在學(xué)校年校慶慶功表彰會(huì)上的發(fā)言（word可編輯）

在學(xué)校XX年校慶慶功表彰會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：二大家下午好！二在這個(gè)慶功表彰會(huì)上，站在全體師生面前，此刻，我的心情是激動(dòng)的，思緒奔涌，我想說(shuō)的話很多，又不知從何說(shuō)起，但又不得不說(shuō),心有千千結(jié)，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成三個(gè)感恩一個(gè)祝愿！第一個(gè)感恩，就是感恩一切關(guān)心支持參與xx十年校慶的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)」二xx十年校慶，大家認(rèn)為校慶活動(dòng)搞得不錯(cuò)，社會(huì)各界反應(yīng)良好。這得益于全體老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)心支持和參與。涓涓細(xì)流匯成氣勢(shì)磅礴的大海，顆顆星星織成光耀天際的星河，正因?yàn)橛欣蠋?、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)心支持和參與，才烹制出了色香味誘人的佳肴，推出了XX十年盛典和晚會(huì)演出的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)盛宴。XX十年校慶從X月XX日正式啟動(dòng)到XX月XX日落下帷幕，X個(gè)月零X天，時(shí)間短，任務(wù)重。如果沒(méi)有老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和參與是難以完成的，更別說(shuō)達(dá)到最佳效果。是眾星捧出了一輪明月。直到今天那文明有序的接待風(fēng)景線：那震撼人心的航拍場(chǎng)面；那美輪美奐的節(jié)目；那炫麗多彩的舞臺(tái)效果，仍然不時(shí)地在我們腦海中呈現(xiàn)，在我們耳旁回響。像民族服飾的走秀，如果沒(méi)有指導(dǎo)老師的獨(dú)具匠心的指導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)生的執(zhí)著追求，沒(méi)有家長(zhǎng)的大力支持，不可能有那美淪美渙的展現(xiàn)。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我在此代表學(xué)校，代表校慶辦，感恩老師們、同學(xué)們，并通過(guò)大家把感激之情傳遞給家長(zhǎng)，謝謝大家！二第二個(gè)感恩，就是感恩xxj感恩與之共事的xx老師和職工J二記得開(kāi)學(xué)初，第一次向全體老師報(bào)告校慶工作時(shí)，我就說(shuō)了J校慶工作結(jié)束后，我將回到XX。在xx近八年，與之共事的各位老師和職工，友情難忘。這種友情應(yīng)該象陳年老酒，越久越香。我是XXXX年X月X日踏進(jìn)XX,加盟XX這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們共同耕耘了XX這塊沃士，我們共同送走了一批又一批從這里走出大山的學(xué)生，我們共同見(jiàn)證了XX的十年風(fēng)雨發(fā)展歷程。二XX1X年的X月XX日［從我在銅仁日?qǐng)?bào)上撰寫(xiě)了三篇五個(gè)創(chuàng)新彰顯XX辦學(xué)特色的總結(jié)性文章開(kāi)始，到前幾天即本月XX日寫(xiě)了一篇接受上級(jí)部門開(kāi)展排查校園安全隱患的簡(jiǎn)報(bào)。近X年來(lái)，不論是在管理工作上還是在教學(xué)工作中都得到了老師們的支持、幫助、理解和包容,特別是在生活上更是得到了多方照顧，食堂的阿姨們對(duì)我生活上的幫助更是難以忘懷。我深知自已作為管理者深入實(shí)際還不夠，為大家排憂解難還不到位；作為教學(xué)人員，深入學(xué)生還不夠，在教改中還未取得突出的經(jīng)驗(yàn)。但在教職工的支持、幫助、理解和包容中，在這近八年的風(fēng)雨之路上，工作并沒(méi)感到大的難度，生活上還沒(méi)感到孤獨(dú)和寂寞。雖然生命一天天老去，而精神卻仍然有一定張力，使我不失老驥伏楊，志在千里，我由衷地感恩是與之共事的各位老師和職工煥發(fā)了我的精神，調(diào)節(jié)了我的心態(tài)。這是大愛(ài)，俗話說(shuō)大愛(ài)不言謝，但我要謝謝與之相伴相行的老師們、朋友們、職工朋友們！明天我將回到XX,在學(xué)校XX年校慶慶功表彰會(huì)上的發(fā)言正如唐人張九齡詩(shī)云：相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。感恩教職工們的X年相伴！謝謝大家。第三個(gè)感恩，就是感恩我教過(guò)的或沒(méi)教過(guò)的學(xué)生給我們老師帶來(lái)的溫暖J二校慶的當(dāng)晚，一批又三批校友返校參加校慶活動(dòng)，來(lái)看望我們老師，其中有三屆學(xué)生來(lái)看我，這里面有出國(guó)留學(xué)的楊兆瑞，有本科已畢業(yè)姚櫻子，有在讀的曾慧、田紅姣等同學(xué)，他們臨走用手機(jī)拍照與我留念，這不禁喚起我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶！正如劉鑫老師撰寫(xiě)的校慶對(duì)聯(lián)時(shí)表達(dá)的：勾股定理勾出xx點(diǎn)點(diǎn)滴滴，電磁感應(yīng)感出XX師生之情。我們作為老師只按職業(yè)道德的要求去做了二些該做的事，有的還做得不夠，沒(méi)做到位，而學(xué)生回報(bào)我們的卻是金錢買不來(lái)的溫暖。當(dāng)天冷了，畢業(yè)的學(xué)生發(fā)短信提醒老師要防寒加衣，有的學(xué)生買來(lái)手套要求戴上，說(shuō)寫(xiě)字手指尖會(huì)冷；當(dāng)我們老師講課聲音沙啞時(shí)「有的學(xué)生給我們老師介紹潤(rùn)嗓子的偏方，有的寄來(lái)潤(rùn)嗓的茶葉；當(dāng)學(xué)生打聽(tīng)到老師生日時(shí)，用他手中的畫(huà)筆為你畫(huà)像，集體為你過(guò)生日，并寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)；在與學(xué)生相處中，我們只是一句二句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，學(xué)生牢記心間，并寫(xiě)信說(shuō)這是來(lái)自父輩的關(guān)心，是激勵(lì)他前進(jìn)的精神動(dòng)力，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這件件小事給我們老師溫暖，令我們老師感動(dòng)，催我們老師奮進(jìn)！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。大山孩子的純樸「令我們留念、不舍和追憶！我們的學(xué)生感恩我們，我們更要感恩我們的學(xué)生，是你們讓我們老師，留下了終身的美好記憶！桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。同學(xué)們帶來(lái)的溫暖，比金子還可貴］謝謝同學(xué)們！二話短情長(zhǎng)，語(yǔ)淺情深J老師們、同學(xué)們：xx以德立校，以質(zhì)強(qiáng)校，以法治校，走特色發(fā)展之路，是中等生上大學(xué)」好大學(xué)的搖籃！學(xué)校的目標(biāo)是百分之五十上本科，但幸福是靠奮斗出來(lái)的，我相信同學(xué)們會(huì)用鏗鏘的腳步走出大山，用