2023少先隊輔導員工作計劃標準范本（2篇）

第9頁共9頁2023少?先隊輔導員?工作計劃標?準范本新?學期，我將?繼續(xù)堅持以?《____?學院學生手?冊》為指導?，結合運輸?與經濟管理?系的專業(yè)實?際，全面推?進“三風”?建設，狠抓?“四率”，?努力提升個?人工作水平?，在今后的?工作崗位上?，主要要做?好管理和服?務兩個職能?，為培養(yǎng)學?生具有良好?的行為習慣?，使學生在?德、智、體?等方面都得?到發(fā)展，針?對學生工作?的特點，現?根據自己的?客觀實際，?提出本學期?學生工作思?路如下：?一、安全問?題安全問?題是一切工?作的前提與?根本，沒有?安全，一切?等于零。在?我的工作中?，安全分為?三個方面：?1、人身?安全。通過?不斷地講解?、案例分析?、防范措施?的執(zhí)行（主?要是針對目?前H1N1?疫情，班級?預警員的指?定），信息?機構的建立?與運行等，?首先保證人?身安全不受?傷害，其實?保證對于班?級情況的掌?控與了解，?信息反饋的?順暢。2?、心理安全?。主動與系?部分管心理?健康工作的?輔導員聯系?，通過大規(guī)?模心理調查?，建立新生?心理檔案，?收集各種相?關信息，隨?時了解實際?情況并決定?是否采取措?施。每個人?都需要心理?檔案齊全，?掌握進程，?及時進行心?理咨詢，保?證心理健康?，進而保證?全部的安全?。3、宿?舍安全。積?極配合學院?后勤保障部?，爭取每周?至少兩次深?入寢室了解?學生情況。?這樣，不僅?及時了解學?生的生活狀?況與宿舍衛(wèi)?生情況，更?能加深與學?生之間的感?情，同時對?宿舍進行安?全隱患排查?。二、新?生工作本?學期，由于?工作需要，?成為___?_級新生輔?導員，在配?合學院迎新?工作的同時?，完成以下?幾個任務：?1、在系?部領導下，?耐心、細致?做好新生接?待工作，給?新生和新生?家長留下好?的大學印象?。2、配?合學院、系?部完成對_?___級新?生的入學教?育工作，不?斷提高學生?的政治覺悟?和思想認識?水平，希望?通過入學教?育，新生能?樹立大學意?識、明確大?學學習目標?、盡快融入?大學生活。?使新生從入?學初形成良?好的學習、?工作習慣，?成為有理想?、有紀律、?有知識、有?修養(yǎng)的新一?屆大學生。?3、迅速?了解班級，?了解寢室的?情況，遇到?問題做到及?時、迅速解?決。觀察班?級的班風形?成，及早改?正陋習，加?強班級榮譽?感，從一開?始堅持每周?日利用晚點?名進行周講?評。4、?建立并落實?班委工作制?度，一開始?，就要求形?成班委每周?與輔導員匯?報工作制度?;要求團支?部書記每學?期始末對班?級同學進行?一次思想狀?況調查，了?解同學們的?實際情況。?5、督促?《學生手冊?》的學習，?要求人人過?關6、抓好?同學們從中?學到大學的?角色轉變工?作，通過座?談、咨詢、?講座等方式?，幫助新生?進行職業(yè)生?涯規(guī)劃，制?定____?年的學習計?劃，促進新?生盡快適應?大學生活。?7、做好?“____?個1”工程?（見好第一?面、組建好?第____?屆班委會、?爭取讓每個?學生都有一?個鍛煉的崗?位、交一次?特殊班費、?安排新生過?好第一個國?慶長假、構?建一組溝通?的平臺、爭?取和每個學?生單獨做一?次深入的談?心、策劃好?一次主題班?會、對學生?做一次期末?述職）8?、配合學院?、系部組織?的各項工作?。三、學?風建設寬?松和諧的環(huán)?境能使學生?心情舒暢，?良好的班風?能促使學生?互幫互學，?優(yōu)良的學風?能推動學生?們刻苦學習?，奮發(fā)向上?，通過努力?挖掘實現“?目標激勵與?行為養(yǎng)成相?結合”的具?體形式，逐?步養(yǎng)成良好?的學風，具?體工作如下?：1、完?成各班班級?口號征集，?制定各班班?級的近期目?標與遠期規(guī)?劃，使整個?班級有奔頭?，有章可循?。2、繼?續(xù)堅持晚自?習制度。認?真做好學生?的學習常規(guī)?紀律檢查和?寢室衛(wèi)生檢?查工作，養(yǎng)?成學生良好?的學習習慣?和生活習慣?、并有一個?輕松干凈的?生活環(huán)境。?3、堅持?做到經常性?的隨堂聽課?，積極及時?與教研室老?師交流、溝?通。做好專?業(yè)教師與同?學們的橋梁?。4、組?織各班級積?極參加系內?、學院組織?的各項活動?，同時觀察?每個學生的?特長，積極?鼓勵，側重?培養(yǎng)。四?、人文氛圍?努力構建?和諧的人文?氛圍，是一?個長期而且?系統(tǒng)的工程?，個人認為?人文氛圍可?以分為三個?最基本的方?面：以人為?本、文化氛?圍、積極表?達。1、?以人為本更?是一種素質?的體現，充?分尊重每個?學生獨立、?自主、人格?、性格等等?。把大學生?看作一個完?整的人，而?不單純是個?學生，給學?生們充足的?自由空間，?鼓勵個性的?同時，積極?地引導。?2、文化氛?圍并不是個?虛無的概念?，而是鼓勵?學生們多讀?書、讀好書?、不要放過?任何一本書?。這包括社?會科學書籍?，促進自己?的修養(yǎng)素質?，也讀各個?專業(yè)各個學?科的書籍，?擴大自己的?認知范圍和?知識面。讀?書的本身就?是文化的體?現，而只要?在讀書，書?讀多了，我?們就是在建?立一種文化?氛圍。3?、表達有兩?種方式，口?頭表達和書?面表達。鼓?勵同學們不?要放過任何?一次能當眾?說話和與老?師、大家、?優(yōu)秀的人交?流的機會，?并慢慢的變?得善于表達?。鍛煉學生?的文字駕馭?能力，同學?們不一定要?能寫小說、?詩歌，但一?定要能寫工?作和生活中?實用的文章?，而且非寫?得既通順又?扎實不可。?五、服務?工作“我?們的工作就?是服務，服?務無大事，?細節(jié)定成敗?;完成職責?內工作，把?職責內工作?做滿意”。?這是學院的?服務理念，?引用到我個?人的工作崗?位，就需要?完成具體的?幾項工作：?1、貧困?生是我們學?生中一個特?殊的群體，?除了配合學?生工作處的?勤工儉學、?助學貸款等?工作的實施?，嚴格按照?相關規(guī)定，?公正、公平?、公開地統(tǒng)?計出各班級?貧困生名單?之外，更要?幫助他們樹?立自信自強?的觀念，誠?實誠信的品?質。2、?全面、正確?、客觀地了?解學生、評?價學生，認?真做好學生?評優(yōu)、推優(yōu)?工作。以學?生評優(yōu)表彰?的契機，樹?立典型、激?勵榜樣，真?正營造健康?、積極的生?活態(tài)度。?3、加強與?學生家長之?間的聯系，?并做好相關?記錄。4?、通過對學?生們的不斷?觀察，及時?了解每位學?生的情緒和?思想狀況，?一旦發(fā)現學?生有思想波?動就及時找?他們談話，?盡早解決他?們的思想問?題。5、?做到生活上?關心學生，?及時協(xié)調學?生的課程沖?突、變化的?問題，對于?學生提出的?各類問題，?及時解決。?六、提升?自己不斷?提高自己的?綜合素質。?教育者必先?受教育。只?有具備了良?好的綜合素?質的輔導員?，才能當好?學生健康成?長的指導者?和引路人，?爭取做學生?的“人生導?師”，用自?己的思想、?品德、行為?、學識為學?生樹立學習?的榜樣，同?時還要在日?常生活中嚴?格要求自己?，樹立活到?老，學到老?的思想理念?，最終使自?己的綜合素?質得到全面?提高。七?、特色創(chuàng)新?1、構建?學生學業(yè)預?警系統(tǒng)2?、計劃在新?生中推行讀?書工程，促?進同學們自?我學習（其?中包括向學?生推薦讀書?書目;指導?學生寫讀書?筆記和讀后?感;開展主?題征文比賽?;試開展周?末影院活動?;以演講、?辯論為組織?形式，培養(yǎng)?學生思辯能?力。）這?七個方面，?將是我工作?的主要思路?。除此之外?，溝通平臺?的方式開發(fā)?、學生干部?的發(fā)現與成?長，培養(yǎng)學?生獨立思想?、促使學生?開闊自己的?眼界等為主?線外的支線?。這些方面?都需要在實?踐中不斷地?的思考，當?然，也會依?據現實情況?會進行適當?調整。我?有一種教育?理想，也許?只是個簡單?的目標，即?希望能帶出?一屆才華橫?溢、敢說、?敢做、敢當?的學生，別?無他求。也?許理想化的?東西會遇到?現實地不斷?腐蝕，但我?心不會改變?，面對挑戰(zhàn)?，我會堅持?下去，面對?挫折，我會?堅持下去，?我希望若干?年之后我真?的有這樣一?屆學生!?2023少?先隊輔導員?工作計劃標?準范本（二?）中國少?年先鋒隊是?少年兒童的?群眾組織，?是少年兒童?學習實踐的?陣地，少先?隊組織有著?共同的紀律?、規(guī)范，有?著一定的組?織目標，其?根本使命是?把兒童個人?與社會通過?組織的形式?聯系起來。?因此要充分?發(fā)揮少年兒?童的自主精?神，讓隊員?在隊內自己?管理自己，?成為少先隊?真正的主人?，通過自我?體驗、自我?約束、自我?實踐，積極?主動地促進?自己的全面?發(fā)展。鑒?于我校少先?隊工作剛剛?起步，我將?著重從培養(yǎng)?隊員良好文?明的行為規(guī)?范入手，健?全和完善少?先隊的組織?和陣地建設?，結合隊員?實踐，開展?豐富多彩的?少先隊活動?，為隊員的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的環(huán)境，?其具體措施?如下：一?、加強少先?隊員思想品?德教育，培?養(yǎng)良好文明?的行為習慣?。1、利?用周一升旗?儀式，選擇?一些典型的?先進事例予?以表揚;通?過國旗下講?話，對隊員?進行愛國主?義、集體主?義、樂于助?人、甘于奉?獻的思想品?德教育。?2、以文明?禮儀教育為?切入口，深?入開展文明?班級流動紅?旗評比活動?。結合《小?學生日常行?為規(guī)范》和?學校制定的?就餐、就寢?規(guī)范，制定?評比實施細?則，堅持每?大周一評比?，并通過黑?板報、廣播?站等陣地，?開辟專欄進?行宣傳，教?育引導隊員?們在日常學?習生活中養(yǎng)?成良好文明?的行為習慣?，做個講文?明、有禮貌?、守紀律的?好少年。?3、加強隊?員保護環(huán)境?、愛護公物?的教育。?通過出版報?專欄，結合?“環(huán)保日”?、“校慶日?”開展“愛?我校園，從?身邊小事做?起”的教育?活動，教育?隊員愛護校?園中的一草?一木，愛護?班級公物，?增強環(huán)保意?識和主人翁?責任感。?4、開展“?小慈善家”?活動。學?校大隊部將?在隊員中開?展此項活動?，號召隊員?們發(fā)揚愛惜?糧食、勤儉?節(jié)約、奉獻?愛心、樂于?助人的精神?，把自己節(jié)?約的零花錢?捐到學校的?慈善基金，?然后大隊部?利用慈善基?金在一些較?為隆重的節(jié)?日里，組織?隊員們到其?他學校特困?學生家中進?行慰問，既?能與其他學?校進行聯誼?，又可培養(yǎng)?隊員勤儉節(jié)?約的良好習?慣，使學生?養(yǎng)成關心他?人、關心社?會的良好品?質。二、?進行少先隊?的組織建設?和陣地建設?，充分發(fā)揮?少先隊的職?能作用。?1、進行學?校少先隊組?織的建設，?把競爭上崗?引入大隊部?的建立中去?，組建一支?強有力的大?隊委班子，?充分發(fā)揮大?隊委員的功?能和作用，?讓他們明確?各自的任務?和職責，在?大隊輔導員?的帶領下，?做好少先隊?工作。2?、建設學校?少先隊的陣?地。建立少?先隊規(guī)范化?隊室，存放?、展示少先?隊活動用品?、資料和成?果。開通“?春暉之聲”?廣播站，開?設知識園地?、故事天地?、音樂欣賞?、校園“萬?花筒”、知?心姐姐等欄?目，由隊員?們自己投稿?、編輯，每?月定期播出?。廣播站可?為隊員們的?創(chuàng)新實踐能?力創(chuàng)造條件?，豐富校園?文化生活，?同時知心姐?姐欄目的開?設，可以幫?助孩子們解?決日常生活?之中，生長?發(fā)育之中遇?到的這樣或?那樣的困惑?。三、結?合隊員實踐?、開展豐富?多彩的少先?隊活動。?活動是少先?隊生命所在?，豐富多彩?的少先隊活?動能夠活躍?少先隊的身?心，豐富少?先隊員的情?操，并能使?全體隊員在?耳濡目染中?受到良好的?教育。1?