保育員培訓意外事故預防課件

托幼機構意外事故預防托幼機構意外事故預防廣州

５歲幼女被陌生人冒領遭猥褻

５歲女孩麗麗（化名）在幼兒園放學期間被陌生人冒領，遭受摧殘后被拋棄在馬路邊。身心受重創(chuàng)的麗麗長期處在驚恐之中，經常在夢中尖叫。麗麗的父母以幼兒園管理疏忽為由提起訴訟，昨天該案二審在廣州市中級人民法院開庭。去年１２月３日下午，麗麗的母親像往常一樣，在６時左右到廣州某幼兒園接女兒，一問卻被告知麗麗已被領走，心急如焚的母親劉某立即打電話報警。麗麗的父母認為由于幼兒園的失職致使自己女兒不幸受傷，將該幼兒園告到廣州市越秀區(qū)人民法院。廣州

５歲幼女被陌生人冒領遭猥褻

經稀釋的過氧乙酸

潑上了幼兒的臉部和頸部

十一年前，“甲肝”像一連颶風在上海肆虐，人們談之無不色變……其時，丁女生將4歲的兒子敏敏送到單位的“寒托班”?！昂邪唷惫ぷ魅藛T準備了消毒用的過氧乙酸。正應了“天有不測風云，人有旦夕禍?！钡倪@句話，誰也沒有想到，班里一個小朋友無意中拿到一瓶未經稀釋的過氧乙酸，并且將它潑上了敏敏的臉部和頸部。一場大禍就這樣發(fā)生了，使聰明活潑的敏敏左眼失明、容顏受損。

余杭

一幼兒在園內戲水池溺水身亡

余杭新星幼兒園一名幼兒離開集體，在幼兒園內的戲水池溺水身亡。

經稀釋的過氧乙酸

潑上了幼兒的臉部和頸部

余杭

一幼家長隱瞞癲癇病

一幼兒死亡

某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時，家長并沒有把這一情況告訴幼兒園。一天早上其母將孩子送入幼兒園內，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說孩子燒已退。早飯后，戶外活動時，教師讓此幼兒園安靜坐著，幼兒坐了一會忽然倒地，教師及時按其人中，并將其送往醫(yī)院，并電話告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。事后，幼兒家長要幼兒園承擔全部責任。家長隱瞞癲癇病

一幼兒死亡潮安縣

幼兒園里：游戲時五歲兒童與小朋友相撞致殘

潮安縣浮洋鎮(zhèn)林泉幼兒園，2000年11月2日下午4點鐘左右，許輝鵬的母親接到學校打來的電話，說輝鵬在學校跌倒，她趕緊騎車奔往學校。在幼兒園，班主任為許母說了事故發(fā)生的經過：在做游戲的時候，輝鵬被朝他跑來的另一小朋友許潤澎撞了一下，當時老師誤認為他跌倒起不來，是扭到腳，但當拉他起來時，輝鵬滿身大汗，已不會說話。

潮安縣

幼兒園里：游戲時五歲兒童與小朋友相撞致殘

潮心急如焚的許母將已經昏厥過去的兒子趕緊送往醫(yī)院。在市中心醫(yī)院，醫(yī)生及時為輝鵬做手術。經醫(yī)生診斷，許輝鵬與許潤澎相撞倒地時腦部正好撞在堅硬的水泥板上，造成重度顱腦外傷，出現顱內血腫、腦疝癥狀，傷情十分嚴重。

心急如焚的許母將已經昏厥過去的兒子趕緊送往醫(yī)院。在市中心醫(yī)院教師帶幼兒進入食堂

幼兒不慎燙傷

某幼兒園教師隨便帶著幼兒進入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進沸水的鍋中，造成嚴重燙傷的后果。教師帶幼兒進入食堂

幼兒不慎燙傷

從幼兒園寢室的高低床上鋪摔下致傷

一天午睡時，不滿6歲的幼兒劉某從幼兒園寢室的高低床上鋪到地板上。經當地公安機關的法醫(yī)鑒定，劉某右鎖骨骨折及頭部受傷，并出現陣發(fā)性失明、失聽、抽搐，記憶力下降，反應遲鈍。劉某的家長因與幼兒園就賠償問題協(xié)商不成，一紙訴狀將幼兒園告上法庭，要求幼兒園承擔賠償責任。近來不少非寄宿制幼兒園都發(fā)生了午睡時幼兒從上鋪摔下致傷的事件，引起了一些法律糾紛。

從幼兒園寢室的高低床上鋪摔下致傷河南

鞏義市

房屋倒塌師生7死4傷

2003年８月２７日上午９時１０分，河南省鞏義市西村鎮(zhèn)張溝村一所家庭幼兒園（非法）因鄰居廢棄宅基房屋倒塌，當場造成師生３死８傷（其中１名教師受傷）；在送往醫(yī)院途中１名學生死亡；醫(yī)院搶救過程中又有３名學生死亡。

河南

濟源市一民辦幼兒園房屋倒塌２死２８傷

２００４年８月１１日，河南濟源市克井鎮(zhèn)后溝河村一民辦幼兒班發(fā)生的房屋坍塌事故，３９名兒童被埋，２名死亡，２８人受傷。初步查明跟危房有關。

河南

鞏義市

房屋倒塌師生7死4傷哥哥領走弟弟雙雙溺水而亡

去年9月19日，7歲的李亮亮放學后來到金水區(qū)百慧幼兒園，領走了在這里上學的4歲的弟弟李星星。兄弟倆沒回家，而是來到了附近某中專學校院內一個池塘邊玩耍，不幸雙雙溺水身亡。李家父母遂將百慧幼兒園和某中專起訴到法庭，認為幼兒園沒有盡到監(jiān)護責任.法院審理認為，被告百慧幼兒園在幼兒接送過程中，讓一個無民事行為能力人接走4歲的弟弟，對事故發(fā)生有一定過錯。哥哥領走弟弟雙雙溺水而亡

安全，一個無比沉重、必須面對的亙古不變的命題安全與生命永遠如影相隨無法擺脫

安全，一個無比沉重、必須面對的亙古不變的命題每一起事故的背后，是哭聲，是血淚，是家庭的碎破，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。

每一起事故的背后，是哭聲，是血淚，是家庭的碎破，是企

人命關天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線。

始終把人民生命安全放在首位，以對黨和人民高度負責的精神，完善制度、強化責任、加強管理、嚴格監(jiān)管，把安全生產責任制落到實處，切實防范重特大安全生產事故的發(fā)生?！暯饺嗣P天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一

人的生命是最寶貴的。我國是社會主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價?！\濤人的生命是最寶貴的。我國是社會主義國家，我們的發(fā)展

我們的政府是人民的政府，我們所做的一切都要對人民負責，安全生產責任重于泰山。

——溫家寶我們的政府是人民的政府，我們所做的一切都要對人民負生命不保何談教育生命不保

幼兒園安全工作的重要性和特殊性

幼兒園的主要責任是對孩子的保育和養(yǎng)成教育

幼兒階段是成長發(fā)育的重要階段，發(fā)生傷害可能影響孩子的一生。

1.安全意識在啟蒙階段，不了解各種危害，不能自我保護不懂什么是危險，不知道傷害后果（如碰、撞、砸、燙、燒、凍等）幼兒園安全工作的重要性和特殊性幼兒園的主2.對陌生人沒有戒備心理，容易受到人為傷害（被騙、被害、被拐賣等）3.身體發(fā)育不健全，躲避和承受傷害的能力差

孩子承受傷害的能力差，受到傷害不知道怎樣減輕、自救，傷害后果加重。2.對陌生人沒有戒備心理，容易受到人為傷害（被騙、被害、被拐4.規(guī)則意識尚未建立缺少規(guī)則的意識，不能約束自己的行為，增加受傷害的可能性5.成年人忽視幼兒特點，對孩子疏于管理、照顧。大部分傷害是因成年人照顧不周或疏忽大意造4.規(guī)則意識尚未建立6.學校保護安全工作難度大、責任大。（孩子好奇心強，不按常理“出牌”）7.學生人身傷害事故處理難度較大。（現有計生政策下，一家一個孩子，都是寶，牽一發(fā)而動全身，如果出事，無法彌補。家長維權意識強，法制意識待加強，各種“鬧”的出現嚴重干擾正常教學秩序。）6.學校保護安全工作難度大、責任大。（孩子好奇心強，不按常理幼兒－小學生－中學生－大中專學生交通事故火災事故踩踏事故校舍坍塌溺水事故食物中毒教職工事故活動事故課堂事故猝死自殘自殺精神疾病校園暴力刑事傷害其他～～～學生安全事故墻幼兒－小學生－中學生－大中專學生交通事故火災事故踩踏事故校舍意外事故概述概念：無意識的意料之外的突發(fā)事件造成的人員的損傷，除了身體的損傷外，還包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。性質：

一般事故責任事故

重大責任事故意外事故概述概念：無意識的意料之外的突發(fā)事件造成的人員的損傷一般傷害由于孩子本身，外界環(huán)境、房屋設備等原因而發(fā)生跌傷、縫針、肢體骨折、骨裂、脫臼、吞入異物等傷害。托幼機構大多數是此類事故，應引起保教人員充分重視，盡量避免發(fā)生。一般傷害由于孩子本身，外界環(huán)境、房屋設備等原因而發(fā)生跌傷、縫責任傷害由于保教人員擅離崗位，不執(zhí)行安全制度和其它園所規(guī)章制度而發(fā)生的打錯針、服錯藥、食物中毒、煤氣中毒、觸電、顱腦骨折、燙傷、小兒被冒領、走失、高處墜落、小兒得疾病或病情突然變化未及時發(fā)現，體罰、把小兒遺忘在空房內、溺水、窒息等傷害，經采取積極措施未造成小兒重大傷害。責任傷害由于保教人員擅離崗位，不執(zhí)行安全制度和其它園所規(guī)章制重大責任傷害由于保教人員失職，導致小兒死亡、殘疾、重要組織器官損傷或造成嚴重后果的。這類事故發(fā)生例數少，但性質嚴重，后果危害很大，必須引起高度重視，杜絕事故發(fā)生。重大責任傷害由于保教人員失職，導致小兒死亡、殘疾、重要組織器意外事故發(fā)生相關因素性別：男孩90%，女孩10%季節(jié)：春季60%夏季30%冬秋季10%場地：大型玩具場所75%盥洗室20%教室、活動室5%兒童意外致死已成為0—5歲兒童第一死因意外事故發(fā)生相關因素性別：男孩90%，女孩10%意外傷害的原因幼兒原因保教人員的原因設施設備原因意外傷害的原因幼兒原因幼兒的原因1.幼兒運動機能不完善：自幼兒學會獨自走路時起，意外傷害事故便相伴而生1歲時，幼兒學會了走路，但動作生硬、笨拙，頭占身體的比例大而且重，常使幼兒摔倒。隨著幼兒年齡的增長、動作能力的提高，幼兒受傷的部位擴展到了四肢。2～3歲的幼兒已行走自如，但跑步卻不熟練，緩慢的反應速度，較差的平衡能力，較小的注意范圍，常使幼兒在跌跌撞撞的小跑中摔傷身體。幼兒的原因1.幼兒運動機能不完善：自幼兒學會獨自走路時起，意2.幼兒對危險因素缺乏認識：幼兒認識水平較低，缺乏對外界事物的理解和判斷，更不會推理事物之間的因果關系。因此，經常由茫然無知的行為引來意外傷害事故。如幼兒突然從蹺蹺板上跳下；揮舞木棍玩耍時，絲毫不考慮會對別人有什么危害等。2.幼兒對危險因素缺乏認識：幼兒認識水平較低，缺乏對外界事物3.幼兒好奇、好動、活潑、易沖動的特點：幼兒具有強烈的好奇心，活潑好動，有時還會情緒激動和沖動，這些都有可能使他們忽略了周圍的環(huán)境因素，喪失了理智和判斷能力，從而出現各種事故。如想看看窗臺上的東西或窗處的情景，于是就站在小椅子上不慎摔倒；當與他人爭搶玩具時，拿起玩具向他人頭上扔去或去推他人等。幼兒的原因3.幼兒好奇、好動、活潑、易沖動的特點：幼兒具有強烈的好奇心4.集體環(huán)境中，幼兒人數較多、教師人數較少，也容易引起事故的發(fā)生保育者人數不足、師生距離比較遠的情況下，意外事故發(fā)生頻率會提高。4.集體環(huán)境中，幼兒人數較多、教師人數較少，也容易引起事故的不執(zhí)行園所規(guī)章制度及安全制度常見墜落走失體罰、變相體罰食物中毒私人物品進班消毒物品放置不當熱源進班保教人員原因不執(zhí)行園所規(guī)章制度及安全制度保教人員原因2010年12月，江蘇興化板橋幼兒園一名幼兒老師，用電熨斗懲罰上課講話的學生，先后有7名幼兒臉部被熨斗燙傷。2010年12月，江蘇興化板橋幼兒園一名幼兒老師，用保育員培訓意外事故預防ppt課件保育員培訓意外事故預防ppt課件保育員培訓意外事故預防ppt課件保育員培訓意外事故預防ppt課件保育員培訓意外事故預防ppt課件保育員培訓意外事故預防ppt課件保育員培訓意外事故預防ppt課件設施設備原因整體規(guī)劃，存在先天不足設備配備，存在后天隱患設施設備安全隱患調查相關結果：25%有熱源的幼兒園中，未安裝防護欄15%的園所室內電器安裝高度不夠設施設備原因整體規(guī)劃，存在先天不足設施設備安全隱患調查相關結25%的園所熱水瓶、成人剪刀、消毒劑未放置在安全地方13%的園所伙房，鍋爐房沒有防止兒童進入的安全措施35%的園所娛樂設施及玩具無日常維護和保養(yǎng)25%的園所熱水瓶、成人剪刀、消毒劑未放置在安全地方據《京華時報》（12月14日）報道，（12月13日）下午，河北省廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)徐街村春蕾幼兒園的房屋倒塌，造成3名兒童死亡，3名兒童受輕傷。截至晚上10點，廢墟中已沒有被埋人員。當地成立調查組，事故具體原因正在進一步調查。該幼兒園為村辦私立幼兒園，責任人已被公安機關控制。據《京華時報》（12月14日）報道，（12月13日）下午，河生活環(huán)節(jié)的安全要求室內外活動的安全要求園所的建筑、設備的安全要求保教人員的安全要求托幼機構安全工作要求托幼機構安全工作要求生活環(huán)節(jié)的安全要求1.忽視晨檢，問題多多2.進餐中意外事故預防3.如廁應注意哪些問題4.午睡當中的危險如何預防5.危險品應當怎樣管理6.離園意外事故如何預防生活環(huán)節(jié)的安全要求1.忽視晨檢，問題多多1.忽視晨檢，問題多多案例再現：旦旦是幼兒園中班的學生，早晨起床后隨手把爸爸的打火機裝進自己的口袋。到了幼兒園讓門口值班的保健醫(yī)李阿姨看了一下手，便進入自己所在的班級。上午活動時候，趁老師不注意，從兜里拿出來玩弄打火機，旁邊的小朋友看到后都簇擁過來。突然間，打火機著火了，竄出來的火苗燒到了另一個小朋友的齊齊的臉。老師聞訊趕來，將齊齊送到保健室進行處理，看到齊齊被燙的地方離眼睛僅有2、3厘米。下午齊齊媽媽知道情況后，揚言要曝光此事，為防止事態(tài)變化，幼兒園支付了醫(yī)療費用，并進行了慰問，此事方才罷休。1.忽視晨檢，問題多多案例再現：問題分析未履行嚴格的一摸、二看、三查、四問的晨檢規(guī)定教師戶外活動疏于管理。班級教師及保育員未進行第二道晨檢家長對危險物品管理不善。孩子安全教育缺失問題分析未履行嚴格的一摸、二看、三查、四問的晨檢規(guī)定防范對策幼兒園必須安排足夠數量保健員進行晨檢，晨檢中的問題及時記錄，并采取措施班級教師和保育員要進行第二道晨檢1.重點檢查幼兒著裝和攜帶物品情況，特別是要通過查看衣服口袋和書包，檢查是否有不適宜物品2.不適宜物品：一是可能被誤吞的貴重物品，如戒指、項鏈等；二是可能對幼兒早晨傷害的具有危險性的物品，打火機、火柴、剪刀、針、鐵釘、紐扣、玻璃球；三是容易造成幼兒嗆、噎、窒息的食品，如花生、豆子、爆米花、瓜子。3.一旦發(fā)現不適宜物品，妥善保管，并教育家長和幼兒，幼兒多次碰壁后就會知難而退。防范對策幼兒園必須安排足夠數量保健員進行晨檢，晨檢中的問題及2.進餐過程中意外事故的預防案例再現：蘭州某幼兒園，廚師將做好的饅頭、稀粥、花卷送到教室后，幼兒開始吃。老師突然發(fā)現強強嘴里塞滿東西，臉色發(fā)白，呼吸困難，老師立即使勁拍打幼兒背部，但沒有效果。隨即孩子被送往醫(yī)院進行搶救，但孩子終因食物堵塞氣管時間過長而死亡。該園自建園未發(fā)生此類事故，碰到這樣的事故不知所措。2.進餐過程中意外事故的預防案例再現：問題分析進餐人數多，教師忙亂，幼兒活潑好動，進餐事故頻發(fā)。事故主要表現為1.食物堵塞氣管2.幼兒被熱菜、熱湯燙傷3.幼兒打鬧被餐具弄傷對進餐缺乏有效管理，一旦發(fā)生此類事故，幼兒園存在過錯，需承擔法律責任。問題分析進餐人數多，教師忙亂，幼兒活潑好動，進餐事故頻發(fā)。防范對策平時模擬進餐情景對幼兒進行安全防范教育幼兒園要對開水間、鍋爐房、操作間進行嚴格管理，不得讓幼兒入內教師不要讓幼兒抬飯桶，送開水等力不能及的危險事情。菜、湯、粥、水溫度低于60攝氏度之前不要送入活動室，40攝氏度的食物才能讓幼兒使用防范對策平時模擬進餐情景對幼兒進行安全防范教育送飯菜時要避開幼兒，防止幼兒突然撞過來不要講菜、湯、粥類食物從幼兒的頭頂舉過，應從幼兒的前面遞過來。給幼兒的湯不要太滿，湯要放在桌子的合適位置，教育幼兒不用用一只手推湯碗。給幼兒接水時，先接熱水后接涼水，水杯里的水不能太滿。進餐過程中，教師、保育員要做好分工，各司其職，要認真觀察幼兒的進餐動作和表現，發(fā)現危險動作及時糾正。送飯菜時要避開幼兒，防止幼兒突然撞過來進餐不能比速度，不能催飯告訴幼兒每一口飯菜量要適當，不要把嘴塞的太滿。吃飯時不說話，如果要說必須把飯菜咽下去后，把嘴里的飯菜都咽下去后才能去送碗、漱口。告誡幼兒進餐中不能打鬧，防止碰翻食物和餐具發(fā)生意外。進餐不能比速度，不能催飯發(fā)生食物不慎進入氣管，采取應急措施：幼兒趴在教師腿上，臉部朝下，教師反復拍打幼兒背部，通過震蕩將食物拍出來，或者催吐辦法，并及時就醫(yī)。被燙傷，要立即讓幼兒脫離熱源，用流動涼水沖洗創(chuàng)面，降低創(chuàng)面溫度。邊沖涼水邊脫衣物，面部不能沖洗，拿冷濕毛巾冷敷，1-2分鐘更換一次，并及時就醫(yī)。發(fā)生食物不慎進入氣管，采取應急措施：幼兒趴在教師腿上，臉部朝3.午睡有哪些風險某幼兒園，中午1點，其它幼兒正在午睡，小澤突然說：老師，我吞了一個長長的東西，小澤的話讓老師嚇了一跳，原來小澤午睡時沒有睡著，和同伴玩耍一顆他們戶外活動時撿到的鐵釘，小澤一不小心手一松，將鐵釘吞了下去。事后老師、家長及時將孩子送去就醫(yī)。醫(yī)生提醒：孩子一旦吞入不明物體，千萬不要擅自用手摳或者吃瀉藥、更不能讓孩子隨便進食，應直接送入醫(yī)院處理。3.午睡有哪些風險某幼兒園，中午1點，其它幼兒正在午睡，小澤幼兒午睡教師安全意識松懈，忙于案頭工作，或者瀏覽手機，甚至離開寢室。平靜午休中潛藏著諸多危險，表現在：1.床上玩小物件，導致異物進入口腔、氣管、鼻腔、外耳道2.互相打鬧嬉戲導致碰傷、摔傷3.被子蒙住口、鼻導致幼兒呼吸不暢窒息4.出現高熱驚厥現象5.午睡突發(fā)疾病猝死問題分析幼兒午睡教師安全意識松懈，忙于案頭工作，或者瀏覽手機，甚至離防范對策建立午睡管理制度，以制度保安全午睡前后清點幼兒人數（防幼兒午睡期間走失）幼兒上床前做到1.查看幼兒口袋、頭頸和小手，防止幼兒將小刀、紐扣、珠子、硬幣、皮筋、發(fā)卡、項鏈、繩子等物品帶到床上玩耍、吞食進而導致異物進體2.檢查幼兒口中是否有未吞咽的食物，防止食物進入氣管發(fā)生意外高低床必須有護欄，最好配備單層床。上床后，教師要隨時觀察幼兒行為，制止不安全行為，糾正幼兒不正確睡姿，及時為其蓋好被子。午休期間，教師應當在寢室值班巡查，不得無故離開；值班領導必須到寢室進行巡查，檢查教師在崗情況，協(xié)助處理突發(fā)情況；保健人員在崗待命，先期處理問題防范對策建立午睡管理制度，以制度保安全對身體不適幼兒的關注1.有癲癇以及高燒驚厥病史的幼兒要給予特別關照，走到身旁查看其健康狀況2.發(fā)現幼兒有異常，如面色潮紅、互相急促、反復咳嗽、精神呆滯等現象，要讓保健人員進行處理3.發(fā)現幼兒有突發(fā)疾病的要及時送醫(yī)救治對身體不適幼兒的關注創(chuàng)設良好午休環(huán)境：拉窗簾、播放故事或輕音樂、幫助無法入睡幼兒、不體罰和變相體罰幼兒起床時，要做到1.播放輕音樂喚醒幼兒2.不要催促幼兒，給予充裕的時間穿衣服3.引導幼兒有序如廁4.教育幼兒起床有序，不打鬧5.上鋪幼兒先穿一件衣服，讓后下床穿其它衣服6.不允許上鋪幼兒站到床上穿脫衣服創(chuàng)設良好午休環(huán)境：拉窗簾、播放故事或輕音樂、幫助無法入睡幼兒7.開窗通風一開：睡前開窗通風一關：脫衣時應關窗二開：睡眠中適當開窗通風，但不吹對流風二關：起床時關窗逐一檢查床鋪，防止將幼兒單獨落在寢室內平時活動中滲透安全教育7.開窗通風4.幼兒如廁應注意哪些問題案例再現：5歲的小東在沒有教師看護的情況下，獨自去衛(wèi)生間，結果不慎摔倒，造成右面部顴骨表面及皮下組織損傷，且留下了無法恢復的2-3平方厘米的皮下血腫塊，不排除今后手術的治療的可能。家長將幼兒訴諸公堂，法院認定：小東在園如廁期間無教師看管，發(fā)生摔倒，幼兒園存在一定過錯，判令進行賠償4.幼兒如廁應注意哪些問題案例再現：問題分析如廁發(fā)生事故，原因多種1.幼兒動作協(xié)調差，能力有限2.衛(wèi)生間設計不合理，如面積太?。?5平米以內）、廁所和盥洗遲太近（洗手和解手幼兒容易擠在一起）、便池旁未設扶手（幼兒重心不穩(wěn)易摔）、衛(wèi)生間有臺階或地面濕滑3.如廁幼兒人數太多，擁擠混亂事故責任看，如廁事故幾乎都可以歸咎幼兒園的責任事故可以避免，疏于如廁的管理，看護不周易釀事故問題分析如廁發(fā)生事故，原因多種預防對策從硬件上保證安全衛(wèi)生間便槽旁、隔墻或隔板不允許有尖角，而應向軟、向圓看齊衛(wèi)生間不要設置臺階，如有要隨時提醒幼兒注意腳下臺階地面使用防滑材料，保持衛(wèi)士間地面是干的，準備一把干拖布，處理水漬，濕布拖地后及時晾干，方可允許幼兒如廁預防對策從硬件上保證安全無論集體還是個別上廁所，教師都應當陪護集體如廁，要分組進行，維護秩序，保持距離、防止擁擠、防止相撞，進入廁位和解完手的走不同線路衛(wèi)生間定期消毒，不允許堆放物品經常性教育幼兒，如廁安靜有序，不打鬧，注意腳下安全（廁位旁畫鮮艷的小腳丫）；不小心將尿尿到地面要告訴老師，以便及時將地面擦干，洗手水龍頭小一些，防止水花濺出來，保持地面干爽，以免幼兒滑倒無論集體還是個別上廁所，教師都應當陪護5.危險物品應當如何管理案例再現某幼兒開學第一天，晚上回家后孩子喊眼睛疼，家長未在意，第二天接到去幼兒園開會的通知，原來第一天因為下雨，教室光線暗，教師誤將紫外線燈開成了照明燈，直到下午放學。經幼兒園安排，孩子們進行診斷后，醫(yī)生認定孩子們眼部受紫外線燈照射，發(fā)生電光性眼炎，一般難恢復，需要用藥治療。5.危險物品應當如何管理案例再現問題分析幼兒園的日常生活中，涉及不少危險品的管理。例如：消毒劑和紫外線燈，前者化學藥劑，有腐蝕性、可刺激性、損壞皮膚黏膜；后者能量較大，沒有防護措施，往往會引起被照射人結膜發(fā)炎、長期照射會導致白內障、重者會引發(fā)癌變及皮膚腫瘤。幼兒園內各類洗滌劑、除草劑、滅鼠藥、電源插座、蚊香、打火機、剪刀、花盆、魚缸、乃至掃帚、鋤頭、鐵鍬等大型清掃工具，一旦被幼兒接觸或使用不當，容易造成意外事故。此類情況，幼兒園往往會因為疏于管理而擔負法律責任問題分析幼兒園的日常生活中，涉及不少危險品的管理。例如：消毒防范對策危險物品分類，建立危險品管理制度消毒劑從正規(guī)渠道購買，正確把握配比，防止?jié)舛冗^高消毒劑、清潔劑存放于專用柜內，或幼兒夠不到的地方，易燃易爆的消毒劑要放在遠離幼兒活動室和寢室的地方紫外線燈應由專人負責開啟管理，并做好記錄。紫外線燈消毒完后需要打開窗戶進行通風，驅散殘留臭氧后方可允許幼兒入內。幼兒園內的大項清掃工具專人負責進行取放，各類化學藥劑專人保管，花盆、魚缸正確擺放，防止碰到或墜落傷害幼兒平時對幼兒開展危險品的安全教育，提高保護能力防范對策危險物品分類，建立危險品管理制度藥品的管理在園服藥幼兒，一律將藥交給保健醫(yī)進行服用，并按照相關要求進行登記，處方藥出具處方。未經家長同意，教職工不允許私自為幼兒服用預防性藥物、成人藥以及保健品教職工私人藥品，均應放置幼兒夠不到或看不到的地方，防止被幼兒拿到后服用。幼兒服藥由保健人員負責，喂藥前要核對姓名，藥品名稱、劑量等；喂完藥后要將剩余及空瓶交給家長服藥后教師要特別關注幼兒的變化，發(fā)現異常及時處理教師提醒家長在家妥善保管藥物，日常教育中要提醒幼兒不要撿拾或者吞服不明藥品藥品的管理在園服藥幼兒，一律將藥交給保健醫(yī)進行服用，并按照相6.離園發(fā)生意外事故如何預防案例再現：晶晶的父親唐某去幼兒園接孩子，卻接了個空，找到值班老師詢問，老師一臉茫然，仔細回想，才想起晶晶被一名自稱孩子叔叔的人接走。唐某和幼兒園隨即報警，當晚在幼兒園后面一處廢棄工地找到晶晶，全身有十幾處挫傷、擦傷，晶晶講，身上的傷是被陌生人帶出來后弄傷的。事后兇手遲遲未能抓獲，無奈唐某將幼兒園告上法庭，法院認定幼兒園未盡到職責、看管失誤導致此類事件，判令幼兒園擔負賠償責任。6.離園發(fā)生意外事故如何預防案例再現：問題分析案例中，幼兒園教師未經核實將孩子交給陌生人帶走，過失是顯而易見的。防止幼兒被冒接，關鍵要做好兩面的工作1.幼兒的接送人應當事先確定并相對固定。2.交接孩子時，幼兒園老師必須認真核實接送人的身份，如果不是事先確定的接送人，可與監(jiān)護人取得聯系，監(jiān)護人授權后方可接走幼兒問題分析案例中，幼兒園教師未經核實將孩子交給陌生人帶走，過失防范對策開學初與家長簽訂安全協(xié)議，明確接送人，要求家長嚴格遵守規(guī)定教師應該辨認、熟悉班內每一名幼兒的接送人對于來接孩子的人教師要認真核實1.如果不是固定接送人，且幼兒有排斥情緒，不要貿然讓其接走孩子，必須與家長取得聯系，或者有接送人出示相關的委托協(xié)議2.未成年人、行動困難人員、精神疾病的人員一律不允許接送幼兒平時要教育幼兒不跟陌生人走，有人強行帶走如何呼救以及自救提醒家長妥善保管接送卡，一旦丟失要進行報失，提醒幼兒園加強防范。防范對策開學初與家長簽訂安全協(xié)議，明確接送人，要求家長嚴格遵室內外活動的安全要求區(qū)域活動安全管理上下樓梯室外活動注意問題外出活動的安全幼兒穿戴要適宜室內外活動的安全要求區(qū)域活動安全管理區(qū)域活動安全管理區(qū)域大小要適宜，防止過度擁擠，區(qū)角間隔斷物要安全、牢靠、輕便、防止傾倒砸傷幼兒，區(qū)域遮擋物不能太高，防止遮擋視線，教師關注不到幼兒；區(qū)域內活動幼兒人數要有限定各類區(qū)域的通道要暢通，區(qū)域活動教師之間有明確分工，保證每一個區(qū)域里的孩子在教師視線內，保育教師要進行高質量的配班工作區(qū)域活動安全管理區(qū)域大小要適宜，防止過度擁擠，區(qū)角間隔斷物要區(qū)域材料要安全、衛(wèi)生、無毒、無害；投放的廢舊材料要做清潔、消毒處理；使用的設施材料無尖銳的棱角、防止割傷幼兒；小班幼兒的活動材料不能太小，防止吞咽；投放材料數量充足，防止幼兒爭搶玩具出現事故區(qū)域活動幫助幼兒樹立規(guī)則意識，進行安全教育區(qū)域材料要安全、衛(wèi)生、無毒、無害；投放的廢舊材料要做清潔、消上下樓梯管理上樓梯，成人隨后，下樓梯，成人領先上下樓梯教師一前一后進行組織管理上下樓梯隊伍不宜太長，要適當等待落后幼兒小的在前，大的在后必須扶好扶手小班幼兒最好在一樓，中、大班安排到二、三樓便于幼兒上下樓梯加強對幼兒上下樓梯的安全教育，不推擠、打鬧上下樓梯管理上樓梯，成人隨后，下樓梯，成人領先室外活動注意問題室外活動包括：室外游戲、體育課、大小玩具玩耍、自由活動等室外活動是事故高發(fā)時段，大多數事故都發(fā)生在這一期間一旦發(fā)生事故，現行法律對在園幼兒傷害事故的責任歸結實行“過錯推定”原則，首先推定幼兒園有錯，須承擔相應責任。除非幼兒園自己舉證，證明已盡到管理和教育職責，但是幼兒除了自述意外，無法充分舉出證據證明無過錯，因此，此類事故大多都判定幼兒園須承擔相應責任。室外活動注意問題室外活動包括：室外游戲、體育課、大小玩具玩耍室外活動發(fā)生事故原因活動場地不安全，場地太硬、不平整、有障礙物、尖銳物、場地面積過于狹小活動器材、設備存在安全隱患教師未對幼兒進行安全教育，幼兒未遵守活動規(guī)則幼兒大肌肉群發(fā)育不完善，身體協(xié)調性差，容易摔倒幼兒穿著不當教師對活動組織管理不力，活動秩序混亂個別幼兒淘氣，突然做出危險動作室外活動發(fā)生事故原因活動場地不安全，場地太硬、不平整、有障礙室外活動事故防范對策開展活動課前：應該認真?zhèn)湔n，特別是體育課，既要備知識，也要備安全，充分考慮活動中的危險因素，教案書寫要詳細室外活動課前：檢查活動場地是否安全1.根據活動類型選擇場地，跳躍性選擇松軟的場地，跑步類場地開闊、平整，不能有障礙物2.場地中或周圍有無雜物、或障礙物，如有及時清除檢查活動器械：活動器械是否合格，是否存在損壞，是否有老化的情況，是否足夠牢靠，是否符合幼兒的年齡特點，排除潛在隱患投入的活動器械種類數量要充足，但不宜太多，否則教師不好掌控活動秩序室外活動事故防范對策開展活動課前：應該認真?zhèn)湔n，特別是體育課室外活動事故防范對策課前幼兒的著裝安全1.檢查幼兒身上是否攜帶別針、小刀、發(fā)卡等可能引起傷害的物件2.檢查鞋帶是否系好，褲腿是否太長，褲腰是否太松或太緊，衣服上是否有線繩，以防幼兒踩到鞋帶、褲腿而摔倒，或者因衣服太緊而限制肢體運動。課前安全教育講清活動規(guī)則和動作要領，很多事故均因未掌握活動規(guī)則和運動技巧而發(fā)生，教師要親自示范正確動作要領，并多次予以演示活動課上1.教師盡可能與幼兒一起活動，引導幼兒遵守活動規(guī)則，為幼兒提供幫助，糾正錯誤動作2.兩位教師站位要合理，保證幼兒都在教師視線范圍內，對幼兒做出的危險動作及時加以制止室外活動事故防范對策課前幼兒的著裝安全室外活動事故防范對策活動內容不得超綱，活動內容強度、難度、內容不得超出幼兒的年齡特點活動進程中，注意運動衛(wèi)生，關注幼兒身體變化，面色、呼吸，脈搏，有異常情況及時就醫(yī)特異體質幼兒要特殊關注1.入園前進行健康調查，有特異體質家長要及時告知教師2.教師根據幼兒身體情況給予教學和生活上的特殊安排和照顧3.班里教師掌握特異體質幼兒情況后，不能參加的活動要給予必要的注意和保護4.幼兒身患疾病后，無醫(yī)生出具的證明，教師不允許幼兒上體育課5.幼兒園為特異體質幼兒，不宜參加劇烈運動的幼兒建檔室外活動事故防范對策活動內容不得超綱，活動內容強度、難度、內外出以及集體活動注意事項活動選擇要慎重，不能超出幼兒的承受能力范圍活動報批，向上級部門報批，核準后開展成立安全機構，制定安全工作預案，并讓全體人員知曉開展安全宣傳和安全教育活動前的檢查1.活動場所、行進路線、交通工具、器材設備進行安全檢查2.活動場所重點檢查場地適宜性，建筑物機構及使用年限，各類安全出口、消防設施、照明、供電、應急廣播是否齊備3.行進路線提前考察4.交通工具必須交于正規(guī)運營公司，且簽訂安全保障的合同或協(xié)議書、責任書，明確責任，對司機駕齡、車輛安全狀況提出要求外出以及集體活動注意事項活動選擇要慎重，不能超出幼兒的承受能外出以及集體活動注意事項對幼兒的管理、監(jiān)督和保護1.專門有一位教師負責安全，加強對幼兒行為的約束，不得讓幼兒脫離團隊自行活動，保證幼兒始終在教師視線內2.對幼兒的危險行為必須及時糾正、制止3.上下車、活動前后必須清點人數4.隊伍解散、集合、上下車、進出場所、上下樓梯、爬坡，教師現場進行疏導，保障通行舒暢，有序進行。5.加強對隨行家長的安全教育和管理外出以及集體活動注意事項對幼兒的管理、監(jiān)督和保護幼兒穿戴要適宜鞋:盡量不穿系帶鞋，大小要合適，皮靴、皮鞋不利于幼兒參加運動褲子：太松太緊都不好，太長容易被踩住摔倒，男孩兒褲頭前面有拉鏈，容易導致生殖器被夾傷上衣：有繩索裝飾容易在運動時被其它玩具間隙卡住，或被其它幼兒拽住發(fā)生窒息衣服裝飾物太多容易導致幼兒吞服穿戴適宜1.合體舒適2.便于幼兒穿脫3.便于幼兒參加運動、游戲幼兒穿戴要適宜鞋:盡量不穿系帶鞋，大小要合適，皮靴、皮鞋不利

園所的建筑、設備的安全要求1.必須建在安全地帶。2.與有危險發(fā)生的建筑物之間的距離必須符合有關規(guī)范的規(guī)定；嚴禁與有傳染、污染的建筑物及其場所毗鄰；應符合有關衛(wèi)生防護標準的要求。3.不應與公共娛樂場所、商場、批發(fā)市場等人流密集的場所相近設置。

4.園內嚴禁高壓輸電線及架空燃氣管道穿過。

5.園址宜選擇在便于周圍家長接送方便的位置，城鎮(zhèn)住宅區(qū)內幼兒園服務半徑不宜大于500m。

園所的建筑、設備的安全要求1.必須建在安全地帶。1、窗窗：1.活動室、多功能廳的窗臺距地面高度不應大于0.6m，并應采取防護措施，防護高度由地面起計算不應低于0.8

m。距地面高1.3m內不應設平開窗扇。2.所有外窗開啟窗均應設紗窗。校舍建筑1、窗窗：校舍建筑1.幼兒使用的房間應設雙扇平開門，其門凈寬不應小于1.20m。2.

嚴寒、寒冷地區(qū)建筑外門應設門斗，其雙層門中心距離不應小于1.60m。3.幼兒出入的門應符合下列規(guī)定：在距離地面1.20m以下不應裝玻璃。

在距離地面0.60m處宜加設幼兒專用拉手。

門的雙面均應平滑，無棱角。

不應設門坎，禁置設置轉門、彈簧門、推拉門、玻璃門，不宜設金屬門。門縫處應設防擠手措施。門上應設觀察窗。門1.幼兒使用的房間應設雙扇平開門，其門凈寬不應小于1.20m1.樓梯除設成人扶手外