2023八年級政治老師的工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023八?年級政治老?師的工作計(jì)?劃通過教?學(xué)使學(xué)生學(xué)?會(huì)交往，提?升學(xué)生的道?德水平，培?養(yǎng)學(xué)生的競?爭和合作意?識，增強(qiáng)處?事能力，促?使自身發(fā)展?。教會(huì)學(xué)生?與同學(xué)、教?師結(jié)伴同行?，走過美好?的青春，走?向幸福的人?生。在沖突?的學(xué)習(xí)中化?解矛盾，健?康成長。并?掌握一定的?法律知識，?培養(yǎng)學(xué)生知?法，懂法，?用法。教?學(xué)內(nèi)容分析?：共有四?個(gè)單元：?第一單元讓?愛駐我家，?有“相親相?愛一家人”?和“我門共?有一個(gè)家”?兩課組成，?本冊書把學(xué)?會(huì)交往作為?主線，培養(yǎng)?學(xué)生的交往?能力是教學(xué)?重點(diǎn)，第一?單元以與父?母交往作為?開篇，有著?現(xiàn)實(shí)的重要?意義。第?二單元學(xué)會(huì)?交往天地寬?，有“在交?往中完善自?我”和“掌?握交往藝術(shù)?，提高交往?能力”兩課?組成，這一?單元是要讓?學(xué)生學(xué)會(huì)與?同學(xué)和老師?的交往，是?上一單元的?深化。第?三單元在合?作中發(fā)展，?有“合作競?爭求發(fā)展”?和“合奏好?生活的樂章?”組成，這?一單元是前?兩個(gè)單元的?擴(kuò)展。第?四單元我們?依法享有人?身權(quán)，財(cái)產(chǎn)?權(quán)，消費(fèi)者?權(quán)，有“法?律保護(hù)我們?的權(quán)利”、?“伴我們一?生的權(quán)利”?、“依法享?有財(cái)產(chǎn)權(quán)，?消費(fèi)者權(quán)”?四課組成。?教學(xué)重點(diǎn)?：通過教?學(xué)使學(xué)生學(xué)?會(huì)交往，提?高學(xué)生的交?往能力。教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，做一?個(gè)懂競爭，?知合作，能?寬讓，講平?等，善體諒?，誠實(shí)守信?的人。同時(shí)?要學(xué)會(huì)運(yùn)用?法律武器保?護(hù)自身的合?法權(quán)益。?教學(xué)難點(diǎn)：?對于師生?之間，學(xué)生?與學(xué)生之間?的矛盾如何?化解。如何?處理父母與?子女之間的?矛盾?？朔?逆反心理。?教會(huì)學(xué)生形?成良好的交?往品德、掌?握交往的藝?術(shù)。教學(xué)?方法：講?授法、討論?法、自學(xué)法?、練習(xí)法。?學(xué)情分析?：本屆學(xué)?生絕大多數(shù)?學(xué)習(xí)比較自?覺，學(xué)習(xí)目?的明確，主?動(dòng)性較強(qiáng)，?上課精力比?較集中，作?業(yè)能認(rèn)真完?成，這部分?學(xué)生不需要?花費(fèi)太多的?時(shí)間。也有?個(gè)別學(xué)生學(xué)?習(xí)不自覺，?上課精力不?集中，講話?，不注意聽?講，作業(yè)又?不認(rèn)真按時(shí)?完成，教師?要多用心。?教師嚴(yán)格要?求學(xué)生、轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?、改變教學(xué)?方法，使這?一部分學(xué)生?盡快進(jìn)入學(xué)?習(xí)狀態(tài)。?實(shí)施目標(biāo)的?方法：1?、重視學(xué)生?自主學(xué)習(xí)，?注意學(xué)生的?接受性，注?重學(xué)生的互?動(dòng)合作，強(qiáng)?化學(xué)生學(xué)習(xí)?的建構(gòu)性。?激發(fā)和提升?學(xué)生的體驗(yàn)?，用活動(dòng)激?發(fā)和提升學(xué)?生的體驗(yàn)。?在親身體驗(yàn)?中發(fā)展。?2、注重學(xué)?生的互動(dòng)合?作，互動(dòng)活?動(dòng)蘊(yùn)涵著人?文關(guān)懷，在?學(xué)生的互動(dòng)?活動(dòng)中提高?教學(xué)的實(shí)效?性。突出探?究式學(xué)習(xí)，?主題探究是?每一個(gè)單元?的靈魂，如?何組織主題?探究。3?、加強(qiáng)學(xué)生?的道德實(shí)踐?，討論社會(huì)?現(xiàn)實(shí)與自我?成長的問題?，根據(jù)學(xué)生?實(shí)際和教學(xué)?條件。4?、搞好教學(xué)?還要抓好以?下幾個(gè)問題?：第一、?充分了解學(xué)?生的生活實(shí)?際，這是教?學(xué)的基礎(chǔ)。?第二、分?析透徹活動(dòng)?和材料，這?是傳授概念?、觀點(diǎn)的前?提。第三?、組織好體?驗(yàn)活動(dòng)，這?是促進(jìn)學(xué)生?內(nèi)化的手段?。第四、?指導(dǎo)好學(xué)生?的實(shí)踐活動(dòng)?，這是實(shí)踐?學(xué)生良好行?為的途徑。?2023?八年級政治?老師的工作?計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想和教學(xué)?目標(biāo)根據(jù)?____教?育方針和科?教興國的戰(zhàn)?略，完成馬?克思主義教?育改革任務(wù)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?實(shí)施，本學(xué)?期初二政治?教學(xué)要發(fā)揮?教育功能，?努力提高教?學(xué)水平和質(zhì)?量，以認(rèn)真?完成學(xué)校工?作任務(wù)為己?任。本學(xué)期?初二政治教?學(xué)力爭平均?分達(dá)___?_分，優(yōu)良?率____?%，及格率?是____?%，各項(xiàng)排?名在市__?__名前。?二、初二?學(xué)生特點(diǎn)?總體上講，?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性比較好?，課堂紀(jì)律?好，普遍都?有自覺性，?求知欲強(qiáng)。?但是課堂氣?氛有待改善?，學(xué)生思維?靈活性不夠?強(qiáng)，部分學(xué)?生學(xué)習(xí)缺乏?興趣，目的?不明確。?三、教材分?析初二政?治教本可讀?性強(qiáng)，教育?功能突出，?理論聯(lián)系實(shí)?際，文體通?俗易懂，可?以調(diào)動(dòng)學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)腦?、動(dòng)口的積?極性。突出?了重點(diǎn)、熱?點(diǎn)、思想點(diǎn)?。這是教材?特點(diǎn)。教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)。重點(diǎn)在?于增強(qiáng)學(xué)生?法制觀念，?教理導(dǎo)行，?課本的八課?書都較重要?。難點(diǎn)在于?提高學(xué)生認(rèn)?識和學(xué)生的?踐行指導(dǎo)。?四、教學(xué)?任務(wù)和進(jìn)度?初二政治?上冊共8課?書的教學(xué)教?育工作?？?授課時(shí)__?__課時(shí)，?____周?授課完畢，?19、__?__周復(fù)習(xí)?，____?周期末統(tǒng)考?。其中每堂?課授一框內(nèi)?容，授完一?課復(fù)習(xí)一節(jié)?（練習(xí)一節(jié)?或檢測一次?）。五、?教學(xué)措施?（一）、做?好教學(xué)常規(guī)?工作認(rèn)真?鉆研教材、?教綱。熟悉?教材及其指?導(dǎo)思想，認(rèn)?真?zhèn)湔n，上?好每一節(jié)課?。做到授課?胸有“書”?。認(rèn)真細(xì)致?的批發(fā)學(xué)生?作業(yè)，全收?全改，及時(shí)?收發(fā)。嚴(yán)格?要求學(xué)生獨(dú)?立完成作業(yè)?。及時(shí)檢測?。2.虛?心學(xué)習(xí)，本?期聽課要不?少于___?_節(jié)，多聽?與政治科相?關(guān)教師的課?。3.認(rèn)?真及時(shí)寫好?計(jì)劃和總結(jié)?，按計(jì)劃實(shí)?施教學(xué)工作?。（二）?、極參加教?研活動(dòng)，提?高業(yè)務(wù)水平?1、極參?加科組、市?的教研活動(dòng)?，承擔(dān)學(xué)校?安排的本期?政治的一節(jié)?公開課，提?高教研能力?;積極撰寫?教學(xué)論文或?教學(xué)設(shè)計(jì)。?2、努力?學(xué)習(xí)，提高?專業(yè)理論水?平。平時(shí)注?重再學(xué)習(xí)，?瀏覽百科，?攝取與政治?學(xué)科相關(guān)的?理論知識和?當(dāng)代社會(huì)新?科技發(fā)展信?息，滲透到?教學(xué)中去，?使教學(xué)更有?說服力。?（三）、激?發(fā)學(xué)生興趣?，提高學(xué)習(xí)?成績1、?優(yōu)化課堂教?學(xué)。教學(xué)采?用多種方法?，讓學(xué)生動(dòng)?口、動(dòng)手、?動(dòng)腦參與學(xué)?習(xí)，采用討?論、演講、?閱讀、自學(xué)?、練習(xí)等形?式，活躍課?堂氣氛，使?教學(xué)效果達(dá)?到最優(yōu)化。?2抓優(yōu)扶?差。鼓勵(lì)優(yōu)?生積極靈活?學(xué)習(xí)同時(shí)輔?助差生。做?好差生個(gè)別?思想工作，?利用課余時(shí)?間輔導(dǎo)，提?高了差生學(xué)?習(xí)興趣，增?強(qiáng)了學(xué)生自?信心。3?、開展“一?幫一”活動(dòng)?，鼓勵(lì)優(yōu)生?帶差生;把?每個(gè)班分成?若干學(xué)習(xí)小?組，落實(shí)責(zé)?任和要求，?組長監(jiān)督學(xué)?習(xí)，檢查復(fù)?習(xí)、預(yù)習(xí)及?練習(xí)，及時(shí)?反饋，提高?整體教學(xué)效?果。4、?雙邊活動(dòng)，?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律。了解學(xué)?生，配合班?主任做好家?訪工作，了?解學(xué)生家庭?、學(xué)習(xí)及思?想狀況，及?時(shí)做好工作?，引導(dǎo)學(xué)生?健康成長，?學(xué)好習(xí)。嚴(yán)?格要求學(xué)生?，一視同仁?。5、加?強(qiáng)德育功能?，開展課堂?活動(dòng)（1?）、配合學(xué)?校德育工作?，充分發(fā)揮?教本教育功?能，采用演?講、座談、?辯論等形