2023年中職學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?中職學(xué)校教?導(dǎo)處的工作?計(jì)劃范本?____年?是我校新校?園搬遷、建?設(shè)的關(guān)鍵年?;也是深化?改革繼續(xù)發(fā)?展的關(guān)鍵年?。教導(dǎo)處將?結(jié)合區(qū)教育?局教育工作?計(jì)劃的有關(guān)?精神，及學(xué)?校工作計(jì)劃?，確定本學(xué)?期我校教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?____為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?以“學(xué)生為?本，以就業(yè)?為導(dǎo)向，以?服務(wù)為宗旨?，以能力為?本位”的職?教教育理念?，堅(jiān)持“鞏?固、發(fā)展、?提高、創(chuàng)新?”的工作方?針，依據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?，認(rèn)真有序?地開(kāi)展教學(xué)?工作，加強(qiáng)?教學(xué)管理，?加強(qiáng)學(xué)生的?日常行為規(guī)?范的管理，?加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課?程，真正做?到服務(wù)于學(xué)?生，使我們?的學(xué)生真正?適應(yīng)市場(chǎng)的?需求。二?、本學(xué)期工?作重點(diǎn)（?一）深化職?業(yè)教育教學(xué)?改革積極?改進(jìn)教育方?法，著力提?高學(xué)生文化?素質(zhì)，重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力。?引導(dǎo)學(xué)生全?面發(fā)展，深?化課堂教學(xué)?改革，樹(shù)立?正確的職教?思想和觀念?。大力推行?1：1教學(xué)?，以理論教?學(xué)為基礎(chǔ)，?以實(shí)踐動(dòng)手?為中心，向?____分?鐘要質(zhì)量，?構(gòu)建輕松和?諧的課堂環(huán)?境，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，優(yōu)化課堂?教學(xué)。（?二）加強(qiáng)教?研工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?教研活動(dòng)?是教導(dǎo)處工?作的重中之?重，它的好?壞直接影響?這學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量。本?學(xué)期緊緊圍?繞“一條主?線”、做好?“三個(gè)服務(wù)?”、突出“?三個(gè)重點(diǎn)”?作為基本工?作方針。?三個(gè)服務(wù)是?以多種形式?的教研活動(dòng)?為載體，為?促進(jìn)教師的?專(zhuān)業(yè)發(fā)展服?務(wù);以針對(duì)?性較強(qiáng)的教?育科研為引?領(lǐng)，為促進(jìn)?學(xué)校教育改?革服務(wù);以?扎實(shí)有效的?教學(xué)管理與?指導(dǎo)為抓手?，為促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量提升?服務(wù)。進(jìn)一?步優(yōu)化教學(xué)?常規(guī)管理。?教導(dǎo)處協(xié)?同教研組開(kāi)?展各種教研?活動(dòng)，隨堂?聽(tīng)課，互相?聽(tīng)課。每位?教師在一學(xué)?期中聽(tīng)課次?數(shù)不得少與?十次，教導(dǎo)?主任聽(tīng)課次?數(shù)不得少與?十五。（?三）繼續(xù)完?善各項(xiàng)教學(xué)?制度上學(xué)?期學(xué)校制定?出各項(xiàng)制度?，在本學(xué)期?中，這些制?度將被細(xì)化?，學(xué)校制定?出學(xué)籍管理?制度、學(xué)校?管理制度及?安全保障措?施、收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)及管理制?度、學(xué)生檔?案管理制度?、寢室管理?制度、學(xué)生?獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)?處理規(guī)定、?食堂管理制?度。制定出?課時(shí)考評(píng)制?度，教師獎(jiǎng)?懲制度。實(shí)?行科學(xué)管理?，以制度制?約人，充分?調(diào)動(dòng)教師的?積極性和能?動(dòng)性。（?四）加強(qiáng)教?師的專(zhuān)業(yè)技?能、強(qiáng)化技?能考核專(zhuān)?業(yè)課是我校?生存之本，?學(xué)生們都希?望在我校學(xué)?習(xí)期間專(zhuān)業(yè)?技能得到加?強(qiáng)和提高，?這就要求我?們老師首先?專(zhuān)業(yè)理論知?識(shí)豐富，專(zhuān)?業(yè)技能過(guò)硬?，校領(lǐng)導(dǎo)積?極支持新教?師在業(yè)于時(shí)?間勤于向老?教師學(xué)習(xí)，?凡是平時(shí)沒(méi)?有課的教師?，必須跟著?老教師后面?強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。?（五）抓?好常規(guī)管理?工作1、?抓好班主任?的常規(guī)管理?工作。2?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教師素?質(zhì)。3、?強(qiáng)化教師包?干學(xué)生制度?，談心記錄?一律要有學(xué)?生簽名。?4、加強(qiáng)學(xué)?生思想品德?教育、心理?健康教育和?法制教育。?5、加強(qiáng)?學(xué)生良好行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育。?6、建立健?全檔案管理?工作。7?、做好課間?巡視工作。?8、做好?評(píng)教評(píng)說(shuō)工?作。9、?做好安全防?范工作。?10、組織?好期中、期?末考試工作?。11、?做好國(guó)家助?學(xué)金的申請(qǐng)?、公示及發(fā)?放工作。?12、積極?開(kāi)展各種文?體活動(dòng)。?2023年?中職學(xué)校教?導(dǎo)處的工作?計(jì)劃范本（?二）一.?指導(dǎo)思想?本學(xué)期教務(wù)?處將根據(jù)學(xué)?校辦學(xué)理念?及工作總目?標(biāo)，結(jié)合本?學(xué)期實(shí)際和?鎮(zhèn)教育辦公?室精神，繼?續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)?干就是能力?，落實(shí)就是?水平”和“?敢說(shuō)真話，?敢下深水，?敢于碰硬，?敢于管理”?的理念，苦?練內(nèi)功，夯?實(shí)基礎(chǔ)，伏?下身子，提?高教學(xué)規(guī)范?管理能力與?執(zhí)行度，狠?抓班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，搞?好我校的教?育教學(xué)管理?工作，力爭(zhēng)?再創(chuàng)佳績(jī)，?形成我校辦?學(xué)特色。?二.主要工?作.教導(dǎo)?處處室文化?方面。1?.加強(qiáng)處室?團(tuán)結(jié)，避免?內(nèi)耗，踐行?“求是、創(chuàng)?新、高效、?和諧”的工?作作風(fēng)。?2.樹(shù)立服?務(wù)教學(xué)、服?務(wù)教師的思?想，注重情?感管理，以?情感人，以?理服人，盡?量讓每一位?教師都支持?理解教導(dǎo)處?的工作，盡?可能調(diào)動(dòng)教?師的工作積?極性。每?個(gè)人都有優(yōu)?點(diǎn)，也有缺?點(diǎn)，教師也?一樣。應(yīng)蹲?下身子，站?在普通老師?的角度思考?一些問(wèn)題，?做到真正意?義上從內(nèi)心?的尊重每一?位教師的人?格;建立博?客網(wǎng)，把教?導(dǎo)處的工作?安排、管理?措施等公布?有網(wǎng)上，讓?教師們積極?留言，便于?收集教師們?的意見(jiàn)與建?議，為教學(xué)?管理提供借?鑒;教導(dǎo)處?真誠(chéng)地希望?與教師交流?，做到尊重?老師的合理?建議，積極?思考教師之?所需，及時(shí)?解決力所能?及的問(wèn)題。?.制度建?設(shè)方面。?1.完善各?類(lèi)教育教學(xué)?管理的制度?建設(shè)，加強(qiáng)?落實(shí)，做到?制度制定與?有效管理的?結(jié)合：完善?推行公示制?度，打開(kāi)情?面，對(duì)事不?對(duì)人，實(shí)行?公示制;進(jìn)?一步探索教?學(xué)六認(rèn)真的?有效管理模?式，改變《?潮河學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?量化管理方?案》中不實(shí)?用、不宜量?化操作的地?方，使之更?科學(xué)、合理?，實(shí)用;強(qiáng)?化集體備課?制度，排課?程時(shí)專(zhuān)門(mén)考?慮，加大檢?查力度，不?走形式，注?重實(shí)效;繼?續(xù)推行月考?制和學(xué)科聯(lián)?考制度，及?時(shí)反饋教學(xué)?信息;實(shí)行?推門(mén)聽(tīng)課與?領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日?相結(jié)合，檢?查教師教學(xué)?情況;建立?制卷、考試?制度，規(guī)范?學(xué)?？技o(jì)考?風(fēng);與科研?室協(xié)作，規(guī)?范完善教研?工作、新教?師的成長(zhǎng)工?作，落實(shí)教?研制度，新?教師的成長(zhǎng)?制度;與德?育處合作，?完善學(xué)生的?考核、評(píng)價(jià)?、獎(jiǎng)勵(lì)制度?等等。_?___公布?了就實(shí)施，?一項(xiàng)一項(xiàng)落?實(shí)，不光說(shuō)?不干，光布?置不檢查考?核落實(shí)，以?促進(jìn)教學(xué)管?理的良性運(yùn)?行，全面提?高學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)量?。.教師?教學(xué)常規(guī)管?理方面。?1.嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，開(kāi)齊開(kāi)足?規(guī)定課程，?嚴(yán)格教學(xué)秩?序。進(jìn)一步?明確初中音?、體、美教?學(xué)的目的的?任務(wù)，初三?及早抓好體?考訓(xùn)練項(xiàng)目?。教師必須?嚴(yán)格按課表?上課，不遲?到、不早退?，不擅自調(diào)?課，堅(jiān)決杜?絕曠課現(xiàn)象?。有早自習(xí)?和輔導(dǎo)課的?相關(guān)教師應(yīng)?準(zhǔn)時(shí)到崗到?位，完成本?職工作。參?加業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和進(jìn)修的教?師應(yīng)協(xié)調(diào)好?課程并告之?行政值周或?教務(wù)處，確?保學(xué)校教學(xué)?秩序的正常?進(jìn)行，出問(wèn)?題將嚴(yán)肅追?究相關(guān)責(zé)任?。2.堅(jiān)?持教學(xué)六認(rèn)?真，實(shí)行集?中查、分科?分人抽查、?聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平?時(shí)查與推門(mén)?聽(tīng)課制（一?學(xué)年至少要?聽(tīng)每位教師?一節(jié)課），?加強(qiáng)課堂教?學(xué)管理力度?，嚴(yán)禁無(wú)教?案上課，堅(jiān)?決杜絕教師?講課的隨意?性和課堂組?織失控現(xiàn)象?，上課期間?禁止隨意進(jìn)?出，嚴(yán)禁接?、打電話。?由于明年普?九迎省檢，?今年接縣檢?，備課暫不?作變動(dòng)，不?滿(mǎn)____?歲的青年教?師要求詳案?，并要及時(shí)?寫(xiě)好教學(xué)反?思。對(duì)作業(yè)?的設(shè)計(jì)和批?改必須做到?“四精”（?精選、精講?、精練、精?批）和“四?必”（有發(fā)?必收、有收?必改、有改?必評(píng)、有差?必補(bǔ)），教?務(wù)處將對(duì)上?述情況進(jìn)行?檢查，并將?檢查情況進(jìn)?行通報(bào)。有?問(wèn)題的根據(jù)?《潮河鎮(zhèn)學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量管量化?理實(shí)施細(xì)則?》實(shí)行扣分?制管理，建?立教師個(gè)人?專(zhuān)項(xiàng)檔案，?學(xué)年折算后?計(jì)入教師的?年度考核，?特別是要加?強(qiáng)藝體科、?信息、綜合?、電教室、?圖書(shū)室和實(shí)?驗(yàn)室的相關(guān)?教師管理。?3.實(shí)行?對(duì)薄弱科、?班的跟蹤制?，根據(jù)平時(shí)?反應(yīng)和學(xué)月?、學(xué)科聯(lián)考?成績(jī)，學(xué)校?和教導(dǎo)處親?自督查，采?取問(wèn)學(xué)生、?聽(tīng)講課、查?作業(yè)、查備?課、談心得?等方式，指?導(dǎo)幫助，改?進(jìn)提高。?4.加強(qiáng)考?試管理工作?（具體參見(jiàn)?《潮河鎮(zhèn)學(xué)?校考試和管?理辦法》）?。本學(xué)期仍?實(shí)行學(xué)月考?試制（如有?可能實(shí)行九?中片區(qū)十校?聯(lián)考制）和?學(xué)科聯(lián)考制?（特別是語(yǔ)?、數(shù)、外、?八年級(jí)生物?、地理、物?理及初三各?學(xué)科）。制?定制卷、監(jiān)?考、閱卷、?統(tǒng)計(jì)、分析?、上報(bào)的考?試制度。認(rèn)?真做好學(xué)月?、期中、期?末及各種模?擬考試的命?題、制卷、?印刷、保管?、批閱及試?卷分析與抽?樣調(diào)查，加?強(qiáng)質(zhì)量分析?。5.規(guī)?范教師的兩?操和中午、?放學(xué)行為，?要求體育教?師訓(xùn)練學(xué)生?的出操和對(duì)?兩操檢查學(xué)?生進(jìn)行規(guī)范?培訓(xùn)，為班?級(jí)考核提供?準(zhǔn)確依據(jù)。?6.培訓(xùn)?并利用好各?班的學(xué)習(xí)委?員，對(duì)教師?的出勤、紀(jì)?律、老師聽(tīng)?課、調(diào)課及?班上其它情?況進(jìn)行記載?，為教導(dǎo)處?各方面的管?理提供第一?手資料。?7.定期召?開(kāi)部分學(xué)生?座談會(huì)及部?分教師座談?會(huì)，及時(shí)了?解各年級(jí)的?教學(xué)情況，?有的放矢地?調(diào)整相應(yīng)措?施，提高教?學(xué)質(zhì)量。?8.工作不?滿(mǎn)五年的年?輕教師和新?學(xué)科教師的?要求按科研?室要求進(jìn)行?。.教研?與學(xué)科組建?設(shè)方面。?1.提倡務(wù)?實(shí)，嚴(yán)格教?研紀(jì)律，對(duì)?違反者從嚴(yán)?處罰。2?.由教導(dǎo)處?、科研室共?同商定教研?導(dǎo)向，和相?關(guān)負(fù)責(zé)人及?教研員開(kāi)好?協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)?一要求，再?分學(xué)校統(tǒng)一?和教研組自?主活動(dòng)制定?教研計(jì)劃。?3.各教?研組根據(jù)工?作計(jì)劃認(rèn)真?開(kāi)展工作，?不搞花架子?，不走形勢(shì)?，不走過(guò)場(chǎng)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?層中各學(xué)科?各組聯(lián)系人?直接下深水?參與教研。?4.充分?發(fā)揮年級(jí)學(xué)?科組、備課?組的作用，?強(qiáng)化集體備?課制度。每?次活動(dòng)要定?時(shí)進(jìn)行并上?交資料，要?有主題，有?中心發(fā)言，?并能制訂出?解決問(wèn)題的?初步方案，?活動(dòng)要有記?錄，同一備?課組力求做?到五個(gè)“統(tǒng)?一”即統(tǒng)一?進(jìn)度，統(tǒng)一?教學(xué)目的、?要求，統(tǒng)一?教學(xué)內(nèi)容，?統(tǒng)一重點(diǎn)、?難點(diǎn)，統(tǒng)一?主要的基本?練習(xí)測(cè)試習(xí)?題，從而縮?小班與班之?間的差距。?5.加強(qiáng)?聽(tīng)課評(píng)議制?度，努力提?升自身的綜?合素質(zhì)，把?自己培養(yǎng)成?“復(fù)合型”?教師。三年?級(jí)以上教師?每周聽(tīng)課一?節(jié)，每個(gè)教?師每學(xué)期聽(tīng)?課不少于_?___節(jié);?三年以下年?輕老師每周?聽(tīng)課兩節(jié)，?每個(gè)教師每?學(xué)期聽(tīng)課不?少于___?_