初中語文教師年度工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁初中語文?教師年度?工作總結(jié)?本學(xué)期?，本人擔(dān)?任初二7?、8班語?文課教學(xué)?工作。一?學(xué)期來，?本人以學(xué)?校及各處?組工作計?劃為指導(dǎo)?；以加強?師德師風(fēng)?建設(shè)，提?高師德水?平為重點?，以提高?教育教學(xué)?成績?yōu)橹?心，以深?化課改實?驗工作為?動力，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?較好地完?成了工作?目標(biāo)任務(wù)?，現(xiàn)將一?年來的工?作總結(jié)如?下：一?、加強學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?____?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平；?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?參加自學(xué)?考試，努?力提高自?己的學(xué)歷?水平。通?過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀，使我?對新課改?理念有了?一個全面?的、深入?的理解，?為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念、改進?教學(xué)方法?打好了基?礎(chǔ)。二?、以身作?則，嚴(yán)格?遵守工作?紀(jì)律一?方面，在?工作中，?本人能夠?嚴(yán)格要求?自己，時?時處處以?一個__?__的標(biāo)?準(zhǔn)來要求?自己，模?范遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，做到不?遲到、不?早退，不?曠會。另?一方面，?本人能夠?嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，關(guān)心愛?護學(xué)生，?不體罰，?變相體罰?學(xué)生，建?立了良好?的師生關(guān)?系，在學(xué)?生中樹立?了良好的?形象。?三、強化?常規(guī)，提?高課堂教?學(xué)效率?本學(xué)期，?本人能夠?強化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課?前深入鉆?研、細心?挖掘教材?，把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點與?難點；了?解學(xué)生的?知識基礎(chǔ)?，力求在?備課的過?程中即備?教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)重點、?難點，不?放過每一?個知識點?，在此基?礎(chǔ)上，精?心制作多?媒體課件?。備寫每?一篇教案?；在課堂?上，能夠?運用多種?教學(xué)方法?，利用多?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動學(xué)生?的多種感?官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?向課堂_?___分?要質(zhì)量，?努力提高?課堂教學(xué)?效率；在?課后，認(rèn)?真及時批?改作業(yè)，?及時做好?后進學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?；在自習(xí)?課上，積?極落實分?層施教的?原則，狠?抓后進生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng)；同時?，進行階?段性檢測?，及時了?解學(xué)情，?以便對癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。認(rèn)真?參加教研?活動，積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。一學(xué)期?來，本人?共聽課_?___節(jié)?，完成了?學(xué)校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強研?討，努力?提高教研?水平本?學(xué)年，本?人參加省?級教研課?題開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究的?子課題及?縣級課題?開放性教?學(xué)課型的?研究的子?課題的研?究工作，?積極撰寫?課題實施?方案，撰?寫個案、?教學(xué)心得?體會，及?時總結(jié)研?究成果，?撰寫論文?，為課題?研究工作?積累了資?料，并積?極在教學(xué)?中進行實?踐。在課?堂教學(xué)中?，___?_新課改?的理念，?積極推廣?先進教學(xué)?方法，在?推廣目標(biāo)?教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)?法等先進?教法的同?時，大膽?進行自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?方式的嘗?試，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，使學(xué)?生的情感?、態(tài)度、?價值觀等?得到充分?的發(fā)揮，?為學(xué)生的?終身可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正?視自我，?明確今后?努力方向?1、在?課堂教學(xué)?中充分利?用多媒體?課件，調(diào)?動了學(xué)生?的積極性?，但對學(xué)?生基礎(chǔ)知?識的訓(xùn)練?不夠，致?使課堂教?學(xué)效率不?高；2?、對知識?點的檢查?落實不到?位；3?、對差生?的說服教?育缺乏力?度，雖然?也抓了差?生，但沒?有時時抓?在手上。?4、教?學(xué)中投入?不夠，沒?能深入研?究教材及?學(xué)生。?下學(xué)期改?進的措施?：1、?進一步加?強對新課?改的認(rèn)識?，在推廣?先進教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的同時?，努力提?高課堂教?學(xué)的效率?。2、?狠抓檢查?，落實對?知識點的?掌握。將?差生時時?放在心上?，抓在手?上。3?、加強學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練，開?闊學(xué)生的?視野，拓?寬學(xué)生思?路，提高?學(xué)生解決?問題的能?力；4?、采取措?施，加強?訓(xùn)練，落?實知識點?。5、?加強對學(xué)?生的管理?教育，努?力教學(xué)提?高成績。?初中語?文教師年?度工作總?結(jié)（二）?___?_-__?__學(xué)年?度,本人?擔(dān)任初一?年班語文?教學(xué)工作?.本人堅?持認(rèn)真?zhèn)?課,上課?,聽課,?評課,及?時批改作?業(yè),講評?作業(yè),做?好課后輔?導(dǎo)工作,?廣泛涉獵?各種知識?,形成比?較完整的?知識體系?,嚴(yán)格要?求學(xué)生,?尊重學(xué)生?,發(fā)揚教?學(xué)民主,?使學(xué)生學(xué)?有所得,?不斷提高?,從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟,?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù).?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗及教?訓(xùn).要?提高教學(xué)?質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好?課.為了?上好課,?我做了下?面的工作?：1,?課前準(zhǔn)備?：備好課?.①認(rèn)?真鉆研教?材,對教?材的基本?思想,基?本概念,?每句話,?每個字都?弄清楚,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點與難?點,掌握?知識的邏?輯,能運?用自如,?知道應(yīng)補?充哪些資?料,怎樣?才能教好?.②了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量,他們?的興趣,?需要,方?法,習(xí)慣?,學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難,采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?.③考?慮教法,?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?,包括如?何組織教?材,如何?安排每節(jié)?課的活動?.2,?課堂上的?情況：組?織好課堂?教學(xué),關(guān)?注全體學(xué)?生,注意?信息反饋?,調(diào)動學(xué)?生的有意?注意,使?其保持相?對穩(wěn)定性?,同時,?想方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情景,激?發(fā)學(xué)生的?興趣和情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂語言簡?潔明了,?克服了以?前重復(fù)的?毛病,課?堂提問面?向全體學(xué)?生,注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣,課堂?上講練結(jié)?合,布置?好家庭作?業(yè),作業(yè)?少而精,?減輕學(xué)生?的負擔(dān).?3,要?提高教學(xué)?質(zhì)量,還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作,初一?的學(xué)生愛?動,好玩?,缺乏自?控能力,?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè),有的?學(xué)生抄襲?作業(yè),針?對這種問?題,就要?抓好學(xué)生?的思想教?育,并使?這一工作?____?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去,?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作,尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?,對后進?生努力做?到從友善?開始,比?如,握握?他的手,?摸摸他的?頭等.從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重,所?以,和差?生交談時?,對他的?處境,想?法表示深?刻的理解?和尊重,?還有在批?評學(xué)生之?前,先談?談自己工?作的不足?.4,?積極參與?科組活動?,虛心向?同行學(xué)習(xí)?,博采眾?長,提高?教學(xué)水平?.5,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)要?求,勇于?從事語文?教學(xué)的新?嘗試.?總之在本?學(xué)年的各?科教學(xué)工?作中,我?都力爭