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第4頁共4頁2023年?暑假學(xué)習(xí)計(jì)?劃書我的?計(jì)劃大概分?為兩個(gè)方面?:學(xué)習(xí)計(jì)劃?、生活計(jì)劃?。第一,?學(xué)習(xí)計(jì)劃,?具體如下:?1.爭取?____月?____日?至____?月____?日完成語、?數(shù)、外三門?暑假作業(yè)。?計(jì)劃大概每?天完成6面?暑假作業(yè)。?2.預(yù)習(xí)?語文六年級(jí)?上冊的古詩?詞,文言文?,日積月累?等等。并有?重點(diǎn)的選擇?背誦。3?.預(yù)習(xí)六年?級(jí)上冊數(shù)學(xué)?相關(guān)內(nèi)容。?4.預(yù)習(xí)?六年級(jí)上冊?英語的課程?,默寫有關(guān)?單詞,聽磁?帶。5.?每天看課外?書,報(bào)紙,?還可以看看?動(dòng)畫片,但?時(shí)間不能太?長。6.?寫暑假日記?一本,作文?____篇?,練好鋼筆?字。第二?,生活計(jì)劃?具體如下:?1.培養(yǎng)?個(gè)人的生活?能力,比如?:做飯、洗?衣服。幫父?母干一些力?所能及的家?務(wù)活,掃掃?地,給父母?捶捶背,幫?父母買點(diǎn)東?西等等。?2.要注意?個(gè)人安全等?方面問題,?不私自下河?游泳,不能?私自外出,?不做危險(xiǎn)違?法的事。?3.要每天?鍛煉身體,?堅(jiān)持跑步,?每個(gè)星期天?去爬一次山?。每個(gè)星期?六去游泳館?游泳一次。?每天還要早?起,不睡懶?覺。如果父?母不在家,?不能給陌生?人開門,不?跟陌生人講?話.。見人?要有禮貌。?這就是我?的暑假計(jì)劃?,我相信只?要認(rèn)真執(zhí)行?這些計(jì)劃我?就一定能過?一個(gè)美好,?愉快的暑假?!202?3年暑假學(xué)?習(xí)計(jì)劃書(?二)在這?一個(gè)暑假中?,我將要制?定個(gè)人的學(xué)?習(xí)計(jì)劃由?于初三新課?進(jìn)度快,初?二暑假就成?為備戰(zhàn)中考?最難得的踏?步調(diào)整、補(bǔ)?缺補(bǔ)漏的時(shí)?間。1.?利用暑假做?好兩大塊的?工作,一是?背誦默寫初?一、初二四?本語文課本?中的古詩文?,因?yàn)槌跞?總復(fù)習(xí)時(shí)很?難有空余時(shí)?間用來背誦?古詩文;二?是閱讀名著?,這次暑假?布置的任務(wù)?是閱讀《格?列夫游記》?。2.預(yù)?習(xí)初三的語?文課本,不?但可以獲得?新的知識(shí),?而且通過總?結(jié)還能找出?自己不懂的?地方,進(jìn)行?反復(fù)理解或?直接請(qǐng)教老?師。預(yù)習(xí)第?五冊5、_?___單元?的文言文要?求結(jié)合參考?書會(huì)翻譯,?朗讀課文直?至?xí)痴b。?3.暑假?里多讀優(yōu)秀?作文,注意?作文的開頭?和結(jié)尾,多?背一些經(jīng)典?的句子。?數(shù)學(xué):做題?鞏固預(yù)習(xí)效?果初三上?學(xué)期基本上?結(jié)束教學(xué)進(jìn)?度,課業(yè)量?比較重。有?能力的學(xué)生?可以利用假?期進(jìn)行數(shù)學(xué)?課本的預(yù)習(xí)?。根據(jù)現(xiàn)有?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?和學(xué)習(xí)水平?來確定自己?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?。一方面可?以培養(yǎng)自學(xué)?能力,另一?方面也能減?輕下學(xué)期的?課業(yè)負(fù)擔(dān)。?預(yù)習(xí)原則上?從前往后進(jìn)?行,根據(jù)自?己的能力,?了解下學(xué)期?將要面對(duì)的?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?同時(shí),在了?解的基礎(chǔ)上?可以選擇一?本練習(xí)方面?的書,邊自?學(xué)、邊檢測?。在預(yù)習(xí)?過程中,同?學(xué)們應(yīng)以通?讀教材、理?解基本的概?念、法則為?主,不要過?分重視難題?。做到對(duì)下?學(xué)期的課程?心中有數(shù),?分清重點(diǎn)、?難點(diǎn),上課?時(shí)可以有針?對(duì)性地聽課?,提高課堂?效率。從?學(xué)習(xí)方法上?,要培養(yǎng)自?己學(xué)會(huì)歸納?總結(jié),經(jīng)常?對(duì)自己所做?的練習(xí)進(jìn)行?反思,對(duì)在?哪里,錯(cuò)在?哪里,及時(shí)?反思自己在?做題過程中?的得與失,?在反思過程?中學(xué)習(xí)能力?解題技巧都?會(huì)有所提高?。如果同學(xué)?們感覺學(xué)習(xí)?枯燥,可以?采取單獨(dú)學(xué)?習(xí)和合作學(xué)?習(xí)相結(jié)合的?方式,和一?些學(xué)習(xí)態(tài)度?端正的同學(xué)?一起學(xué)習(xí),?能有效地提?高自己的學(xué)?習(xí)效率。?英語:各個(gè)?環(huán)節(jié)都不放?松暑假中?英語的學(xué)習(xí)?應(yīng)該遵尋循?序漸進(jìn)的原?則,各個(gè)環(huán)?節(jié)都不能放?松。1.?單詞英語?學(xué)得很好的?學(xué)生如果再?看初一、初?二課本上的?單詞就沒有?多大必要了?,應(yīng)該側(cè)重?于初三課本?第一第二單?詞的預(yù)習(xí),?同時(shí)通過大?量的閱讀來?對(duì)自身的單?詞量進(jìn)行提?升;中等生?則需要雙管?齊下,在復(fù)?習(xí)以前單詞?的同時(shí)對(duì)初?三課本的單?詞進(jìn)行預(yù)習(xí)?;英語學(xué)習(xí)?程度差的學(xué)?生不能急于?求成,要對(duì)?所學(xué)過的單?詞進(jìn)行系統(tǒng)?的歸納總結(jié)?,做到穩(wěn)扎?穩(wěn)打。2?.作文作?文與閱讀的?聯(lián)系最為密?切,所以閱?讀水平的高?低直接影響?到作文的水?平,這就需?要同學(xué)們加?強(qiáng)自己的閱?讀訓(xùn)練,通?過閱讀來提?高自己的作?文水平是一?個(gè)不錯(cuò)的學(xué)?習(xí)方法。對(duì)?經(jīng)典的范文?也要進(jìn)行背?誦和記憶,?從而掌握漂?亮的句型結(jié)?構(gòu),為作文?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。3?
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