學(xué)管師實習(xí)工作總結(jié)六篇

學(xué)管師實習(xí)工作總結(jié)六篇

學(xué)管師實習(xí)工作總結(jié)范文1

1.進一步落實平川區(qū)“123564”工作思路，即強化一個管理，加強兩支隊伍建設(shè)，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現(xiàn)四個目標。

2.進一步強化教育教學(xué)工作過程管理，落實好“四精四必”、“五字”、“六仔細”，達到“六有效”（即有效備課、有效上課、有效布置和批改作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效組織考核、有效組織課外活動）。

3.進一步規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機制，以實施老師績效工資考核細則為契機，充分調(diào)動廣闊老師教育教學(xué)樂觀性，以“三項活動”為抓手，培育和增加老師具有崇高的教育抱負，先進的教育理念，超群的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力。

4.進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅固樹立德育為首的全局觀念，培育同學(xué)良好的思想品德和行為習(xí)慣。努力打造活力課堂，開展有效課堂教學(xué)的實踐與討論。

5.進一步放大特色項目建設(shè)成果，加強學(xué)校特色課題的討論，凸顯學(xué)校特色的文化性和教育性，弘揚學(xué)校共性。

6.進一步提高學(xué)校信息化建設(shè)水平，加強課堂教學(xué)中多媒體科學(xué)合理運用的討論，提升老師課件制作的水準和檔次，努力鍛造一支信息化工作的優(yōu)秀團隊。

主要工作

一、深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，促進學(xué)校健康進展。

深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，是一項事關(guān)學(xué)校全局的重要工作。上半年我校以科學(xué)進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步解放思想，銳意改革，開拓創(chuàng)新，促進學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)更好更快進展。

一學(xué)期來，我校連續(xù)大力宣揚黨的十七大精神和科學(xué)進展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。仔細學(xué)習(xí)貫徹教育局黨總支關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義、重要精神、重大部署和各項要求。明確我校學(xué)習(xí)實踐活動工作的目標要求、基本原則、工作支配和方法步驟，加強黨員老師的政治理論學(xué)習(xí)，主要實行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與小組爭論相結(jié)合等方法，以上黨課、專題研討、思想溝通等形式進行，教職工學(xué)習(xí)時間為毎周一下午，黨員學(xué)習(xí)時間為毎周三活動課時間，要做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員三落實。黨員的政治學(xué)習(xí)筆記不少于7000字，老師不少于5000字。從5月下旬開頭，又在廣闊黨員中開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動，使科學(xué)進展觀學(xué)習(xí)實踐活動得到進一步深化和連續(xù)，從而為學(xué)校的持續(xù)，健康，和諧進展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、大力提高老師職業(yè)道德水平，樹立老師良好形象。

加強師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的管理隊伍，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，教書育人，敢于奉獻的老師隊伍，為學(xué)校的和諧持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。

1.加強政治思想理論學(xué)習(xí)。組織好每周三的政治學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)有關(guān)加強師德建設(shè)的文件精神及優(yōu)秀老師的感人事跡等。各老師除了要仔細參與集中學(xué)習(xí)活動外，還必需加強自學(xué)，進一步理解老師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細貫徹執(zhí)行“八要”、“十不準”規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣闊老師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高老師政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

2.樂觀開展師德教育活動。學(xué)校黨支部、行政、工會、團總支圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點，樂觀開展有關(guān)教育活動：堅持學(xué)習(xí)、實踐魏書生的教育思想和我校探究總結(jié)的“校內(nèi)無小事，事事皆育人”，的育人原則，保持“三風(fēng)建設(shè)年”和“規(guī)范師生禮儀”活動的成果，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)，促進學(xué)校教育教學(xué)又好又快進展，建設(shè)平安和諧校內(nèi)，推動素養(yǎng)教育，為培育社會主義合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.嚴格師德考核評價制度。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、同學(xué)評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解老師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德規(guī)范等方面的狀況。依據(jù)師德測評結(jié)果，作出相應(yīng)的獎懲，于學(xué)期末評比出學(xué)?！皫煹聵吮?。老師師德狀況還將納入個人嘉獎性績效工資考核發(fā)放之中，并作為老師年度考核的重要內(nèi)容，直接與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。

三、加強教育隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)進展。

1.進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。根據(jù)“校長負責(zé)、支部保證監(jiān)督、教職工參加民主管理”的要求，全面落實校長負責(zé)制。加強校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代教育管理學(xué)問的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革創(chuàng)新學(xué)校管理機制，不斷提高新形勢下教育管理水平。

2.扎實推動校本研訓(xùn)，促進老師專業(yè)成長。建立“以校為本”的教研機制，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題討論為突破，豐富校本教研活動，引領(lǐng)老師的專業(yè)成長。

⑴一條主線——聚焦課堂。聚焦課堂，自始至終關(guān)注“效益”課堂的討論。結(jié)合教育局開展以實施有效教學(xué)為主題的“課堂教學(xué)效益年”活動，通過一系列課堂教學(xué)實踐來培育老師，以激發(fā)課堂的生動與靈動，如青年老師匯報課、骨干老師示范課、課題討論課等，完善校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機