初中各科學(xué)習(xí)方法

初中各科學(xué)習(xí)方法第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

初中階段－－師長、同學(xué)協(xié)作

初步自我、獨(dú)立意識(shí)，認(rèn)知深化但不成熟，感情豐富，自制力差，多注意自我完善。第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

分?jǐn)?shù)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性、努力程度、學(xué)習(xí)方法、試題的難易程度等多項(xiàng)因素。老師眼里的學(xué)生成績分?jǐn)?shù)固然重要，但你的智慧和態(tài)度更令我欣賞。學(xué)生眼里的分?jǐn)?shù)A.千萬別把自己陷進(jìn)拿分?jǐn)?shù)來定位自己在老師和同學(xué)心目中的位置的怪圈；

B.任何時(shí)候都不要放棄為自己能增加分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)（不含非法所得）；

C.要為提高自己的成績而付出努力。正確的心態(tài)，健康的心智

1、正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、用正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)人與人的關(guān)系，做到學(xué)會(huì)適應(yīng)，善于交流。

A.正確處理好與老師的關(guān)系

學(xué)生與老師:尊重老師，調(diào)整自己不斷適應(yīng)老師的講課方式，不要因?yàn)椴幌矚g老師而放棄學(xué)習(xí)。

B.勇于提問:假如自己提不出問題來，當(dāng)別的同學(xué)去問問題的時(shí)候，一定要跟著一塊去，同學(xué)所問，老師所講，一定對(duì)你有所啟發(fā)、有所幫助。C.相互信任。

D.順利通過交友關(guān)?；突W(xué)，博采眾長。平時(shí)應(yīng)多跟同學(xué)探討問題，樂于向同學(xué)請(qǐng)教，如果同學(xué)有問題向你請(qǐng)教，你應(yīng)該盡可能把你知道的講清楚，這樣對(duì)雙方都特別有幫助。

第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月三、計(jì)劃的重要性

學(xué)生－－自己的成長計(jì)劃1、目標(biāo)的重要性(學(xué)期目標(biāo)、奮斗目標(biāo))2、學(xué)習(xí)目的性要加強(qiáng)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并積極地采取行動(dòng)。

良好的開端是成功的一半事半功倍第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

1、高效聽課――課堂45分鐘是學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。積極思考，緊跟老師思路，如果老師講的某一個(gè)問題沒有聽懂，先快速地用簡單的幾個(gè)字記下問題，課后再找同學(xué)或老師幫助解決，一定要跟著老師的思路往前走，否則的話，一旦被其個(gè)別問題所困惑，就會(huì)影響整堂課的聽課效果。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率2、記筆記（要提綱挈領(lǐng)）

⑴在教師指導(dǎo)下記

⑵課本上有的如公式的適用范圍、使用時(shí)的注意事項(xiàng)必須記

⑶老師指出的特別容易混淆和出錯(cuò)的地方必須記

⑷巧用筆記本（分出一列提示、補(bǔ)充處）

⑸利用課堂的間隙，見縫插針（與教師同步寫，利用教師做運(yùn)算的時(shí)間）

⑹對(duì)典型例題，一定先聽分析講解，簡單記下方法即可，千萬不要因?yàn)橛浌P記而面影響聽課，否則，就是丟了西瓜撿芝麻

⑺借用成績好的同學(xué)的筆記補(bǔ)遺漏、借鑒

⑻一定要階段性地總結(jié)第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑴課前適當(dāng)預(yù)習(xí)（要做到會(huì)預(yù)習(xí)和適度預(yù)習(xí)）

⑵學(xué)習(xí)主動(dòng)性加強(qiáng)

⑶精讀（學(xué)會(huì)思考鉆研）

⑷培養(yǎng)自學(xué)能力

⑸對(duì)于課外知識(shí)要多積累，做到厚積薄發(fā)。3、掌握好學(xué)習(xí)的步驟

預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)作業(yè)第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說，做一道題一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個(gè)角度考慮，這樣做會(huì)一題勝過做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通。學(xué)習(xí)理科知識(shí)的方法大體上類似，只是在各科上稍做調(diào)整。學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)一定要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，該記的東西必須記勞，注意結(jié)合實(shí)際?？傊?，學(xué)習(xí)數(shù)理化，關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來，因?yàn)殡y題也是由基礎(chǔ)題演變而來的，所謂“萬變不離其宗”。4、了解各學(xué)科的特點(diǎn)

第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法數(shù)學(xué)是理科基礎(chǔ)物理化學(xué)離不了；定理公式要記牢，循序漸進(jìn)做題巧。第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月1、主動(dòng)地學(xué)，培養(yǎng)興趣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不應(yīng)滿足于被動(dòng)地接受知識(shí)，而要自己主動(dòng)地學(xué)，獨(dú)立思考，這樣才能培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。興趣能產(chǎn)生動(dòng)力，幫你克服困難，一步步走入數(shù)學(xué)的殿堂。2、注重學(xué)習(xí)深度，不盲目追求進(jìn)度。學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，對(duì)定理的證明、例題的解答等，應(yīng)細(xì)致地分析，不可滿足于看懂。一些好的解法是通過不斷論證、失敗、總結(jié)才得到的，要從中學(xué)會(huì)如何思考問題。越是難理解的地方越應(yīng)努力弄明白，因?yàn)閺倪@些地方往往最能得到一些重要的啟示。3、要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念，循序漸進(jìn)?；A(chǔ)扎實(shí)了，往深處學(xué)就容易了。做數(shù)學(xué)題，應(yīng)先從簡單的習(xí)題入手，然后再做復(fù)雜的題，這樣會(huì)覺得容易些。4、注意前后知識(shí)的連貫。數(shù)學(xué)中各分支的內(nèi)容都不是孤立的，應(yīng)注意找出各分支之間的內(nèi)在聯(lián)系，互相結(jié)合，這樣可以加深理解和記憶。獨(dú)立思考、勤于思考、善于思考學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

語文、英語的學(xué)習(xí)平時(shí)應(yīng)注意量的積累（從字詞到句子），可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，平時(shí)看書讀報(bào)，看到好的詞匯、句子記下來，平時(shí)自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，語言知識(shí)自然豐富了，閱讀分析能力也會(huì)提高，寫作時(shí)也有話可說了。學(xué)習(xí)文科，應(yīng)注重?cái)?shù)量到質(zhì)量的飛躍。4、了解各學(xué)科的特點(diǎn)

第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)語文的方法語文是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，各門功課離不了；基礎(chǔ)打牢練筆勤，課外閱讀不可少。第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)語文的方法1、抓緊課堂學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)基礎(chǔ)2、重視課外閱讀，做好讀書筆記3、充分使用腦力，認(rèn)真練筆創(chuàng)新第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)英語的方法英語雖然是工具，國際交往不可少；牢牢抓住說、聽、練，外語一定能學(xué)好。第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)英語的方法1、上課積極聽講2、培養(yǎng)語感3、積極說、聽4、加強(qiáng)詞匯積累第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)整理

――對(duì)知識(shí)消化、整理的過程

⑴回憶當(dāng)天的重點(diǎn)、難點(diǎn)⑵看筆記，把自己對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟記下來，對(duì)筆記做一些圈注⑶對(duì)新學(xué)的公式，一定要注意公式的結(jié)構(gòu)，公式順用、逆用、變用要理解透徹第16頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月獨(dú)立作業(yè)――強(qiáng)化訓(xùn)練的過程

切記：不要一邊翻書一邊寫作業(yè)，先看書，感覺都理解了再做題，做作題時(shí)遇到不會(huì)的問題先放下，然后做其他的題，最后再回過頭來看書，找出題解不出的原因。老師布置的作業(yè)應(yīng)先做，有時(shí)間再做自己