2023年學(xué)期八年級班主任工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?學(xué)期八年級?班主任工作?計劃范本?為了讓學(xué)生?在中學(xué)的時?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個性，提?高個人的素?質(zhì)，我將盡?我最大的努?力，教導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識自己?提高自己。?針對本班情?況，現(xiàn)將工?作計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想堅?持以黨和國?家的教育方?針為指南，?遵循學(xué)生的?身心發(fā)展規(guī)?律，在學(xué)校?政教處的領(lǐng)?導(dǎo)下，全面?____執(zhí)?行素質(zhì)教育?，提高學(xué)生?各方面的素?質(zhì)、特長，?為學(xué)生的發(fā)?展和健康成?長創(chuàng)造良好?的環(huán)境氛圍?。二、工?作目標(biāo)1?.抓好升旗?、早操、值?日、衛(wèi)生、?墻報、行為?規(guī)范等，力?爭在各項評?比中獲取名?次。2.?全面提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績，爭取全?班各科平均?成績比上期?末提高。?3.鼓勵學(xué)?生參加各科?競賽，并取?得好名次。?4.加強?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，爭?取使后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)和紀(jì)?律方面都有?進(jìn)步。三?、班級基本?情況：本?班共有__?__名學(xué)生?，其中有男?生____?人，女生_?___人。?通過上一學(xué)?年的努力，?學(xué)生在紀(jì)律?、學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生上都有不?少的進(jìn)步，?有一定的集?體榮譽感，?關(guān)心集體，?對集體有一?定的深厚感?情，特別是?班干和團(tuán)員?都能愛護(hù)集?體出發(fā)，努?力學(xué)習(xí)，積?極工作。班?內(nèi)已建立了?較規(guī)范和自?主的管理體?系，班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)有了良?好的勢頭。?不過也有部?分學(xué)生相對?比較調(diào)皮、?較缺上進(jìn)心?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?。四、本?學(xué)期工作重?點：大力?指導(dǎo)學(xué)生干?部工作，依?靠干部及班?集體的力量?，形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。加強?后進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工作?，用“激勵?教育”、“?成功教育”?等科學(xué)手段?，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生。?組織學(xué)生?進(jìn)行安全、?衛(wèi)生、紀(jì)律?、法制、理?想及愛國主?義、集體主?義等思想教?育;廣泛開?展愛校、愛?班等活動;?學(xué)習(xí)“校規(guī)?”、“版規(guī)?”，切實落?實《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范實?施細(xì)則》。?嚴(yán)格實施?學(xué)生德育操?行量化考核?制度，安制?定好《德育?操行量化考?核細(xì)則》等?班規(guī)并嚴(yán)格?實行。利用?班會課或課?余時間開展?形式多樣的?.主題班會?，豐富學(xué)生?業(yè)余生活。?五、工作?內(nèi)容1、?確立班級體?的奮斗目標(biāo)?：思想上健?康成長，紀(jì)?律上我為榜?樣，學(xué)習(xí)上?力爭上游，?言行規(guī)范，?活動積極。?2、在學(xué)?生中培養(yǎng)競?爭意識，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;通過?各種方式，?端正學(xué)生的?學(xué)習(xí)動機(jī)和?態(tài)度，指導(dǎo)?他們掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)常與各門?學(xué)科的任課?教師進(jìn)行溝?通，了解學(xué)?情，做好協(xié)?調(diào)工作。?3、面對全?體學(xué)生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間;?4、關(guān)鍵要?抓好班級的?紀(jì)律，因為?紀(jì)律是成績?的保證。要?抓好紀(jì)律關(guān)?鍵在教育好?后進(jìn)生。所?以，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要;5、?成績、表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵，?既要肯定成?績，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進(jìn)步;?6、力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識，不?斷上進(jìn)。?7、積極參?加學(xué)校組織?的各項活動?，使學(xué)生在?活動中受到?教育。8?、健全班委?會，明確分?工，提高學(xué)?生的管理能?力。六、?具體措施?1、充分利?用班會向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育。2?、發(fā)揮干部?的作用，師?生共同管理?班級。3?、充分利用?班會課向?qū)W?生進(jìn)行教育?。4、抓?住每一次檢?測考試，及?時進(jìn)行總結(jié)?，指導(dǎo)，鼓?勵。5、?借學(xué)校各種?活動進(jìn)行專?題教育。?6、抓好期?末復(fù)習(xí)，迎?接期末考試?。7、每?月活動有主?題，安全衛(wèi)?生學(xué)習(xí)紀(jì)律?常抓不懈。?2023?年學(xué)期八年?級班主任工?作計劃范本?（二）本?學(xué)年我擔(dān)任?初二五班班?主任工作。?工作中，能?夠遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，嚴(yán)格要?求自己。愛?崗、敬業(yè)，?熱愛關(guān)心學(xué)?生，能夠及?時將學(xué)校精?神傳達(dá)給學(xué)?生。根據(jù)?學(xué)校的精神?，初二學(xué)生?的特點，本?班學(xué)生的實?際情況，本?著建設(shè)一個?奮發(fā)向上的?班集體，開?學(xué)初制定了?班主任工作?計劃，并在?實際工作中?能按計劃執(zhí)?行。現(xiàn)從以?下五個方面?總結(jié)本學(xué)年?工作如下：?一、樹立?班級目標(biāo)?勿庸置疑，?樹立目標(biāo)對?人有極大的?推動作用。?我們班級的?目標(biāo)是：學(xué)?生人人學(xué)會?做人，班級?學(xué)風(fēng)濃厚，?紀(jì)律性強，?成為一個團(tuán)?結(jié)、守紀(jì)、?求實、進(jìn)取?的班集體。?學(xué)生學(xué)會?做人包括性?格特點、心?理素質(zhì)的培?養(yǎng)和良好習(xí)?慣地形成。?性格特點包?括使學(xué)生變?得外向而敢?于表現(xiàn)自己?;大方而不?扭扭捏捏;?溫和而不暴?躁。心理素?質(zhì)包括遭受?挫折時的心?理承受能力?，對待挫折?的態(tài)度，對?待別人的正?確看法;消?除忌妒、自?卑、憂郁、?焦躁以及懶?惰等等不良?心理問題，?成為一個積?極向上、生?活充實、心?理健康的人?。良好習(xí)慣?包括良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?如認(rèn)真聽講?、按時完成?作業(yè)、不遲?到、不早退?等;良好的?衛(wèi)生習(xí)慣;?良好的生活?習(xí)慣等等。?在這些方面?我采用以下?方法來積極?爭取良好的?效果。1?、樹立團(tuán)結(jié)?、守紀(jì)、求?實、進(jìn)取的?班級風(fēng)氣，?以整體環(huán)境?來影響每一?個班級成員?。2、對?于心理有一?些不健康的?個別同學(xué)，?使用溫和的?態(tài)度個別處?理。如通過?誠懇的談話?、特別的關(guān)?心等形式交?流。在處理?班級事務(wù)時?，尤其是獎?懲方面，對?好學(xué)生和后?進(jìn)生使用一?個標(biāo)準(zhǔn)。好?學(xué)生不受到?偏愛，對后?進(jìn)生不有偏?見，一碗水?端平。對好?學(xué)生和后進(jìn)?生的錯誤和?缺點一視同?仁，關(guān)心每?一個學(xué)生，?幫助每一個?學(xué)生。并在?班內(nèi)開展學(xué)?生互幫互助?活動，樹立?好的班風(fēng)。?3、對于?班級成員的?共同毛病作?統(tǒng)一的強行?要求。強迫?更改不良習(xí)?慣，甚至采?取必要懲罰?措施。如吃?零食、不交?作業(yè)等不良?習(xí)慣即采用?這種方法。?4、信任?、支持班干?部的工作，?發(fā)揮團(tuán)員的?先鋒模范作?用。發(fā)動大?家參與班級?管理的各項?活動，讓學(xué)?生人人都有?自己的發(fā)言?權(quán)，都有展?現(xiàn)自己才能?的機(jī)會。在?班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?5、與任課?教師進(jìn)行及?時有效的協(xié)?調(diào)，全面掌?握班級情況?，及時處理?。使班級時?刻處于協(xié)調(diào)?穩(wěn)定的發(fā)展?中。堅持對?學(xué)生進(jìn)行賞?識和鼓勵教?育。6、?班主任本人?以身作則，?帶頭遵守班?級紀(jì)律，一?學(xué)年里我也?堅持及時到?崗，做到學(xué)?生進(jìn)班,教?師進(jìn)班。細(xì)?心體察學(xué)生?思想動態(tài)，?觀察班內(nèi)變?化，耐心細(xì)?致地做好學(xué)?生青春期引?導(dǎo)工作。并?以積極飽滿?的熱情來感?化每一個同?學(xué)，用鼓勵?和微笑來使?同學(xué)自信、?熱愛生活、?熱愛班級，?拉近心理距?離，和學(xué)生?成為交心的?朋友。二?、積極督促?學(xué)生學(xué)習(xí)?上學(xué)期，學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?差，而更重?要的是學(xué)習(xí)?習(xí)慣差。為?了讓他們以?后都能成為?有知識、有?文化的人，?我采用各種?方法來督促?他們在學(xué)習(xí)?上下功夫。?具體辦法包?括充分利用?班會、早上?、中午到校?等的“邊沿?”時間充分?利用起來，?對做的好的?、有進(jìn)步的?學(xué)生進(jìn)行表?揚獎勵，做?的不好的學(xué)?生放學(xué)后留?下來繼續(xù)做?，督促學(xué)習(xí)?不努力的同?學(xué)。多走多?看防止走神?的，嚴(yán)肅批?評不交作業(yè)?，上課違反?紀(jì)律的等。?經(jīng)過長時?間的努力，?我們班在第?二學(xué)期幾乎?每天學(xué)生到?校都能把時?間充分利用?起來，改掉?了進(jìn)教室大?聲喧嘩，無?理取鬧，瘋?瘋打打的現(xiàn)?象，而是進(jìn)?教室要么做?作業(yè)，要么?背書，學(xué)習(xí)?等。當(dāng)同學(xué)?們因自己好?的表現(xiàn)被表?揚時，他們?的臉上都露?出了自信、?自豪的笑容?。作為班主?任的我也很?高興，辛勤?的付出總會?有好的回報?。三、嚴(yán)?抓課堂紀(jì)律?課堂紀(jì)律?的好壞直接?影響到班級?學(xué)風(fēng)的形成?，學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的高?低，對班級?的看法和學(xué)?生本身對班?級的凝聚力??？梢哉f，?一個班級如?果沒有良好?的紀(jì)律，那?么這個班級?洽談室要走?向失敗。?如何抓好課?堂紀(jì)律呢？?我冷靜思考?了抓紀(jì)律的?方法，并結(jié)?合本班學(xué)生?的特點，發(fā)?現(xiàn)根治紀(jì)律?的根本在于?兩點：一是?教會學(xué)生懂?事，學(xué)會尊?重他人，學(xué)?會維護(hù)自己?的面子，學(xué)?會維護(hù)自己?在別人心目?中的形象，?學(xué)會自尊;?二是督促學(xué)?生學(xué)習(xí)，特?別是學(xué)習(xí)成?績差的不要?放棄學(xué)習(xí)。?于是我制定?了一份《班?級量化考核?表》，里面?羅列了同學(xué)?們應(yīng)遵守的?各項規(guī)章制?度的扣分和?加分情況，?張貼在教室?的墻壁上，?讓每個人都?能看清楚自?己和別人的?扣分和加分?。像他們這?么大的孩子?是最要面子?，如此一來?，每個人都?會注重自己?的形象問題?，不隨便犯?錯了，經(jīng)過?一個學(xué)年下?來，我們的?紀(jì)律受到授?課教師的好?評，基本上?令人滿意，?創(chuàng)造了一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。四?、服從學(xué)校?大局的安排?。作為班?主任，我在?平時的工作?中，能夠積?極配合學(xué)校?布置地各種?工作，并且?能夠完滿地?完成任務(wù)。?與此同時，?我還鼓勵學(xué)?生積極參加?學(xué)校的各種?活動和比賽?，同時也培?養(yǎng)學(xué)生敢于?表現(xiàn)自己，?為班級爭得?榮譽，樹立?班級形象的?心理素質(zhì)。?在學(xué)校進(jìn)行?的秋季運動?會中，我們?班的同學(xué)奮?力拼搏，團(tuán)?結(jié)一致，在?實力并不占?優(yōu)的情況下?，取得了好?成績。它是?我們?nèi)嗤?學(xué)共同奮斗?的結(jié)果，極?大地體現(xiàn)了?我們班級的?凝聚力，極?大地鼓舞了?同學(xué)們的士?氣，極大地?增強了同學(xué)?們團(tuán)結(jié)友愛?的信心。?五、加強和?學(xué)生家長的?聯(lián)系學(xué)生?有一半時間?是在家里度?過的，一個?學(xué)生在家里?學(xué)習(xí)情況的?好壞，在很?大程度上決?定了這幾個?同學(xué)學(xué)習(xí)成