，在熱鍋內(nèi)放適量的食用油，倒入蛋液，煎熟，盛至盤用。，并盛至碗中?；旌险{(diào)味，將煎好的雞蛋和炒熟的肉片或肉絲與面條混合均勻，

進(jìn)展點(diǎn)撥。并參加適量的調(diào)料，完成長壽面的烹制。并參加適量的調(diào)料，完成長壽面的烹制?！补蚕韯趧?dòng)成果，關(guān)聯(lián)勞動(dòng)與成長，反思改進(jìn)勞動(dòng)〕P5板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析進(jìn)展學(xué)生的制造性思維。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)木頭制作建議桌椅。2、通過觀看并且自己會制作簡易桌椅。教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)草圖，預(yù)備零部件，拼接和雕花教學(xué)預(yù)備鋸子，木頭，尺子，小刀，記號筆教學(xué)過程二次備課環(huán)節(jié)一：設(shè)計(jì)草圖，小組爭論并完善設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一：設(shè)計(jì)草圖，小組爭論并完善設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)三：初步動(dòng)手實(shí)踐。制作模型環(huán)節(jié)五：修改相架和模型環(huán)節(jié)五：設(shè)計(jì)雕花和展現(xiàn)作品板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容3教學(xué)內(nèi)容3苗木移栽有方法教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析具體勞動(dòng)實(shí)踐力量，需要教師和技師的指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會移栽苗木。培育學(xué)生疼惜樹木，寵愛植樹造林的行為習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會移栽苗木教學(xué)預(yù)備鐵鍬、鋤頭、手套、水桶、木棒、繩子、枝剪、涂白劑、毛刷教學(xué)過程二次備課環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入苗木長大后是不是連續(xù)長在苗圃里呢？〔板書課題〕環(huán)節(jié)二：講講解明移苗選苗 選擇生長強(qiáng)健，樹冠正直，根系興旺的樹苗剪枝 適量剪去樹苗的局部枝葉挖苗 從苗木根部四周開挖〔PPT〕〔1〕挖坑掌握好行距與株距，將挖出的泥土倒在坑邊，以便回填〔1〕挖坑掌握好行距與株距，將挖出的泥土倒在坑邊，以便回填施？〔2〕栽苗手握樹干下半部，將樹苗放置在坑的中部，保持樹苗豎直〔3〕回填在樹苗四周填滿泥土，并踏實(shí)土壤〔4〕固苗將多根木樁架在樹苗的主干旁邊，幫助固定樹苗

剪開。整理苗木時(shí)，我們除了要戴好手套之外還要做好澆水定植后要準(zhǔn)時(shí)澆水，讓泥土充分吸取水分，促進(jìn)根系的恢復(fù)和生長。

進(jìn)展點(diǎn)撥。設(shè)計(jì)反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容4教學(xué)時(shí)間學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)等器官已經(jīng)有了比較專業(yè)的認(rèn)知。局部學(xué)生在家里有過農(nóng)作物種植或盆栽綠植的閱歷。通過玫瑰扦插活動(dòng)，讓學(xué)生樹立勞動(dòng)最榮耀、勞動(dòng)最秀麗的觀念。通過裝土、剪枝葉等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會使用枝剪土鏟等勞開工具。通過扦插的系列操作，使學(xué)生養(yǎng)成安全勞動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)預(yù)備插條的剪取；安全、標(biāo)準(zhǔn)地使用勞開工具；噴壺等工具。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入播放玫瑰的賞識與介紹視頻。環(huán)節(jié)二：講講解明閱讀教材P18-22觀看玫瑰扦插教學(xué)視頻.議一議：怎樣才能提高扦插的成活率？環(huán)節(jié)三：淬煉操作留上。環(huán)節(jié)四：勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)五：共享評價(jià)集中展現(xiàn)學(xué)生勞動(dòng)成品。分組匯報(bào)勞動(dòng)收獲。環(huán)節(jié)五：總結(jié)拓展教師通過展現(xiàn)視頻或圖片表揚(yáng)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)、專注勞動(dòng)的學(xué)生及小組。的繁育。

二次備課板書 二.方法步驟

玫瑰扦插真秀麗設(shè)計(jì) 三、處理插條要領(lǐng)教學(xué) 注等問題，最好3人一組.反思教學(xué)內(nèi)容第五課柑橘嫁接果實(shí)多教學(xué)內(nèi)容第五課柑橘嫁接果實(shí)多教學(xué)時(shí)間學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)獲得“100了解柑橘的特點(diǎn)和常見的嫁接方法；受嫁接的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)生疏柑橘嫁接、嫁接的原理和過程操作。教學(xué)預(yù)備嫁接刀、嫁接帶、穎的枝芽和砧木。環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

教學(xué)過程 二次備課針對操作局部進(jìn)展細(xì)化，添加視頻觀看。么樣的方法嗎？環(huán)節(jié)二：講講解明接于另一個(gè)植株上，使之形成的個(gè)體，稱為嫁接。被取用的枝條、芽，稱為接穗；而承受嫁接的，稱為砧木。〔的生殖意到達(dá)早結(jié)果、增加抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的力量，還能經(jīng)濟(jì)利用生殖材料、增加苗木數(shù)量。常用于果樹、林木、花卉的生殖上；也用于瓜類蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接兩大類，前者以春秋兩季進(jìn)展為宜，尤以春季成活率較高。后者以夏季進(jìn)展為宜?！舱宫F(xiàn)相關(guān)嫁接方法的圖片〕環(huán)節(jié)三：淬煉操作進(jìn)展記錄，看植株的生長過程。環(huán)節(jié)四：勞動(dòng)實(shí)踐等過程，提高嫁接的成活率。①取芽片。0.5cm②切砧木。選擇受接植株的莖作為砧木，在離地面15cm左右處橫切，深度以切斷皮層為限，從橫切口中間用嫁接刀垂直縱切，長約2cm，再用刀尖將砧木縱切口處的皮層向兩邊挑開。③插芽片“T”形橫切口嚴(yán)密結(jié)合，芽片下端埋在切口里，使整個(gè)芽片完全埋在切口內(nèi)。④扎砧木用嫁接帶把砧木芽接好的部位嚴(yán)密包裹起來，保持水分。嫁接完成后芽片與砧木需要愈合修復(fù)，春季芽接后需15-20分鐘，對柑橘嫁接的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)展評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容 自評 芽削芽方法正確嫁接帶包扎嚴(yán)密環(huán)節(jié)六：總結(jié)拓展與教師和同學(xué)共享勞動(dòng)的過程和體會，并聽一聽他們的建議。與教師和同學(xué)共享勞動(dòng)的過程和體會，并聽一聽他們的建議?；睢Ｊ裁词羌藿?？好處？類型？柑橘嫁接共享評價(jià)及總結(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思存在肯定的危急性，主要實(shí)行理論方法講解，實(shí)踐操作少，學(xué)生的和生活產(chǎn)生了嚴(yán)密的聯(lián)系，會激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)內(nèi)容第六課無土栽培育生菜教學(xué)內(nèi)容第六課無土栽培育生菜教學(xué)時(shí)間學(xué)情分析意思的種植方式感興趣，對操作技術(shù)的講解已經(jīng)有了肯定的理解力量。1.教學(xué)目標(biāo) 各種方法。2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展無土栽培花草，培育學(xué)生的實(shí)踐力量。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生生疏無土栽培的優(yōu)點(diǎn)；自己動(dòng)手用無土栽培技術(shù)培育生菜。教學(xué)預(yù)備課件、種子、器皿等環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

教學(xué)過程

二次備課在課件中添加師問：同學(xué)們你們知道地球上的植物大多都生長在哪里呢？物嗎？(學(xué)生溝通〕物的這種種植方式叫做無土栽培。環(huán)節(jié)二：講講解明體基質(zhì)上，使其吸取養(yǎng)分。獲。易于治理；避開連作障礙；不受地區(qū)限制、充分利用空間；有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。環(huán)節(jié)三：淬煉操作全。環(huán)節(jié)四：勞動(dòng)實(shí)踐長的養(yǎng)分液。尾生菜等。4~624再放在陰涼處連續(xù)保濕催芽到種子開口露白。層基質(zhì)，然后用遮陽網(wǎng)掩蓋，噴適量水保持潮濕，等待出苗。凈根部的殘留物，再用泡沫或海綿固定植株。吸取。3~7再收獲生菜。環(huán)節(jié)五：共享評價(jià)對生菜栽培過程中的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)展評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容 自評 浸種催芽發(fā)芽率高生菜長勢良好

相關(guān)操作步驟的視頻，視聽結(jié)合，讓學(xué)生境。環(huán)節(jié)六：總結(jié)拓展環(huán)節(jié)六：總結(jié)拓展并請他們提出建議。們的生活。板書設(shè)計(jì)菜生育培栽土無無土栽培技術(shù)的介紹〔具體操作過程〕共享評價(jià)總結(jié)反思教學(xué)反思好的方面：學(xué)生對于無土栽培技術(shù)頗感興趣，課堂整體氣氛較好；有得到進(jìn)展。教學(xué)內(nèi)容7.國藝修剪環(huán)境美教學(xué)內(nèi)容7.國藝修剪環(huán)境美教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)會修剪綠籬植物。制造更多的園藝美景。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會修剪綠籬植物。制造園藝美景。教學(xué)預(yù)備教學(xué)過程二次備課一.授導(dǎo)入課件呈現(xiàn)常見的綠籬植物小葉女貞……二.授剪下，剪密不剪疏，剪弱不剪強(qiáng)。2枝剪 綠籬剪短截 除草安全疏剪三．穩(wěn)固為身邊的綠籬植物設(shè)計(jì)不同造型。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思勞動(dòng)教育課時(shí)教學(xué)打算

園藝修剪環(huán)境美 教學(xué)時(shí)間 年 月 日要教師對其根底學(xué)問和根本技能進(jìn)展指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解園藝的修剪治理技術(shù)要點(diǎn)。能單獨(dú)嫻熟地操作，能為園藝效勞；3.教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生具備根本的花卉的修剪治理技術(shù)教學(xué)預(yù)備 、修剪工具、四張課桌拼為一體，或者用試驗(yàn)桌，以便學(xué)生三五人圍坐；桌上有植株枝條，桌旁置有待修剪的小型植株。教學(xué)過程 二次備課環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入我們成為園藝技術(shù)人員，來學(xué)習(xí)如何修剪綠籬植物吧！環(huán)節(jié)二：講講解明你知道哪些常見的綠籬植物？預(yù)設(shè)：小葉女貞、大葉黃楊、側(cè)柏、冬青。這些綠籬植物為什么能成為裝飾園林的主要植物？ 預(yù)設(shè)：四季常青、枝葉繁茂、生長較慢、簡潔修剪。為什么我們常常會見到園藝工人修剪綠植？作用是什么？

PPT預(yù)設(shè)：使其整齊美麗，有利于城市建設(shè)。 進(jìn)展補(bǔ)充。環(huán)節(jié)三：淬煉操作介紹”四剪、四不剪“的修剪要領(lǐng)：35〔〕〕現(xiàn)在我們依據(jù)“四剪四不剪”的修剪要領(lǐng)來修剪這棵樹〔教師邊修剪邊講解，學(xué)生邊聽邊觀看。修剪的過程：疏剪、短截、除葉、造型、養(yǎng)護(hù)。短截：短截就是將一年生枝條剪去一局部〔教者邊說邊比劃〕還〔明確輕截，中截和重截〕3645〔放“短截”操作方法圖。 學(xué)生操作時(shí)，〔對面下剪〕兩個(gè)“相

教師要進(jìn)展指板書后再次用投影圖讓學(xué)生認(rèn)真觀看〔學(xué)生看教師短截1-2次。 提問：有哪位同學(xué)能給大家演示一下短截碼？〔指定一名同學(xué)起來做，隨后給于鼓舞。

明，從學(xué)生操下面請大家用桌上的枝條演示一下短截〔約1分鐘。 作中發(fā)現(xiàn)問疏枝：疏枝呢？它與短截是不同的，它是將枝條從基部剪除〔邊講邊演示一下。疏枝的正確操作方法是怎樣的呢？請同學(xué)們看課本第題，再次強(qiáng)調(diào)36要領(lǐng)。這段話，我們把它歸納一下，就是要留意這樣兩個(gè)問題：方向：順著分叉；手姿：握好、把住〔教師操作→指名操作→全體學(xué)生操作〕〔放圖片。圖中的下垂、纖弱枝、密生枝、表弱枝群、穿插枝、直立叢生枝不僅不結(jié)果，而且還要吸取大量養(yǎng)分，影響產(chǎn)量，〔關(guān)投影〕〔教材37、PPT〕造型：依據(jù)實(shí)際狀況修剪。養(yǎng)護(hù)：準(zhǔn)時(shí)修剪。環(huán)節(jié)四：勞動(dòng)實(shí)踐1〔示意各組將待修剪的植株搬至桌上〕下面請大家依據(jù)“四要在短截和疏枝的地方用小夾子做上記號，看看哪個(gè)組做得又快又好2.要求學(xué)生調(diào)整記號并開頭修剪。環(huán)節(jié)五：共享評價(jià)教師巡回指導(dǎo)，待學(xué)生爭論完畢后進(jìn)展適當(dāng)評價(jià)、鼓舞。通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？環(huán)節(jié)六：總結(jié)拓展二是修剪時(shí)大家根本上把握了技術(shù)要領(lǐng)。鼓舞與期望：同學(xué)們，今日這節(jié)課，大家學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，把握得也得的學(xué)問和技能，為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力氣。下了深刻的印象，感謝大家！設(shè)計(jì)反思

安全。教學(xué)內(nèi)容8.鳥巢小屋筑愛心教學(xué)內(nèi)容8.鳥巢小屋筑愛心教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)

能，培育學(xué)生看圖制作的動(dòng)手力量。能，培育學(xué)生看圖制作的動(dòng)手力量。鳥巢的制作及看圖操作的實(shí)施。鳥巢的制作及看圖操作的實(shí)施，鳥巢個(gè)人的創(chuàng)作。教學(xué)預(yù)備 鳥巢制作原材料。教學(xué)過程 二次備課教學(xué)過程：個(gè)實(shí)際行動(dòng)。〔1〕.做鳥巢首先要查找材料。1.5~230302020小鐵釘〔3〕50工具：鋼鋸、小鐵錘、小刀、圓鑿、砂紙、直尺、鉛筆、油漆等?！?).制作過程：4~5鑿?fù)旰笥蒙凹埌讯纯谀ス饣屝▲B進(jìn)出更加安全、便利。25*20線鋸好、修平。板蓋在門洞板上，把鐵釘釘上，最終把后板對齊用鐵釘釘牢。釘巢底。將已釘好的圍墻放在24*24邊對齊后用鐵釘釘牢。6~75杈上小鳥住了。三.回家與家長共同完成一個(gè)鳥巢的制作并用手機(jī)拍攝制作過程設(shè)計(jì)反思教學(xué)內(nèi)容 9.慰問勞動(dòng)者心貼心 教學(xué)時(shí)間 年 月 學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)預(yù)備

51們情感。3給身邊的勞動(dòng)者送上節(jié)日的祝福。情感。學(xué)生動(dòng)手制作的花環(huán)、穿花裙子的花姑娘卡片假設(shè)干?；顒?dòng)前與菜場的局部工作人員、工廠的工人、商店的營業(yè)員聯(lián)系好。

教學(xué)過程

二次備課的贊歌。介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。教師：5月1日是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?過的一個(gè)節(jié)日。生疏誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。勞動(dòng)的？啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。和小朋友生活的關(guān)系，確定慰問對象。擬定慰問打算。要求：依據(jù)不同慰問形式進(jìn)展分組，擬定小組慰問打算。要求：依據(jù)不同慰問形式進(jìn)展分組，擬定小組慰問打算。表達(dá)對勞動(dòng)者的敬重和慰問即可。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容10教學(xué)內(nèi)容10搶時(shí)采制助菜農(nóng)教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析七年級學(xué)對中國茶文化的了解較少，就更不用說采茶和制茶了。教學(xué)目標(biāo)1、了解中國茶文化。2、學(xué)習(xí)采茶和制茶的方法。教學(xué)重難點(diǎn)采茶和制茶的方法。教學(xué)預(yù)備中國茶文化的宣傳畫和圖冊教學(xué)過程二次備課一、導(dǎo)入課國有著悠久的歷史。讓我們走進(jìn)茶園，體驗(yàn)采茶制茶，感受茶文化。二、講講解明1、出示茶葉的分類的圖片弄清茶的種類。2、圖片出示講解采茶的不同手法和采摘分級。1、采摘。2、攤青。3、殺青。4、揉捻。5、枯燥造形。6、裝袋。四、評價(jià)共享五、小結(jié)。搶時(shí)采制助茶農(nóng)板書設(shè)計(jì) 采摘——攤青——?dú)⑶唷嗄怼菰镌煨巍b袋教學(xué)內(nèi)容11、我是水稻育苗員教學(xué)內(nèi)容11、我是水稻育苗員教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析題的意識。教學(xué)目標(biāo)水稻育苗的條件和方法。教學(xué)重難點(diǎn)水稻育苗的方法。教學(xué)預(yù)備 育苗工具及器物。教學(xué)過程 二次備課一、導(dǎo)入課〔板書課題〕二、講講解明出壯苗，為水稻豐收高產(chǎn)供給保障。三、淬煉操作1、曬種浸種：提高種子發(fā)芽率和縮短種子發(fā)芽時(shí)間。2、適溫催芽。3、制作育秧床。4、播撒育苗。四、感悟體驗(yàn)悟職責(zé)。懂得珍惜勞動(dòng)成果五、評價(jià)共享六、小結(jié)。我是水稻育苗員板書 曬種浸種 適溫催芽設(shè)計(jì) 制作育秧床 播撒育苗教學(xué)內(nèi)容12、環(huán)境保護(hù)我踐行教學(xué)內(nèi)容12、環(huán)境保護(hù)我踐行教學(xué)時(shí)間年 月 日學(xué)情分析環(huán)境保護(hù)人人知曉，參與熱忱很高