重坊中學(xué)教師職稱評聘方案（三篇）

第19頁共19頁重坊中學(xué)教?師職稱評聘?方案為了?進一步完善?我校的專業(yè)?技術(shù)職稱的?評聘工作，?在全體教師?中形成“公?開、公正、?公平”的競?爭局面，根?據(jù)省、市、?縣____?局及教育局?有關(guān)精神，?經(jīng)學(xué)校會議?研究，特制?定我校教師?職稱評聘方?案。一、?成立職稱評?聘領(lǐng)導(dǎo)小組?：學(xué)校專?業(yè)技術(shù)職稱?評聘工作由?職稱評聘領(lǐng)?導(dǎo)小組__?__實施。?小組成員如?下：組長?：張則友?副組長：邵?澤芳成員?：付榮進田?野顏廷輝陳?冠茹王恒梗?李倩二、?適用對象。?本校符合晉?升、聘任條?件的人員。?三、評聘?條件：四?、聘用條件?(一)堅?持四項基本?原則，思想?品德好，熱?愛本職工作?，熱愛學(xué)生?，師德良好?，遵紀守法?。(二)?努力做好本?職工作，認?真履行教師?崗位職責，?團結(jié)協(xié)作，?教風(fēng)端正，?為人師表，?無違背《中?小學(xué)教師十?不準》的行?為。(三?)對所教學(xué)?科有系統(tǒng)而?扎實的理論?基礎(chǔ)和專業(yè)?知識，勝任?學(xué)校分配的?教育教學(xué)工?作，積極參?加教學(xué)研究?活動，教育?教學(xué)成績突?出。(四?)積極承擔?班主任工作?和其他社會?工作，服從?學(xué)校工作安?排，積極幫?助初級職稱?教師提高業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)能力。?(五)具有?五、有下?列情況之一?者不得申報?評聘聘任?(1)職業(yè)?道德差、亂?收費、亂攤?派、向?qū)W生?和家長索取?錢物的；?(2)從事?有償補習(xí)或?向?qū)W生推銷?各種教輔材?料牟利者；?(3)違?反計劃生育?的；(4?)違規(guī)辦學(xué)?被查處者；?(5)因?體罰學(xué)生造?成嚴重后果?的；(6?)近___?_年內(nèi)年度?考核出現(xiàn)不?合格者；?四、評聘辦?法：1、?書面申報。?凡符合條件?者，均可向?學(xué)校評聘領(lǐng)?導(dǎo)小組送交?書面申請，?未交書面申?請者，按自?愿棄權(quán)處理?。2、_?___考核?。由職聘領(lǐng)?導(dǎo)小組按本?方案___?_考核打分?。3、初?錄推薦。按?積分考核結(jié)?果從高分到?低分初錄選?取。(相互?之間可以核?對評分結(jié)果?)4、張?榜公示。將?初錄結(jié)果予?以公示七天?，接受群眾?監(jiān)督。5?、上報審批?。由評聘領(lǐng)?導(dǎo)小組將擇?錄的候選人?上報教育及?人事部門審?批。6、?凡參加晉升?、聘任的有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不?參與評審打?分。五、?說明。以上?職稱評聘試?行方案從_?___年_?___月起?開始實施。?重坊中學(xué)?教師職稱評?聘方案（二?）為了深?化人事制度?改革，充分?調(diào)動教師教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人的積?極性和主動?性，進一步?規(guī)范和完善?教師專業(yè)技?術(shù)職務(wù)評聘?管理，根據(jù)?黔府___?_發(fā)(__?__)__?__號，正?人社發(fā)(_?___)_?___號，?正教科字(?____)?48___?_文件要求?，結(jié)合我校?實際，特制?定本實施意?見。一、?指導(dǎo)思想?以人事制度?改革和教師?專業(yè)技術(shù)評?聘相關(guān)文件?精神為指導(dǎo)?，堅持公開?、公平合理?的原則，結(jié)?合本校教師?實際，認真?嚴肅對待，?以此增強教?師責任感，?使命感和競?爭意識，提?高教師專業(yè)?技術(shù)水平，?鞏固和加強?隊伍建設(shè)，?提升辦學(xué)效?益。二、?成立中學(xué)一?級教師職稱?評聘考核領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：桂顯忠?副組長：_?___平任?錫璟成?員。杜青賢?秦祖德吳紀?虎耿澤相汪?文山郭興禮?具體業(yè)務(wù)工?作由任錫璟?負責。三?、參加競聘?的對象根?據(jù)相關(guān)文件?，____?年在冊在崗?并資格和條?件達到評聘?中學(xué)系列壹?級的中學(xué)教?師。四、?考核評聘程?序根據(jù)縣?人事勞動局?核準的中學(xué)?中級職稱崗?位數(shù)，按空?額補差的原?則，先由個?人認真填寫?并簽承諾書?，中學(xué)一級?教師職稱評?聘考核領(lǐng)導(dǎo)?小組根據(jù)評?聘考核細則?，以總分的?高低排序確?定評聘人選?，公示無異?議后報送教?科局。五?、評聘考核?細則1、?教齡。(以?檔案為依據(jù)?)自參加工?作之日起，?每年按__?__分累計?(以虛年計?)。2、?學(xué)歷。中師?____分?，大專__?__分，本?科____?分(以最高?學(xué)歷計，以?畢業(yè)證原件?為準)。?3、普通話?。三甲__?__分，二?乙____?分，二甲_?___分(?提供證書)?。4、崗?位。擔任學(xué)?校管理層(?學(xué)校校長、?支部書記、?副校長)加?____分?；中層干部?(工會、德?育政教、教?導(dǎo)主任、總?務(wù)財務(wù))加?____分?；班主任和?教研組長等?加____?分。5、?支教。在本?校工作期間?，由___?_安排的到?村點支教滿?一年以上的?老師(包括?一年，一次?性加___?_分)。?6、年度考?核。在取得?中學(xué)二級教?師資格以來?年度考核取?得優(yōu)秀的一?年加___?_分(以證?書為準)。?7、教學(xué)?質(zhì)量：參加?縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?____的?期末統(tǒng)考，?獲縣一、?二、三等?獎的分別加?0.5、0?.4、_?___分，?獲鎮(zhèn)一、?二、三等?獎的分別加?0.4、0?.3、_?___分(?二級教師任?期內(nèi)，以證?書為準)?。8、骨?干教師(學(xué)?科帶頭人)?。省級__?__分，市?級____?分，縣級_?___分，?鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(校?級)___?_分(二級?教師任期內(nèi)?，以證書和?檔案為準)?。9、教?學(xué)科研活動?：承擔縣級?講座、示范?課、一次加?____分?，優(yōu)質(zhì)課競?賽或技能大?賽獲縣級?一、二、?三等獎一次?分別加，?1.5、?1、___?_分，獲鎮(zhèn)?級一、?二、三等獎?的一次分別?加1、0?.8、0.?5(二級教?師任期內(nèi)，?以證書為準?)。10?、輔導(dǎo)獎：?參加教育行?政部門__?__(或聯(lián)?合____?)的教學(xué)級?其他比賽活?動，獲教學(xué)?輔導(dǎo)省級?一、二、?三等獎一次?分別加1?、0.8、?____分?；獲教學(xué)輔?導(dǎo)市級一?、二、三?等獎一次分?別加0.8?、0.6?、____?分；獲教學(xué)?輔導(dǎo)縣級?一、二、?三等獎一次?分別加0.?5、0.?4、___?_分。其他?活動(如讀?書活動等)?，一次性加?____分?。(二級?教師任期內(nèi)?，同一次活?動以最高獎?項測算，以?證書為準)?。11、?優(yōu)秀獎項：?省、市、縣?、鎮(zhèn)黨政及?教育行政部?門表彰的優(yōu)?秀教師、先?進個人等榮?譽稱號一次?分別加2?、1.5、?1、__?__分(一?年內(nèi)同類獎?項按最高獎?項加分，二?級教師任期?內(nèi)，以證書?為準)。?12、出勤?：____?年____?月____?日至今：曠?課____?天扣___?_分，事假?____節(jié)?扣____?分，病假_?___節(jié)扣?____分?，(每天按?____節(jié)?課計算;由?學(xué)校提供出?勤依據(jù)，其?中法定婚、?喪、產(chǎn)假不?扣分)。?13、在考?核分數(shù)并列?情況下，年?齡長者優(yōu)先?。六、有?下列情況之?一者不能參?加評聘考核?：1、無?正當理由沒?有完成年度?繼續(xù)教育任?務(wù)的；2?、體罰學(xué)生?造成不良影?響的；3?、違反師德?規(guī)范和工作?作風(fēng)規(guī)定被?通報批評的?；4、現(xiàn)?未在崗的；?5、曠工?____天?以上的，或?事假累計超?過____?個月的，或?病假累計超?過____?個月的；?6、不服從?工作安排_?___次及?以上的(以?學(xué)校記錄為?準)；7?、在競聘過?程中弄虛作?假的；8?、不簽承諾?書的。注?。此方案只?限本次中學(xué)?一級教師職?稱評聘用，?本方案未涉?及事項由評?聘工作領(lǐng)導(dǎo)?小組解釋。?和溪鎮(zhèn)中?心小學(xué)_?___年中?學(xué)中級職稱?評聘工作領(lǐng)?導(dǎo)小組教?師職稱評聘?方案為了?進一步完善?我鎮(zhèn)的專業(yè)?技術(shù)職稱的?評聘工作，?在全體教師?中形成“公?開、公正、?公平”的競?爭局面，根?據(jù)省、市、?縣____?局及教育主?管部門的有?關(guān)精神，經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子會議研究?及全體教職?工討論，特?制定我鎮(zhèn)教?師評聘方案?。一、職?稱兌現(xiàn)人員?任教學(xué)校及?參與支教分?值(支教每?年加___?_分)1?、任教于中?心校、南洪?得____?分，任教于?三十埠、新?民、華城、?龍崗、黃浦?、張廟、土?山、油坊得?____分?；任教于牛?寨、斗鎮(zhèn)、?青嶺、四十?埠得___?_分；2?、支教對象?為完小教師?數(shù)在___?_人以上(?不含___?_人、班級?數(shù)乘以__?__人)且?年齡在__?__周歲以?下自愿參加?人員。支教?一年得__?__分(職?稱兌現(xiàn)后且?年齡在__?__周歲以?下，根據(jù)工?作需要，有?需要支教的?，中心校直?接安排支教?)。二、?評聘條件與?考核分值?1.思想政?治表現(xiàn)(?1)近五年?來，年度考?核一次不合?格扣___?_分，年度?考核優(yōu)秀每?次加___?_分，累計?加分不超過?____分??？己宿k法?，查閱證件?。(2)?出勤情況。?一學(xué)年出滿?勤記___?_分，曠一?節(jié)課扣__?__分，事?假一天扣_?___分，?病假一天扣?____分?，重大病或?住院經(jīng)縣局?批準請假后?不扣分?？?核辦法，所?在學(xué)校證明?，考核組抽?查學(xué)校日志?。2.資?歷條件。教?齡每年按_?___分累?積計算。?3.專業(yè)技?術(shù)工作經(jīng)歷?條件(1?)工作量(?____分?)。教師每?周任教課時?必須得到_?___節(jié)(?含____?節(jié))，校長?、教導(dǎo)主任?及相關(guān)人員?課時參照“?績效工資考?核辦法”，?不足___?_節(jié)，一節(jié)?扣____?分，超出部?分不加分。?考核辦法，?查閱教師課?表、學(xué)?？?課表。(?2)獲獎情?況：a近?五年個人獲?獎：國家級?____分?、省級__?__分、市?級____?分、縣級_?___分、?片級鎮(zhèn)級_?___分，?只以最高級?別記一次(?如某一層次?獲獎分名次?，市級及以?上每低一等?次減___?_分，縣級?每低一等次?減____?分，片級鎮(zhèn)?級二、三?名為___?_分)(以?上獲獎必須?是通過中心?校及教育體?育局上報)?。b指導(dǎo)?學(xué)生獲獎同?前a(指導(dǎo)?教師有文或?有證)；?c任現(xiàn)職以?來論文獲縣?級一、?二、三等獎?分別記__?__分、_?___分、?____分?，市級__?__分、_?___分、?____分?；省級(一?等獎___?_分，二等?獎____?分，三等獎?____分?)及cn刊?物發(fā)表文章?的記___?_分；國家?級一等獎_?___分，?二等獎__?__分，三?等獎___?_分；在《?____教?研》上發(fā)表?文章的記_?___分，?多篇累加不?超過___?_分；__?__教育網(wǎng)?發(fā)表論文的?記____?分每次，累?積得分不超?過____?分。市、縣?級論文多篇?累加不超過?____分?(同級只記?最高獎一次?)；省級及?cn刊物累?加分數(shù)不超?過____?分；國家級?多篇累加不?超過___?_分(相關(guān)?研究所等獲?獎?wù)撐囊允?級記分)，?(所有提供?的證件必須?真實，弄虛?作假一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，取消當?年兌現(xiàn)資格?)。(3?)近五年獲?得：縣級?教學(xué)能手加?____分?，市級教學(xué)?能手加__?__分。?縣級骨干教?師加___?_分，市級?骨干教師加?____分??？h級學(xué)?科帶頭人加?____分?，市級學(xué)科?帶頭人加_?___分。?本項記最?高得分項，?不累計加分?。省級教?學(xué)能手、省?級骨干教師?、省級學(xué)科?帶頭人直接?兌現(xiàn)(無第?四大項情況?)。(4?)評小高資?格年限。每?年記___?_分(評審?年限取整數(shù)?，只進不舍?)。三、?教育教學(xué)成?績(1)?考核近兩學(xué)?年教學(xué)成績?(兩學(xué)年均?分)。以每?學(xué)期期末文?化素質(zhì)檢測?及教育教學(xué)?檢查為準。?期末文化素?質(zhì)檢測全鎮(zhèn)?第一名__?__分，每?降一名減少?____分?(記前八名?)，兩學(xué)期?相加除以2?(同時任教?兩個及以上?學(xué)科均為前?八名，以高?者為準；其?中一科不在?前八名，取?均分。中途?接班教師上?一學(xué)年檢測?非后三名，?名次照常，?后三名，每?升____?個檔次加_?___分。?)，(檢測?倒數(shù)三名分?別扣___?_分、__?__分、_?___分)?；教學(xué)檢查?以檢查教師?作業(yè)、備課?為準，第一?名____?分，每降一?名減少__?__分，近?一學(xué)年的成?績相加除以?次數(shù)為得分?(未抽查到?教師分值取?參與評聘教?師分值的平?均分)。教?師此項成績?得分為以上?兩項得分之?和。(2?)近兩學(xué)年?，全鎮(zhèn)綜合?評估前六名?，校長加分?，第一名加?____分?，每降一名?減少___?_分，兩學(xué)?年均分(副?校長及學(xué)校?中層此項分?值是校長的?一半)。?四、有下列?情況之一者?當年不允許?申報聘任專?業(yè)技術(shù)職務(wù)?1.職業(yè)?道德差、亂?收費、亂攤?派、向?qū)W生?家長索取錢?物的；2?.在五年之?內(nèi)違反計劃?生育的；?3.未經(jīng)學(xué)?校同意在校?外兼職的；?4.因體?罰學(xué)生造成?嚴重后果的?；5.當?年受記大過?及以上處分?的；6.?近三年一年?內(nèi)事假累計?超過兩個月?或病假累計?超過半年的?；7.不?服從學(xué)校工?作調(diào)配的；?8.近三?年中，故意?不完成教育?教學(xué)任務(wù)的?。五、評?聘方法1?.書面申報?。凡符合條?件者，均可?向?qū)W校評聘?領(lǐng)導(dǎo)小組送?交書面申請?，未交書面?申請者，按?自愿棄權(quán)處?理。2.?____考?核。由評聘?領(lǐng)導(dǎo)小組按?本方案__?__考核打?分。3.?初錄推薦。?按積分考核?結(jié)果從高分?到低分初錄?選取。4?.張榜公示?。初錄結(jié)果?公示五天，?接受群眾監(jiān)?督。5.?上報審批?六、以上職?稱評聘試行?方案從__?__年__?__月__?__日起開?始實施。未?盡事宜由領(lǐng)?導(dǎo)組研究。?七、適用?對象。符合?晉升、聘任?基本條件的?人員(__?__年__?__月__?__日前_?___鎮(zhèn)中?心學(xué)校在職?在崗教師)?。八、職?稱評聘領(lǐng)導(dǎo)?組學(xué)校專?業(yè)技術(shù)職稱?評聘工作由?職稱評聘領(lǐng)?導(dǎo)小組__?__實施。?小組成員如?下：組長?：副組長?：成員：?辦公室：?(當年參?加評聘人員?不得進入評?審小組)?九、方案解?釋權(quán)在__?__鎮(zhèn)中心?學(xué)校辦公室?。重坊中?學(xué)教師職稱?評聘方案（?三）根據(jù)?國家人事部?(____?)____?號、80_?___文件?，____?省____?發(fā)省委__?__發(fā)?_?___?6?6____?文件精神，?經(jīng)校委會研?究，決定對?我?，F(xiàn)有教?學(xué)、教輔、?管理及后勤?服務(wù)人員統(tǒng)?一實行崗位?聘用管理。?為保證崗位?聘用管理_?___實施?工作順利進?行，使我校?職稱評聘工?作做到公平?、公正、公?開、合理，?特制定本實?施方案。?一、評審機?構(gòu)：為確?保教師職稱?評審工作的?順利開展，?學(xué)校成立以?校長為組長?的職稱評審?領(lǐng)導(dǎo)小組，?評審小組必?須按照公正?、公平、公?開的原則進?行評審，接?受全體教師?監(jiān)督。組?長：馬多春?副組長：?張仁善劉華?善韓世新?組員：__?__周學(xué)強?楊世華段峨?山康殿冠?楊玉蘭程華?張之輝白玉?香張廉瑞鄭?學(xué)海二、?聘用范圍?根據(jù)縣__?__局《_?___事業(yè)?單位崗位聘?用管理實施?意見___?_》精神，?我校崗位設(shè)?置專業(yè)技術(shù)?崗位共有_?___個，?其中中教高?級崗位__?__個，中?教一級(小?教高級)專?業(yè)技術(shù)崗位?____個?，中教二級?(小教一級?)專業(yè)技術(shù)?崗位___?_人。三?、崗位聘用?管理指導(dǎo)思?想及基本原?則1、堅?持以___?_為指導(dǎo)，?遵循“崗位?設(shè)置科學(xué)、?工作過程規(guī)?范、政策辦?法透明、聘?用過程公開?、結(jié)果公正?公平，有利?于加強學(xué)?校人事管理?，有利于形?成正確用人?導(dǎo)向，有利?于激發(fā)和調(diào)?動全體教職?工工作積極?性，有利于?辦學(xué)水平和?教育質(zhì)量穩(wěn)?步提高，有?利于學(xué)校大?局穩(wěn)定和長?遠發(fā)展”的?基本指導(dǎo)思?想。2、?聘用方案堅?持“按需設(shè)?崗、以崗定?責、因責選?人、競聘上?崗、崗變薪?變”的原則?，積極落實?“由身份管?理向崗位管?理轉(zhuǎn)變”的?事業(yè)單位人?事制度改革?精神，努力?實現(xiàn)人盡其?才，材盡其?用。3、?選聘過程及?操作程序上?堅持“德才?兼?zhèn)?，任?唯賢，公開?平等，競爭?擇優(yōu)；自主?自愿，協(xié)商?一致”的原?則，實行崗?位聘任與專?業(yè)技術(shù)聘任?相結(jié)合的原?則，努力做?到方案公開?、政策公開?、程序公開?、崗位公開?、條件公開?、競聘公開?，結(jié)果公開?，監(jiān)督公開?。四、聘?用程序1?、成立職稱?聘任領(lǐng)導(dǎo)小?組。2、?學(xué)校公布本?校各級專業(yè)?技術(shù)職務(wù)崗?位設(shè)置和空?缺情況，并?說明各崗位?職責、聘任?條件、聘任?程序等事宜?。3、應(yīng)?聘人員對照?條件、職責?，自愿申報?應(yīng)聘崗位(?填寫應(yīng)聘崗?位志愿表)?。4、學(xué)?校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?小組根據(jù)本?方案對應(yīng)聘?人員進行資?格____?并量化評分?，根據(jù)崗位?空缺情況擇?優(yōu)確定擬聘?任人員__?__。5?、學(xué)校相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)小組將?擬聘任人員?____進?行任前公示?，公示時間?不少于__?__天，公?示無異議后?，辦理相關(guān)?聘任手續(xù)。?6、學(xué)校?法人代表或?其委托人與?受聘人員簽?訂聘用合同?。五、聘?用條件(?一)根據(jù)崗?位的職責任?務(wù)和任職條?件，學(xué)校的?管理崗位、?專業(yè)技術(shù)崗?位和工勤技?能崗位的基?本任職條件?是：１、?遵守憲法和?法律；２、?具有良好的?品行；３?、具備崗位?所需的專業(yè)?、能力或技?能條件；４?、具備適應(yīng)?崗位要求的?身體條件。?5、年度?考核在合格?以上(二?)根據(jù)《_?___省事?業(yè)單位中小?學(xué)(幼兒園?)教師專業(yè)?內(nèi)部等級崗?位任職條件?(試行)》?____通?知(甘人發(fā)?[____?]____?號)要求，?首先___?_確定各崗?位具備條件?的人員。?(三)已取?得中學(xué)一級?教師(小學(xué)?高級教師)?任職資格已?經(jīng)被聘用教?師，中學(xué)二?級教師(小?學(xué)一級教師?)任職資格?已經(jīng)被聘用?教師，本次?優(yōu)先續(xù)聘。?(四)已?取得中學(xué)一?級教師(小?學(xué)高級教師?)任職資格?已經(jīng)被聘用?為中級十檔?教師，上高?一級崗位按?照《___?_省事業(yè)單?位教師專業(yè)?內(nèi)部等級崗?位任職條件?》(甘人發(fā)?【____?】___?_號)文件?條款執(zhí)行。?(五)已?取得中學(xué)一?級教師(小?學(xué)高級教師?)任職資格?但未被聘用?，現(xiàn)任崗位?十一檔教師?，根據(jù)學(xué)校?中級(十級?)崗位空額?，在同等條?件下可按照?積分先后順?序聘用為中?級十檔。?(六)已取?得中學(xué)一級?教師(小學(xué)?高級教師)?任職資格，?現(xiàn)任崗位十?二檔教師，?按照學(xué)校初?級十一檔崗?位的空額，?根據(jù)任中學(xué)?二級(小學(xué)?一級)教師?資格的前后?順序聘用。?六、近三?年有以下情?況之一的無?資格申報：?(1)違?反計劃生育?者。(2?)出現(xiàn)重大?安全事故，?直接責任人?。(3)?工作時間_?___，發(fā)?現(xiàn)一次者。?(4)以?____、?損壞公物、?爭吵打架等?不正當?shù)氖?段和方式來?表達訴求干?擾正常教育?教學(xué)的。?(5)因違?法、違紀受?紀檢監(jiān)察部?門黨內(nèi)嚴重?警告或行政?記過以上處?分的。(?6)教師年?度考核不稱?職，受到縣?教育局及以?上機關(guān)處分?教師當年無?資格申報。?(7)一?學(xué)年度累計?曠課達__?__節(jié)以上?的，事假累?計達___?_天以上的?，或病假累?計達___?_天以上的?(重癥除外?)。七、?積分辦法(?相同硬件條?件下)在?符合硬件應(yīng)?聘條件的情?況下，競爭?同級別崗位?者，采用以?下積分辦法?排名，分數(shù)?高者優(yōu)先聘?用。(一?)工作業(yè)績?1、綜合?獎：優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀班?主任、優(yōu)秀?德育工作者?，同一年的?則以最高一?次積分，國?家、省、市?、縣、校(?鄉(xiāng))分別得?10、?7、5、?3、__?__分；優(yōu)?秀輔導(dǎo)員以?發(fā)證單位級?別為依據(jù)，?將一檔計分?。非教育系?統(tǒng)內(nèi)的先進?如優(yōu)秀__?__員不計?分。2、?骨干教師。?省級加__?__分，市?級加___?_分，縣級?加____?分。3、?優(yōu)質(zhì)課。省?級一等加_?___分，?二等加__?__分，三?等加___?_分；市級?一等加__?__分，二?等加___?_分，三等?加____?分；縣級一?等加___?_分，二等?加____?分，三等加?____分?；此項成績?不累計積分?。4、課?題：在縣、?市、省立項?的課題負責?人分別加?1、2、?____分?，第二、?第三人分別?加____?分，___?_分，1?.5分，其?余分別加_?___分、?____分?、____?分。獲得成?果獎的負責?人分別加?2、3、?____分?，第二、?第三人分別?加____?分、___?_分、__?__分，其?余分別加_?___分、?____分?、____?分。此項成?績不累計積?分。5、?論文：作為?第一作者或?執(zhí)筆人，同?一內(nèi)容按最?高項給分，?國家、省、?市、縣分別?加3、?2、1、?____分?(論文須得?到縣教育局?、人社局認?可方為有效?)。凡論文?加分累計滿?____分?者，每超一?篇按國家、?省、市、縣?級分別加1?.5、1?、0.5、?____分?累計。6?、課件。省?級一等加_?___分，?二等加__?__分，三?等加___?_分；市級?一等加__?__分，二?等加___?_分，三等?加____?分；縣級一?等加___?_分，二等?加____?分，三等加?____分?。同一作品?只計最高獎?項得分。?7、輔導(dǎo)學(xué)?生。輔導(dǎo)學(xué)?生獲得優(yōu)秀?輔導(dǎo)員稱號?的省、市、?縣分別加_?___分、?____分?、____?分。同一年?內(nèi)獲獎按最?高級別計分?。8、教?學(xué)案例、錄?像課加分，?省級一等加?____分?，二等加_?___分，?三等加__?__分；市?級一等加_?___分，?二等加__?__分，三?等加___?_分；縣級?一等加__?__分，二?等加___?_分，三等?加____?分。此項成?績不累計加?分。(二?)教齡計分?根據(jù)教齡每?年積___?_分。(?三)現(xiàn)任工?作計分學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)計_?___分；?中層領(lǐng)導(dǎo)計?____分?；年級主任?計____?分；班主任?計____?分。有兼任?者以最高計?分計入。?八、若以上?項目得分相?同，考查學(xué)?歷和取得資?格期間的考?核得分。?(1)本科?或本科以上?加____?分、大專加?____分?、中?；蚋?中加___?_分。(?2)任現(xiàn)職?以來考核評?優(yōu)加分，年?度考核評優(yōu)?次數(shù)累計加?分，每次加?____分?。九、崗?位聘用領(lǐng)導(dǎo)?小組人員工?作分工：?第一小組：?組長：韓世?新組員：?周學(xué)強段峨?山張之輝楊?玉蘭張廉瑞?主要職責：?對應(yīng)聘教師?進行資格條?件____?第二小組：?組長：劉華?善組員：?____?楊世華康殿?冠程華白?玉香鄭學(xué)?海主要職?責。核算應(yīng)?聘教師的基?本硬件積分?和激勵加分?。應(yīng)聘教師?的總成績核?算由辦公室?和教導(dǎo)處牽?頭負責。?十、本規(guī)定?經(jīng)過學(xué)校教?職工會議通?過，由評聘?小組解釋，?未盡事宜由?評聘小組研?究解釋。?民樂縣金山?小學(xué)___?_年___?_月___?_日每年?度職稱考核?總分為__?__分。分?別為師德師?風(fēng)、愛崗敬?業(yè)____?分，學(xué)歷_?___分，?任職___?_分，教齡?工齡___?_分，教育?、教學(xué)業(yè)績?____分?，出勤__?__分。按?九項對每位?教師平時教?育教學(xué)的情?況進行考核?給與加分，?每年考核按?上級文件規(guī)?定的比例評?出優(yōu)、稱職?、基本稱職?、不稱職四?個等級。?1、根據(jù)平?時掌握情況?給分，滿分?____分?。2、學(xué)?歷分(最高?可加___?_分)3?、任職分(?最高可加_?___分)?新聘教師?從取得小高?資格起每年?加____?分，領(lǐng)導(dǎo)每?年加___?_分。4?、教齡、工?齡分(最高?可加___?_分)按周?年計算，教?齡每年加_?___分。?5、教育?、教學(xué)業(yè)績?(最高可加?____分?)(1)教?學(xué)效果(最?高可加__?__分)?學(xué)期末教學(xué)?成績最高加?____分?，每下降一?個名次依次?減____?分。(2?)提高分(?____分?)以上年?度班級期末?成績?yōu)闇剩?每上升一個?名次加__?__分，倒?退一個名次?扣分，扣完?為止。任非?考科目教師?在認真完成?本職工作基?礎(chǔ)上按語數(shù)?老師得分平?均分計算。?﹙3﹚班?級工作(最?高可加__?__分)?本年度凡獲?得班主任量?化考核優(yōu)秀?者加___?_分。(?4)教研工?作(最高可?加____?分)聽課?(____?分)：聽課?節(jié)數(shù)達標且?有評議者加?____分?，每少__?__節(jié)扣_?___分，?無評議者此?項不得分；?筆記(__?__分)教?師政治學(xué)習(xí)?筆記和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)筆記符?合要求者得?____分?，記錄內(nèi)容?少、質(zhì)量差?一次扣__?__分；承?擔活動(_?___分)?：教師承擔?教研活動?主講人加_?___分，?主評、__?__者加_?___分。?6、勤(?最高可加_?___分)?