文學(xué)社活動(方案10篇)

文學(xué)社活動(方案10篇)1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。2、組織開展多種形式的文學(xué)活動，如征文比賽、詩歌朗誦、書法繪畫等，使學(xué)生在活動中感受到文學(xué)的魅力，提高自身文學(xué)修養(yǎng)。3、建立文學(xué)社成員檔案資料卡，記錄每位社員的學(xué)習(xí)情況、作品發(fā)表情況等，為學(xué)生提供個性化的文學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。4、加強(qiáng)與其他學(xué)校文學(xué)社團(tuán)體的交流合作，促進(jìn)文學(xué)社的互相學(xué)習(xí)、共同提高。工作計劃：1、制定完善文學(xué)社的規(guī)章制度，建立文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)，明確各職責(zé)分工，使文學(xué)社活動規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展。2、開展征文比賽、詩歌朗誦、書法繪畫等多種形式的文學(xué)活動，吸引更多學(xué)生參與，并注重活動的實(shí)效性和長期性。3、加強(qiáng)對文學(xué)社成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平，為學(xué)生提供個性化的文學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。4、建立文學(xué)社成員檔案資料卡，記錄每位社員的學(xué)習(xí)情況、作品發(fā)表情況等，為學(xué)生提供個性化的文學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。5、加強(qiáng)與其他學(xué)校文學(xué)社團(tuán)體的交流合作，促進(jìn)文學(xué)社的互相學(xué)習(xí)、共同提高。工作安排：1、社長負(fù)責(zé)審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動，對各項(xiàng)工作及活動負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議。2、總編副總編負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和刊物的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。3、特約修改協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作。4、社員通訊員負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作，大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件。培養(yǎng)孩子對文學(xué)寫作的興趣，提高他們的交流和表達(dá)能力，以及文學(xué)鑒賞能力，從而提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。同時，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富他們的課外生活。利用報紙和雜志的平臺，展示三小學(xué)生優(yōu)秀的寫作作品，以此為突破口，展示三小獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動。通過文學(xué)社的寫作、閱讀、修改校刊等實(shí)踐活動，鍛煉孩子的潛力，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。具體活動包括：對三至六年級喜歡寫作的同學(xué)進(jìn)行老師推薦或自愿報名，每班一到兩名，要求閱讀和寫作潛力強(qiáng)，學(xué)有余力。文學(xué)社成員每周活動1次，每周上交一篇習(xí)作，活動資料包括美文賞讀、寫作、聘請校外大興作協(xié)的老師，開設(shè)文學(xué)講座等等。每月以信息的形式向?qū)W生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。校刊刊登三小學(xué)生的優(yōu)秀作文和最新校園活動新聞。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出或參加作文競賽。文學(xué)社老師要用心推薦孩子的優(yōu)秀習(xí)作，爭取在各大兒童文學(xué)報刊發(fā)表。每學(xué)期出一本?？队籽俊罚▽W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的精華作品和校園新動態(tài)。鼓勵所有學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。在學(xué)校開展活動的時候，文學(xué)社成員以小記者的身份進(jìn)行采訪，撰寫學(xué)校新聞報道?；ㄓ陦粑膶W(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一，成立的目的是為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀和創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力和創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生。為此，語文組將努力把花雨夢文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。具體工作目標(biāo)包括：力爭花雨夢文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物、個性化寫作的平臺和校園作家的孵化器；開展各項(xiàng)文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者和語文尖子生；辦出富有特色的校報來。特色之一是真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個性化寫作，鼓勵文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。特色之二是真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，又關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。特色之三是關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。，展示文學(xué)社員作品，樹立模范形象，加強(qiáng)文化交流。2、健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作，明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。3、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作，有序開展活動，做到活動定時間、定地點(diǎn)、定資料。4、鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，修改部擇優(yōu)出刊。三、具體措施1、文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。2、社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。四、活動開展計劃1、第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。2、第四周：社報審閱，召開全體文學(xué)社社員會議，面向全校學(xué)生招收社員。3、第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。4、第六周：社報審閱，文學(xué)閱讀交流會。5、第八周：花雨夢校園杯征文比賽，評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在花雨夢社報上與同學(xué)們見面。6、第九周、第十周：考試復(fù)習(xí)，停止活動。7、第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊。8、第十二周：開展文學(xué)講座活動。9、第十四周：古詩文朗誦活動，出第三期社刊。10、第十五周：名著導(dǎo)讀活動。11、第十七周：出第四期社刊。12、第十八周：文學(xué)社活動總結(jié)。期望花雨夢文學(xué)社全體成員更用心主動地參與、支持花雨夢的各項(xiàng)工作，展示花雨夢文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓花雨夢文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。《校園讀本》是伊之夢文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心，每期刊物都將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力求保質(zhì)保量出版發(fā)行。為了提高同學(xué)們的寫作潛力和文化底蘊(yùn)，文學(xué)社將適時舉辦活動，如請學(xué)院優(yōu)秀老師開設(shè)主題講座，舉辦讀書交流會，并組織社員定期閱讀名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。除此之外，我們還將參加不同級別的征文投稿活動，在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社的影響力。在工作安排方面，我們將在九月份向10級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員，并制定新學(xué)期的工作計劃。十月份將開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》，并實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。十二月將照常開展工作，并開展主題征文比賽。一月份將開展元旦征文活動，舉行學(xué)生朗誦比賽。最后，在學(xué)期末我們將開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識視野，提高學(xué)生讀寫潛力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。在社員招聘方面，我們將在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。社員初定為100人，干部篩選將由指導(dǎo)老師共同評議，確定參加復(fù)試的人選，約15人。透過面試關(guān)即可成為社團(tuán)干部候選人，最終篩選出10人成為正式社團(tuán)干部。TheliterarysocietyofJinFanSchoolhasreleaseditsannualactivityplan.Thesocietyaimstobroadenthehorizonsofitsmembersandimprovetheirpotentialthroughvariousactivitiessuchasvisits,interviews,andresearch.Thesocietyalsoplanstopublishaspecialissueofitsmagazine,"TheVoiceofGeese,"andhasassignedspecificresponsibilitiestoitsmembers.Thepresidentofthesocietyisresponsiblefororganizingandplanningliterarysocietyactivities,selectingoutstandingmembers,andpresidingovermeetings.Theeditor-in-chiefisresponsibleforreviewingandeditingselectedworks,aswellasplanningthethemeofthemagazine.Thesecretaryisresponsibleforrecordingmeetings,keepingtrackofattendanceandthenumberofsubmissions,andrecordingtheperformanceofmembers.Thegeneralaffairsofficerisresponsibleforprintinganddistributingthemagazineandnotifyingmembersofactivities.Thesocietyhasalsoassignedmemberstomanageandreviewsubmissionsfromdifferentgradelevels.Additionally,thereisalayouteditorresponsibleforcollectinginformationanddesigningthecoverandbackcoverofthemagazine,aswellasdesigningthelayoutofvariouscolumns.Thesocietyhassetupseveralcolumnssuchas"CampusWindChimes,""ArtCollection,""SongofYouth,""SparkofLove,""FairyTaleSky,""MyThoughts,"and"AppreciationofClassics."Thesocietyplanstoholdseveraleventsthroughoutthesemester,includingare-launchceremony,trainingformembers,lecturesonpoetry,prose,andnovels,andthepublicationofaspecialissue.InJune,thesocietyplanstoholdastudentsummaryandexchangesession,aswellasanawardceremonyforoutstandingmembers.TheliterarysocietyofJinFanSchoolhopestoprovideaplatformforitsmemberstoexpressthemselvesandimprovetheirliteraryabilities.遙遠(yuǎn)的東方有一個古老的國度，它曾經(jīng)用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷。在文學(xué)世界里，這個國家的文學(xué)成就稱王，這個國家就是中國。良好的文學(xué)修養(yǎng)是國人的向往，而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)來自于持之以恒的積累和沉淀。作為新時代的中學(xué)生，我們更需要文學(xué)的洗禮，需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學(xué)文學(xué)社向你敞開胸懷，廣納文學(xué)愛好者，在那里，我們可以沐清風(fēng)，訴心聲，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高文化修養(yǎng)，讓學(xué)生在文學(xué)中找到快樂的自己。活動主題：書寫萬象，行知千里活動對象：金海岸中學(xué)文學(xué)社成員和在讀文學(xué)愛好者。活動時間：2012年9月-2013年6月活動資料：1.開放日活動招募文學(xué)愛好者開放日是擴(kuò)大文學(xué)社知名度的好機(jī)會，也是文學(xué)社聆聽同學(xué)心聲的最好機(jī)會。在開放日當(dāng)天，我們可以將文學(xué)社的文學(xué)活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學(xué)合作，用優(yōu)美動聽的語音宣傳。另外，我們可以設(shè)置幾個小檔口，設(shè)計幾個學(xué)生愛玩的小游戲，如套圈圈，購買適當(dāng)?shù)男—勂?，吸引同學(xué)參與。在開放日當(dāng)天，我們可以印好報名表，讓有意入社的學(xué)生當(dāng)場報名或透過班主任報名。2.常規(guī)活動1：社員培訓(xùn)每個月定期邀請?jiān)谛ＶZ文老師，與同學(xué)交流文學(xué)心得，解答社員的文學(xué)疑難，并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅(jiān)定社員的文學(xué)方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進(jìn)社員間的感情。3.常規(guī)活動2：同讀一本書讀書交流活動閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，如果社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，我們由指導(dǎo)老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣布，開始為期一月的閱讀，在社員培訓(xùn)的時候百家爭鳴，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社員的優(yōu)秀語錄。如果情到濃處，能夠?qū)懗晌恼隆?.常規(guī)活動3：書寫萬象金帆社刊的印發(fā)一個文學(xué)社團(tuán)必須要有自己的機(jī)關(guān)刊物，在那里能夠彰顯社員風(fēng)貌，展現(xiàn)社團(tuán)最新動態(tài)，最重要的是記錄社團(tuán)的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)文，能夠設(shè)置社員專欄，但要發(fā)揮社團(tuán)的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，能夠設(shè)置一項(xiàng)基金，給予相應(yīng)的稿費(fèi)。5.常規(guī)活動4：歷久彌新詩詞朗誦大賽詩詞朗誦是提高口語表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)的好方式。我們可以組織詩詞朗誦大賽，讓社員們展示自己的朗誦才華。同時，我們也可以邀請有詩詞造詣的老師或?qū)＜襾碓u審，提高比賽的專業(yè)性和公正性。在古代，寫詩不僅要有文字，還要有吟誦。如今，誦讀文學(xué)作品的魅力仍然存在，但學(xué)生往往忽視了這一點(diǎn)。為了鼓勵學(xué)生誦讀，可以組織一場詩歌朗誦比賽，同時鼓勵原創(chuàng)，但注重的還是古人經(jīng)典詩作。在節(jié)日來臨之際，寫作應(yīng)景之作并送給社員，不僅可以增加寫作的動力，還可以得到社友的認(rèn)可。作品也可以通過鴻雁傳書的方式傳遞，更顯文雅。古人常常有名、有字、有號、別號等，這些在學(xué)習(xí)古文、古詩時經(jīng)常接觸到，也很好奇?，F(xiàn)代作家也會給自己取筆名。鼓勵學(xué)生給自己取個別出心裁的筆名，既可以增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)信心，也可以鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作。同時，還可以進(jìn)行最佳筆名的投票評選活動，在開放日中頒獎。設(shè)計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學(xué)社籌措活動經(jīng)費(fèi)。書簽的制作材料可以是多種多樣的，人們越來越注重書簽的美感。組織社員到外面考察、訪古、感受大自然，到一些文人的故鄉(xiāng)、名勝古跡游覽，并自由撰稿。這將是一次不同尋常的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下，寫下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或心得，打亂隨機(jī)發(fā)給同學(xué)，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學(xué)不只是文學(xué)，還是他們的共同愛好。設(shè)計我們的明信片圖案，并為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。明信片是最質(zhì)樸的交流方式。在青青河邊野炊的過程中，穿插文學(xué)游戲或聊聊自己的學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)老師做出總結(jié)，指出努力的方向。同時，也可以在留言板上留下自己的感言，分享自己的學(xué)習(xí)心得。社員們在一年的相處中建立了深厚的感情，為了留下這份珍貴的回憶，我們可以提供一個平臺，如精美的本子或溫暖的宣紙，供社員涂鴉，展望未來，或寄語過去。幾年后，社員再次翻閱這些作品，必定會感慨萬千。我們可以組織一次大合照，讓每個社員和指導(dǎo)老師都留下自己年輕的笑臉，這將是一份珍貴的回憶。在整個文學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們會收集許多來自社員和校外同學(xué)的佳作。我們可以在校內(nèi)設(shè)置一個小型的、有創(chuàng)意的作品展，組織各班學(xué)生前來觀摩學(xué)習(xí)。展廊的設(shè)計要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計者的用心，所有作品都要手寫，以鼓勵學(xué)生寫好字。我們可以建立金帆文學(xué)社的博客，以便更好地分享和展示我們的作品和活動。機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：名譽(yù)社長：顧問指導(dǎo)老師：文學(xué)社：社長1人、副社長2人修改部：主編1人、執(zhí)行主編1人、修改2人、美術(shù)修改2人、電腦操作2人。撰稿部：部長1人，副部2人。廣告部：部長1人，副部2人。聯(lián)絡(luò)部：部長1人，副部2人。策劃部：部長1人，副部2人。記者團(tuán)：團(tuán)長1人，副部2人。我們的活動目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀和創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美和創(chuàng)造潛力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把雛鷹文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活，開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，發(fā)揮語文尖子生的用心性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位，完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。我們的活動資料包括開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞潛力；圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等；鼓勵學(xué)生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿；在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道；本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》?？η筇岣哔|(zhì)量。我們的任務(wù)要求是健全組織，用心開展各項(xiàng)活動，在全體編委會成員的指導(dǎo)下有計劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。在學(xué)期結(jié)束時，評選優(yōu)秀社員，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或未能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退，我們將在學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。文學(xué)社活動為了建立書香校園，學(xué)校積極推動各項(xiàng)閱讀活動。同時，為了促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作能力，學(xué)校成立了文學(xué)社。文學(xué)社定期舉辦各種活動，旨在拓展學(xué)生的文學(xué)視野，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)文學(xué)新秀。文學(xué)社將讀書、文學(xué)欣賞和練筆結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地提高審美修養(yǎng)。同時，文學(xué)社還創(chuàng)辦了校刊《雛鷹》，希望成為個性化寫作的平臺和校園作家的孵化器。為了讓文學(xué)社的活動有序開展，社長及每個社員都有明確的義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理?；顒訒r間、地點(diǎn)和資料都要提前安排好。每周五，文學(xué)社成員需要提交一篇稿子，并上交給社長。社長收齊后，交給主管老師。同時，鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿。社長會組織優(yōu)秀社員修改稿子，擇優(yōu)出版在《雛鷹》?？稀W(xué)期結(jié)束時，文學(xué)社會評選優(yōu)秀社員。對于不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員，會予以勸退。同時，文學(xué)社也會做好吸收新會員的工作，制定入社辦法，做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。文學(xué)社不僅在校內(nèi)活動，還會向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。同時，文學(xué)社還會舉辦大型的作品展示活動，并出版一本