初中語文教師2023年度考核表個人工作總結標準范文（二篇）

第5頁共5頁初中語文?教師20?23年度?考核表個?人工作總?結標準范?文本學?期，本人?擔任初二?7、8班?語文課教?學工作。?一學期來?，本人以?學校及各?處組工作?計劃為指?導;以加?強師德師?風建設，?提高師德?水平為重?點，以提?高教育教?學成績?yōu)?中心，以?深化課改?實驗工作?為動力，?認真履行?崗位職責?，較好地?完成了工?作目標任?務，現(xiàn)將?一年來的?工作總結?如下：?一、加強?學習，努?力提高自?身素質?認真學習?新課改理?論，努力?提高業(yè)務?能力，參?加自學考?試，努力?提高自己?的學歷水?平。通過?學習，轉?變了以前?的工作觀?、學生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉變?教學觀念?、改進教?學方法打?好了基礎?。二、?以身作則?，嚴格遵?守工作紀?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴?格要求自?己，時時?處處以一?個___?_的標準?來要求自?己，模范?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關心愛護?學生，不?體罰，變?相體罰學?生，建立?了良好的?師生關系?，在學生?中樹立了?良好的形?象。三?、強化常?規(guī)，提高?課堂教學?效率四?、加強研?討，努力?提高教研?水平本?學年，本?人參加省?級教研課?題“開放?性問題學?習的研究?”的子課?題及縣級?課題"開?放性教學?課型的研?究"的子?課題的研?究工作，?積極撰寫?課題實施?方案，撰?寫個案、?教學心得?體會，及?時總結研?究成果，?撰寫論文?，為課題?研究工作?積累了資?料，并積?極在教學?中進行實?踐。在課?堂教學中?，___?_新課改?的理念，?積極推廣?先進教學?方法，在?推廣目標?教學法、?讀書指導?法等先進?教法的同?時，大膽?進行自主?、合作、?探究學習?方式的嘗?試，充分?發(fā)揮學生?的主體作?用，使學?生的情感?、態(tài)度、?價值觀等?得到充分?的發(fā)揮，?為學生的?終身可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎。?初中語?文教師2?023年?度考核表?個人工作?總結標準?范文（二?）光陰?荏苒，白?駒過隙，?轉瞬間,?已是__?__年過?去。逝去?的___?_年也是?我在教學?領域履行?中學三級?教師職責?，勉力耕?耘、不斷?進取的_?___年?，現(xiàn)總結?一、加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質?過去的?____?年中，我?一直擔任?初中語文?、政治教?學。認真?學習《義?務教育法?》、《教?師法》、?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?;嚴格按?照有事業(yè)?心、有責?任心、有?上進心、?愛校、愛?崗、愛生?、團結協(xié)?作、樂于?奉獻、勇?于探索、?積極進取?的要求去?規(guī)范自己?的行為。?對待學生?做到：民?主平等，?公正合理?，嚴格要?求，耐心?教導;對?待同事做?到：團結?協(xié)作、互?相尊重、?友好相處?;對待家?長做到：?主動協(xié)調?，積極溝?通;對待?自己做到?：嚴于律?已、以身?作則、為?人師表。?二、加?強教學理?論學習，?練好扎實?的教學基?本功在?教育教學?方面，我?努力加強?教育理論?學習，提?高教學水?平。要提?高教學質?量，關鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?認真學習?____?教學大綱?，鉆研教?材。了解?教材的基?本思想、?基本概念?、結構、?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯。了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?措施。?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教學、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的注?意力，使?其保持相?對穩(wěn)定性?。同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學?生的負擔?。3、?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作。初?中的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，有的不?能按時完?成作業(yè)，?有的抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?為了不?斷提高自?己的教學?水平，我?都努力去?聽其他老?師的課，?以向他們?學習好的?教育理論?、方法，?彌補自己?在教學過?程中的不?足之處。?上課時務?求每一課?都上得生?動、活潑?、高效，?力爭通俗?易懂，深?入淺出，?耐心對待?每一個學?生提出的?問題。我?真正做到?了每一位?學生都喜?歡我上的?每一節(jié)課?。幾年下?來，我任?教的班級?，學生成?績明顯上?升，每次?考試成績?均居全校?同學科前?列，得到?了師生的?好評。?三、加強?素質教育?理論學習?，提高教?育教學水?平__?__年_?___月?，我承擔?初一__?__個班?語文教學?。初涉語?文學科，?這既是機?遇，又是?挑戰(zhàn)，尤?其是學生?剛剛進入?初中，需?要完成的?是從是什?么到為什?么的轉變?。我積極?投入到素?質教育的?探索中，?學習、_?___教?學大綱，?加快教育?、教學方?法的研究?，更新教?育觀念，?掌握教學?改革的方?式方法，?提高了駕?馭課程的?能力。在?教學中，?我大膽探?索適合于?學生發(fā)展?的教學方?法。首先?加強對學?生學法的?指導，引?導學生學?會學習。?提高學生?自學能力?;給學生?提供合作?學習的氛?圍，在學?生自學的?基礎上，?組成__?__人的?學習小組?，使學生?在合作學?習的氛圍?中，提高?發(fā)現(xiàn)錯誤?和糾正錯?誤的能力?;為學生?提供機會?，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。其?次加強教?法研究，?提高教學?質量。如?何在教學?中培養(yǎng)學?生創(chuàng)新能?力，是素?質教育成?敗的關鍵?。為此，?我在教學?中著重采?取了問題?-討論式?教學法，?通過以下?幾個環(huán)節(jié)?進行操作?：指導讀?書方法，?培養(yǎng)問題?意識;創(chuàng)?設探究環(huán)?境，全員?質凝研討?;補充遺?缺遺漏，?歸納知識?要點。由?于我在實?施語文素?質教育的?積極嘗試?，主動采?用創(chuàng)設問?題情景引?發(fā)學生討?論、思維?的方法，?訓練學生?能力，所?教班級的?學生成績?得到了充?分的肯定?和體現(xiàn)，?近幾年