新教科版六年級上冊科學(xué)16《觀察水中微小的生物》課件

第一單元微小世界6.觀察水中微小的生物

顯微鏡的發(fā)明使人們不僅看到了細(xì)胞，還發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它們是什么樣的呢？一、聚焦二、探索

讓我們在顯微鏡下觀察水中微小的生物。

滴一滴池塘或魚缸里的水蓋上蓋玻片吸走多余水分

在顯微鏡下看到在水滴中運(yùn)動(dòng)著的就是微小的生物。如果這些生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片，也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運(yùn)動(dòng)速度。我們還可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物。

把我們觀察到的微小的生物畫下來，并對照資料看看我們觀察到的是哪些生物，查查他們是怎樣生活和繁殖的。三、研討1.我們觀察到了幾種微小的生物，他們是什么樣的？2.我們根據(jù)什么辨認(rèn)出它們是生物的?由細(xì)胞構(gòu)成對環(huán)境有一定的需求對外界的刺激有反應(yīng)會(huì)運(yùn)動(dòng)能繁殖

荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。四、資料干草滴管微生物滴管鑷子吸水紙顯微鏡脫脂棉纖維吸水紙蘑菇木耳隨堂訓(xùn)練第一單元微小世界7.微生物與健康

一、

人類研究微生物和細(xì)胞技術(shù)的成果想一想：微生物和細(xì)胞的區(qū)別是什么？1.醫(yī)藥方面2.食品工業(yè)3.污水和垃圾處理微生物與其它生物一樣，都是由細(xì)胞組成的（病毒除外）。

過去，傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病四處肆虐，人類對此束手無策。隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進(jìn)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)疾病的元兇原來是細(xì)菌和病毒，并研制了許多對付細(xì)菌和病毒的藥物和方法，使許多傳染病的流行得到遏制，大大提高了人們的健康水平。你知道感冒、痢疾、新型冠狀病毒肺炎是怎么引起的嗎？

1.醫(yī)藥方面冠狀病毒

病毒也是一種微生物種類，很多分類廣泛，個(gè)體及其微小絕大多數(shù)要在電子顯微鏡下才能看到，病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，一旦離開活細(xì)胞，就不表現(xiàn)任何生命活動(dòng)跡象

霉變的食物對身體有害，保持干燥低溫可以防霉。2.食品工業(yè)3.污水和垃圾處理二、

回顧與總結(jié)本單元內(nèi)容

回顧這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想一想，從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察范圍又是怎樣拓展的？說說兩者之間的關(guān)系。我們可以用文字和箭頭說明工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展嗎？

通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？我們印象最深、最感興趣的是什么？最感到意外和驚訝的是什么