人教部編版《岳陽樓記》課件1

與岳陽樓有關的古詩《登岳陽樓》陳與義南宋洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲課堂拓展與岳陽樓有關的古詩課堂拓展《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流?！兜窃狸枠恰范鸥Α杜c夏十二登岳陽樓》李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。《與夏十二登岳陽樓》李白《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！锻赐ズ洀堌┫唷访虾迫弧额}岳陽樓》白居易岳陽城下水漫漫，獨上危樓憑曲闌。春岸綠時連夢澤，夕波紅處近長安。猿攀樹立啼何苦，雁點湖飛渡亦難。此地唯堪畫圖障，華堂張與貴人看?！额}岳陽樓》白居易《雨中登岳陽樓望君山》宋代：黃庭堅投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘滟滪關。未到江南先一笑，岳陽樓上對君山。滿川風雨獨憑欄，綰結湘娥十二鬟?？上Р划敽妫y山堆里看青山?！队曛械窃狸枠峭健匪未狐S庭堅《登岳陽樓有懷寄座主相公》曹鄴南登岳陽樓，北眺長安道。不見升平里，千山樹如草。骨肉在南楚，沉憂起常早。白社愁成空，秋蕪待誰掃。常聞詩人語，西子不宜老。賴識丹元君，時來語蓬島。《登岳陽樓有懷寄座主相公》曹鄴《岳陽樓》李商隱欲為平生一散愁，洞庭湖上岳陽樓?？蓱z萬里堪乘興，枉是蛟龍解覆舟?！对狸枠恰防钌屉[西江月·阻風山峰下宋代：張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。

明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準擬岳陽樓上。西江月·阻風山峰下

“樓觀非有文字稱記不為久，文字非出于雄才巨卿者不成著?！鼻Ч沤^唱因樓而生

文化名樓因詩而名

課堂拓展“樓觀非有文字稱記不為久，文字非出于雄才巨卿者不成著范仲淹范仲淹溫故知新

“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

《小石潭記》《桃花源記》《醉翁亭記》《滿井游記》溫故知新“記”，是古代的一種文體。主要是記記:一種不定體.作者對現(xiàn)實生活中的某個事物有所感受,寫出來都可以叫記。敘事：《桃花源記》說明：《核舟記》寫景：《小石潭記》言志：《岳陽樓記》

一類是寓情理于事、景、物的描述之中；另一類由事、景、物的描述中，自然生發(fā)出情理，卒章顯志。記:一種不定體.作者對現(xiàn)實生活中的某個事物有所感受,寫出來都謫守怒號隱耀

檣傾楫摧岸芷

汀蘭皓月薄暮冥冥

偕忘波瀾

嗟夫憂讒畏譏zhéháoyàoqiángjízhǐtīnghàomíngxiélánjiēchán齊讀課文，注意節(jié)奏和斷句。給下列字詞注音：朗讀，正字音謫守怒號隱耀檣傾楫摧zhéháoyàoqiá

朗讀指導掌握正確的朗讀駢句的方法例：三字句：銜/遠山，吞/長江四字句：不以/物喜，不以/已悲其它句：居/廟堂/之高/則憂/其民先天下/之憂/而憂朗讀指導掌

朗讀指導語速的處理陰景：緩慢晴景：明快朗讀指導語朗讀課文，讀準節(jié)奏，讀出感情。

慶歷/四年春，滕子京/謫守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百廢/具興，乃/重修岳陽樓，增/其舊制，刻/唐賢今人詩賦/于其上，屬予作文/以記之。朗讀課文，讀準節(jié)奏，讀出感情。慶歷/四年春，滕子京/

予/觀夫巴陵勝狀，在/洞庭一湖。銜/遠山，吞/長江，浩浩/湯湯，橫/無際涯，朝暉/夕陰，氣象/萬千，此則/岳陽樓之大觀也，前人之述/備矣。然則/北通巫峽，南極/瀟湘，遷客/騷人，多會/于此，覽物/之情，得/無異乎？予/觀夫巴陵勝狀，在/洞庭一湖。銜/遠山，吞/長江，

若夫/淫雨霏霏，連月/不開，陰風/怒號，濁浪/排空，日星/隱曜，山岳/潛形，商旅/不行，檣傾/楫摧，薄暮/冥冥，虎嘯/猿啼。登/斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒/畏譏，滿目/蕭然，感極/而悲者矣。若夫/淫雨霏霏，連月/不開，陰風/怒號，濁浪/排空，

至若/春和景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃，沙鷗/翔集，錦鱗/游泳，岸芷/汀蘭，郁郁/青青。而或/長煙一空，皓月/千里，浮光/躍金，靜影/沉璧，漁歌/互答，此樂/何極！登/斯樓也，則有/心曠神怡，寵辱/偕忘，把酒/臨風，其/喜洋洋者矣。至若/春和景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃，

嗟夫！予嘗求/古仁人之心，或異/二者之為，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君。是/進亦憂，退/亦憂。然則/何時而樂耶？其/必曰“先天下之憂/而憂，后天下之樂/而樂”乎！噫！微/斯人，吾/誰與歸？時六年九月十五日。嗟夫！予嘗求/古仁人之心，或異/二者之為，何哉？不/黃鶴樓湖北滕王閣江西岳陽樓湖南你知道這些樓分布在我國哪個??？黃鶴樓湖北滕王閣江岳陽樓湖南你知道這些樓分布在我國哪個??？江南三大名樓黃鶴樓滕王閣岳陽樓(武漢)（南昌）（岳陽）江南三大名樓黃鶴樓滕王閣岳陽樓黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

黃鶴樓（唐）崔灝昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓落霞秋水落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色

王勃《滕王閣序》中名句落霞秋水落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色王勃《滕王閣序》中名句

作者簡介：范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學家，死后謚號“文正”，世稱“范文正公”。作者簡介：范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學家，死

岳陽樓所處的位置極好。它屹立于岳陽古城之上，背靠岳陽城，俯瞰洞庭湖，遙對君山島，北依長江，南通湘江，登樓遠眺，一碧無垠，白帆點點，云影波光，氣象萬千。岳陽樓所處的位置極好。它屹立于岳陽古城之

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

順利,暢通，通達和樂同“俱”全、都興盛于是代它的在同“囑”囑托我這件事情慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。順利

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

慶歷四年的春季，滕子京降職任岳州太守。到了第二年，政事順利，人民和樂。許多被廢棄的事都興盛起來，于是就重新修繕岳陽樓，擴大岳陽樓原有的建筑規(guī)模，把唐代名人、當代名人（描述岳陽樓的）詩賦刻在岳陽樓上（他）囑托我寫這篇文章記述這件事。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。慶歷

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？指示代詞，那勝景，美景。勝，美好連接吞納水勢浩大的樣子寬闊邊際日光天色昏暗壯麗景象記述詳盡了如此---那么通向到達被降職到外地的官員泛指文人聚會予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜指譯文：我看那巴陵郡的美景，集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐長江的江水，水勢浩大，寬闊無邊，早晚陰晴多變，景象千變?nèi)f化，這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。如此，那么這里往北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和詩人，大多在這里聚會，（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？譯文：我看那巴陵郡的美景，集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著

若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。連綿不斷的雨雨雪紛紛而下的樣子接連天氣放晴陰冷沖向天空隱藏光芒隱沒形跡成行倒下折斷迫近昏暗這就離開懷念擔心壞話懼怕批評指責蕭條、冷落的樣子感慨極點悲傷代這種悲傷之情，有強調(diào)情感作用吼叫若夫霪雨霏霏，連月不開；陰連綿不斷的雨雨雪紛譯文：如果遇上連綿不斷的雨紛紛灑落，連著整個月不放晴，寒風怒吼，濁浪沖向天空，太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體，商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳斷折，傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼。（此時）登上岳陽樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心被說壞話，懼怕被批評指責的感覺，滿眼是凄涼冷落的樣子，感慨悲傷到極點啊。譯文：如果遇上連綿不斷的雨紛紛灑落，連著整個月不放晴

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。和暖日光明媚動，起極言廣闊飛翔停息美麗的魚岸上小洲形容草木茂盛大片煙霧消散皎潔浮動跳動月影玉璧互相唱和窮盡榮耀屈辱持，執(zhí)迎著有時全至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，和譯文：至于春風和煦，陽光明媚的日子，湖面平靜，沒有風浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際，沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去，岸上與小洲上的花草，草木茂盛。而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里。浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有盡頭?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，榮耀和屈辱一并忘掉，端起酒杯對著湖風，喜氣洋洋的感覺。譯文：至于春風和煦，陽光明媚的日子，湖面平靜，沒有風

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸！

感嘆詞，唉曾經(jīng)探求心思、思想感情或許不同于為什么呢？因處在代他進朝為官退居江湖連詞，相當于“才”代他一定在……之前連詞，順接在……之后感嘆詞，吧如果沒有我歸依嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者感嘆譯文：唉！我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想，或許不同于以上兩種心情，這是為什么呢？他們不因外界環(huán)境和自己處境的變化而喜悲，在朝廷上做官的人為百姓擔憂，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官的人為君王擔憂。這樣在朝為官也擔憂，在野為官也擔憂。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年（1046年）九月十五日。譯文：唉！我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想，或許不（1）寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由（2）概述外景，引起下文覽物之情，得無異乎（3-4）遷客騷人，登樓有感霪雨霏霏，感極而悲春和景明，喜氣洋洋（5）仁人志士，生命價值不以物喜，不以己悲先天下憂，后天下樂（6）作記時間岳陽樓記（1）寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由（2）概述外景，引起下文覽用原文填空：

1、重修岳陽樓的背景是：2、作者寫本文的緣由是：3、總寫登樓所見洞庭湖宏偉景象的句子是:4、從空間上寫出洞庭湖廣闊浩大，氣勢非凡的句子是：5、從時間上寫出洞庭湖氣象的萬千變化的句子是：

政通人和，百廢具興

屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。

銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰,氣象萬千用原文填空：1、重修岳陽樓的背景是：2、作者寫本文的緣第一段思考以下問題：1、滕子京“謫守謫守巴陵郡”而“重修岳陽樓”說明了什么問題？2、作者在這里沒有對岳陽樓進行詳細描繪，原因是什么？說明他在逆境中“不以己悲”，仍奮發(fā)有為，有寬廣的胸襟，和一般的“遷客”不同。

第一，“前人之述備矣”，因為不必再去重復；第二，從全文看，作者寫這篇文章的目的不在于介紹岳陽樓的建造經(jīng)過和它的構造及景物，而在于借景抒情。第一段思考以下問題：1、滕子京“謫守謫守巴陵郡”而“寫洞庭湖的全景，用“銜遠山，吞長江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？

洞庭湖是無生命之物，同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠山”“長江”跟洞庭湖的關系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。如果用“連”“接”來替換，只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。第二段寫洞庭湖的全景，用“銜遠山，吞長江”，如果把“銜”改為第3、4段思考以下問題：1、課文三、四兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫面？一、蕭條冷落二、明媚晴朗2、作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”？這樣寫的目的是什么？“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括了“遷客騷人”“悲”“心曠神怡，寵辱偕忘”概括了“遷客騷人”的“喜”這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對比，引出下文，由寫景轉(zhuǎn)入議論，突出主旨。第3、4段思考以下問題：1、課文三、四兩段文字描繪3、“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么？

“覽物之情，得無異乎”中的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境?！肮湃嗜酥?，或異二者之為”兩句中的“異”是指古代仁人不同于上述的“遷客騷人”，能不受自然風物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。3、“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句

通過對遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情”的分析議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂，后天下之樂而樂”政治抱負。44通過對遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情”第5段思考以下問題：“微斯人，吾誰與歸”表達了作者怎樣的情感？

表達了作者對“不以物喜，不以己悲”這類古仁人的向往與敬慕之情。以及對友人的勸勉第5段思考以下問題：“微斯人，吾誰與歸”表達了小結：

文章以“記”為名，借題發(fā)揮，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，也表示了對滕子京的慰勉之意。小結：文章以“記”為名，借題發(fā)揮，表達了作者“不以

遷客騷人或悲或喜的覽物之情“古仁人之心”的內(nèi)涵陰天景色遷客騷人的悲晴天景色遷客騷人的喜總結表現(xiàn)手法

(1)對比第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)總結表現(xiàn)手法(1)對比第三單元《岳陽樓記》課件—（2）精當?shù)谋磉_

記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式相結合。記敘描寫抒情議論第一段第二、三、四段第三、四段第三、四、五段第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)（2）精當?shù)谋磉_記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式相3.對偶工整,駢散結合“沙鷗翔集，錦鱗游泳”“浮光躍金，靜影沉璧”

“浮光躍金”把湖面上“浮動的月光”比喻成“躍動著的碎金”，展現(xiàn)了景物的動態(tài)美?！办o影沉璧”的語法結構、修辭方法跟上句相同，寫的是景物的靜態(tài)美：靜靜的月影宛如沉在水底的白璧。兩句一動一靜，相映成趣第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)3.對偶工整,駢散結合“沙鷗翔集，錦鱗游泳”“浮光躍金，靜影政通人和百廢具興浩浩湯湯橫無際涯朝暉夕陰氣象萬千淫雨霏霏陰風怒號濁浪排空薄暮冥冥檣傾楫摧虎嘯猿啼滿目蕭然去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏春和景明波瀾不驚一碧萬頃長煙一空皓月千里浮光躍金靜影沉璧把酒臨風喜氣洋洋積累四字詞第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)政通人和百廢具興浩浩湯湯積累四字詞第戰(zhàn)國：屈原（被放漢北）唐朝：李白（被放貴州夜郎國，今遵義）王昌齡（被放嶺南）王維（被放濟州）韓愈：刑部侍郎——潮州刺史柳宗元：被放湖南永州宋代：歐陽修：參知政事——滁州太守范仲淹：被放河南鄧縣蘇軾：被放湖北黃州、廣東惠州、海南瓊州你熟悉歷史上哪些遷客騷人？第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)你熟悉歷史上哪些遷客騷人？第三單元《岳陽樓記》課件—2020

我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子之：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！边@里說的“樂以天下，憂以天下”來源于民本思想。3.如何理解”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“這句話?第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子之：“樂民一、通假字百廢具興同“俱”，全、皆。屬予作文以記之同“囑”，囑咐。重點積累第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)一、通假字百廢具興同“俱”，全、皆。屬予作文以記之同“囑”，二、一詞多義予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也看景象南極瀟湘此樂何極感極而悲者矣盡窮盡十分第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)二、一詞多義予觀夫巴陵勝狀看景象南極瀟湘盡窮盡十分第三單元《而或長煙一空或異二者之為有時或許濁浪排空長煙一空

天空消散政通人和北通巫峽順利通向第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)而或長煙一空有時或許濁浪排空天空消散政通人和順利通向第三單元三、詞類活用2.滕子京謫守巴陵郡名詞作動詞，做州郡的長官。1.百廢具興動詞作動詞，荒廢了的事業(yè)。3.刻唐賢今人詩賦于其上形容詞作名詞，賢明之人。第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)三、詞類活用2.滕子京謫守巴陵郡名詞作動詞，做州郡的長官。15.錦鱗游泳用錦鱗代指魚群。4.憂讒畏譏名詞作動詞，說別人壞話。6.先天下之憂而憂名詞作狀語，在……之前。7.后天下之樂而樂名詞作狀語，在……之后。第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)5.錦鱗游泳用錦鱗代指魚群。4.憂讒畏譏名詞作動詞，說別人壞2.予觀夫巴陵勝狀古：指示代詞，表遠指，相當于“那”；今：丈夫，夫人3.前人之述備矣（古：詳盡；今：準備）四、古今異義1.增其舊制（古：規(guī)模；今：制度）第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)2.予觀夫巴陵勝狀古：指示代詞，表遠指，相當于“那”；5.橫無際涯（古：廣遠；今：與“豎”相對）6.氣象萬千（古：事態(tài)；今：天氣變化）4.此則岳陽樓之大觀也（古：景象；今：看）第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)第三單元《岳陽樓記》課件—2020-2021學年九年級語文上冊（部編版）(共64張PPT)5.橫無際涯（古：廣遠；今：與“豎”相對）7.濁浪排空（古：沖向天空；今：全部去除掉）8.微斯人（古：如果沒有；今：微?。┑谌龁卧对狸枠怯洝氛n件—2020-2021學年九年級語文上冊