班主任隨筆請不要表演勤奮

班主任隨筆 請不要表演勤奮現(xiàn)在學校里班級里興起了一股對手pk對的熱潮，有的同學看到pk對手學習努力，也學習人家的那種精神，表面上很勤奮很努力，可是實際上呢，并非如此。我發(fā)現(xiàn)好多學生都存在一種假努力，早早的進班上課，認真的端坐著聽課，下課也是忙著記筆記寫作業(yè)，甚至別人去玩他也不玩，還在那里寫作業(yè)，給人一種假象，他很努力，其實并非如此，早早的進班上課并沒有說坐下來就學習，學習效率不高，認真的端坐著聽課好像很認真，其實腦子不專注，經(jīng)常開小差兒，老師講的東西能記住一半就不錯了，下課忙著記筆記寫作業(yè)，別人能夠用3分鐘干完的活兒，他們卻要10分鐘，所以說這些學生給人一種假象，他在向學生向老師向家長表演自己的勤奮，果真很勤奮嘛！事實并非如此。有的學生學著pk對手的樣子，課間十分鐘時間，飯前飯后的時間，都利用起來趴在桌子上寫題刷題，聰明的同學會邊寫題邊思考邊總結，那些表演勤奮的學生會學著聰明同學的樣子認真寫題，可就是一直在寫，不愿意動腦子不愿意總結，而且寫題很慢效率很低，并不是說下課不去玩兒，飯前飯后不去玩，一直坐那兒寫題就聰明了，學習講究的是科學動腦，學習講究的是時間和效率腰一致。就像那句話所說：不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。真的不去玩兒，就趴在桌子上寫題就聰明了，事實并非如此。班里的小王同學學習很努力，可是每次考試，后來他的一個動作讓我發(fā)現(xiàn)了為什么他成績沒有提升，為了節(jié)省時間一邊做題一邊看答案，因為這書上答案比較詳細，他就把答案抄下來。當時感覺會做了，但是考試時又不會做，因為他把時間浪費在了抄答案上，沒有用在思考上面，做題自己思考了，才能舉一反三，以后這樣類似的題目肯定都能做好?？墒撬约嚎傉J為把作業(yè)寫完了就能學習好了，事實并非如此。班里的小張同學，每天都問老師問題，錯題本兒整理的也很規(guī)矩，最要命的是什么？就是老師上課的時候她也跟著抄筆記，老師在黑板上寫什么她抄什么，而抄的筆記特別特別漂亮。但是所抄的筆記沒有記住，因為沒有走心。她還有一個很大的毛病，做作業(yè)的時候，她不會做的就直接借同學的作業(yè)去抄寫，每次課堂作業(yè)發(fā)下來后她的作業(yè)基本上都是表揚，因為字寫得很認真又漂亮。但是考試一直都沒有進步，有時反而倒退。她成績上不去最重要的一點還是把主要勞動當努力，假讀書，在做習題的時候為了要面子根本不去思考做題的目的是什么？而要的是老師平時的表揚。她總是以為得到老師的表揚，就能學習好了，可事實并非如此。親愛的同學們，請不要假裝勤奮了，真正的努力，不是比誰到班早，不是比誰花的時