第11課《答謝中書書》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

11.短文二篇孔子云：“智者樂水，仁者樂山。”新課導(dǎo)入

今天我們要走進的這篇文章，更是被稱為一幅“清麗的山水畫”，一首“流動的山水詩”，既像畫又像詩，它會是怎樣的一篇文章呢？我們一起來學(xué)習(xí)這一篇短文——《答謝中書書》答謝中書書陶弘景走近作者

陶弘景，南北朝時期齊梁國的道教思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。字通明，自號華陽隱居。丹陽秣mò陵（今南京）人。永明十年（公元492年），辭去朝廷食祿，陶弘景選擇遁入山林，之后人生的一大半時間都在山林間度過。陶弘景雖然很少與人交流，但卻能洞察天下事。被稱為“山中宰相”。他能書善畫，通琴棋醫(yī)術(shù)，書法工于草隸，其畫風(fēng)清真。

漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂、社會上最痛苦的時代，然而卻是精神史上極自由、極解放、最富有智慧最濃于熱情的一個時代。因此也就是最富有藝術(shù)精神的時代。----宗白華《論<世說新語>和晉人的美》知人論世

南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰。

比陶弘景小40幾歲的謝征，是他為數(shù)不多的朋友之一。謝征曾在南梁政權(quán)做過中書舍人、中書郎。陶弘景晚年曾給謝征寫過一封書信，其中的內(nèi)容遺失了不少，但其中描寫山水的一段文字，保留下來并流傳至今，就是這篇《答謝中書書》，這篇小短文是六朝山水小品的名作。

山水小品是散文品種之一，短小靈活，簡練雋永，可議論抒情，隨性抒寫自己感興趣的所見所聞，是一種輕便自由的文學(xué)形式。答復(fù)謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。字玄度，陳郡陽夏(今河南太康)人。好學(xué)，善作文。即書信，古代一種抒情議事的文體。答謝中書書解讀文題知識鏈接即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。特征：以記事為主，夾敘夾議，有時也寫景寄情。書聽讀課文自由朗讀課文，讀準字音，讀出節(jié)奏，劃分層次。

山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與其奇者。答/謝中書/書

陶弘景疏通文意山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。的共同稱贊聳入山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同稱贊的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。疏通文意兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。交，交相。交輝，交相輝映。都季節(jié)石壁色彩斑斕，交相輝映兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。具備，具有疏通文意曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。將要紛亂將要競：爭相，爭著。消散墜落指水中潛游的魚清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著；夕陽快要落山了，水中潛游的魚兒爭相躍出水面。疏通文意實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。人間神仙居住的美好世界指謝靈運再參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”之意這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。山川之美，古來共談。1.這篇文章是一幅清麗的山水畫，用哪一句話可以統(tǒng)領(lǐng)全文？美

精讀細研2.全文圍繞哪個字展開？

總領(lǐng)全文，奠定寫景抒情的基調(diào)。也說明能夠欣賞山川之美的人，都是有高雅情趣的人，作者將謝征視為自己的知己，因此愿意與他共享這山水美景，同時也暗示了自己是一位志趣高雅之人。精讀細研3.短文中的山川之美，美不勝收，那這山川之美又是如何具體描繪的呢？（原句）

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。高峰入云清流見底

精讀細研高峰入云，清流見底。俯仰結(jié)合，從仰視、俯瞰兩種角度極力描寫山之高、水之清、白云之縹緲靈動，境界開闊、清新。山水相映之美兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。精讀細研兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。16個字，兩組對偶?！敖弧弊謱懗隽耸谏拾邤?、目眩神迷之感?！熬恪弊謱懗隽私K年常綠的美麗。竹木與山石相互輝映，呈現(xiàn)一派絢麗輝煌的景象。既有清爽宜人之感，又有萬物勃發(fā)的生機。色彩配合之美曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。精讀細研山猿啼叫，林鳥相鳴，游魚競躍，表現(xiàn)出萬物一派生機勃勃的景象，為畫面增添了靈動感。晨昏變化之美曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。精讀細研4.把“曉霧將歇”“夕日欲頹”改成“曉霧將散”“夕日欲墜”好不好？為什么？不好?！靶薄邦j”這兩個字將曉霧和夕日擬人化了，賦予其生命力與靈動感，表達了作者對山川的喜愛之情。5.“猿鳥亂鳴”的“亂”字用的好不好？“亂”把猿鳥的動作、聲音活動的狀態(tài)準確的表現(xiàn)出來。形容猿和鳥在雜亂鳴叫，表現(xiàn)了他們的自由、快活、熱鬧，寫出了風(fēng)景的生機感，也反襯出當(dāng)時環(huán)境的清幽、寧靜。精讀細研6.文中是如何體現(xiàn)山川的動靜相襯之美的？

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。動靜相襯之美精讀細研6.文中是如何體現(xiàn)山川的動靜相襯之美的？形體：高峰——流水光色：林清翠竹——五色交輝聲響：日出霧歇——猿鳥亂鳴日落山暝——沉鱗競躍靜態(tài)動態(tài)動靜相襯之美精讀細研7.“一切景語皆情語”，優(yōu)美的景物描繪中表達了作者怎樣的情感？

實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。將這里比作“人間天堂”，以極高的贊美和感慨來收束全文，表達了作者沉醉于山水的愉悅之情和能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感。精讀細研8.文章結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，有何言外之意？（1）康樂是“能與其奇者”，表現(xiàn)了作者對謝靈運的欽佩；（2）自謝靈運后，不再有人能“與其奇”，惋惜于世人對秀美山水的無動于衷；（3）“我”是繼謝靈運后又一個“與其奇者”，為自己的審美情趣而自許，期待與謝靈運比肩之意溢于言表。小

結(jié)

本文是陶弘景寫給朋友謝中書的書信中的一部分。作者以清峻的筆觸，并通過借古證今，強調(diào)了“山川之美，古來共談”的觀點，描繪了秀美的山川景色，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

小結(jié)答謝中書書總寫分寫總寫

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。四季之景曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。晨昏之景欲界之仙都、未復(fù)有能與其奇者山水相映色彩配合晨昏變化動靜相襯沉醉山水的愉悅之情知音共賞美景的得意之感小

結(jié)2.多角度寫景，富有立體感高低、遠近、俯仰、動靜、視聽等多角度結(jié)合，是文章的寫景更富有立體感，表現(xiàn)了觀賞者與自然融合的愉悅，也是讀者身臨其境。藝術(shù)特色3.四美呼應(yīng)，情感濃郁文章的山水相映之美、色彩搭配之美、晨昏變化之美、動靜相襯之美，不僅使整篇文章回味無窮，也表達了作者與先賢共賞美景的自矜自得之感。1.文字凝練，富有節(jié)奏文章多選用四字短語，既

精煉地寫出了山水之美，讀起來朗朗上口，節(jié)奏感強。知識清單四時俱備曉霧將歇夕日欲頹古義：季節(jié)。今義:指比較長的一段時間。古義：消散。今義：休息。古義：墜落。今義：萎靡。古今異義夕日欲頹（）實是欲界之仙都（

）未復(fù)有能與其奇者（）念無與為樂者（）副詞，將要名詞，欲望，欲念動