學(xué)習(xí)檔案袋的設(shè)計(jì)與實(shí)施

學(xué)習(xí)檔案袋的實(shí)施與反學(xué)習(xí)檔案袋的實(shí)施與反思莞城建設(shè)小學(xué)張曉航學(xué)習(xí)的過(guò)程更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情觀念和評(píng)價(jià)觀念的指導(dǎo)下，我們嘗試以“學(xué)習(xí)檔案袋”為載體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)過(guò)程中積極的參與者，鼓勵(lì)學(xué)生自主對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行積極評(píng)價(jià)與反思，體會(huì)進(jìn)步與成功，從而產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力。使教師樹立“以人為本”的思想，實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。讓家長(zhǎng)也有機(jī)會(huì)參與教學(xué)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)關(guān)級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)脾氣，78%的四、五年級(jí)的學(xué)生會(huì)找原姓名、年齡、年級(jí)及所在班級(jí)、興趣、愛(ài)好及特長(zhǎng)，并注明檔案袋編號(hào)(教師把全班學(xué)生按姓名的字母順序排列，編成號(hào))等信息，附有一張本人近期彩照或自學(xué)生發(fā)展情況的資料Sunday、Ourtimetable等，他們?cè)凇坝糜⒄Z(yǔ)”的同時(shí)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生們小心自己這一部分掌握得很好。其中一個(gè)學(xué)生卻有自己的看法，他放進(jìn)去的是一張犯er2.“我的表現(xiàn)”朗讀、角色扮演、與同伴合作3.“我的收獲”為了培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和注意積累的習(xí)慣，我們還鼓勵(lì)學(xué)生摘抄。把平時(shí)在報(bào)刊，雜志，甚至是食品包裝袋上看到的英語(yǔ)小幽默，小故事，句子及單詞摘抄下來(lái)，存入檔案袋中。學(xué)生有了一個(gè)明確的任務(wù)后，自然會(huì)注意收集身邊的這了周表，期來(lái)制定的目標(biāo)和評(píng)價(jià)結(jié)果，找出差距，并種活動(dòng)為學(xué)生提供了反思的陣地，在讓學(xué)生李嘉揚(yáng):本學(xué)期我的英語(yǔ)口語(yǔ)有很大的進(jìn)步。我最喜歡表演，上課也很積h對(duì)對(duì)比班：四(2)班實(shí)驗(yàn)班：四(1)班而且學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)向老師提問(wèn)。主動(dòng)閱讀課外英文書籍和報(bào)紙，寫作水平也有了不同程度的提高。檔案袋試驗(yàn)進(jìn)行了一年，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)的學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)逐漸把興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，自信心也增強(qiáng)了，加強(qiáng)了克服困難，努力學(xué)關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行積極、全面、實(shí)事求是的多方面的評(píng)價(jià)，有肯定，也有鼓勵(lì)。學(xué)生在老師的幫助下，看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，教師成為學(xué)生的“良我們及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，并非在某一教學(xué)過(guò)程結(jié)束后，專門安排時(shí)間通過(guò)某種活動(dòng)并根據(jù)需要收集起來(lái)。收集不是目的，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展才是檔案袋應(yīng)用的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師要盡量與學(xué)生一起回顧他們的檔案袋，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)與不足，一方面指導(dǎo)學(xué)生不斷通過(guò)展示和交流學(xué)生作品，不僅能提高學(xué)生使用成長(zhǎng)記錄袋的興趣，還能幫助學(xué)生提高自我評(píng)估能力、同學(xué)之間的交流與合作能力。在這種交流與分享的過(guò)程中，學(xué)生可以體驗(yàn)到成長(zhǎng)發(fā)展的快樂(lè)、被人悅納的幸福、受到贊賞的自豪和奮檔案袋評(píng)價(jià)還需要進(jìn)一步探討與實(shí)踐，在實(shí)踐中將評(píng)價(jià)體系不斷完善，使之更能促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。我們對(duì)此的探討與實(shí)踐還只是一個(gè)開端，希望能起到A．個(gè)人喜歡B.學(xué)校要求C.社會(huì)需求D不清楚ABC答問(wèn)題D.朗讀課文E.表演F.看圖說(shuō)話A.能B.一般C.不能A.有B有時(shí)C沒(méi)有A.喜歡B一般C不喜歡A.發(fā)脾氣B.找原因C.不予理睬___自自評(píng)互評(píng)師評(píng)(紅星貼集)本周，我學(xué)會(huì)了____________________________________________________我還想知道：_________________________我想對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)：_________________________________________________家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：____________________________________________________姓名：____班別：_____日期：____級(jí)A(非常好)B(好)C(還需努力)A(非常好)B(好)C(還需努力)A(非常好)B(好)C(還需努力)A(非常好)B(好)C(還需努力)A(非常好)B(好)C(還需努力)A(非常好)B(好)C(還需努力)A(非常好)