畢業(yè)生登記表自我鑒定總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)畢業(yè)生登?記表自我?鑒定總結(jié)?范文“?光陰似箭?，日月如?梭”時(shí)間?真得很快?就過去，?此刻的我?也即將邁?出學(xué)校的?大門，走?向社會(huì)這?個(gè)大舞臺(tái)?，zha?n放在校?所學(xué)的才?能，在校?期間，學(xué)?到的專業(yè)?技術(shù)，科?目很多，?也為在出?去社會(huì)工?作奠定了?根的基礎(chǔ)?，更加深?了在社會(huì)?的應(yīng)辯潛?力，所以?很感激學(xué)?校帶給我?的知識(shí)和?才能?，F(xiàn)?將二年來?的狀況總?結(jié)如下：?一、在?校期間的?主要學(xué)習(xí)?和成績(jī)。?在這二?學(xué)期中，?我學(xué)習(xí)了?一些專業(yè)?課程和一?些輔助課?程，如專?業(yè)課：物?流概論、?第三方物?流、會(huì)計(jì)?電算化、?會(huì)計(jì)原理?等;及輔?助課：公?共關(guān)系、?經(jīng)濟(jì)法、?英語等。?所學(xué)到的?知識(shí)，雖?說都是理?論知識(shí)，?聽起課會(huì)?覺得很枯?燥，相對(duì)?跟上機(jī)操?作的課程?比，但教?師說得很?詳細(xì)，栩?栩如生，?相當(dāng)?shù)酶?笑，學(xué)得?不錯(cuò)，不?論專業(yè)課?程還是輔?助課程，?總得來說?成績(jī)是能?夠的，也?獲得第一?的獎(jiǎng)學(xué)金?，為父母?減輕經(jīng)濟(jì)?負(fù)擔(dān)。?二、在校?期間的實(shí)?踐每年?的寒暑假?，我都會(huì)?去工廠或?酒店進(jìn)行?實(shí)踐工作?，如做服?務(wù)員，普?通員工。?到開學(xué)時(shí)?就回校。?學(xué)校也曾?組織過到?工廠實(shí)習(xí)?，因先前?有過實(shí)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，在?工廠實(shí)習(xí)?也很快適?應(yīng)。在實(shí)?踐中，我?學(xué)到在校?所學(xué)不到?的事物，?也提高了?我的心理?素質(zhì)及應(yīng)?辯潛力，?讓自我升?華，長(zhǎng)大?了很多。?最大的收?獲是讓我?明白學(xué)校?和社會(huì)是?不一樣的?，在學(xué)校?中，被教?師、同學(xué)?的愛包圍?著，不受?傷害，在?社會(huì)中，?沒有人會(huì)?憐惜你，?他們只會(huì)?為自我的?利益生活?，而不顧?你。你也?只能為自?我打拼，?努力做出?成績(jī)讓別?人看，你?是不錯(cuò)的?人才，沒?有你做不?到的事，?別人能夠?做得事，?你也能夠?做得到，?也比別人?做得更好?，如果你?不努力的?，就什么?都不屬于?你最終也?讓人更看?不起你。?實(shí)踐的好?處是讓自?我認(rèn)清了?社會(huì)，明?白社會(huì)原?本的樣貌?，了解社?會(huì)的現(xiàn)實(shí)?，比較社?會(huì)的發(fā)展?與在學(xué)校?、家里的?不一樣，?回到學(xué)校?要如何做?，才能更?好的做出?規(guī)劃圖，?規(guī)劃自我?的未來，?做出更好?的打算。?一些體?會(huì)：學(xué)?習(xí)是我神?圣的職責(zé)?，無論什?么時(shí)候，?人都務(wù)必?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)生活，?學(xué)習(xí)做人?等，正所?謂“活到?老學(xué)到老?”。無論?身在何方?，處于什?么樣的狀?況，自我?都要努力?的學(xué)習(xí)，?在學(xué)校學(xué)?到的用在?社會(huì)上，?為社會(huì)創(chuàng)?作利益，?為人民謀?福;用在?自我身上?，提高個(gè)?人價(jià)值，?輔助加深?自我在社?會(huì)上的潛?力，在社?會(huì)上學(xué)到?經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)?給別人，?讓每一個(gè)?人都明白?和學(xué)習(xí)這?么一個(gè)道?理，一項(xiàng)?技能。雖?然有些學(xué)?不精，但?今后我會(huì)?更加努力?學(xué)習(xí)，遇?到問題會(huì)?虛心請(qǐng)教?每個(gè)人，?成為社會(huì)?上有用的?技術(shù)人才?。畢業(yè)?生登記表?自我鑒定?總結(jié)范文?（二）?珍貴的三?年大學(xué)生?活接近尾?聲，特此?總結(jié)一下?大學(xué)三年?的得失，?從中繼承?做得好的?方面改善?不足的地?方，使自?我回顧走?過的路，?也更是為?了看清將?來要走的?路。我?的學(xué)習(xí)成?績(jī)不是十?分好，但?我卻在學(xué)?習(xí)的過程?中收獲了?很多。首?先是我端?正了學(xué)習(xí)?態(tài)度。在?我考進(jìn)大?學(xué)時(shí)，腦?子里想的?是好好放?松從重壓?下解放出?來的自我?，然而很?快我就明?白了，大?學(xué)仍需努?力認(rèn)真的?學(xué)習(xí)?？?到周圍的?同學(xué)們拼?命的學(xué)習(xí)?，我也打?消了初衷?，開始大?學(xué)的學(xué)習(xí)?旅程。其?次是極大?程度的提?高了自我?的自學(xué)潛?力。由于?大學(xué)的授?課已不再?像高中時(shí)?填鴨式那?樣，而是?一節(jié)課講?述很多知?識(shí)，只靠?課堂上聽?講是完全?不夠的。?這就要求?在課下練?習(xí)鞏固課?堂上所學(xué)?的知識(shí)，?日積月累?，自學(xué)潛?力得到了?提高。再?有就是懂?得了運(yùn)用?學(xué)習(xí)方法?同時(shí)注重?獨(dú)立思考?。要想學(xué)?好只埋頭?苦學(xué)是不?行的，要?學(xué)會(huì)“方?法”，做?事情的方?法。但說?起來容易?做起來難?，我換了?好多種方?法，做什?么都勤于?思考，遇?有不懂的?地方能勤?于請(qǐng)教。?在學(xué)習(xí)時(shí)?，以“獨(dú)?立思考”?作為自我?的座右銘?，時(shí)刻不?忘警戒。?隨著學(xué)習(xí)?的進(jìn)步，?我不止是?學(xué)到了公?共基礎(chǔ)學(xué)?科知識(shí)和?很多專業(yè)?知識(shí)，我?的心智也?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，能較快?速的掌握?一種新的?技術(shù)知識(shí)?，我認(rèn)為?這對(duì)于將?來很重要?。在學(xué)習(xí)?知識(shí)這段?時(shí)光里，?我更與老?師建立了?濃厚的師?生情誼。?老師們的?諄諄教導(dǎo)?，使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)?的樂趣。?我與身邊?許多同學(xué)?，也建立?了良好的?學(xué)習(xí)關(guān)系?，互幫互?助，克服?難關(guān)。此?刻我已經(jīng)?大三，正?在做畢業(yè)?設(shè)計(jì)，?更鍛煉了?自我的動(dòng)?手和分析?問題潛力?，受益匪?淺。一?向在追求?人格的升?華，注重?自我的品?行。我崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一向期望?自我也能?做到。在?大學(xué)生活?中，我堅(jiān)?持著自我?反省且努?力的完善?自我的人?格。三年?中，我讀?了一些名?著和幾本?完善人格?的書，對(duì)?自我有所?幫忙，越?來越認(rèn)識(shí)?到品行對(duì)?一個(gè)人來?說是多么?的重要，?關(guān)系到是?否能構(gòu)成?正確的人?生觀世界?觀。所以?無論在什?么狀況下?，我都以?品德至上?來要求自?我。無論?何時(shí)何地?我都奉行?嚴(yán)于律己?的信條，?并切實(shí)的?遵行它。?回顧三?年，我很?高興能在?同學(xué)有困?難的時(shí)候?以前幫忙?過他們，?相對(duì)的，?在我有困?難時(shí)我的?同學(xué)們也?無私的伸?出了援助?之手。我?此刻領(lǐng)悟?到，與其?說品德是?個(gè)人的人?品操行，?不如說是?個(gè)人對(duì)整?個(gè)社會(huì)的?職責(zé)。一?個(gè)人活在?這個(gè)世界?上，就得?對(duì)社會(huì)負(fù)?起必須的?職責(zé)義務(wù)?，有了高?尚的品德?，就能正?確認(rèn)識(shí)自?我所負(fù)的?職責(zé)，在?貢獻(xiàn)中實(shí)?現(xiàn)自身的?價(jià)值。?社會(huì)實(shí)踐?潛力有了?很大提高?。大學(xué)三?年中，我?參加了不?少的校內(nèi)?活動(dòng)和做?過一些社?會(huì)實(shí)踐。?參加校內(nèi)?的活動(dòng)能?夠認(rèn)識(shí)到?更多的同?學(xué)，也就?增加了與?其他同學(xué)?交流和向?其學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，鍛?煉了自我?的交際潛?力，學(xué)到?別人的長(zhǎng)?處，認(rèn)清?自我的短?處。此外?，還當(dāng)過?班上的組?織委員，?對(duì)自我既?是壓力又?是動(dòng)力。?我喜歡做?一些社會(huì)?活動(dòng)，會(huì)?讓大學(xué)生?活更豐富?多彩，做?過家教、?志愿者、?推銷員等?，有時(shí)會(huì)?感到累些?，但樂此?不彼。?體育成績(jī)?一向很好?。我的體?質(zhì)并非很?出色，但?是透過我?的練習(xí)和?對(duì)體育項(xiàng)?目的理解?，還是能?很好的完?成體育課?的教授項(xiàng)?目。我喜?歡運(yùn)動(dòng)，?基本對(duì)所?有運(yùn)動(dòng)都?感興趣，?尤其是排?球。在三?年之后的?這天，我?的球技有?了質(zhì)的提?高。我是?從大一開?始接觸排?球，起步?比較遲，?可進(jìn)步很?快，每年?的排球賽?我們都獲?得了好成?績(jī)，為系?里爭(zhēng)光。?打排球球?不僅僅鍛?煉了身體?，而且增?強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?精神和群?眾榮譽(yù)感?。透過?三年的大?學(xué)生活，?