初中德育年終工作總結(jié)（二篇）

第8頁共8頁初中德育?年終工作?總結(jié)一?學(xué)年緊張?、充實的?教育教學(xué)?工作，在?上各級領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體班?主任與任?課教師的?大力支持?和配合下?，即將畫?上圓滿句?號，為了?總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教?訓(xùn)，更好?地做好以?后的德育?工作，現(xiàn)?對本學(xué)年?工作做如?下總結(jié)：?一、強?化學(xué)校常?規(guī)管理?1、注重?養(yǎng)成教育?，狠抓基?礎(chǔ)文明注?重養(yǎng)成教?育，學(xué)生?文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育?是我校優(yōu)?化學(xué)風、?班風、校?風的切入?口，學(xué)校?堅持通過?常規(guī)性、?主題性、?系列性的?行為規(guī)范?教育和活?動，幫助?學(xué)生形成?文明習(xí)慣?，提升綜?合素質(zhì)。?本學(xué)期政?教處繼續(xù)?從學(xué)生文?明禮儀、?自行車擺?放、廣播?操規(guī)范、?標志的佩?戴等細節(jié)?入手，規(guī)?范學(xué)生言?行，培養(yǎng)?文明習(xí)慣?。養(yǎng)成教?育做到了?：反復(fù)抓?，抓反復(fù)?，強訓(xùn)練?，促文明?，成習(xí)慣?。組織學(xué)?生學(xué)習(xí)了?《中學(xué)生?守則》《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》《文?明禮儀常?規(guī)要求》?，讓學(xué)生?通曉文明?言行的內(nèi)?容，將其?熟記在心?。利用升?旗儀式、?宣傳櫥窗?、黑板報?、班會課?反復(fù)宣傳?文明習(xí)慣?養(yǎng)成的要?求，形成?了講文明?的良好氛?圍。2?、認真抓?好班級月?常規(guī)考核?工作本學(xué)?期我校繼?續(xù)實施班?級月常規(guī)?考核，從?門崗、行?規(guī)、衛(wèi)生?、用餐等?多方面對?班級進行?綜合性考?評，每月?各年級評?出一個“?文明班”?。在月考?核中表現(xiàn)?突出的班?級有，九?(1)班?獲得四次?、九(2?)獲得四?次，八(?1)班兩?次，九(?4)班三?次。其他?獲得過文?明班的班?級有，八?(2)班?、八(4?)班、七?(3)班?。一學(xué)期?來，由于?我校狠抓?落實，以?月考核帶?動班級常?規(guī)管理，?校園文明?祥和，班?級、學(xué)校?呈現(xiàn)良好?發(fā)展態(tài)勢?。二、?切實加強?班主任隊?伍建設(shè)學(xué)?校德育工?作的骨干?力量、主?力軍則是?班主任。?首先，?我校的班?主任教師?中年輕的?較多，工?作時間短?，經(jīng)驗不?足，但我?們充分利?用年輕人?精力充沛?、富有創(chuàng)?造性、接?受能力快?等的優(yōu)點?，幫助他?們選擇了?“導(dǎo)師”?，在班主?任中開展?師徒結(jié)對?，以充分?發(fā)揮老班?主任經(jīng)驗?豐富的優(yōu)?勢，來加?快年輕班?主任的培?養(yǎng)。其次?，進一步?完善班主?任培訓(xùn)工?作制度，?規(guī)范班主?任工作管?理，堅持?每月一至?兩次的班?主任例會?，通過例?會上對前?一段工作?的總結(jié)反?饋、對下?一階段工?作的布置?安排，培?養(yǎng)班主任?的責任意?識，并通?過學(xué)習(xí)他?人的先進?經(jīng)驗，不?斷拓寬班?主任工作?的管理思?路。再次?，積極落?實班主任?常規(guī)工作?，抓好教?育主陣地?，上好每?一節(jié)班會?課，做到?每次班會?課都有主?題，有內(nèi)?容。此外?，我校班?主任繼續(xù)?落實家訪?電訪制度?，做到及?時了解每?個學(xué)生的?思想動態(tài)?，并提高?家長的家?教意識，?協(xié)同做好?對學(xué)生的?教育工作?。本學(xué)期?，學(xué)校政?教處通過?對班主任?的班級管?理和工作?成績等進?行綜合考?評，評出?不同獎項?。三、?以各類主?題活動為?載體，深?化德育教?育。以?各類主題?活動為載?體，深化?德育教育?。育教育?牢固樹立?教書育人?、育人為?先的觀念?，掌握德?育規(guī)律，?堅守課堂?為主陣地?，積極營?造全員、?全方位、?全過程的?德育氛圍?，通過豐?富多彩的?德育活動?，將思想?道德教育?內(nèi)化為學(xué)?生前進的?動力。充?分利用傳?統(tǒng)節(jié)日、?紀念日和?校園節(jié)日?，通過學(xué)?科教育、?專題教育?和課外活?動，加強?愛國主義?、民族精?神、社會?主義榮辱?觀教育。?1、全?校舉行“?愛父母、?愛師生、?愛校園、?做誠信人?、行規(guī)范?事”演講?比賽。首?先在班內(nèi)?征集素材?，將典型?的真實的?事例收集?起來整理?成文，由?有一定演?講技能的?同學(xué)演講??；顒映?功舉行，?感染力強?，評選出?優(yōu)秀個人?和優(yōu)秀集?體。2?、雙休日?對留守兒?童進行安?全環(huán)保教?育。我校?家遠的同?學(xué)特別多?，幾個星?期才回一?次家，有?的甚至半?年才回一?次家，經(jīng)?常在學(xué)校?學(xué)習(xí)生活?。每到周?末，由專?人負責管?理機構(gòu)，?組織他們?觀看愛國?主義影片?，對他們?進行思想?教育，組?織他們打?掃衛(wèi)生，?對他們進?行環(huán)保教?育;為這?些學(xué)生將?安全的重?要性，喚?起他們對?生命的珍?愛。初?中德育年?終工作總?結(jié)（二）?一、確?立先進教?育理念與?制定德育?規(guī)劃我?校根據(jù)國?家要求，?確立了“?一切為了?學(xué)生的全?面發(fā)展”?、深化“?走動式精?細化管理?”，深入?樹立服務(wù)?育人的理?念，堅持?以育人為?根本，以?、教學(xué)為?中心，全?面推進學(xué)?校德育工?作，以“?實現(xiàn)快樂?學(xué)習(xí)，打?造‘音樂?校園’‘?書香校園?’”為切?入點，注?重學(xué)生的?多元化發(fā)?展的目標?。并且制?訂了德育?工作規(guī)劃?和具體實?施計劃，?堅持學(xué)校?教育德育?為首，把?德育工作?貫穿于教?育教學(xué)的?各個環(huán)節(jié)?。這一目?標和計劃?得到師生?、家長和?社區(qū)認同?，并成為?師生的自?覺行動。?2.管?理網(wǎng)絡(luò)合?理，形成?德育合力?建立學(xué)校?、家庭、?社會各方?溝通的德?育網(wǎng)絡(luò)，?形成德育?合力，發(fā)?揮德育的?整體功能?。成立家?長委員會?，社區(qū)德?育教育委?員會。?3.制定?嚴格的規(guī)?章制度，?使工作制?度化、規(guī)?范化有結(jié)?合學(xué)校實?際落實德?育工作法?規(guī)的細則?和落實上?級有關(guān)部?門布置的?德育工作?的措施。?各項德育?工作制度?化、規(guī)范?化、合理?化，運行?正常，建?立了良好?的工作激?勵機制。?三，.?加強培訓(xùn)?，提高意?識和素質(zhì)?1，學(xué)?校十分重?視德育隊?伍建設(shè)，?以“修德?、治學(xué)、?健身、報?國”為校?訓(xùn)，建立?了以校長?負責制的?德育工作?體制，副?校長分管?并全面主?持德育工?作，強化?德育指揮?職能，加?強對班主?任工作、?班集體建?設(shè)工作的?指導(dǎo)。每?月舉行了?一次班主?任工作例?會。加強?教師職業(yè)?道德建設(shè)?，能根據(jù)?形勢發(fā)展?有計劃地?對教職工?進行德育?工作的培?訓(xùn)。把德?育成效列?入對教職?工實施考?核和獎懲?的內(nèi)容，?有關(guān)德育?工作工作?者的表彰?獎勵制度?得到落實?。加強教?師的職業(yè)?道德教育?，發(fā)揮教?師為人師?表、教書?育人、敬?業(yè)愛生先?進典型的?示范作用?。落實每?位教師的?育人責任?，強化全?員德育意?識。2?，重視班?主任隊伍?建設(shè)，培?養(yǎng)和激勵?機制健全?，措施落?實到位德?育工作的?落實，關(guān)?鍵要有一?支政治素?質(zhì)高、具?有奉獻、?敬業(yè)、開?拓精神的?德育工作?隊伍。教?育工作者?的精神風?貌和人格?魅力對學(xué)?生的影響?是非常深?遠的，為?此我們逐?步探索、?不斷完善?管理，注?重德育隊?伍建設(shè)，?尤其是班?主任隊伍?建設(shè)。我?們通過專?題講座如?《如何對?學(xué)生進行?青春期教?育》《班?主任的基?本素質(zhì)》?等進、行?培訓(xùn)，免?費給每個?班主任訂?閱《班主?任》雜志?，贈送或?推薦大量?書籍，使?班主任工?作逐步由?過去的經(jīng)?驗型向科?學(xué)型過渡?。我們通?過每月一?次的班主?任研討會?，針對新?時期學(xué)生?工作的新?特點、學(xué)?生生理心?理發(fā)展的?新變化，?摸索工作?的新思路?、新方法?、新對策?。我們進?行班主任?交流學(xué)習(xí)?，組織有?階段性的?座談交流?，主題班?會、德育?示范課交?流，接待?來賓切磋?性交流，?走出去考?察性交流?，結(jié)對子?互補性交?流，收到?了舉一反?三的實效?。現(xiàn)在我?校班主任?已成為一?支善學(xué)習(xí)?、勤鉆研?、肯耕耘?、能奉獻?的教師隊?伍，涌現(xiàn)?出一大批?市校優(yōu)秀?班主任，?為我校德?育工作和?學(xué)校各項?工作的順?利開展，?做出了突?出的貢獻?。四、?德育課程?與課堂教?學(xué)落實到?位1.?充分發(fā)揮?課堂教學(xué)?的主渠道?作用，引?導(dǎo)學(xué)科教?師將各學(xué)?科的知識?與技能、?過程與方?法、情感?態(tài)度與價?值觀培養(yǎng)?目標有機?結(jié)合，促?進學(xué)生全?面素質(zhì)的?提高。?2.加強?德育課程?建設(shè)，積?極改進教?學(xué)方式，?課程內(nèi)容?和教學(xué)方?式符合學(xué)?生的實際?，德育課?程普遍受?到學(xué)生的?歡迎。學(xué)?校十分重?視德育實?踐，開齊?規(guī)定德育?課程，積?極推進德?育課程教?學(xué)改革，?注重“三?貼近”的?教學(xué)原則?，課程實?施成效明?顯。做到?教育與教?學(xué)有機結(jié)?合、注意?結(jié)合當?shù)?實際開發(fā)?校本德育?課程。?3.學(xué)校?積極采取?措施減輕?學(xué)生過重?的學(xué)業(yè)負?擔，開齊?各類課程?，切實加?強青少年?學(xué)生的誠?信教育、?法制教育?、心理健?康教育等?專題教育?，注重教?育實效。?把師生心?理健康教?育列入德?育規(guī)劃，?制定心理?健康教育?制度，注?意在教育?教學(xué)過程?有機滲透?心理健康?教育。重?視配備、?培訓(xùn)兼職?心理健康?教育教師?。有獨立?的心理輔?導(dǎo)場所，?有效開展?心理輔導(dǎo)?活動。注?意積累心?理輔導(dǎo)的?檔案資料?。聘請專?職法制副?校長，制?定法制教?育計劃，?開展法制?教育活動?，每學(xué)期?舉行一次?法制教育?報告會。?4.學(xué)?校積極開?發(fā)各類德?育課程資?源，建立?校外德育?基地，活?動開展正?常，方式?不斷創(chuàng)新?。與我市?愛國主義?教育基地?聯(lián)系，組?織學(xué)生參?觀學(xué)習(xí)?五、德育?實施豐富?創(chuàng)新2?.狠抓行?為規(guī)范教?育，實行?嚴格科學(xué)?的走動式?精細化管?理結(jié)合學(xué)?校實際，?制定切實?可行的校?紀校規(guī)，?并開展相?應(yīng)的教育?、檢查、?考核，抓?好學(xué)生《?守則》《?規(guī)范》的?____?。加強法?制教育，?定期組織?法制、安?全、紀律?講座等教?育活動。?重視對特?殊生的幫?帶，對象?明確，有?具體的計?劃、措施?，成效明?顯。實行?嚴格科學(xué)?的走動式?精細化管?理，注重?學(xué)生的養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)了學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?和健康積?極的心態(tài)?。如課間?操過關(guān)、?大課間德?育教育一?刻鐘、國?旗下講話?等。4?.建設(shè)良?好的校園?環(huán)境，提?高育人氛?圍。校園?凈化、美?化、綠化?，育人氛?圍濃厚，?常規(guī)教育?陣地齊全?，如圖書?閱覽室、?學(xué)校廣播?站、板報?櫥窗等，?利用這些?教育陣地?開展教育?活動，教?室布置符?合育人要?求，食堂?衛(wèi)生整潔?，學(xué)生宿?舍管理規(guī)?范有序，?積極組織?學(xué)生參與?校園建設(shè)?、管理，?學(xué)生自我?教育和自?我管理能?力較強。?5.實?行發(fā)展性?評價、多?元化評價?、過程性?評價有機?結(jié)合的學(xué)?生評價機?制。我們?始終堅持?以發(fā)展的?眼光對待?學(xué)生，積?極尋找和?及時肯定?學(xué)生的閃?光點，并?以此不斷?擴大，以?求推動其?不斷進步?。從不以?成績論高?低。如我?們的“三?好生”評?選，便是?在自我評?價、小組?評價、老?師評價的?基礎(chǔ)上推?薦，以各?方面進步?程度為標?準的評價?方法確定?的。六?、德育成?效顯著?1.提高?了學(xué)生道?德素學(xué)校?堅持“愛?國主義為?主線，課?堂教學(xué)為?主渠道，?德育活動?為載體”?，德育實?效顯著，?特色突出?。學(xué)生能?自覺遵守?社會公德?、校規(guī)校?紀，校風?、班風良?好，在社?會上贏得?較好聲譽?。能夠保?持校園整?潔衛(wèi)生。?學(xué)生具有?良好個性?心理品質(zhì)?，無因心?理異常引?發(fā)嚴重后?果，學(xué)生?穿著得體?，舉止文?明，能正?確理解“?守則”、?“規(guī)范”?內(nèi)容并落?實在行動?上。學(xué)生?能自覺遵?守《中小?學(xué)生守則?》和《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，在校?內(nèi)外能規(guī)?范自己的?行為，具?有良好的?社會公德?意識和文?明的行為?習(xí)慣。如?今我們學(xué)?校已連續(xù)?幾年無一?個流生，?未發(fā)生一?起學(xué)生進?網(wǎng)吧、游?戲廳和違?法亂紀事?件。2?.德育效?果富有特?色學(xué)校德?育工作時?代性、創(chuàng)?新