2023年度中學德育工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?度中學德育?工作計劃范?本為了牢?固樹立德育?意識，深入?開展行為規(guī)?范教育、品?德教育、紀?律教育、法?制教育、心?理健康教育?。我校將根?據(jù)區(qū)教育局?普教科的德?育工作重點?和學校工作?的總體要求?，制定出中?學德育工作?計劃，以方?便培養(yǎng)學生?具有強烈的?社會責任感?，不斷促進?學生全面發(fā)?展。一、?出臺導師結?對制度和德?育首望制度?，形成班主?任承包制導?師結對制德?育首望制叁?線一體的德?育新模式。?長期以來?，德育采取?的都是班主?任承包制，?即對學生的?思想品德教?育是班主任?的主要工作?，其他教師?很少參與對?學生思想品?德的教育。?從本學期開?始，出臺導?師結對制度?和德育首望?制度，形成?班主任承包?制導師結對?制德育首望?制叁線一體?的德育新模?式。導師?結對制度就?是學校給學?生配德育導?師，全校教?師行動，每?人結對3-?____名?學生為自己?的德育輔導?對象。我們?知道在常態(tài)?的學生德育?中，班主任?和家長往往?充當?shù)氖菄?師的角色，?學生一有犯?錯，往往就?會先批評。?學生心情很?郁悶，無人?可以傾訴;?學生有什么?生活煩惱無?人可以為他?解憂。這是?學校班級授?課制的局限?性，班主任?只有一人，?學生有五六?十人，有的?甚至有七十?幾人。你叫?班主任怎么?有時間和精?力去對付。?我們學校小?學部共29?個班，有_?___個班?主任，而教?師總數(shù)達_?___人，?也就是說除?班主任以外?還有___?_位不是班?主任的教師?，這是一筆?財富。教師?的職責是什?么？教師的?職責是教書?育人。只教?書不育人不?是完整的教?師，所以必?須發(fā)揮全體?教師的作用?，適當瓦解?班主任的德?育工作，采?取導師結對?制度。由于?今年是試行?階段，所以?先從五、六?年級開始。?德育首望?制度是指對?一些突發(fā)事?件的處理，?采取誰先看?見，誰先制?止并予以教?育。學生中?的一些突發(fā)?事件，比如?打架，一班?和二班的同?學發(fā)生矛盾?打架了，可?能這個時候?班主任都不?在，這個時?候如何哪位?老師先發(fā)現(xiàn)?了，必須先?去制止，然?后進行教育?。因為每一?位老師都有?育人的職責?。二、完?善垃圾處理?首望制度，?校園衛(wèi)生實?行年級包干?制。垃圾?處理首望制?度自從上學?期實行以來?，取得了比?較理想的成?績。校園衛(wèi)?生按常規(guī)都?是采取班級?包干制，在?校園里劃分?班級包干區(qū)?，每個班級?承包一塊。?從眼前的績?效看，是一?種比較可行?的操作的模?式。但假如?經過這樣教?育出來的人?一旦走向社?會，假如公?園里發(fā)現(xiàn)有?紙屑，他會?去撿嗎？不?會!因為這?不是他的包?干區(qū)，他沒?有義務去撿?，所以就不?去撿。所以?我們從長遠?的育人角度?看，打破班?級承包制很?有必要。?我們準備在?今年先推行?年級包干制?。即整個校?園衛(wèi)生劃分?為六個大塊?，每個年級?一大塊，但?不分班級。?每天早上早?讀課前十分?種為校園衛(wèi)?生清掃時間?，這段時間?里，每班派?____名?學生到年級?包干區(qū)去清?理垃圾，值?周教師則在?這個時候去?看他們的勞?動態(tài)度定級?量分。因為?有監(jiān)督機制?在，學生不?可能不干，?反而各班級?之間互相競?爭，誰都不?想給自己班?級抹黑，形?成良好的競?爭氛圍。?等時機成熟?之后，我們?在下一學期?或下一學年?，推行校園?衛(wèi)生無包干?區(qū)制度，真?正讓學校是?我家，衛(wèi)生?靠大家的理?念深入人心?。三、全?面修訂常規(guī)?值周量分標?準，改扣分?制為加分制?。今年由?于少先隊的?大隊輔導員?人事有變動?，再加上值?周條款長時?間不變，就?會影響執(zhí)行?的力度。所?以從本學期?開始，我校?采取值周加?分制。四?、加強安全?教育，舉行?消防安全大?演練活動。?學校安全?教育至關重?要，開學初?學校準備與?各班主任簽?訂安全責任?狀，引起各?班主任對安?全工作的足?夠重視。然?后請市消防?宣教中心對?老師進行消?防安全教育?。本學期還?將準備開展?一次小學生?消防安全大?演練活動。?五、發(fā)揮?少先隊育人?功效，舉辦?隊會評優(yōu)活?動。少先?隊積極開展?豐富多彩的?隊活動，發(fā)?揮少先隊的?育人功效。?為了規(guī)范主?題隊會，提?升少先隊主?題隊會的質?量，本學期?準備進行主?題隊會優(yōu)質?課評比。通?過評比促進?主題隊會質?量的提升。?六、加強?班級博客的?管理，發(fā)揮?網(wǎng)絡宣傳的?作用。班?級博客的建?立是我校的?一大創(chuàng)舉，?為了發(fā)揮網(wǎng)?絡宣傳的作?用，我們提?倡各班將大?禮拜作業(yè)布?置統(tǒng)統(tǒng)放在?博客上，一?來方便家長?對學生作用?的監(jiān)督和輔?導，二來方?便領導對各?任課教師作?業(yè)量情況的?了解。班?級博客是家?校聯(lián)系的很?好的一種方?式，我們準?備下一學期?進行一次班?級博客大評?比活動，從?數(shù)量的更新?和文章的質?量全方位考?慮，提升博?客質量。?七、積極行?動，備戰(zhàn)椒?江區(qū)科技文?化藝術節(jié)。?各技能課?老師，積極?行動，及早?準備，在發(fā)?揮本校書生?____月?優(yōu)勢的基礎?上，積極選?拔人才，備?戰(zhàn)科技文化?藝術節(jié)的各?項比賽。?八、加強對?住宿生生活?習慣的養(yǎng)成?教育，發(fā)揮?寄宿學校的?優(yōu)勢。寄?宿制學校最?大的特點就?是住宿生特?別多，如何?對住宿生生?活習慣進行?養(yǎng)成教育，?是我們重要?的研究課題?。我們繼續(xù)?發(fā)揮我們生?活區(qū)的管理?優(yōu)勢，加強?對學生生活?自理能力的?培養(yǎng)，每學?期都安排學?生生活自理?能力的比賽?活動，用活?動來帶動和?提升各生活?老師對住宿?生生活習慣?的養(yǎng)成教育?的效果。?2023年?度中學德育?工作計劃范?本（二）?為深入__?__《中央?和____?進一步加強?和改進未成?年人思想道?德建設的若?干意見》精?神，全面提?高未成年人?的思想素質?，結合學校?實際，現(xiàn)提?出本學期德?育工作設想?：一、主?要思想：?重視全體學?生和學生全?面發(fā)展，落?實德育工作?擺在學校教?育教學工作?的首位，依?據(jù)不同年齡?段學生的特?點，分層施?教，認真_?___新的?《中學生守?則》和《中?學生日常行?為規(guī)范》。?對初一新生?重點是加強?文明行為習?慣的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)他?們講衛(wèi)生、?守紀律、講?禮貌等良好?的行為習慣?;對初二學?生重點是進?行以責任感?為主要內容?的品德教育?，學會尊重?他人，對他?人負責，對?家人負責，?對社會負責?;對初三學?生重點是樹?立正確的人?生觀為思想?道德教育，?樹遠大理想?，明確目標?，扎實學習?，力爭升入?自已理想的?高一級學校?。二、具?體設想和要?求：建立?健全德育教?育組織網(wǎng)絡?，以學校領?導、政教處?、團總支、?學生會、班?主任為德育?工作主體，?提倡全體教?師全員參與?，設想把德?育工作與全?體教師的考?核掛溝，真?正做到人人?都是德育工?作者，也能?有效體現(xiàn)教?師“為人師?表”的風范?。加強新?《中學生守?則》和《中?學生日常行?為規(guī)范》的?學習，不斷?完善《班主?任月津貼發(fā)?放辦法》和?《文明班級?競賽施行方?案》，制訂?《爭創(chuàng)文明?學生細則》?。積極開展?“學校衛(wèi)生?日”（是學?校的窗口）?和“學校安?全宣傳日”?（是學校一?切工作的基?點）活動，?對衛(wèi)生、紀?律、寢室等?常規(guī)工作做?到每天檢查?評比、每周?小結公布，?每月總評考?核。通過文?明班級、文?明學生的評?比，積極引?導學生的健?康、文明的?人生道路。?突出一個?重點：現(xiàn)階?段問題學生?多，面小卻?危害大，對?這些學生有?必要進行特?殊教育。進?行心理輔導?是一方面，?改變其不正?確認識、看?法，采用耐?心傾聽學生?傾訴自已的?想法，與學?生平等地談?心，討論對?問題的看法?，有意識地?引導學生形?成正確認識?，避免居高?臨下的評比?與灌輸，學?生易于接受?，并有可能?愿意改變不?良行為習慣?;開展結對?幫困又是另?一重要方面?，開展對學?習、行為等?到方面有問?題的學生進?行幫教結對?，建立后進?生轉化制度?。三、著?手要做的具?體工作：?1、每學期?開學前召開?第一次班主?任會議，具?體步驟收費?、常規(guī)衛(wèi)生?、寢室安排?等工作。?2、住校生?會議，加強?住校生紀律?、衛(wèi)生、財?物的管理工?作。3、?召開第二次?班主任工作?會議，商討?班級工作考?核細則和布?置班級具體?工作，明確?目標，落實?責任。4?、建立學生?會，充分發(fā)?揮學生干部?的作用，加?強學生自已?管理自已的?機制。5?、加強新《?中學生守則?》和《中學?生日常行為?規(guī)范》的學?習;加強法?制教育，提?高法制觀念?，力求“知?法”、“守?法”、“用?法”;加強?安全第一的?意識，努力?提高學生自?我保護意識?。把法制教?育和安全教?育貫穿于全?學期德育教?育過程。?6、每學期?期中考試后?，建立后進?生轉化制度?（學習和思?想后進等方?面）和心理?健康教育，?并通過結對?幫困活動，?努力促進后?進生轉化工?作。7、?每學期期中?考試后，由?教務處、政?教處、團總?支共同負責?，召開各年?級學生會議?，根據(jù)不同?年級不同要?求，有針對?地在學校層?面上開展教?育活動（除?班主任抓學?生思想工作?外）。8?、加強學校?、家庭、社?會的聯(lián)系，?優(yōu)化育人環(huán)?境，形式合?力。（可以?通過電話、?家訪、約見?家長、家長?聯(lián)系卡等形?式）9、?加強門衛(wèi)工?作的管理，?做好教師考?勤和學生考?勤工作，加?強師生上下?班紀律。?10、一些?其他