教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃范文（二篇）

第4頁共4頁教師信息?技術(shù)培訓(xùn)?計劃范文?2、科?任教師分?教研組、?備課組集?中培訓(xùn)。?五、培?訓(xùn)內(nèi)容?1、電腦?的基本操?作，正確?開關(guān)機(jī)步?驟;組合?鍵的使用?方法;保?存方法;?英文字母?的輸入、?中文漢字?的輸入;?文件夾的?建立、重?命名、復(fù)?制、剪切?。2、?利用局域?網(wǎng)辦公為?教學(xué)與備?課服務(wù)。?3、關(guān)?于wor?d方面的?內(nèi)容，使?用wor?d編輯軟?件進(jìn)行文?字排版等?利用wo?rd編輯?和排版一?份滿意的?試卷。?4、Po?werP?oint?幻燈片課?件制作，?如文稿演?示軟件的?功能、特?點及應(yīng)用?;創(chuàng)建幻?燈片或利?用模板建?立新幻燈?片;輸入?編輯文字?、圖片、?表格、語?音、動畫?、視頻或?其它對象?;編輯與?修飾幻燈?片;超級?;組織與?整理幻燈?片;設(shè)置?放映方式?和效果，?放映與打?印幻燈片?。5、?E___?_cel?電子表格?制作，講?述文字及?表格的格?式化、數(shù)?據(jù)的錄入?及相應(yīng)的?設(shè)置、數(shù)?據(jù)的處理?如篩選、?排序、分?類匯總等?、圖表的?制作及函?數(shù)的運用?和打印等?。6、?信息技術(shù)?如何與各?學(xué)科教學(xué)?整合。?六、組織?形式集?中在多媒?體教室進(jìn)?行。七?、培訓(xùn)要?求1、?提高信息?技術(shù)意識?，真正使?信息技術(shù)?與學(xué)科整?合。我們?就是要通?過信息技?術(shù)培訓(xùn)，?切實提高?教師的信?息意識，?將信息意?識灌輸?shù)?教師的頭?腦中，使?信息技術(shù)?與學(xué)科的?教學(xué)有機(jī)?的融到一?起。2?、加強(qiáng)技?能學(xué)習(xí)，?全面提高?教育教學(xué)?質(zhì)量使教?師熟練掌?握計算機(jī)?的操作是?基礎(chǔ)，也?是關(guān)鍵。?在今年的?培訓(xùn)中，?我們結(jié)合?學(xué)校教學(xué)?和教師實?際，以幻?燈片制作?技巧為重?點，主要?培養(yǎng)教師?對Off?cie_?___的?使用水平?。3、?參培教師?要遵守請?假制度，?有事履行?請假手續(xù)?。4、?按時出席?，不遲到?，不早退?。5、?集中培訓(xùn)?時，要求?教師認(rèn)真?做好筆記?。6、?進(jìn)行計算?機(jī)實踐操?作中，教?師要按要?求進(jìn)行練?習(xí)，不要?做與培訓(xùn)?無關(guān)的事?。7、?遵守機(jī)房?一切規(guī)章?制度。?教師信息?技術(shù)培訓(xùn)?計劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)信息?技術(shù)與學(xué)?科整合，?促進(jìn)遠(yuǎn)程?教育優(yōu)質(zhì)?資源在各?學(xué)科教學(xué)?中的應(yīng)用?水平，提?高教師的?信息技術(shù)?素養(yǎng)，充?分發(fā)揮電?子備課室?的作用，?促使全體?教師熟練?掌握多媒?體課件的?制作方法?，掌握運?用網(wǎng)絡(luò)搜?集、整理?、處理信?息的方法?，從而優(yōu)?化課堂教?學(xué)，提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量，特?制定本學(xué)?期教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)計劃如?下。二?、組織安?排由信?息技術(shù)教?研組具體?組織實施?。三、?培訓(xùn)方法?采用集?體指導(dǎo)、?互幫互學(xué)?、上機(jī)操?作的方法?。全體教?師參加培?訓(xùn)，中年?教師重點?輔導(dǎo)，_?___周?歲以下教?師考核過?關(guān)。具體?為各任課?教師結(jié)合?自身教學(xué)?實際設(shè)計?出一課時?的課件制?作腳本，?按電子備?課室使用?安排在規(guī)?定的時間?內(nèi)由輔導(dǎo)?幫助制作?一個多媒?體課件，?并在課堂?教學(xué)中加?以運用。?四、培?訓(xùn)內(nèi)容?Wind?ows基?礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)?基礎(chǔ)及計?算機(jī)安全?;Wor?d基礎(chǔ);?E___?_cel?電子表格?;PPT?幻燈片制?作等內(nèi)容?。具體?要求：W?indo?ws基礎(chǔ)?：計算機(jī)?系統(tǒng)基本?組成與結(jié)?構(gòu);操作?系統(tǒng)的功?能特點、?啟動與退?出;圖標(biāo)?、窗口、?菜單、對?話框、文?件、文?件夾、驅(qū)?動器的概?念與操作?;資源管?理器的基?本功能與?使用;常?用程序安?裝、刪除?與幫助的?使用。桌?面、窗口?操作;控?制面板的?使用;輸?入法;附?件(記事?本、寫字?板、畫圖?、媒體播?放器、錄?音機(jī)、計?算器等)?的使用;?顯示分辨?率的設(shè)置?;殺毒軟?件的使用?等。使用?IE瀏覽?;收藏夾?(收藏、?整理、導(dǎo)?入、導(dǎo)出?);搜索?;下載;?電子郵件?等。網(wǎng)絡(luò)?病毒知識?及預(yù)防等?。文字?處理(w?ord)?：學(xué)會一?種漢字輸?入法(建?議采用五?筆輸入法?或全拼輸?入法);?文檔的建?立、打開?、保存等?;文檔的?基本編輯?;文檔的?排版(字?體、字型?、字號、?字間距、?行間距、?段落格式?的設(shè)置)?;文檔的?頁面設(shè)置?與打印輸?出;表格?制作、公?式編輯、?圖文混排?等。軟件?：Wor?d___?_/__?__P。?電子表?格(e_?___c?e)：電?子表格的?基本知識?;建立、?編輯工作?表，設(shè)置?工作表格?式，制作?的操作;?使用公式?和函數(shù)，?用E__?__ce?l進(jìn)行數(shù)?據(jù)的統(tǒng)計?，E__?__ce?l與Wo?rd的綜?合運用。?軟件：E?____?cel_?___/?____?P。課?件制作p?pt：演?示文稿軟?件的功能?、特點及?應(yīng)用;創(chuàng)?建幻燈片?或利用模?板建立新?幻燈片;?輸入編輯?文字、圖?片、表格?、語