一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《螞蟻搬家》 湘教版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《螞蟻搬家》湘教版一、教學(xué)目標(biāo)了解生活中的螞蟻，并對(duì)螞蟻有一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過(guò)觀察、分析感知生活中的螞蟻搬家時(shí)的趣味性，進(jìn)一步理解藝術(shù)創(chuàng)作擬人性的表達(dá)手段。在對(duì)《螞蟻搬家》這一主題進(jìn)行全面感知和理解的基礎(chǔ)上，在圖形語(yǔ)言中掌握色彩和構(gòu)織線條的表現(xiàn)力。二、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課程教學(xué)以“螞蟻搬家”為主題，讓孩子們通過(guò)觀察、分析，認(rèn)識(shí)生活中的螞蟻并探索螞蟻的生態(tài)習(xí)性，構(gòu)建藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，同時(shí)通過(guò)使用線條、形狀和色彩等元素表現(xiàn)螞蟻搬家時(shí)的趣味性，培養(yǎng)幼兒的感知能力和創(chuàng)造能力。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)“螞蟻搬家”主題的感知和理解，以及用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)螞蟻生態(tài)，進(jìn)而發(fā)散思維，并有針對(duì)性地探索“小動(dòng)物”、“生活場(chǎng)景”和“生態(tài)主題”的藝術(shù)表現(xiàn)問(wèn)題。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)生態(tài)主題的理解和感知能力。色彩的基本運(yùn)用。五、教具準(zhǔn)備《螞蟻搬家》湘教版繪本。黑白紙。水彩筆。色彩紙。剪刀。膠水。已經(jīng)印好的螞蟻圖片。六、教學(xué)過(guò)程1.熱身環(huán)節(jié)用身體語(yǔ)言模仿螞蟻，讓學(xué)生身體感知螞蟻搬家的道路和困難。2.觀察繪本引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察《螞蟻搬家》繪本來(lái)了解螞蟻搬家的過(guò)程、螞蟻的生態(tài)、螞蟻的行動(dòng)特征，更深入地認(rèn)識(shí)到小動(dòng)物、生態(tài)、生活場(chǎng)景的藝術(shù)表達(dá)方式。3.進(jìn)行創(chuàng)作給學(xué)生發(fā)放白紙，黑色線條的螞蟻圖片和色彩紙。學(xué)生用黑色線條螞蟻為基礎(chǔ)，用色彩紙拼貼出同樣的螞蟻形狀。學(xué)生根據(jù)自己對(duì)螞蟻生態(tài)和顏色感受的理解，為螞蟻涂上不同的顏色。4.教師點(diǎn)評(píng)教師就學(xué)生所涂上的色彩進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生更好地掌握色彩的基本運(yùn)用。七、教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)主題是“螞蟻搬家”，通過(guò)讓孩子們通過(guò)觀察、分析感知生活中的螞蟻搬家的趣味性，理解藝術(shù)創(chuàng)作擬人性的表達(dá)手段。同時(shí)，使用線條、形狀和色彩等元素來(lái)表現(xiàn)螞蟻搬家時(shí)的趣味性，培養(yǎng)幼兒的感知能力和創(chuàng)造能力，讓孩子們?cè)诶L畫(huà)中感知生態(tài)，了解科學(xué)知識(shí)。教師可以根據(jù)全班的涂色情況來(lái)了解孩子們對(duì)色彩的理解程度，從而更好地幫助他們掌握色彩。同時(shí)，教師也可以關(guān)注學(xué)生在