合作競(jìng)爭(zhēng)雙贏

合作競(jìng)爭(zhēng)雙贏第1頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏一．競(jìng)爭(zhēng)？合作？第2頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)今社會(huì)工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)第3頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月?體育競(jìng)爭(zhēng)第4頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.在學(xué)校的生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？2.競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？第5頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月積極影響消極影響激發(fā)潛能；提高學(xué)習(xí)和工作的效率；客觀評(píng)價(jià)自己，提升水平；使集體富有生氣，豐富生活，增添樂(lè)趣。（P90第一段）使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，是失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；引起心情過(guò)分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。（P90第二段）競(jìng)爭(zhēng)的存在有什么影響？第6頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

小李的英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真地總結(jié)出來(lái)的一套完整的資料。她急得都快哭了。后來(lái)有同學(xué)告訴她，是同桌的阿文把資料給偷走丟掉了。阿文成績(jī)也不錯(cuò)，可是每次考試她總比小李差幾分。她很不服氣，為了勝過(guò)同桌，就做了那樣的事情。問(wèn)：1.阿文的這種心理是什么心理？2.你又是怎么看待阿文的這種心理？

小資料：第7頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、每個(gè)人都可能產(chǎn)生忌妒心理，它有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。2、忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感。對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。3、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如何正確看待忌妒心理？第8頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備”相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂(lè)禍”崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)生怕別人超過(guò)自己保持良好的心態(tài)，勝不驕、敗不餒試圖通過(guò)某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)第9頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你對(duì)克服忌妒心理有什么高招？1.客觀、正確地評(píng)價(jià)自己。多看看自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，多看自己所擁有的，就不會(huì)產(chǎn)生心理不平衡。2.樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。相信自己能夠發(fā)揮最佳水平，保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒。3.崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，歡迎別人超越自己，更勇于超越別人。第10頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月列舉身邊不擇手段競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象?？紙?chǎng)上：作弊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上：生意場(chǎng)上：說(shuō)說(shuō)要保證競(jìng)爭(zhēng)的公平，應(yīng)該以什么來(lái)規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)？道德和法律是必須遵守的基本準(zhǔn)則。第11頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月怎樣才能做到既不傷和氣，又達(dá)到比賽目的？1.遵守比賽規(guī)則，做到公平競(jìng)爭(zhēng)2.正確看待參與競(jìng)爭(zhēng)的目的：第12頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)合作與共享的聯(lián)系。1.湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果是什么？

避免品種退化利人利己。合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)共享是合作的結(jié)果。第13頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

合作的重要性（為什么需要合作？）1、我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（P93最后一句）

2、合作是事業(yè)成功的土壤。（P94第一句）3、合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。(P94第三行開(kāi)始）第14頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月回顧上節(jié)課內(nèi)容：1.競(jìng)爭(zhēng)存在對(duì)我們有什么影響？2.如何正確看待忌妒心理？3.公平競(jìng)爭(zhēng)中的基本準(zhǔn)則是什么？4.參與競(jìng)爭(zhēng)的真正目的在于：5.合作與共享有什么聯(lián)系？6.合作的核心是什么？7.為什么要合作？（即合作的重要性）第15頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第16頁(yè)，課件共18頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不定項(xiàng)：2003年10月我國(guó)首次載人航天飛船圓滿成功。整個(gè)載人航天工程涉及全國(guó)3000多個(gè)單位。這樣一個(gè)工程簡(jiǎn)直是“龐然大物”，但這樣一個(gè)“龐然大物”卻“活動(dòng)靈活”，原因有（）A3000多個(gè)單位精誠(chéng)合作。B通過(guò)密切配合，大家聚集力量，啟發(fā)思維C國(guó)家財(cái)政上的大力支持D靠楊利偉一個(gè)人的奮斗ABC問(wèn)：這說(shuō)明了什么呢？第17頁(yè)，