教科研管理制度及獎(jiǎng)懲制度樣本（3篇）

第38頁(yè)共38頁(yè)教科研管理?制度及獎(jiǎng)懲?制度樣本?第一條為保?證學(xué)校教育?科研工作的?有效開(kāi)展，?特制定本制?度。第二?條學(xué)校教育?科學(xué)研究室?（簡(jiǎn)稱(chēng)教科?室）是學(xué)校?教育科研的?管理機(jī)構(gòu)，?受學(xué)校校長(zhǎng)?的直接領(lǐng)導(dǎo)?，業(yè)務(wù)上接?受上級(jí)教育?科研部門(mén)的?管理和指導(dǎo)?。第三條?以有利于有?利于開(kāi)展課?堂教學(xué)研究?，有利于提?高辦學(xué)質(zhì)量?、規(guī)范辦學(xué)?，有利于推?進(jìn)素質(zhì)教育?，有利于推?動(dòng)教育事業(yè)?的發(fā)展為工?作宗旨。以?“遵循教育?教學(xué)規(guī)律，?立足教育教?學(xué)實(shí)際，服?務(wù)教育教學(xué)?實(shí)踐”為原?則，開(kāi)展本?校的教科研?工作。第?四條學(xué)校加?強(qiáng)對(duì)教育科?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)，鼓勵(lì)教?師積極開(kāi)展?科研，倡導(dǎo)?理論與實(shí)踐?的統(tǒng)一，發(fā)?揮教師主動(dòng)?性，不斷創(chuàng)?新進(jìn)取，堅(jiān)?持民主集中?制的管理原?則。第二?章組織機(jī)構(gòu)?及工作職責(zé)?第五條學(xué)?校教科室是?負(fù)責(zé)學(xué)校教?育科研的管?理部門(mén)，在?校長(zhǎng)和分管?校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下負(fù)責(zé)全校?科研的具體?管理工作。?學(xué)校教科室?成員由具有?一定的研究?能力和組織?管理能力的?教師或?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)組成。?以教研組為?科研工作基?層小組，教?研組長(zhǎng)為科?研小組組長(zhǎng)?，教師全員?參加。第?六條學(xué)校教?科研工作接?受市教科所?、縣教科所?等部門(mén)的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。學(xué)?校教室所根?據(jù)工作需要?，到高?；?科研機(jī)構(gòu)聘?請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)?家或教授作?為學(xué)校科研?顧問(wèn)，對(duì)學(xué)?校的科研工?作提供指導(dǎo)?和建議，參?與對(duì)學(xué)校科?研課題的立?項(xiàng)、教科研?成果評(píng)選（?如教師教育?教學(xué)案例評(píng)?選）、教師?教科研成績(jī)?的評(píng)定等工?作。第七?條學(xué)校教科?室的主要職?能包括：?1.營(yíng)建學(xué)?校的科研氛?圍，樹(shù)立教?職工“科研?興教，科研?興?！钡膶?zhuān)?業(yè)意識(shí)。?2.制定本?校教育科研?工作規(guī)劃、?年度計(jì)劃及?課題管理辦?法；3.?開(kāi)展學(xué)校教?科研工作的?計(jì)劃管理、?制度管理、?隊(duì)伍管理、?過(guò)程管理、?成果管理、?檔案管理、?經(jīng)費(fèi)管理。?4.為學(xué)?校重大教育?教學(xué)改革項(xiàng)?目提供決策?咨詢，并會(huì)?同有關(guān)處室?或教研組共?同研究和制?定實(shí)施計(jì)劃?。對(duì)各學(xué)科?教學(xué)改革計(jì)?劃提供指導(dǎo)?、建議，協(xié)?助各教研組?或個(gè)人實(shí)施?計(jì)劃、總結(jié)?和推廣教改?經(jīng)驗(yàn)。5?.制定教科?研成果登記?制度、獎(jiǎng)勵(lì)?制度和建立?教師教科研?業(yè)務(wù)檔案，?對(duì)學(xué)校集體?和個(gè)人的教?科研活動(dòng)進(jìn)?行歸口管理?，及時(shí)匯總?，形成第一?手資料；評(píng)?定教師年度?教科研成績(jī)?。6.負(fù)?責(zé)校級(jí)教科?研課題的立?項(xiàng)評(píng)審、組?織實(shí)施和鑒?定工作。負(fù)?責(zé)或協(xié)助縣?級(jí)、市級(jí)和?國(guó)家級(jí)課題?的立項(xiàng)申報(bào)?、組織實(shí)施?和成果總結(jié)?工作。負(fù)責(zé)?教科研成果?的交流、推?廣工作。?7、指導(dǎo)組?織全校教師?積極參與教?育科研，積?極申報(bào)縣、?市、國(guó)家級(jí)?教育科研課?題，積極組?織、指導(dǎo)、?鼓勵(lì)教師參?加各類(lèi)、各?級(jí)教育科研?成果評(píng)選。?8.加強(qiáng)?與市、縣各?級(jí)教科研部?門(mén)的聯(lián)系，?負(fù)責(zé)校際教?科研交流工?作，組織與?兄弟學(xué)校的?教育科研交?流活動(dòng)，提?高學(xué)校的科?研交流、對(duì)?話能力。?7.負(fù)責(zé)學(xué)?校教科研專(zhuān)?項(xiàng)基金的使?用和管理。?8.提高?科研服務(wù)意?識(shí)。努力發(fā)?展并健全學(xué)?校教科研資?料的收集、?整理與編撰?工作。及時(shí)?向有關(guān)課題?組提供最新?科研動(dòng)態(tài)與?情報(bào)檢索，?為教師從事?教育科研提?供咨詢和指?導(dǎo)。積極創(chuàng)?辦與教科研?相關(guān)的學(xué)術(shù)?論壇，多渠?道、全方位?提供有關(guān)教?科研信息，?擴(kuò)大教師視?野。9、?加強(qiáng)教師培?訓(xùn)，提高教?師的研究能?力。通過(guò)講?座、研討等?形式舉辦科?研培訓(xùn)，不?定期地聘請(qǐng)?教育科研帶?頭人來(lái)做現(xiàn)?場(chǎng)報(bào)告，交?流經(jīng)驗(yàn)與想?法。依托高?校舉辦各類(lèi)?不同檔期的?專(zhuān)業(yè)進(jìn)修班?，組織教師?進(jìn)行專(zhuān)題考?察學(xué)習(xí)。?10、高質(zhì)?量辦好?？?《二中教苑?》。第三?章科研課題?的組織管理?第八條學(xué)?校的課題立?項(xiàng)立足學(xué)校?教育教學(xué)工?作實(shí)際，緊?跟國(guó)家、市?、縣有關(guān)科?研動(dòng)態(tài)。確?立課題必須?從日常教育?教學(xué)實(shí)際、?理論熱點(diǎn)問(wèn)?題思考、教?育改革和發(fā)?展面臨的問(wèn)?題、教育部?門(mén)的科研規(guī)?劃或課題指?南、教育期?刊的征稿啟?事或選題要?點(diǎn)出發(fā)，規(guī)?范填寫(xiě)“沛?縣第二中學(xué)?教育科研項(xiàng)?目申報(bào)表”?，然后，再?向上一級(jí)單?位申報(bào)立項(xiàng)?；校本課題?先上報(bào)到教?研組組長(zhǎng)處?，審定后交?學(xué)校教科室?。第九條?校級(jí)課題的?申報(bào)時(shí)間一?般安排在每?學(xué)年第二學(xué)?期____?月份，時(shí)間?為一個(gè)月。?教師可根據(jù)?學(xué)科教學(xué)要?求、學(xué)校的?工作的整體?要求，結(jié)合?自己工作的?實(shí)踐研究設(shè)?想，提出課?題申報(bào)。?縣級(jí)課題的?申報(bào)一般是?在每年的_?___月份?至____?月份，教師?可根據(jù)自己?校級(jí)課題研?究的情況申?報(bào)縣級(jí)課題?。市級(jí)課題?的申報(bào)原則?從縣級(jí)課題?中產(chǎn)生，省?級(jí)課題的產(chǎn)?生原則上從?市級(jí)課題中?產(chǎn)生。第?十條教科室?聘請(qǐng)由校內(nèi)?外教育專(zhuān)家?、高級(jí)教師?組成的評(píng)審?小組，對(duì)所?申請(qǐng)立項(xiàng)課?題的科學(xué)性?、創(chuàng)新性和?研究?jī)r(jià)值進(jìn)?行審查，合?格者予以立?項(xiàng)，納入校?教科研計(jì)劃?并根據(jù)課題?的性質(zhì)提供?一定數(shù)量的?科研經(jīng)費(fèi)。?同時(shí)，推薦?優(yōu)秀的課題?申報(bào)縣、市?、省、國(guó)家?級(jí)課題。?第十一條學(xué)?校教科室對(duì)?所有立項(xiàng)的?課題進(jìn)行指?導(dǎo)，幫助和?支持。各課?題組主持人?要定期向教?科室呈報(bào)課?題研究階段?性成果，教?科室負(fù)責(zé)對(duì)?課題研究情?況進(jìn)行跟蹤?了解，提供?必要的支持?幫助。課題?結(jié)束時(shí)，研?究人員應(yīng)提?交結(jié)題報(bào)告?。對(duì)結(jié)題的?課題，學(xué)校?組織力量進(jìn)?行驗(yàn)收鑒定?，或積極協(xié)?助上級(jí)有關(guān)?科研部門(mén)進(jìn)?行驗(yàn)收鑒定?。對(duì)課題?立項(xiàng)后課題?條件發(fā)生變?化不能及時(shí)?完成的，申?報(bào)者應(yīng)提出?《延期結(jié)題?申報(bào)》并提?交新的課題?研究方案。?對(duì)課題立項(xiàng)?后無(wú)實(shí)際進(jìn)?展的課題或?弄虛作假的?課題，校教?科室所有權(quán)?向?qū)W校提出?中止或撤消?意見(jiàn)，并對(duì)?課題負(fù)責(zé)人?進(jìn)行相應(yīng)的?批評(píng)。第?四章關(guān)于教?育科研業(yè)務(wù)?檔案第十?二條教師業(yè)?務(wù)檔案是評(píng)?價(jià)教師教育?科研成果的?重要事實(shí)依?據(jù)。學(xué)校實(shí)?行教科研成?果登記制度?，建立教師?教育科研業(yè)?務(wù)檔案。?1、分類(lèi)登?記，類(lèi)型主?要有：（?1）已經(jīng)立?項(xiàng)的校、縣?、市、省、?國(guó)家級(jí)教科?研課題；?（2）已經(jīng)?在省市、國(guó)?家級(jí)等級(jí)別?的正式刊物?、報(bào)紙上發(fā)?表的論文（?內(nèi)容有關(guān)教?育、教學(xué)、?專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)等?）；（3?）已經(jīng)在具?有省市、全?國(guó)等級(jí)的正?式刊號(hào)的出?版社發(fā)表的?論著（內(nèi)容?有關(guān)教育、?教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)?術(shù)等）、教?材，或?qū)W校?立項(xiàng)自編教?材、講義；?（4）學(xué)校?及以上重大?教育教學(xué)科?研活動(dòng)評(píng)比?獲獎(jiǎng)?wù)咦C書(shū)?；（5）已?被國(guó)際國(guó)內(nèi)?重要刊物索?引或引用的?文章；（?6）科研專(zhuān)?題公開(kāi)課檔?案。內(nèi)集教?案、聽(tīng)課教?師的量化評(píng)?估表，教研?組評(píng)議意見(jiàn)?和總結(jié)。?第十三條教?育科研業(yè)務(wù)?檔案在登記?的基礎(chǔ)上建?立教師科研?業(yè)務(wù)檔案，?其存儲(chǔ)方式?是：（1?）資料方式?，將主要有?效材料的復(fù)?印件裝入有?關(guān)資料袋。?（2）電?子檔案方式?，將主要資?料登記在電?腦中。第?五章關(guān)于教?科研基金?第十四條為?了保障教科?研工作的正?常開(kāi)展，學(xué)?校通過(guò)直接?撥款或社會(huì)?捐助成立教?育科研專(zhuān)項(xiàng)?基金?；?主要用作教?科研課題研?究經(jīng)費(fèi)和教?科研工作成?果獎(jiǎng)勵(lì)等。?第十五條?教科研課題?研究經(jīng)費(fèi)使?用遵循以下?制度：1?、教育科研?專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用?于教育科研?立項(xiàng)、評(píng)審?、獎(jiǎng)勵(lì)和推?廣等，由教?科所統(tǒng)一管?理使用。課?題研究單位?或個(gè)人可以?根據(jù)科研的?實(shí)際情況，?向?qū)W校教科?所提出申請(qǐng)?，教科所上?報(bào)校長(zhǎng)室，?經(jīng)校長(zhǎng)室審?定同意，提?出資助意見(jiàn)?。課題研究?開(kāi)始預(yù)撥批?復(fù)金額__?__%—_?___%，?課題完成并?經(jīng)評(píng)估合格?補(bǔ)足剩余部?分。外出學(xué)?習(xí)調(diào)研，需?經(jīng)主管校長(zhǎng)?簽字同意后?，才能成行?，回校后憑?有關(guān)正規(guī)票?據(jù)報(bào)銷(xiāo)。?2、課題經(jīng)?費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用?，國(guó)家級(jí)、?市級(jí)、區(qū)級(jí)?課題經(jīng)費(fèi)由?有關(guān)部門(mén)按?規(guī)定撥發(fā)，?學(xué)校根據(jù)上?級(jí)部門(mén)的有?關(guān)要求對(duì)學(xué)?校已經(jīng)申請(qǐng)?立項(xiàng)的國(guó)家?級(jí)、市級(jí)、?區(qū)級(jí)課題進(jìn)?行相應(yīng)的經(jīng)?費(fèi)補(bǔ)助。校?級(jí)課題由學(xué)?校統(tǒng)一按標(biāo)?準(zhǔn)撥發(fā)。課?題研究經(jīng)費(fèi)?必須全部用?于科研項(xiàng)目?。教科所負(fù)?責(zé)檢查科研?經(jīng)費(fèi)的使用?情況，如課?題無(wú)故終止?或未履行規(guī)?定的任務(wù)則?追回所發(fā)費(fèi)?用。第六?章關(guān)于教科?研工作成績(jī)?評(píng)定和成果?獎(jiǎng)勵(lì)第十六?條為了鼓勵(lì)?廣大教師積?極開(kāi)展教科?研工作，學(xué)?校在政策上?采取措施，?依據(jù)教育發(fā)?展需要不斷?修訂《沛縣?第二中學(xué)教?師教科研成?果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定?》，對(duì)教職?工的教科研?年度成果進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?第十七條申?報(bào)國(guó)家、省?、市、縣級(jí)?教育教學(xué)科?研成果獎(jiǎng)，?原則上從獲?得校教育教?學(xué)科研成果?獎(jiǎng)的項(xiàng)目中?產(chǎn)生。第?十八條教育?教學(xué)科研成?果獎(jiǎng)作為年?終考核、評(píng)?優(yōu)評(píng)先、專(zhuān)?業(yè)技術(shù)職稱(chēng)?職務(wù)晉升的?重要依據(jù)。?第十九條?弄虛作假或?剽竊他人成?果獲獎(jiǎng)的，?由授獎(jiǎng)單位?收回證書(shū)、?獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金?，并上報(bào)學(xué)?校給予一定?的行政處分?。第二十?條為鼓勵(lì)各?部門(mén)或組室?重視教育科?研，從科研?要質(zhì)量，以?科研促效益?，學(xué)校每學(xué)?年評(píng)選一次?科研先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)集?體評(píng)選，由?學(xué)校予以獎(jiǎng)?勵(lì)。具體標(biāo)?準(zhǔn)參見(jiàn)“沛?縣第二中學(xué)?教科研先進(jìn)?個(gè)人和先進(jìn)?集體評(píng)選辦?法”。第?二十一條學(xué)?校每年召開(kāi)?一次教科研?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，組織?在?？蒲泄?作中做出成?績(jī)的老師介?紹經(jīng)驗(yàn)，展?示成果，在?校內(nèi)宣傳推?廣。第二?十二條對(duì)有?推廣價(jià)值的?優(yōu)秀教科研?成果結(jié)集出?版。第七?章關(guān)于教科?研隊(duì)伍建設(shè)?第二十三?條營(yíng)造全校?實(shí)事求是、?勤奮好學(xué)、?勇于創(chuàng)新、?樂(lè)于實(shí)踐、?全員參與的?科研風(fēng)氣。?行政領(lǐng)導(dǎo)、?教科室主任?、教研組長(zhǎng)?、年級(jí)組長(zhǎng)?必須帶頭開(kāi)?展教科研工?作，切實(shí)加?強(qiáng)教育科研?理論的學(xué)習(xí)?，積極投身?教育科研實(shí)?踐，并結(jié)合?實(shí)際主持一?項(xiàng)校級(jí)以上?課題研究，?不斷提高自?身的教育科?研素養(yǎng)和教?科管理水平?。第二十?四條學(xué)校教?科室應(yīng)采取?多種形式，?通過(guò)多種途?徑提高教師?素質(zhì)，加強(qiáng)?本?？蒲嘘?duì)?伍的建設(shè)，?特別要積極?鼓勵(lì)青年教?師開(kāi)展教科?研活動(dòng)，培?養(yǎng)并形成一?支有志于教?育教學(xué)改革?、科研意識(shí)?強(qiáng)、科研能?力強(qiáng)、學(xué)科?齊全，具有?一定影響和?帶頭作用的?、老中青相?結(jié)合的科研?骨干梯隊(duì)。?第___?_條做好教?師的教育理?論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?工作，按期?進(jìn)行教育科?研培訓(xùn)。每?學(xué)期應(yīng)由教?科室組織一?次校級(jí)教育?科研理論及?方法的培訓(xùn)?：校級(jí)培訓(xùn)?由教科室的?教師主講，?也可邀請(qǐng)上?級(jí)教育教學(xué)?研究部門(mén)的?專(zhuān)家作專(zhuān)題?報(bào)告。為了?落實(shí)教育理?論學(xué)習(xí)，學(xué)?校科研室、?圖書(shū)室必須?配備一定數(shù)?量的教育科?研理論書(shū)籍?、雜志，供?組織教師學(xué)?習(xí)或教師選?學(xué)。第八?章附則第?二十六條本?規(guī)程自教代?會(huì)通過(guò)之日?起開(kāi)始執(zhí)行?。第二十?七條本規(guī)程?解釋權(quán)屬于?校長(zhǎng)室。?教科研管理?制度及獎(jiǎng)懲?制度樣本（?二）第一?章總則1?、為保證我?校教育科研?工作規(guī)范、?有效開(kāi)展；?正常、有序?的進(jìn)行，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)校?各層次教育?科研人員的?研究積極性?，如期地按?計(jì)劃實(shí)施預(yù)?定目標(biāo)，特?制定本管理?制度。2?、我校教育?科研工作堅(jiān)?持“理論與?實(shí)踐相結(jié)合?、普及與提?高相結(jié)合”?的原則，著?眼于解決教?育改革發(fā)展?與教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展中的?理論和實(shí)踐?問(wèn)題，著力?于提高我校?教育科研水?平，提高教?師專(zhuān)業(yè)化程?度，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、本?制度按照“?規(guī)范管理、?關(guān)注過(guò)程、?分層要求、?追求實(shí)效”?的要求，對(duì)?校承擔(dān)的重?點(diǎn)課題和校?級(jí)一般課題?的選題、報(bào)?審、評(píng)審、?管理、成果?鑒定、結(jié)題?驗(yàn)收、宣傳?推廣和評(píng)獎(jiǎng)?等提出相應(yīng)?要求。第?二章組織?1、健全校?教育科研組?織機(jī)構(gòu)及管?理網(wǎng)絡(luò)（?1）、由校?長(zhǎng)、教科室?主任、課題?組長(zhǎng)組成課?題研究的領(lǐng)?導(dǎo)小組。?（2）、建?立分工合理?，落實(shí)到人?的資料管理?方式，做好?日?？蒲匈Y?料的收集和?整理。2?.健全學(xué)校?科研課題管?理網(wǎng)絡(luò)科?研領(lǐng)導(dǎo)小組?（一級(jí)）、?教科室（二?級(jí)）、校長(zhǎng)?室、教導(dǎo)處?、科研骨干?、學(xué)科組長(zhǎng)?（三級(jí)）、?班主任（四?級(jí)）3、?主管科研工?作的領(lǐng)導(dǎo)的?主要職責(zé)如?下：根據(jù)?科研發(fā)展的?總方針，遵?照課題有關(guān)?科研規(guī)劃和?計(jì)劃，結(jié)合?本校的實(shí)際?情況規(guī)劃本?校的科研工?作；負(fù)責(zé)本?校的科研發(fā)?動(dòng)工作；組?織科研課題?并負(fù)責(zé)實(shí)施?和管理；組?織校內(nèi)外的?學(xué)術(shù)交流活?動(dòng)；定期對(duì)?科研工作進(jìn)?行充實(shí)、評(píng)?估和檢查；?負(fù)責(zé)實(shí)施科?研的獎(jiǎng)懲。?4、校繼?教主任的主?要職責(zé)如下?：以學(xué)校?繼續(xù)教育發(fā)?展為綱，主?動(dòng)承擔(dān)科研?課題，集中?主要力量完?成承擔(dān)的課?題任務(wù)，還?要指導(dǎo)學(xué)校?、年級(jí)（組?）和教師個(gè)?體的課題申?報(bào)、立項(xiàng)、?實(shí)施、結(jié)題?等工作，形?成學(xué)校內(nèi)多?層次、多領(lǐng)?域的科研局?面，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)校廣大?教師的科研?積極性，通?過(guò)科研實(shí)踐?的探索和錘?煉，促進(jìn)教?師素質(zhì)的全?面提高。?第三章科研?課題管理?1、本條例?規(guī)范的主要?是本校承擔(dān)?的省、市、?縣級(jí)重點(diǎn)課?題和校級(jí)一?般課題。本?校承擔(dān)的省?、市、縣重?點(diǎn)課題原則?上是在全國(guó)?范圍內(nèi)教育?改革與發(fā)展?中要探究的?重大問(wèn)題；?校級(jí)一般課?題原則上是?學(xué)校各級(jí)教?研組或各學(xué)?科類(lèi)教育改?革與發(fā)展中?需要解決的?具體問(wèn)題。?縣級(jí)以上?重點(diǎn)課題：?（1）、?進(jìn)行課題申?報(bào)。申報(bào)課?題的內(nèi)容要?完整。（①?課題名稱(chēng)；?②確定課?題的依據(jù)；?③研究目?標(biāo)、主要內(nèi)?容；④完?成課題研究?的條件分析?⑤課題組成?員、負(fù)責(zé)人?；⑥實(shí)驗(yàn)?研究步驟及?進(jìn)度，研究?方法及預(yù)期?成果；⑦?課題經(jīng)費(fèi)等?。）（2?）、教科室?主任每學(xué)期?初制定學(xué)校?科研總計(jì)劃?；安排好學(xué)?期研究課進(jìn)?度；期末完?成一份階段?性小結(jié)。并?做好所有資?料（電子稿?和文字稿）?的收集工作?。（3）?、在課題的?研究過(guò)程中?要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科研態(tài)度，?主動(dòng)學(xué)習(xí)上?級(jí)下發(fā)的各?項(xiàng)文件，注?重每一個(gè)環(huán)?節(jié)的過(guò)程研?究。參與課?題研究的人?員每學(xué)期圍?繞課題研究?的主題上_?___節(jié)課?題研究課；?完成___?_份資料匯?總；每學(xué)年?至少寫(xiě)一篇?參與課題研?究后的科研?論文。（?4）、完成?課題結(jié)題的?各項(xiàng)工作。?（5）、?重視科研成?果的推廣和?改良。積極?參與各類(lèi)科?研比賽。?（6）、做?好資料的收?集整理工作?，并隨時(shí)準(zhǔn)?備上級(jí)的檢?查指導(dǎo)。校?級(jí)一般課題?：（1）?、各教研組?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?研究的基礎(chǔ)?上，根據(jù)學(xué)?校規(guī)劃與主?課題方向，?結(jié)合學(xué)科特?點(diǎn)與教改精?神，并從教?育教學(xué)實(shí)踐?和教育理論?文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，制定?各教研組的?課題研究方?案，填寫(xiě)《?穴坊中學(xué)教?育科研校級(jí)?小課題申報(bào)?表》，并于?每學(xué)年開(kāi)學(xué)?初上報(bào)繼教?處審定與備?案。（2?）、立項(xiàng)的?課題必須及?時(shí)建立課題?檔案，檔案?資料包括：?課題申報(bào)表?、課題方案?、學(xué)期研究?活動(dòng)計(jì)劃、?課題研究活?動(dòng)情況記載?、研究課教?案、經(jīng)驗(yàn)論?文、發(fā)表文?章、獲獎(jiǎng)證?書(shū)、理論學(xué)?習(xí)資料、研?究報(bào)告等。?（3）、?校級(jí)組要有?計(jì)劃地開(kāi)展?研究，每學(xué)?期初要認(rèn)真?制訂“課題?活動(dòng)計(jì)劃”?，每學(xué)期課?題組活動(dòng)不?少于___?_次；由課?題組負(fù)責(zé)人?組織開(kāi)展，?及時(shí)做好“?課題研究活?動(dòng)情況記載?”。每學(xué)期?末進(jìn)行“課?題活動(dòng)總結(jié)?”。每位參?與課題研究?的老師期末?撰寫(xiě)論文或?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。?（4）、?平時(shí)備課上?課要貫徹課?題要求，每?位課題成員?每學(xué)期至少?上一節(jié)校級(jí)?公開(kāi)研究課?。（5）?、教育科研?課題的結(jié)題?鑒定的評(píng)價(jià)?，是學(xué)校教?育科研管理?工作的重要?環(huán)節(jié)之一。?申報(bào)的各級(jí)?立項(xiàng)課題，?必須規(guī)范結(jié)?題。校級(jí)課?題組在正式?結(jié)題前十五?天向校繼教?處提出課題?結(jié)題書(shū)面申?請(qǐng)，填寫(xiě)《?穴坊中學(xué)教?育科研校級(jí)?小課題結(jié)題?申請(qǐng)表》，?并提供課題?研究結(jié)題的?材料。2?、凡本校教?師申報(bào)的科?研課題，必?須經(jīng)校審查?簽署意見(jiàn)后?再上報(bào)。校?外合作科研?計(jì)劃，由課?題負(fù)責(zé)人提?出，經(jīng)校研?究認(rèn)可后，?報(bào)校繼教處?備案。3?、每年第四?季度，在總?結(jié)當(dāng)年科研?計(jì)劃完成情?況的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行下一?年的科研計(jì)?劃預(yù)測(cè)和論?證。第四?章科研經(jīng)費(fèi)?管理在校?教育經(jīng)費(fèi)中?劃撥一定的?經(jīng)費(fèi)用于繼?教處的正常?運(yùn)行、課題?的研究和教?師科研成果?的獎(jiǎng)勵(lì)。?第五章科研?成果的管理?及確認(rèn)我?校教師的科?研課題、教?改課題、公?開(kāi)發(fā)表或獲?獎(jiǎng)的論文、?論著等必須?署名五家站?中心校，并?持原件和復(fù)?印件到校繼?教處登記確?認(rèn)，備案。?第六章科?研獎(jiǎng)懲為?進(jìn)一步調(diào)動(dòng)?我校教師從?事科學(xué)研究?的積極性和?創(chuàng)造性，有?效地組織好?學(xué)校的科研?力量，保證?科研計(jì)劃的?順利實(shí)施和?按質(zhì)按期完?成，不斷提?高學(xué)校的科?研水平，特?定下列獎(jiǎng)懲?制度：本?辦法適用于?我校教師和?行政管理人?員主持或參?與的各級(jí)各?類(lèi)科研項(xiàng)目?的管理以及?校級(jí)一般課?題的研究人?員。（一?）、平時(shí)考?核：1、?日?？记?。?所有相關(guān)課?題組成員每?月按時(shí)參加?課題組活動(dòng)?（聽(tīng)課、評(píng)?課），能及?時(shí)交流合理?化建議，并?能積極參加?集體學(xué)習(xí)的?進(jìn)行每月日??？己恕?2、資料整?理。每位課?題研究教師?在進(jìn)行每一?輪課題研究?后及時(shí)進(jìn)行?資料的整理?歸納工作，?且資料齊全?、工整、格?式統(tǒng)一，每?學(xué)期末能及?時(shí)將資料交?課題組長(zhǎng)。?3、論文?撰寫(xiě)：期?末在校范圍?內(nèi)評(píng)選的優(yōu)?質(zhì)課、論文?等與期末考?評(píng)掛鉤。根?據(jù)各學(xué)科科?研人員積極?承擔(dān)課題研?究，能充分?發(fā)揮我校學(xué)?科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)?展課程整合?，促進(jìn)各學(xué)?科間的交叉?滲透，不斷?拓寬研究領(lǐng)?域，為擴(kuò)大?和提高我校?科研的規(guī)模?、水平和整?體實(shí)力作出?貢獻(xiàn)的個(gè)人?進(jìn)行年終獎(jiǎng)?勵(lì)。（二?）、立項(xiàng)獎(jiǎng)?勵(lì)：1、?參加各類(lèi)課?題研究展示?活動(dòng)表現(xiàn)突?出的，按分?工及承擔(dān)任?務(wù)的輕重給?予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)?勵(lì)。2、?參加各級(jí)各?類(lèi)論文、課?件、研究課?比賽并獲得?一定獎(jiǎng)項(xiàng)的?的給予適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì)。在?縣級(jí)、市級(jí)?、省級(jí)教育?刊物上發(fā)表?的教育論文?分別獎(jiǎng)勵(lì)1?00、15?0、___?_元。3?、按規(guī)定對(duì)?參與國(guó)家級(jí)?項(xiàng)目的課題?組，給予一?定經(jīng)費(fèi)支持?和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)?于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)?目爭(zhēng)取過(guò)程?中起到重要?作用的組織?者和管理者?給予組織管?理獎(jiǎng)；對(duì)于?實(shí)施課題得?力的個(gè)人，?學(xué)校將按每?個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目?的比例予以?獎(jiǎng)勵(lì)。4?、參與課題?的研究工作?是評(píng)優(yōu)晉級(jí)?的前提條件?，有優(yōu)秀階?段性成果或?結(jié)題成果推?廣較好的教?師優(yōu)先。?教科研管理?制度及獎(jiǎng)懲?制度樣本（?三）第一?章總則1?、為保證我?校教育科研?工作規(guī)范、?有效開(kāi)展；?正常、有序?的進(jìn)行，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)校?各層次教育?科研人員的?研究積極性?，如期地按?計(jì)劃實(shí)施預(yù)?定目標(biāo)，特?制定本管理?制度。2?、我校教育?科研工作堅(jiān)?持“理論與?實(shí)踐相結(jié)合?、普及與提?高相結(jié)合”?的原則，著?眼于解決教?育改革發(fā)展?與教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展中的?理論和實(shí)踐?問(wèn)題，著力?于提高我校?教育科研水?平，提高教?師專(zhuān)業(yè)化程?度，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、本?制度按照“?規(guī)范管理、?____過(guò)?程、分層要?求、追求實(shí)?效”的要求?，對(duì)校承擔(dān)?的重點(diǎn)課題?和校級(jí)一般?課題的選題?、報(bào)審、評(píng)?審、管理、?成果鑒定、?結(jié)題驗(yàn)收、?宣傳推廣和?評(píng)獎(jiǎng)等提出?相應(yīng)要求。?第二章_?___1?、健全校教?育科研__?__機(jī)構(gòu)及?管理網(wǎng)絡(luò)?（1）、由?校長(zhǎng)、教科?室主任、課?題組長(zhǎng)組成?課題研究的?領(lǐng)導(dǎo)小組。?（2）、?建立分工合?理，落實(shí)到?人的資料管?理方式，做?好日?？蒲?資料的收集?和整理。?2.健全學(xué)??？蒲姓n題?管理網(wǎng)絡(luò)?科研領(lǐng)導(dǎo)小?組（一級(jí)）?、教科室（?二級(jí)）、校?長(zhǎng)室、教導(dǎo)?處、科研骨?干、學(xué)科組?長(zhǎng)（三級(jí)）?、班主任（?四級(jí)）3?、主管科研?工作的領(lǐng)導(dǎo)?的主要職責(zé)?如下：根?據(jù)科研發(fā)展?的總方針，?遵照課題有?關(guān)科研規(guī)劃?和計(jì)劃，結(jié)?合本校的實(shí)?際情況規(guī)劃?本校的科研?工作；負(fù)責(zé)?本校的科研?發(fā)動(dòng)工作；?____科?研課題并負(fù)?責(zé)實(shí)施和管?理；___?_校內(nèi)外的?學(xué)術(shù)交流活?動(dòng)；定期對(duì)?科研工作進(jìn)?行充實(shí)、評(píng)?估和檢查；?負(fù)責(zé)實(shí)施科?研的獎(jiǎng)懲。?4、校繼?教主任的主?要職責(zé)如下?：以學(xué)校?繼續(xù)教育發(fā)?展為綱，主?動(dòng)承擔(dān)科研?課題，集中?主要力量完?成承擔(dān)的課?題任務(wù)，還?要指導(dǎo)學(xué)校?、年級(jí)（組?）和教師個(gè)?體的課題申?報(bào)、立項(xiàng)、?實(shí)施、結(jié)題?等工作，形?成學(xué)校內(nèi)多?層次、多領(lǐng)?域的科研局?面，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)校廣大?教師的科研?積極性，通?過(guò)科研實(shí)踐?的探索和錘?煉，促進(jìn)教?師素質(zhì)的全?面提高。?第三章科研?課題管理?1、本條例?規(guī)范的主要?是本校承擔(dān)?的省、市、?縣級(jí)重點(diǎn)課?題和校級(jí)一?般課題。本?校承擔(dān)的省?、市、縣重?點(diǎn)課題原則?上是在全國(guó)?范圍內(nèi)教育?改革與發(fā)展?中要探究的?重大問(wèn)題；?校級(jí)一般課?題原則上是?學(xué)校各級(jí)教?研組或各學(xué)?科類(lèi)教育改?革與發(fā)展中?需要解決的?具體問(wèn)題。?縣級(jí)以上?重點(diǎn)課題：?（1）、?進(jìn)行課題申?報(bào)。申報(bào)課?題的內(nèi)容要?完整。（①?課題名稱(chēng)；?②確定課?題的依據(jù)；?③研究目?標(biāo)、主要內(nèi)?容；④完?成課題研究?的條件分析?⑤課題組成?員、負(fù)責(zé)人?；⑥實(shí)驗(yàn)?研究步驟及?進(jìn)度，研究?方法及預(yù)期?成果；⑦?課題經(jīng)費(fèi)等?。）（2?）、教科室?主任每學(xué)期?初制定學(xué)校?科研總計(jì)劃?；安排好學(xué)?期研究課進(jìn)?度；期末完?成一份階段?性小結(jié)。并?做好所有資?料（電子稿?和文字稿）?的收集工作?。（3）?、在課題的?研究過(guò)程中?要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科研態(tài)度，?主動(dòng)學(xué)習(xí)上?級(jí)下發(fā)的各?項(xiàng)文件，注?重每一個(gè)環(huán)?節(jié)的過(guò)程研?究。參與課?題研究的人?員每學(xué)期圍?繞課題研究?的主題上_?___節(jié)課?題研究課；?完成___?_份資料匯?總；每學(xué)年?至少寫(xiě)一篇?參與課題研?究后的科研?論文。（?4）、完成?課題結(jié)題的?各項(xiàng)工作。?（5）、?重視科研成?果的推廣和?改良。積極?參與各類(lèi)科?研比賽。?（6）、做?好資料的工?作，并隨時(shí)?準(zhǔn)備上級(jí)的?檢查指導(dǎo)。?校級(jí)一般課?題：（1?）、各教研?組在認(rèn)真學(xué)?習(xí)研究的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?學(xué)校規(guī)劃與?主課題方向?，結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)與教改?精神，并從?教育教學(xué)實(shí)?踐和教育理?論文獻(xiàn)中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，制?定各教研組?的課題研究?方案，填寫(xiě)?《穴坊中學(xué)?教育科研校?級(jí)小課題申?報(bào)表》，并?于每學(xué)年開(kāi)?學(xué)初上報(bào)繼?教處審定與?備案。（?2）、立項(xiàng)?的課題必須?及時(shí)建立課?題檔案，檔?案資料包括?：課題申報(bào)?表、課題方?案、學(xué)期研?究活動(dòng)計(jì)劃?、課題研究?活動(dòng)情況記?載、研究課?教案、經(jīng)驗(yàn)?論文、發(fā)表?文章、獲獎(jiǎng)?證書(shū)、理論?學(xué)習(xí)資料、?研究報(bào)告等?。（3）?、校級(jí)組要?有計(jì)劃地開(kāi)?展研究，每?學(xué)期初要認(rèn)?真制訂“課?題活動(dòng)計(jì)劃?”，每學(xué)期?課題組活動(dòng)?不少于__?__次；由?課題組負(fù)責(zé)?人____?開(kāi)展，及時(shí)?做好“課題?研究活動(dòng)情?況記載”。?每學(xué)期末進(jìn)?行“課題活?動(dòng)總結(jié)”。?每位參與課?題研究的老?師期末撰寫(xiě)?論文或經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)。（?4）、平時(shí)?備課上課要?貫徹課題要?求，每位課?題成員每學(xué)?期至少上一?節(jié)校級(jí)公開(kāi)?研究課。?（5）、教?育科研課題?的結(jié)題鑒定?的評(píng)價(jià)，是?學(xué)校教育科?研管理工作?的重要環(huán)節(jié)?之一。申報(bào)?的各級(jí)立項(xiàng)?課題，必須?規(guī)范結(jié)題。?校級(jí)課題組?在正式結(jié)題?前十五天向?校繼教處提?出課題結(jié)題?書(shū)面申請(qǐng)，?填寫(xiě)《穴坊?中學(xué)教育科?研校級(jí)小課?題結(jié)題申請(qǐng)?表》，并提?供課題研究?結(jié)題的材料?。2、凡?本校教師申?報(bào)的科研課?題，必須經(jīng)?校____?簽署意見(jiàn)后?再上報(bào)。校?外合作科研?計(jì)劃，由課?題負(fù)責(zé)人提?出，經(jīng)校研?究認(rèn)可后，?報(bào)校繼教處?備案。3?、每年第四?季度，在總?結(jié)當(dāng)年科研?計(jì)劃完成情?況的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行下一?年的科研計(jì)?劃預(yù)測(cè)和論?證。第四?章科研經(jīng)費(fèi)?管理在校?教育經(jīng)費(fèi)中?劃撥一定的?經(jīng)費(fèi)用于繼?教處的正常?運(yùn)行、課題?的研究和教?師科研成果?的獎(jiǎng)勵(lì)。?第五章科研?成果的管理?及確認(rèn)我?校教師的科?研課題、教?改課題、公?開(kāi)發(fā)表或獲?獎(jiǎng)的論文、?論著等必須?署名五家站?中心校，并?持原件和復(fù)?印件到校繼?教處登記確?認(rèn)，備案。?第六章科?研獎(jiǎng)懲為?進(jìn)一步調(diào)動(dòng)?我校教師從?事科學(xué)研究?的積極性和?創(chuàng)造性，有?效地___?_好學(xué)校的?科研力量，?保證科研計(jì)?劃的順利實(shí)?施和按質(zhì)按?期完成，不?斷提高學(xué)校?的科研水平?，特定下列?獎(jiǎng)懲制度：?本辦法適?用于我校教?師和行政管?理人員主持?或參與的各?級(jí)各類(lèi)科研?項(xiàng)目的管理?以及校級(jí)一?般課題的研?究人員。?（一）、平?時(shí)考核：?1、日?？?勤。所有相?關(guān)課題組成?員每月按時(shí)?參加課題組?活動(dòng)（聽(tīng)課?、評(píng)課），?能及時(shí)交流?合理化建議?，并能積極?參加___?_學(xué)習(xí)的進(jìn)?行每月日常?考核。2?、資料整理?。每位課題?研究教師在?進(jìn)行每一輪?課題研究后?及時(shí)進(jìn)行資?料的整理歸?納工作，且?資料齊全、?工整、格式?統(tǒng)一，每學(xué)?期末能及時(shí)?將資料交課?題組長(zhǎng)。?3、論文撰?寫(xiě)：期末?在校范圍內(nèi)?評(píng)選的優(yōu)質(zhì)?課、論文等?與期末考評(píng)?掛鉤。根據(jù)?各學(xué)科科研?人員積極承?擔(dān)課題研究?，能充分發(fā)?揮我校學(xué)科?優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展?課程整合，?促進(jìn)各學(xué)科?間的交叉滲?透，不斷拓?寬研究領(lǐng)域?，為擴(kuò)大和?提高我校科?研的規(guī)模、?水平和整體?實(shí)力作出貢?獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)?行年終獎(jiǎng)勵(lì)?。（二）?、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?：1、參?加各類(lèi)課題?研究展示活?動(dòng)表現(xiàn)突出?的，按分工?及承擔(dān)任務(wù)?的輕重給予?適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?。2、參?加各級(jí)各類(lèi)?論文、課件?、研究課比?賽并獲得一?定獎(jiǎng)項(xiàng)的的?給予適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。在縣?級(jí)、市級(jí)、?省級(jí)教育刊?物上發(fā)表的?教育論文分?別獎(jiǎng)勵(lì)10?0、150?、____?元。3、?按規(guī)定對(duì)參?與國(guó)家級(jí)項(xiàng)?目的課題組?，給予一定?經(jīng)費(fèi)支持和?獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于?獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目?爭(zhēng)取過(guò)程中?起到重要作?用的___?_者和管理?者給予__?__管理獎(jiǎng)?；對(duì)于實(shí)施?課題得力的?個(gè)人，學(xué)校?將按每個(gè)立?項(xiàng)項(xiàng)目的比?例予以獎(jiǎng)勵(lì)?。4、參?與課題的研?究工作是評(píng)?優(yōu)晉級(jí)的前?提條件，有?優(yōu)秀階段性?成果或結(jié)題?成果推廣較?好教師優(yōu)先?。教科研?管理制度?（討論稿）?第一章總?述第一條?科研組是學(xué)?校教育科研?的管理機(jī)構(gòu)?，受學(xué)校行?政、學(xué)校教?導(dǎo)處直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)上?接受上級(jí)教?育科研部門(mén)?的管理和指?導(dǎo)。第二?條學(xué)?？蒲?組遵循“立?足實(shí)踐，服?務(wù)教育改革?”的原則推?動(dòng)和開(kāi)展本?校的教科研?工作。以有?利于推進(jìn)素?質(zhì)教育，深?化二期課改?，有利于提?高辦學(xué)質(zhì)量?，有利于推?動(dòng)學(xué)校教育?事業(yè)的發(fā)展?為宗旨。?第二章__?__機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?第三條學(xué)校?科研組由校?長(zhǎng)擔(dān)任第一?負(fù)責(zé)人，副?校長(zhǎng)為分管?領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)?一位副教導(dǎo)?主任為科研?條線負(fù)責(zé)人??？蒲薪M成?員應(yīng)是具有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?。具有一定?的研究能力?和____?管理能力的?骨干教師或?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。?第四條學(xué)??？蒲薪M的?工作職責(zé)：?1、制定?本校教育科?研工作規(guī)劃?及課題管理?辦法，推動(dòng)?本?？蒲泄?作的開(kāi)展。?2、__?__本校教?育科研課題?的立項(xiàng)、實(shí)?施、階段審?議、結(jié)題驗(yàn)?收及評(píng)獎(jiǎng)：?具體管理本?校課題的研?究全過(guò)程。?3、吸收?、運(yùn)用、推?廣優(yōu)秀教育?科研成果并?盡快將其轉(zhuǎn)?化為教育效?益。4、?指導(dǎo)本校課?題承擔(dān)者有?效地開(kāi)展課?題研究工作?，并為研究?工作的良好?運(yùn)作創(chuàng)造必?要的條件。?5、__?__本校教?師教育理論?的學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)工作，提?高教師的教?育科學(xué)研究?水平。6?、接受上級(jí)?部門(mén)下達(dá)的?研究任務(wù)。?第五條制?定出本校的?教育科研管?理辦法。使?本?？蒲姓n?題工作落實(shí)?，任務(wù)明確?，保證課題?順利實(shí)施。?第六條學(xué)?校科研組應(yīng)?大力營(yíng)造學(xué)?校的科研氣?氛，在全校?教職工中樹(shù)?立“科研興?教，科研興??！钡囊庾R(shí)?。同時(shí)，通?過(guò)教育科研?活動(dòng)提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。第三?章學(xué)?？蒲?課題的管理?第七條課?題組的成立?1、設(shè)組?長(zhǎng)____?人，課題組?成員3--?____人?。課題組組?長(zhǎng)職責(zé)是：?①承擔(dān)并?主持課題的?主要研究任?務(wù)；②協(xié)?調(diào)課題組成?員力量，保?證課題研究?計(jì)劃順利開(kāi)?展；③加?強(qiáng)上下聯(lián)?系；④計(jì)?劃決定研究?工作日程，?有效使用課?題研究的經(jīng)?費(fèi)。2、?課題組可根?據(jù)研究工作?需要聘請(qǐng)研?究工作顧問(wèn)?或指導(dǎo)者。?3、課題?組成員分工?合作，具體?職責(zé)。①?在組長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，分步?實(shí)施課題研?究；②收?集信息，分?析研究；?③設(shè)計(jì)調(diào)查?問(wèn)卷，訪問(wèn)?相關(guān)人物；?④收集資?料，并作初?步分析；?⑤配合組長(zhǎng)?撰寫(xiě)研究報(bào)?告或論文。?第八條課?題申報(bào)立項(xiàng)?1、校級(jí)?課題申報(bào)立?項(xiàng)。由個(gè)人?或課題組向?學(xué)?？蒲薪M?提交書(shū)面申?請(qǐng)，課題方?案和研究工?作計(jì)劃。學(xué)??？蒲薪M對(duì)?課題進(jìn)行初?審后提交學(xué)?校行政審批?，批準(zhǔn)后即?為校級(jí)課題?。2、區(qū)?級(jí)課題立項(xiàng)?：（1）?由學(xué)?？蒲?組向區(qū)科研?室報(bào)送項(xiàng)目?申請(qǐng)書(shū)，并?提交課題方?案。（2?）同意申請(qǐng)?后，再交課?題研究工作?計(jì)劃一份，?課題方案簡(jiǎn)?況一式三份?。（3）?____末?通過(guò)的仍作?為校級(jí)課題?。3、市?級(jí)課題立項(xiàng)?由課題組?提出書(shū)面申?請(qǐng)，按市級(jí)?課題申報(bào)材?料要求組建?檔案并申報(bào)?，待市立項(xiàng)?____通?過(guò)。第九?條課題開(kāi)題?l、課題?開(kāi)題工作由?學(xué)?？蒲惺?與課題組共?同完成。課?題承擔(dān)人要?認(rèn)真修改和?完善課題方?案，并準(zhǔn)備?好如下材料?方可開(kāi)題：?a、課題?開(kāi)題通知；?b、課題背?景材料（或?調(diào)查報(bào)告）?；c、課題?方案；d?、課題研究?工作計(jì)劃；?e、前期研?究小結(jié)。?2、開(kāi)題過(guò)?程：a、?宣讀立項(xiàng)通?知；b、課?題背景介紹?；c、介紹?課題方案；?d、宣布?課題研究工?作計(jì)劃；e?、前期研究?小結(jié)；f、?課題咨詢與?論證；g、?開(kāi)題會(huì)總結(jié)?。3、課?題開(kāi)題應(yīng)視?其研究領(lǐng)域?邀請(qǐng)有關(guān)人?員參加開(kāi)題?會(huì)，會(huì)議涉?及的問(wèn)題有?記錄并存檔?，開(kāi)題情況?用教育信息?形式上報(bào)上?級(jí)主管部門(mén)?。第十條?課題實(shí)施?由課題組組?長(zhǎng)（或指定?負(fù)責(zé)人之一?）負(fù)責(zé)課題?實(shí)施，按課?題研究工作?計(jì)劃___?_課題組全?體成員開(kāi)展?各種研究活?動(dòng)，活動(dòng)中?主研者和參?研者均應(yīng)發(fā)?表自己的意?見(jiàn)并承擔(dān)一?定的任務(wù)，?每次活動(dòng)后?，認(rèn)真分析?得失，作好?記錄，并為?下次活動(dòng)作?好準(zhǔn)備。?第十一條課?題中期報(bào)告?登記學(xué)校?科研組負(fù)責(zé)?對(duì)不同層級(jí)?的科研課題?進(jìn)展情況進(jìn)?行認(rèn)真登記?，其內(nèi)容包?括：①開(kāi)?題報(bào)告登記?；②中期?情況登記；?③結(jié)題報(bào)?告登記。?登記表由科?研組統(tǒng)一印?刷，不同層?級(jí)的課題，?分開(kāi)題、中?期、結(jié)題三?項(xiàng)逐一登記?，最后建立?進(jìn)展報(bào)告登?記冊(cè)，每次?登記應(yīng)填寫(xiě)?登記表一式?二份，一份?報(bào)區(qū)教育科?研部門(mén)備查?，一份由學(xué)?校存檔。?第十二條結(jié)?題管理l?、課題結(jié)題?時(shí)，學(xué)?？?研室及時(shí)向?上級(jí)管理部?門(mén)提交結(jié)題?申請(qǐng)報(bào)告。?2、請(qǐng)求?鑒定的成果?應(yīng)包括如下?的材料：?a、課題結(jié)?題鑒定申請(qǐng)?書(shū)；b、課?題研究方案?；c、課題?研究工作總?結(jié)（工作過(guò)?程總結(jié)）；?d、課題研?究報(bào)告、論?文或?qū)Ｖ?e、課題研?究（實(shí)驗(yàn)）?效果報(bào)告；?f、推廣應(yīng)?用方案；g?、課題經(jīng)費(fèi)?使用情況。?第十三條?檔案管理?1、課題研?究建檔范圍?①計(jì)劃選?題階段。立?項(xiàng)申請(qǐng)、審?批手續(xù)、工?作計(jì)劃、開(kāi)?題報(bào)告、方?案論證等。?②研究階?段。各種原?始記錄、音?像材料、工?作日記、會(huì)?議記錄、進(jìn)?展報(bào)告、研?究方案及修?改記錄、經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、有?關(guān)論文、教?育教學(xué)效果?測(cè)查情況、?階段報(bào)告等?。③總結(jié)?鑒定階段。?課題進(jìn)展報(bào)?告登記冊(cè)，?研究報(bào)告、?成果報(bào)告、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、?論文、專(zhuān)著?、結(jié)題驗(yàn)收?有關(guān)材料（?申請(qǐng)報(bào)告、?鑒定會(huì)記錄?、鑒定結(jié)論?證書(shū)）等。?④成果推?廣應(yīng)用階段?。成果推廣?應(yīng)用情況、?效果、效益?。⑤成果?獲獎(jiǎng)材料。?2、課題?研究檔案管?理①課題?檔案由課題?負(fù)責(zé)人建立?，應(yīng)有專(zhuān)人?負(fù)責(zé)收集、?整理和保管?，并定期進(jìn)?行檢查，確?保材料完整?、準(zhǔn)確、系?統(tǒng)。凡歸檔?的文件材料?，要求格式?統(tǒng)一、工?整清晰、規(guī)?范、便于保?存和查閱。?②學(xué)?？?研室應(yīng)責(zé)成?課題組建立?課題研究檔?案，并在結(jié)?題后妥善管?理。③課?題負(fù)責(zé)人應(yīng)?向上一級(jí)管?理部門(mén)呈交?下列檔案材?料各一份：?a、教育?科研項(xiàng)目立?項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)；?b、階段研?究工作小結(jié)?；c、方?案修訂情況?；d、終結(jié)?成果報(bào)告、?研究報(bào)告、?課題進(jìn)展登?記冊(cè)、鑒定?結(jié)論、證書(shū)?；e、獲?獎(jiǎng)情況；f?、研究經(jīng)費(fèi)?決算報(bào)告。?④項(xiàng)目研?究檔案的建?立與管理工?作，應(yīng)作為?評(píng)審表彰優(yōu)?秀成果的組?成部分。?第四章科研?隊(duì)伍建設(shè)?第十四條學(xué)??？蒲薪M應(yīng)?采取多種形?式，通過(guò)多?種途徑提高?教師素質(zhì)，?加強(qiáng)?？蒲?隊(duì)伍的建設(shè)?。促使學(xué)校?形成一支學(xué)?科齊全，具?有一定影響?和帶頭作用?的科研隊(duì)伍?。第十五?條做好教師?的教育理論?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工?作。教師的?教育理論學(xué)?習(xí)應(yīng)列入學(xué)?校議事日程?，做到每期?有計(jì)劃、有?內(nèi)容、有安?排、有記載?、有檢查。?為了落實(shí)教?育理論學(xué)習(xí)?，學(xué)校教科?室、圖書(shū)室?必須配備一?定數(shù)量的教?育科研理論?書(shū)籍、雜志?，供___?_教師學(xué)習(xí)?或教師選學(xué)?。第十六?條加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，按期?對(duì)教師進(jìn)行?教育科研培?訓(xùn)。堅(jiān)持常?年不懈學(xué)習(xí)?教育理論、?學(xué)習(xí)和研究?教育科研方?法。學(xué)校教?科室、科研?領(lǐng)導(dǎo)小組、?課題主研人?員應(yīng)經(jīng)常參?加上級(jí)__?__的教育?科研培訓(xùn)。?每學(xué)期，由?教科室__?__一次校?級(jí)教育科研?理論及方法?的培訓(xùn)，可?邀請(qǐng)上級(jí)教?育教學(xué)研究?部門(mén)的專(zhuān)家?作專(zhuān)題報(bào)告?。第五章?科研工作的?計(jì)劃和總結(jié)?第十七條?學(xué)年初，學(xué)??？蒲薪M根?據(jù)本校學(xué)年?工作提出本?校本年度科?研工作計(jì)劃?。對(duì)本學(xué)年?度科研工作?的目標(biāo)、任?務(wù)、要求等?作統(tǒng)一安排?，并按計(jì)劃?將科研工作?落在實(shí)處。?學(xué)?？蒲泄?作學(xué)年度計(jì)?劃應(yīng)是本校?整體工作計(jì)?劃的一個(gè)重?要組成部分?。學(xué)期末，?學(xué)?？蒲薪M?應(yīng)對(duì)全校一?年來(lái)的科研?工作進(jìn)行全?面總結(jié)。?第十八條科?研組應(yīng)督促?校內(nèi)的各級(jí)?各類(lèi)課題組?、年級(jí)、班?、組、個(gè)人?的科研工作?計(jì)劃在學(xué)年?初（第一周?內(nèi)）交科研?組，學(xué)年度?末將科研工?作總結(jié)報(bào)學(xué)?校教科室。?每學(xué)年度末?舉辦一次學(xué)?校論文、經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)。?第六章物?資及經(jīng)費(fèi)保?證第十九?條學(xué)?？蒲?組在每半年?初，向?qū)W校?行政提出科?研工作所需?的器材、設(shè)?備、資料的?購(gòu)置計(jì)劃，?學(xué)校行政研?究決定后購(gòu)?置，以保證?科研的順利?進(jìn)行。第?二十條每年?學(xué)校應(yīng)對(duì)科?研提供專(zhuān)項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，對(duì)已?立項(xiàng)承擔(dān)課?題的課題組?長(zhǎng)、主研成?員，給予一?定的資料費(fèi)?補(bǔ)助；完成?課題后，視?承擔(dān)任務(wù)的?多少，分別?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?第二十一?條本規(guī)程自?學(xué)校行政會(huì)?研究決定通?過(guò)之日起實(shí)?行。第七?章獎(jiǎng)勵(lì)制度?第二十二?條：對(duì)于各?級(jí)課題申請(qǐng)?的獎(jiǎng)勵(lì)：?a、對(duì)于申?請(qǐng)校級(jí)課題?，并錄用的?課題，學(xué)校?將予以申請(qǐng)?獎(jiǎng)勵(lì)___?_元；b?、對(duì)于申請(qǐng)?區(qū)級(jí)課題，?并成功的課?題，學(xué)校將?予以申請(qǐng)獎(jiǎng)?勵(lì)____?元；c.?對(duì)于申請(qǐng)市?級(jí)課題，并?成功的課題?，學(xué)校將予?以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)?____元?；d、對(duì)?于申請(qǐng)國(guó)家?級(jí)課題，并?成功的課題?，學(xué)校將予?以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)?____元?；第二十?三條對(duì)于各?級(jí)課題中期?檢查的評(píng)定?獎(jiǎng)勵(lì)：a?、學(xué)校行政?對(duì)于各級(jí)各?類(lèi)課題進(jìn)行?中期檢查。?研究進(jìn)程、?資料收集、?中期報(bào)告等?。b、對(duì)?于鑒定為a?等的予以支?付申請(qǐng)科研?經(jīng)費(fèi)的二分?之一；對(duì)于?鑒定為b等?的予以支付?申請(qǐng)科研經(jīng)?費(fèi)的三分之?一；對(duì)于鑒?定為c等的?予以支付申?請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)?的四分之一?；對(duì)于鑒定?為等外的則?不予以支付?申請(qǐng)科研經(jīng)?費(fèi)，直到其?整改提高以?后再作評(píng)定?。第二十?四條對(duì)于各?級(jí)課題結(jié)題?的評(píng)定與獎(jiǎng)?勵(lì)：a、?課題結(jié)題論?文發(fā)表在國(guó)?家級(jí)刊物上?的予以獎(jiǎng)勵(lì)?____元?；b、課?題結(jié)題論文?發(fā)表在市級(jí)?刊物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；?c、課題結(jié)?題論文發(fā)表?在區(qū)級(jí)刊物?上的予以獎(jiǎng)?勵(lì)____?元；d、?課題結(jié)題以?展示課的形?式。市級(jí)展?示予以獎(jiǎng)勵(lì)?____元?；區(qū)級(jí)展示?予以獎(jiǎng)勵(lì)_?___元；?校級(jí)展示予?以獎(jiǎng)勵(lì)__?__元。?e、課題結(jié)?題以撰寫(xiě)案?例的形式。?發(fā)表在市級(jí)?刊物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；發(fā)?表在區(qū)級(jí)刊?物上的予以?獎(jiǎng)勵(lì)___?_元。g?、學(xué)校對(duì)于?課題所需的?經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審?核，除中期?支付、正常?研究開(kāi)支以?外，如在區(qū)?級(jí)及以上刊?物發(fā)表及區(qū)?級(jí)及以上獲?獎(jiǎng)的，一次?性發(fā)放其余?的科研經(jīng)費(fèi)?。教科研?管理制度?第一章總則?第一條為?保證學(xué)校教?育教學(xué)科研?工作的有效?開(kāi)展，特制?定本規(guī)程。?第二條教?科處是學(xué)校?教育科研的?管理機(jī)構(gòu)，?受學(xué)校行政?、學(xué)校教育?科研領(lǐng)導(dǎo)小?組的直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)上?接受上級(jí)教?育科研部門(mén)?的管理和指?導(dǎo)。第三?條教科處應(yīng)?遵循“立足?實(shí)踐，服務(wù)?教育教學(xué)改?革”的原則?推動(dòng)和開(kāi)展?本校的教科?研工作。以?有利于推進(jìn)?素質(zhì)教育，?有利于提高?辦學(xué)質(zhì)量，?有利于推動(dòng)?教育事業(yè)的?發(fā)展為宗旨?。第二章?學(xué)校教科研?工作的__?__第四?條制定本校?科研工作規(guī)?劃。第五?條搞好本校?教科研課題?管理。第?六條學(xué)校教?科處應(yīng)大力?營(yíng)造濃厚的?科研氣氛，?在全校教職?工中樹(shù)立“?科研興教，?科研興?！?的意識(shí)。同?時(shí)，通過(guò)教?科研活動(dòng)提?高教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?第三章學(xué)校?科研課題工?作管理第?七條根據(jù)學(xué)?校教育教學(xué)?工作的實(shí)際?和未來(lái)發(fā)展?的需要，及?時(shí)申報(bào)補(bǔ)報(bào)?國(guó)家、省、?市級(jí)教科研?課題。第?八條每學(xué)期?（年）初，?各學(xué)科組要?根據(jù)學(xué)科教?學(xué)活動(dòng)，確?定本學(xué)科的?學(xué)期（年）?教科研課題?，并詳細(xì)填?寫(xiě)《___?_市新鄭計(jì)?算機(jī)學(xué)校教?科研課題立?項(xiàng)登記表》?。第九條?市級(jí)及以上?的課題研究?工作由教科?處負(fù)責(zé)__?__實(shí)施，?每學(xué)期末要?形成階段性?研究成果，?并向?qū)W校教?科研工作領(lǐng)?導(dǎo)小組進(jìn)行?匯報(bào)。第?十條各學(xué)科?組開(kāi)展的校?級(jí)課題，在?教科處指導(dǎo)?下，由各課?題主持人具?體負(fù)責(zé)__?__實(shí)施。?每學(xué)期進(jìn)行?一次中期匯?報(bào)，學(xué)期末?以教研論壇?形式進(jìn)行驗(yàn)?收。第十?一條教科處?負(fù)責(zé)教科研?課題檔案資?料的收集、?整理工作。?第四章科?研隊(duì)伍建設(shè)?第十二條?教科處應(yīng)采?取多種形式?，通過(guò)多種?途徑提高教?師素質(zhì)，加?強(qiáng)本?？蒲?隊(duì)伍的建設(shè)?。第十三?條做好教師?的教育理論?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工?作。教師的?教育理論學(xué)?習(xí)應(yīng)列人學(xué)?校議事日程?，做到每學(xué)?期有計(jì)劃、?有內(nèi)容、有?安排、有記?錄、有檢查?。第十四?條加強(qiáng)教科?研理論學(xué)習(xí)?，按期進(jìn)行?教育科研培?訓(xùn)。第五?章科研工作?的計(jì)劃和總?結(jié)第十五?條每學(xué)年初?，教科處根?據(jù)本校學(xué)年?中心工作提?出本校本年?度科研工作?計(jì)劃。對(duì)本?學(xué)年度科研?工作的目標(biāo)?、任務(wù)、要?求等作統(tǒng)一?安排，并按?計(jì)劃將科研?工作落實(shí)在?實(shí)處。每學(xué)?年末，教科?處應(yīng)對(duì)全校?一年來(lái)的科?研工作進(jìn)行?全面總結(jié)。?第十六條?教科處應(yīng)督?促校內(nèi)的各?級(jí)各類(lèi)課題?組和參研教?師的科研工?作計(jì)劃在學(xué)?年初交教科?處，每學(xué)期?中各課題組?和參研教師?應(yīng)及時(shí)將研?究進(jìn)展情況?和相關(guān)資料?匯總提交教?科處存檔，?學(xué)年度末將?科研工作總?結(jié)報(bào)學(xué)校教?科處。每學(xué)?期末舉辦一?次學(xué)校成果?、經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。第六?章教科研經(jīng)?費(fèi)保證第?十七條按學(xué)?校財(cái)務(wù)制度?各課題組所?需研究經(jīng)費(fèi)?，按審批程?序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)后，?由財(cái)務(wù)實(shí)報(bào)?實(shí)銷(xiāo)。教?科研管理制?度第一條?為保證學(xué)校?教育科研工?作的有效開(kāi)?展，特制定?本制度。?第二條學(xué)校?教育科學(xué)研?究室（簡(jiǎn)稱(chēng)?教科室）是?學(xué)校教育科?研的管理機(jī)?構(gòu)，受學(xué)校?校長(zhǎng)的直接?領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)?上接受上級(jí)?教育科研部?門(mén)的管理和?指導(dǎo)。第?三條以有利?于有利于開(kāi)?展課堂教學(xué)?研究，有利?于提高辦學(xué)?質(zhì)量、規(guī)范?辦學(xué)，有利?于推進(jìn)素質(zhì)?教育，有利?于推動(dòng)教育?事業(yè)的發(fā)展?為工作宗旨?。以“遵循?教育教學(xué)規(guī)?律，立足教?育教學(xué)實(shí)際?，服務(wù)教育?教學(xué)實(shí)踐”?為原則，開(kāi)?展本校的教?科研工作。?第四條學(xué)?校加強(qiáng)對(duì)教?育科研工作?的領(lǐng)導(dǎo)，鼓?勵(lì)教師積極?開(kāi)展科研，?倡導(dǎo)理論與?實(shí)踐的統(tǒng)一?，發(fā)揮教師?主動(dòng)性，不?斷創(chuàng)新進(jìn)取?，堅(jiān)持民主?集中制的管?理原則。?第二章__?__機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?第五條學(xué)校?教科室是負(fù)?責(zé)學(xué)校教育?科研的管理?部門(mén)，在校?長(zhǎng)和分管校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?負(fù)責(zé)全?？?研的具體管?理工作。學(xué)?校教科室成?員由具有一?定的研究能?力和___?_管理能力?教師或?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)組成。?以教研組為?科研工作基?層小組，教?研組長(zhǎng)為科?研小組組長(zhǎng)?，教師全員?參加。第?六條學(xué)校教?科研工作接?受市教科所?、縣教科所?等部門(mén)的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。學(xué)?校教室所根?據(jù)工作需要?，到高?；?科研機(jī)構(gòu)聘?請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)?家或教授作?為學(xué)?？蒲?顧問(wèn)，對(duì)學(xué)?校的科研工?作提供指導(dǎo)?和建議，參?與對(duì)學(xué)校科?研課題的立?項(xiàng)、教科研?成果評(píng)選（?如教師教育?教學(xué)案例評(píng)?選）、教師?教科研成績(jī)?的評(píng)定等工?作。第七?條學(xué)校教科?室的主要職?能包括：?1.營(yíng)建學(xué)?校的科研氛?圍，樹(shù)立教?職工“科研?興教，科研?興?！钡膶?zhuān)?業(yè)意識(shí)。?2.制定本?校教育科研?工作規(guī)劃、?年度計(jì)劃及?課題管理辦?法；3.?開(kāi)展學(xué)校教?科研工作的?計(jì)劃管理、?制度管理、?隊(duì)伍管理、?過(guò)程管理、?成果管理、?檔案管理、?經(jīng)費(fèi)管理。?4.為學(xué)?校重大教育?教學(xué)改革項(xiàng)?目提供決策?咨詢，并會(huì)?同有關(guān)處室?或教研組共?同研究和制?定實(shí)施計(jì)劃?。對(duì)各學(xué)科?教學(xué)改革計(jì)?劃提供指導(dǎo)?、建議，協(xié)?助各教研組?或個(gè)人實(shí)施?計(jì)劃、總結(jié)?和推廣教改?經(jīng)驗(yàn)。5?.制定教科?研成果登記?制度、獎(jiǎng)勵(lì)?制度和建立?教師教科研?業(yè)務(wù)檔案，?對(duì)學(xué)校__?__和個(gè)人?的教科研活?動(dòng)進(jìn)行歸口?管理，及時(shí)?匯總，形成?第一手資料?；評(píng)定教師?年度教科研?成績(jī)。6?.負(fù)責(zé)校級(jí)?教科研課題?的立項(xiàng)評(píng)審?、____?實(shí)施和鑒定?工作。負(fù)責(zé)?或協(xié)助縣級(jí)?、市級(jí)和國(guó)?家級(jí)課題的?立項(xiàng)申報(bào)、?____實(shí)?施和成果總?結(jié)工作。負(fù)?責(zé)教科研成?果的交流、?推廣工作。?7、指導(dǎo)?____全?校教師積極?參與教育科?研，積極申?報(bào)縣、市、?國(guó)家級(jí)教育?科研課題，?積極___?_、指導(dǎo)、?鼓勵(lì)教師參?加各類(lèi)、各?級(jí)教育科研?成果評(píng)選。?8.加強(qiáng)?與市、縣各?級(jí)教科研部?門(mén)的聯(lián)系，?負(fù)責(zé)校際教?科研交流工?作，___?_與兄弟學(xué)?校的教育科?研交流活動(dòng)?，提高學(xué)校?的科研交流?、對(duì)話能力?。7.負(fù)?責(zé)學(xué)校教科?研專(zhuān)項(xiàng)基金?的使用和管?理。8.?提高科研服?務(wù)意識(shí)。努?力發(fā)展并健?全學(xué)校教科?研資料的收?集、整理與?編撰工作。?及時(shí)向有關(guān)?課題組提供?最新科研動(dòng)?態(tài)與情報(bào)檢?索，為教師?從事教育科?研提供咨詢?和指導(dǎo)。積?極創(chuàng)辦與教?科研相關(guān)的?學(xué)術(shù)論壇，?多渠道、全?方位提供有?關(guān)教科研信?息，擴(kuò)大教?師視野。?9、加強(qiáng)教?師培訓(xùn)，提?高教師的研?究能力。通?過(guò)講座、研?討等形式舉?辦科研培訓(xùn)?，不定期地?聘請(qǐng)教育科?研帶頭人來(lái)?做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告?，交流經(jīng)驗(yàn)?與想法。依?托高校舉辦?各類(lèi)不同檔?期的專(zhuān)業(yè)進(jìn)?修班，__?__教師進(jìn)?行專(zhuān)題考察?學(xué)習(xí)。1?0、高質(zhì)量?辦好?？?二中教苑》?。第三章?科研課題的?____管?理第八條?學(xué)校的課題?立項(xiàng)立足學(xué)?校教育教學(xué)?工作實(shí)際，?緊跟國(guó)家、?市、縣有關(guān)?科研動(dòng)態(tài)。?確立課題必?須從日常教?育教學(xué)實(shí)際?、理論熱點(diǎn)?問(wèn)題思考、?教育改革和?發(fā)展面臨的?問(wèn)題、教育?部門(mén)的科研?規(guī)劃或課題?指南、教育?期刊的征稿?啟事或選題?要點(diǎn)出發(fā)，?規(guī)范填寫(xiě)“?沛縣第二中?學(xué)教育科研?項(xiàng)目申報(bào)表?”，然后，?再向上一級(jí)?單位申報(bào)立?項(xiàng)；校本課?題先上報(bào)到?教研組組長(zhǎng)?處，審定后?交學(xué)校教科?室。第九?條校級(jí)課題?的申報(bào)時(shí)間?一般安排在?每學(xué)年第二?學(xué)期___?_月份，時(shí)?間為一個(gè)月?。教師可根?據(jù)學(xué)科教學(xué)?要求、學(xué)校?的工作的整?體要求，結(jié)?合自己工作?的實(shí)踐研究?設(shè)想，提出?課題申報(bào)。?縣級(jí)課題?的申報(bào)一般?是在每年的?____月?份至___?_月份，教?師可根據(jù)自?己校級(jí)課題?研究的情況?申報(bào)縣級(jí)課?題。市級(jí)課?題的申報(bào)原?則從縣級(jí)課?題中產(chǎn)生，?省級(jí)課題的?產(chǎn)生原則上?從市級(jí)課題?中產(chǎn)生。?第十條教科?室聘請(qǐng)由校?內(nèi)外教育專(zhuān)?家、高級(jí)教?師組成的評(píng)?審小組，對(duì)?所申請(qǐng)立項(xiàng)?課題的科學(xué)?性、創(chuàng)新性?和研究?jī)r(jià)值?進(jìn)行___?_，合格者?予以立項(xiàng)，?納入校教科?研計(jì)劃并根?據(jù)課題的性?質(zhì)提供一定?數(shù)量的科研?經(jīng)費(fèi)。同時(shí)?，推薦優(yōu)秀?的課題申報(bào)?縣、市、省?、國(guó)家級(jí)課?題。第十?一條學(xué)校教?科室對(duì)所有?立項(xiàng)的課題?進(jìn)行指導(dǎo)，?幫助和支持?。各課題組?主持人要定?期向教科室?呈報(bào)課題研?究階段性成?果，教科室?負(fù)責(zé)對(duì)課題?研究情況進(jìn)?行跟蹤了解?，提供必要?的支持幫助?。課題結(jié)束?時(shí)，研究人?員應(yīng)提交結(jié)?題報(bào)告。對(duì)?結(jié)題的課題?，學(xué)校__?__力量進(jìn)?行驗(yàn)收鑒定?，或積極協(xié)?助上級(jí)有關(guān)?科研部門(mén)進(jìn)?行驗(yàn)收鑒定?。對(duì)課題?立項(xiàng)后課題?條件發(fā)生變?化不能及時(shí)?完成的，申?報(bào)者應(yīng)提出?《延期結(jié)題?申報(bào)》并提?交新的課題?研究方案。?對(duì)課題立項(xiàng)?后無(wú)實(shí)際進(jìn)?展的課題或?弄虛作假的?課題，校教?科室所有權(quán)?向?qū)W校提出?中止或撤消?意見(jiàn)，并對(duì)?課題負(fù)責(zé)人?進(jìn)