做守法好公民主題班會教案教案及反思

教案系列做守法好公民主題班會教案教案及反思法律是一條不行逾越的鴻溝你，一旦觸及便后悔莫及，因此，做好法制宣揚(yáng)訓(xùn)練非常重要。下面是我整理共享的做守法好公民主題班會教案，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們關(guān)于心！

法制訓(xùn)練班會1

一、活動目的：

通過本次活動，使同學(xué)了解一些法律學(xué)問，能用所學(xué)的法律學(xué)問解決一些實(shí)際問題，加深同學(xué)對學(xué)法重要性的熟悉。

二、活動過程：

1、主持人：沒有法規(guī)，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的愛護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今日我們團(tuán)聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實(shí)際狀況中，運(yùn)用法律愛護(hù)自己，我宣布”與法同行“主題班會正式開頭。

2、小博士問答：

A、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？

我們學(xué)校生學(xué)法、懂法，才能用法律愛護(hù)自己。

把握了一些基本法律學(xué)問，才能依據(jù)法律和壞人壞事作斗爭。

假如不學(xué)法，對法律學(xué)問一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

C、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)？

愛護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康，照看被監(jiān)護(hù)人的生活，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭議時，代理其進(jìn)行訴訟。

還有對監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和訓(xùn)練的義務(wù)，父母對兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。

3、節(jié)目表演

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們的祖國已變得越來越美麗，大路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演出了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的”頭號殺手“。

然而致使悲劇發(fā)生的`一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣揚(yáng)平安法規(guī)，增加同學(xué)平安意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)平安的法律法規(guī)，遵守規(guī)章，加強(qiáng)平安意識；

2、校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，相互謙讓。

3、當(dāng)我們過公路時，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道；不在公路上玩耍打鬧。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這所有的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。

我希望今日能夠再次喚醒同學(xué)們對平安的重視，讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

寒假即將來臨，希望大家渡過一個平安而有意向義的假期

歌曲《讓我們蕩起雙漿》

表演：《假如有生疏人敲門》

4、小記者：剛才，同學(xué)們表演了精彩節(jié)目，通過看剛才的表演，你有什么收獲，你今后籌備怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。

現(xiàn)場采訪

5、活動總結(jié)：法律像眼睛時刻伴我行，平安像耳朵把我來提示，讓我們提高自我愛護(hù)意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

6、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們通過這次班隊(duì)活動，我們知道了不少的法律學(xué)問，法律的作用很大，我們肯定要好好學(xué)法律知法，才能守法，才能愛護(hù)自己，這對我們的身心健康長大后報(bào)孝祖國都特殊重要。

7、宣布活動終止。

法制訓(xùn)練班會2

活動主題：憲法在我心中

活動目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

活動方法：案例分析、同學(xué)共同參加爭論

活動預(yù)備：PPT課件、未成年人法律宣揚(yáng)的相關(guān)訓(xùn)練視頻、相關(guān)案例

活動流程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益非常必要。

二、一起來分析和爭論

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

（二）準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨(dú)立自方法識漸漸增加。未成年同學(xué)的獨(dú)立自主的意識是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

依據(jù)話題爭論，內(nèi)容為：一個考試不及格的同學(xué)因?yàn)榭膳碌诙斓募议L會很晚才回到家。回家之后父親知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（爭論）

（三）學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住農(nóng)村，是七班級同學(xué)。年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，各方未能達(dá)成全都建議或意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

小利今年17周歲。自今年月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此狀況后告知了小利父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說小利已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿小利的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的？”請問，小利父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任？

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么？

答案：不準(zhǔn)確

（五）爭論班級公約

（六）班主任小結(jié)

預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就將演化成大錯。訓(xùn)練無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到準(zhǔn)時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

法制訓(xùn)練班會3

教學(xué)目的：

1、培育同學(xué)的基本法律意識，關(guān)懷同學(xué)樹立守法觀念。

2、增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來愛護(hù)自己。

3、通過案例分析與同學(xué)的爭論增加同學(xué)的法制觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新造成或產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中學(xué)校生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練，運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

2、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典：

違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民權(quán)益，依法應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵害，

犯罪——指嚴(yán)峻危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲處的行為。

三、合作溝通：

問題1

哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

嚴(yán)峻不良行為：

?嚴(yán)峻不良行為是指嚴(yán)峻危害社會，尚不夠刑事懲處的違法行為：

?(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;

?(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

?(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;

?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

?(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動;

?(六)多次偷竊;

?(七)參加賭博，屢教不改;

?(八)吸毒、注射毒品;

?(九)其它危害社會行為。嚴(yán)峻不良行為的進(jìn)展延長就是犯罪。

中度不良行為：

?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練未成年人不得有下列不良行為：

?(一)曠課、夜不歸宿;

?(二)攜帶管制刀具;

?(三)打架斗毆，辱罵他人;

?(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

?(五)偷竊、有意向損毀財(cái)物;

?(六)參加賭博或者變相賭博;

?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

?(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不相宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;

?(九)其它嚴(yán)峻違反社會的不良行為;

?(十)吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身緣由還有什么?

?1：平常有不良行為、常常搞惡作劇，有的會進(jìn)展到有意向或無意識地?fù)p害別人。

?2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

?3：從冒險、游樂到離家出走、侵害他人權(quán)益到漸漸進(jìn)展到違法犯罪。

?4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

?5：小偷小摸會進(jìn)展成盜竊搶劫。

自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為

?正身避邪，防微杜漸

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開頭。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威逼著人的生命平安。攜帶管制刀具簡單發(fā)生人身傷亡大事，特殊是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人:

講文明禮貌，待人敬重謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。假如從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

偷竊、有意向損毀財(cái)物

(一)偷竊

偷竊是以非法占有為目的，隱秘竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿意自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很艷羨，而當(dāng)欲望得不到滿意時，就會非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的訓(xùn)練環(huán)境，平常喜愛貪點(diǎn)小廉價，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開頭，漸漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其進(jìn)展就會演化成盜竊。

案例1(小偷小摸致使犯罪)

2021年，市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2021年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2021年月至1月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方驚異的是，作案者竟然都是在校中學(xué)校生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像平常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能訓(xùn)練后予以釋放。于是他們作案后受法律懲處的犯罪恐驚心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，進(jìn)展到每月偷幾次，有的幾乎每天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

有意向損毀財(cái)物是指有意向毀滅或者損毀公私財(cái)物的行為。

日常生活中的有意向損毀財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動機(jī)，你對我不義那我就將你的財(cái)物損毀，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)取Ｇ嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶虿檎掖碳?，而偷偷地把別人的東西損毀。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)峻的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理懲處條例》懲處。

四、殷切的希望

1、勤奮學(xué)習(xí)，把握必要的政治、文化、科學(xué)、法律學(xué)問和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的力量。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬重父母、敬重老師、敬老愛幼，艱苦樸實(shí)，不做損害國家、社會、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠懇虛心，接受別人的關(guān)懷訓(xùn)練，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。

3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的消遣場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力熬煉身體，講究衛(wèi)生，增加體質(zhì)。

5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

宣誓

我們嚴(yán)肅宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明學(xué)校生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力氣。

主持人宣布本次班會終止。

法制訓(xùn)練班會4

活動主題:

法制校內(nèi)，堅(jiān)持從我做起

主辦單位:生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班

一、活動背景:

黨內(nèi)召開十八屆四中全會，將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提示我們，樂觀向中心決策靠攏，貫徹落實(shí)依法治國，法制校內(nèi)，堅(jiān)持從我做起。

二、活動目的:

我們即將迎來第十三個全國法制宣揚(yáng)日，在當(dāng)今社會，每個人都在享受著法律的呵護(hù)，受到法律的愛護(hù)。構(gòu)建和諧校內(nèi)，推動法治，離不開法律的廣泛宣揚(yáng)和應(yīng)用。我們希望通過此次團(tuán)日活動，引起每個同學(xué)的熱忱關(guān)注和樂觀參加，共同弘揚(yáng)法治精神，普及法律學(xué)問，彰顯同學(xué)們?yōu)闃?gòu)建法制校內(nèi)獻(xiàn)出自己力氣的決心。

三、活動時間:

__年1月12日至18日

四、活動對象:

生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班全體成員

五、活動地點(diǎn):

七號教學(xué)樓

六、活動內(nèi)容:

1.班委擬寫構(gòu)建法制校內(nèi)倡議書

2.召開主題班會宣揚(yáng)法制

3.繪制構(gòu)建法治校內(nèi)從我做起手印海報(bào)

4.組織班級同學(xué)按手印，做宣誓

七、活動流程:

Ⅰ、策劃階段:1月12日至1月13日

主由班團(tuán)支書具體爭論活動形式、主題、內(nèi)容等活動要素。

Ⅱ、預(yù)備階段:1月13日至1月18日

團(tuán)支部任務(wù)支配到班委及各位同學(xué)手中。

活動分工如下:

①活動負(fù)責(zé),主要有班級宣揚(yáng)

②班級號召全班參加

③活動所需要道具，此項(xiàng)由班委負(fù)責(zé)統(tǒng)一預(yù)備

④活動場地支配，紀(jì)律維護(hù)，由班委依據(jù)現(xiàn)場狀況予以適當(dāng)重視及保持

八、活動形式:

為帶動同學(xué)參加樂觀性，本次團(tuán)日活動除主題班會外，融入藝術(shù)顏色，繪制法律樹，讓每一位同學(xué)參加其中，用自己的手，讓法律校內(nèi)的大樹枝繁葉茂。

九、活動支配:

①預(yù)備階段列好需求的清單，如海報(bào)紙，彩筆，印泥等，由生活委員于1月13日下午一次性購買。

②1月14日上午，班委擬定構(gòu)建法制校內(nèi)倡議書

③1月15日，繪制“法制樹”手印海報(bào)

④組織班級同學(xué)召開主題班會，在“法制樹”上按手印

⑤活動記錄:由組織委員記錄本次活動中精彩片段

⑥活動總結(jié)由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。

十、附(倡議書初稿):

樂觀行動起來，從自身做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，做一個知法、守法、用法的當(dāng)代同學(xué)，依據(jù)以下要求嚴(yán)格要求自己:

1.