人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件

人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目聰明出于勤奮，天才在于積累人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目聰明出于勤奮，天才在于積1五年級上冊知識點五年級上冊知識點21計算小數(shù)乘法時,先按照(整數(shù)乘法算出積;再看(因數(shù)中)有幾位小數(shù),就從積的(右邊)起數(shù)出幾位,點上(小數(shù)點)。2小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義(相同),都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。如:15×3表示(1.9)的()倍是多少或(3)個(1)的和的簡便運算3計算小數(shù)乘法時,如果乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠,要在前面用(0)補足,再點(小數(shù)點)。注意計算結(jié)果中,小數(shù)部分(末尾)的0要去掉,把小數(shù)化簡。1計算小數(shù)乘法時,先按照(整數(shù)乘法34一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)(大)。個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)(小)。5小數(shù)乘法可以用交換(因數(shù)的位置相乘的方法進行驗算,也可以用計算器驗算,還可以用估算的方法驗算,還可以用除法。6取積的近似數(shù)的方法:先計算出積,再看要保留位數(shù)的(下一位)的數(shù)位上是幾,按照“四舍五入”法求近似數(shù)4一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比47整數(shù)乘法的(交換律、(結(jié)合)律和(分配律,對小數(shù)乘法同樣適用8豎排叫做(列),確定第幾列一般是從(左)往(右)數(shù)。9橫排叫做(行),確定第幾行一般是從(前)往(后)數(shù)。7整數(shù)乘法的(交換律、(結(jié)合)律和510用數(shù)對表示位置時,一般先表示第幾(列),再表示第幾(行),如(3,5)表示第(3)列,第(5)行11數(shù)對的書寫格式:用皤號)把列數(shù)與行數(shù)括起來,并在列數(shù)和行數(shù)之間寫個(逗號把它們隔開。2小數(shù)除以整數(shù)的計算方法和整數(shù)除法基本相同,商的小數(shù)點要與(被除數(shù)的(小數(shù)點對齊10用數(shù)對表示位置時,一般先表示第幾613小數(shù)除以整數(shù),如果除到被除數(shù)的末位仍有余數(shù),要在余數(shù)后面添(0)繼續(xù)除。14小數(shù)除以整數(shù),如果被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除,商(0),點上(小數(shù)點再繼續(xù)除。15小數(shù)除法和整數(shù)除法一樣,可以用“商×除數(shù)(被除數(shù)”或“被除數(shù)÷嘀商)=除數(shù))”的方法驗算。13小數(shù)除以整數(shù),如果除到被除數(shù)的末位仍有余716.一個數(shù)除以小數(shù),先移動(除數(shù))的小數(shù)點,使它變成數(shù);除數(shù)的小數(shù)點向右)移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向(右)移動幾位(位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用0補足);然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算。17用“四舍五入”法求商的近似數(shù):計算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位,如果這一位上的數(shù)字于5),就舍去如果這一位上的數(shù)字(等于5或大于5),就向前一位進1。18.一個數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商比原來的數(shù)(小)19.一個數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商比原來的數(shù)(大)。16.一個數(shù)除以小數(shù),先移動(除數(shù))的小數(shù)點,820.一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,(一)個數(shù)字或者(U個數(shù)字依次不斷(重復出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。例如8966=(895)·)1232323=(12)650.371371.=(650.3721.一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字就是這個循環(huán)小數(shù)的(循環(huán)節(jié)。如6.3232…的循環(huán)節(jié)是(32)104925925….循環(huán)節(jié)是(925)22小數(shù)部分的位數(shù)是(有限)的小數(shù)是有限小數(shù)。例如:33,568,27720.一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,(一)個數(shù)字923循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù),無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)。24小數(shù)部分的位數(shù)是(無限的小數(shù)是無限小數(shù)。例如:3141592625在解決實際問題時,根據(jù)實際情況(如求需要的容器、車輛等物品),不管小數(shù)部分是多少,都要進一取整數(shù),這是(進一)法。反之,根據(jù)實際情況(如求能購買的數(shù)量、生產(chǎn)材料),不管小數(shù)部分是多少,都要舍去尾數(shù)取整數(shù),這是(去尾)法。23循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù),無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)。1026事件的發(fā)生,可以用“(一定)”、(不可能)”、“(可能)”進行表述。事件發(fā)生的可能性有大有小。27事件發(fā)生的可能性會有很多種,其中會有可能性最(大)的,也會有可能性最(小)的28在數(shù)學中,經(jīng)常用字母表示數(shù)。在有字母的乘法式子中,乘號可以記作“",也可以省略(不寫。省略時,一般把數(shù)寫在(字母)前面。26事件的發(fā)生,可以用“(一定)”、11人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件12人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件13人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件14人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件15人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件16人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件17人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件18人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件19人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件20人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件21人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件22人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件23人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件24人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件25人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件26人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件27人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件28人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件29人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件30人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件31人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件32人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件33人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件34人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件35人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件36人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件37人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件38人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件39人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件40人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件41人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件42人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件43人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件44人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件45人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件46人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件47人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件48人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件49人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件50人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件51人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件52人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件53人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件54人教版五年級數(shù)學上冊知識點和典型題目課件5536、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱?！_