2023初中七年級班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第10頁共10頁2023初?中七年級班?主任工作計(jì)?劃范文一?、指導(dǎo)思想?1、堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?____“?全教會精神?”，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，以學(xué)校校?訓(xùn)為指針，?以“學(xué)會關(guān)?心”為主線?，以“三觀?教育”為重?點(diǎn)，進(jìn)一步?提高學(xué)生的?政治素養(yǎng)和?科學(xué)素養(yǎng)。?2、堅(jiān)持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則，在班?級中提倡民?主平等、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、積?極進(jìn)取的精?神，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級的?團(tuán)隊(duì)精神建?設(shè)，增強(qiáng)集?體的凝聚力?。3、堅(jiān)?持德育科研?，以心理健?康教育為重?點(diǎn)，深入研?究班級中的?典型案例，?撰寫出有價(jià)?值的德育論?文，提高德?育的實(shí)效型?。二、工?作內(nèi)容1?、從實(shí)際出?發(fā)，制定出?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)。?“無規(guī)矩?不成方圓”?，班級管理?一定要有一?套較為完整?而容易操作?的班規(guī)。有?人說：“不?是已經(jīng)有一?套校規(guī)，還?需要班規(guī)嗎?？”。理由?很簡單：學(xué)?校的校規(guī)的?范圍太廣，?內(nèi)容太多，?操作起來比?較困難，而?班規(guī)可以針?對本班的具?體情況對癥?下藥，由班?委會和全班?同學(xué)共同制?定出來，重?點(diǎn)突出而且?容易操作。?有了班規(guī)，?就有了班集?體全體同學(xué)?共同的行為?準(zhǔn)則，班主?任開展工作?就容易多了?。因?yàn)?，?學(xué)們從心里?面認(rèn)同了這?些行為準(zhǔn)則?，如果誰違?反了這些行?為準(zhǔn)則，那?么誰就應(yīng)當(dāng)?受到紀(jì)律批?評，就要接?受同學(xué)們和?老師的幫助?教育。同時(shí)?，一套嚴(yán)格?的班紀(jì)班規(guī)?能幫助班主?任在班集體?中樹立威信?。當(dāng)然，在?制定班規(guī)的?時(shí)候，一定?要注意以下?一些問題：?（一）公?平、公正、?合理。（?二）具體細(xì)?致，可操作?性強(qiáng)。（?三）不能與?學(xué)校的校規(guī)?相抵觸，應(yīng)?以校規(guī)為準(zhǔn)?。（四）?調(diào)動學(xué)生積?極性，讓全?體學(xué)生參加?班規(guī)的制訂?并且做到自?覺遵守班紀(jì)?班規(guī)。這樣?就為建設(shè)良?好的班集體?打下了良好?的基礎(chǔ)。?2、創(chuàng)造機(jī)?會，培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義精神。?一個(gè)真正的?班集體，應(yīng)?該有明確的?奮斗目標(biāo)，?健全的組織?系統(tǒng)，嚴(yán)格?的規(guī)章制度?與紀(jì)律，強(qiáng)?有力的領(lǐng)導(dǎo)?核心，正確?的輿論和優(yōu)?良的作風(fēng)與?傳統(tǒng)。“團(tuán)?結(jié)就是力量?”，作為一?個(gè)班主任必?須深刻地認(rèn)?識到培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義精神的重?要性。班集?體不僅是教?育的對象，?而且是教育?的巨大力量?。蘇聯(lián)教育?家馬卡連柯?說：“一個(gè)?班集體，使?每個(gè)學(xué)生都?不得不參加?共同的活動?。這樣一來?，我們就教?育了集體，?團(tuán)結(jié)了集體?，加強(qiáng)了集?體，以后集?體自身就能?成為很大的?教育力量。?”班集體也?是促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性發(fā)展的?一個(gè)重要因?素。班集體?還能培養(yǎng)學(xué)?生的自我教?育能力。?3、心理品?質(zhì)教育（?1）應(yīng)試心?理教育：結(jié)?合實(shí)際情況?，給學(xué)生講?解心理調(diào)整?的重要性及?如何進(jìn)行心?理調(diào)試，如?：遇到挫折?時(shí)要冷靜分?析，從主客?觀找原因，?采取補(bǔ)救措?施;使學(xué)生?學(xué)會化壓力?為動力，體?會“自古英?雄多磨難”?的;教會學(xué)?生掌握辨證?的挫折觀，?經(jīng)常保持自?信和樂觀的?態(tài)度;（?2）自信心?教育：充分?利用班會講?解自信心的?建立與實(shí)現(xiàn)?，并結(jié)合學(xué)?生的事例現(xiàn)?身說法，使?學(xué)生明確：?自信是成功?的首要條件?，但自信的?基礎(chǔ)是自己?要有一定的?實(shí)力，而實(shí)?力要靠付出?和努力。?4、創(chuàng)新教?育（1）?充分發(fā)揮班?干部的主動?性，調(diào)動全?班同學(xué)的積?極性，以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，參與校、?班各項(xiàng)活動?。如：學(xué)校?的各項(xiàng)活動?向班委會招?標(biāo)，班級的?班會、活動?向同學(xué)招標(biāo)?。（2）?加強(qiáng)值日干?部的職責(zé)，?給值日干部?一定的自主?權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)?持每天一名?值日干部制?，以便給他?們更多的時(shí)?間、機(jī)會參?與管理。?（3）利用?部分自修課?時(shí)間介紹大?學(xué)里高科技?發(fā)展?fàn)顩r，?增強(qiáng)同學(xué)們?的科技意識?和創(chuàng)新意識?，使他們初?步形成獻(xiàn)身?科學(xué)的志向?，為將來科?技發(fā)展作好?準(zhǔn)備。（?4）正確引?導(dǎo)創(chuàng)新教育?的方向：有?責(zé)任感的創(chuàng)?新。使學(xué)生?明確沒有責(zé)?任感的創(chuàng)新?是毫無價(jià)值?的，也就是?強(qiáng)調(diào)德育教?育是其他教?育的前提。?5、個(gè)性?與共性教育?（1）堅(jiān)?持“個(gè)人影?響集體，集?體帶動個(gè)人?”的共識，?使每個(gè)同學(xué)?認(rèn)識到：自?己的成功與?失敗對班級?起著舉足輕?重的作用，?在班級營造?惜時(shí)如金，?爭分奪秒的?良好文化氛?圍，為備考?作好物質(zhì)和?精神的準(zhǔn)備?。（2）?抓好兩類生?的工作：鼓?勵尖子生超?前學(xué)，多點(diǎn)?撥，激勵他?們將來作出?大的成就。?指導(dǎo)他們定?期與同學(xué)交?流學(xué)習(xí)體會?，帶動全班?共同進(jìn)步;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)困?難生，多與?之談話，研?究學(xué)習(xí)方法?，鼓勵他們?建立自信心?，盡快縮短?與尖子生的?距離，努力?趕上尖子生?。最終，使?班級形成整?體優(yōu)勢。?6、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合?（1）結(jié)合?每次考試成?績，開好每?次的家長會?，針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。（?2）平時(shí)，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長，及時(shí)?與家長溝通?，使家長對?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請家?長協(xié)助鼓勵?或幫助學(xué)生?，作好學(xué)生?的思想工作?，同時(shí)，向?家長了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)，及時(shí)找?到問題所在?，對癥下藥?。7、爭?創(chuàng)優(yōu)秀班級?這個(gè)年齡?的學(xué)生還是?比較單純，?能夠很好地?接受老師的?建議。對于?班集體，我?一直要求學(xué)?生要有強(qiáng)烈?的集體意識?，把自己的?個(gè)人行為放?到班級中來?，時(shí)時(shí)刻刻?都要注意自?己的一舉一?動代表的是?整個(gè)班集體?的形象。上?個(gè)學(xué)期我班?學(xué)生在學(xué)校?及年級組織?的各項(xiàng)活動?中取得了不?錯(cuò)的成績，?但我告訴學(xué)?生，最重要?的獎項(xiàng)應(yīng)該?是“優(yōu)秀班?級”。這是?對整個(gè)班集?體面的肯定?。所以，我?計(jì)劃，本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)就放在爭?創(chuàng)優(yōu)秀班級?上。具體工?作從三方面?入手。第?一、鼓勵并?要求大家嚴(yán)?格遵守校規(guī)?和班規(guī)，重?點(diǎn)從提高學(xué)?生樹立文明?意識做起，?“從小事做?起”，建立?更加良好的?行為習(xí)慣和?心理習(xí)慣。?要求學(xué)生力?爭做到不遲?到（包括課?間）、不早?退、不曠課?，積極參加?義務(wù)勞動，?為班爭光。?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?保持周圍環(huán)?境的整潔衛(wèi)?生，也保持?個(gè)人的衛(wèi)生?和服飾整潔?。本學(xué)期我?班將經(jīng)常發(fā)?現(xiàn)班級模范?,切實(shí)調(diào)動?起這一部分?力量，在學(xué)?習(xí)、生活各?方面保證起?到模范帶頭?作用，我想?將有利于整?個(gè)班級的發(fā)?展。開學(xué)初?，即召開班?會，明確本?學(xué)期的目標(biāo)?，要求學(xué)生?樹立強(qiáng)烈的?責(zé)任感，要?在學(xué)習(xí)及做?人中都體現(xiàn)?出積極性和?先進(jìn)性。定?時(shí)召開班委?會議，多鼓?勵，努力培?養(yǎng)他們的管?理意識和能?力，爭取使?每個(gè)班干部?都能勝任自?己工作。?第二，培養(yǎng)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中的競爭意?識，形成“?你追我趕”?的比學(xué)、敢?學(xué)的好風(fēng)氣?。獎勵考?試中的優(yōu)秀?學(xué)生以及最?有進(jìn)步的學(xué)?生，調(diào)動學(xué)?生們互不服?氣的意識，?使優(yōu)秀學(xué)生?相互學(xué)習(xí)，?中等學(xué)生圍?繞優(yōu)秀學(xué)生?，較差生圍?繞中等生，?形成“優(yōu)比?優(yōu)、優(yōu)帶中?、中幫差”?的學(xué)習(xí)氛圍?。作為班主?任，我充分?利用課間和?自習(xí)課，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，進(jìn)行輔導(dǎo)?和督促。學(xué)?生們已經(jīng)意?識到了自己?在年級中的?水平。實(shí)際?上，幾乎所?有的學(xué)生在?學(xué)期初所抱?有的心態(tài)都?是：從現(xiàn)在?開始，我一?定要好好學(xué)?習(xí)，再也不?貪玩，不浪?費(fèi)時(shí)間了。?針對這種情?況，我采用?鼓勵與督促?相結(jié)合的方?法。對于學(xué)?習(xí)能力較強(qiáng)?的學(xué)生，一?方面鼓勵他?們樹立更高?的目標(biāo)，一?方面嚴(yán)格要?求，力爭更?好成績。有?些同學(xué)偏科?問題較為嚴(yán)?重，對于單?科較好的學(xué)?生，鼓勵其?在更好的學(xué)?習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)?外，更要鼓?勵其對其他?學(xué)科的興趣?;對于單科?較差的學(xué)生?，要嚴(yán)格要?求，首先是?其明確意識?到偏科對學(xué)?習(xí)的負(fù)面影?響再在日常?的學(xué)習(xí)中及?時(shí)了解和督?促。爭取使?學(xué)生都能夠?在學(xué)習(xí)當(dāng)中?汲取知識并?獲得快樂，?找到適合自?己的有效的?學(xué)習(xí)方法，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，?彌補(bǔ)劣勢。?要讓所有?學(xué)生了解到?，學(xué)習(xí)好不?是好學(xué)生的?個(gè)人行為，?而是全班同?學(xué)的集體行?為，他們每?一個(gè)人所取?得的每一分?都是在給班?級做貢獻(xiàn)。?在學(xué)習(xí)中?，還要培養(yǎng)?他們正確對?待競爭，互?相取長補(bǔ)短?，摒棄雜念?，提高正義?感，建立健?全現(xiàn)代意識?。第三，?融洽師生關(guān)?系。我要求?自己在班上?多聽課、多?觀察，課間?與學(xué)生多交?流、溝通。?現(xiàn)在我和這?個(gè)班的學(xué)生?已經(jīng)比較有?感情了，我?相信我真誠?的愛和關(guān)心?，他們是應(yīng)?該能夠體會?到的。另外?，還要加強(qiáng)?和家長的聯(lián)?系，爭取家?長的配合，?更好地培養(yǎng)?學(xué)生的行為?習(xí)慣。我把?自己的工作?目標(biāo)和學(xué)生?的目標(biāo)放在?一起，作為?老師，我能?體會這一代?學(xué)生的感受?，應(yīng)該說也?是我的優(yōu)勢?。學(xué)生們經(jīng)?常寫信或在?周記里說自?己的問題，?我總是把他?們當(dāng)作朋友?一樣，力爭?更融洽更和?諧的師生關(guān)?系。8、?發(fā)掘培養(yǎng)一?支合格的班?干部隊(duì)伍?通過半月的?鍛煉，部分?學(xué)生已經(jīng)具?有較強(qiáng)的工?作能力，并?且在工作中?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?將繼續(xù)重用?，同時(shí)發(fā)掘?一批新的學(xué)?生干部，以?舊帶新，使?班里更多的?學(xué)生了解學(xué)?校的各項(xiàng)工?作，培養(yǎng)更?多的學(xué)生勝?任班級管理?，使大家都?能參與到班?級管理中來?，作為班級?的一個(gè)管理?者，而不總?是被管理者?。9、積?極配合校學(xué)?校的各項(xiàng)工?作結(jié)合學(xué)?校的有關(guān)規(guī)?定，在日常?的學(xué)習(xí)生活?中，積極完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?，進(jìn)行每天?的小打掃和?每周的大掃?除，按時(shí)參?加升國旗、?兩操，并主?動承擔(dān)義務(wù)?勞動。1?0、積極配?合任課老師?進(jìn)行有序的?教學(xué)工作?積極探索新?的素質(zhì)教育?的途徑，配?合任課老師?，提高學(xué)生?在各方面的?學(xué)習(xí)興趣，?培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)?習(xí)的能力，?提高整體水?平，建立學(xué)?風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)?正的班風(fēng)。?經(jīng)常向任課?教師了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以自己?的能力配合?任課教師給?學(xué)生更多的?輔導(dǎo)。2?023初中?七年級班主?任工作計(jì)劃?范文（二）?一、班級?基本情況?我們班共有?____名?學(xué)生?，F(xiàn)在?的學(xué)生在家?庭基本上是?獨(dú)生子女，?往往以自己?為中心，合?作意識較差?。之前從未?住過校，年?齡確實(shí)偏小?，自控能力?比較弱，因?此需要花比?較多的時(shí)間?去抓紀(jì)律，?培養(yǎng)他們的?自理、自立?能力。二?、本學(xué)期基?本工作要點(diǎn)?1、確立?班級體的奮?斗目標(biāo)班?集體的共同?奮斗目標(biāo)，?是班集體的?理想和前進(jìn)?的方向，班?集體如果沒?有共同追求?的奮斗目標(biāo)?，就會失去?前進(jìn)的動力?。所以，一?個(gè)良好的班?集體應(yīng)該有?一個(gè)集體的?奮斗目標(biāo)，?這個(gè)目標(biāo)應(yīng)?是遠(yuǎn)期、中?期、近期目?標(biāo)的結(jié)臺，?逐步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程會?產(chǎn)生梯次激?勵效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的班?級凝聚力。?作為班級?組織者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實(shí)際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實(shí)現(xiàn)班?集體奮斗目?標(biāo)的過程中?，要充分發(fā)?揮集體每個(gè)?成員的積極?性，使實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?成為教育與?自我教育的?過程，每一?集體目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們分享集體?的歡樂和幸?福，從而形?成集體的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。4、?發(fā)掘?qū)W生特?長，培養(yǎng)多?方面的人才?，鍛煉學(xué)生?動手、動口?能力，為他?們不久要進(jìn)?入中學(xué)就讀?打好基礎(chǔ)。?這方面準(zhǔn)備?在這學(xué)期多?開展主題班?會，如演講?比賽等。?5、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，做?到有禮貌、?講文明、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生。在校內(nèi)?要尊重老師?，主動打招?呼;在參加?公眾場合注?意班級面貌?，保持安靜?，遵守紀(jì)律?。6、健?全班委會，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?在學(xué)期初，?對原有的班?委進(jìn)行調(diào)整?，每位班干?部都認(rèn)真寫?好工作計(jì)劃?，帶動全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每一門功?課，搞好各?項(xiàng)活動。?7、做好弱?勢學(xué)生工作?。在這方面?我準(zhǔn)備多與?他們的家長?聯(lián)系，雙方?共同來督促?其認(rèn)真學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)其積?極向上的學(xué)?習(xí)態(tài)度,培?養(yǎng)學(xué)差生的?自尊心和自?信心。8?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?態(tài)度經(jīng)常?與各門學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)情，?做好協(xié)調(diào)工?作。力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識，不?斷上進(jìn)。成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步。積極?參加學(xué)校組?織的各項(xiàng)活?動，使學(xué)生?在活動中受?到教育。?三、具體措?施1、充?分利用班會?以及一切可?以利用的時(shí)?間對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，學(xué)習(xí)方法?教育，增強(qiáng)?自信心。?六年級學(xué)生?由于年齡小?，自控力差?，紀(jì)律渙散?。我要從培?養(yǎng)學(xué)生良好?習(xí)慣入手，?課上進(jìn)行趣?味教學(xué)，盡?量吸引學(xué)生?的注意力，?組織好學(xué)生?的紀(jì)律。利?用晨會課、?思品課學(xué)習(xí)?學(xué)校規(guī)章制?度，提醒學(xué)?生做好上課?準(zhǔn)備工作，?并且在課后?注意觀察學(xué)?生的行為，?根據(jù)學(xué)生的?表現(xiàn)在學(xué)生?中樹立榜樣?。在日常學(xué)?習(xí)中，時(shí)刻?注意調(diào)動學(xué)?生的積極性?，逐漸養(yǎng)成?認(rèn)真聽課、?認(rèn)真作業(yè)、?下課好好休?息，講文明?、講禮貌的?好習(xí)慣。?2、積極組?織學(xué)生參加?集體活動，?培養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、集?體榮譽(yù)感，?把個(gè)人融入?到集體大家?庭中來。?班集體是培?養(yǎng)學(xué)生個(gè)性?的沃土，有?了這塊沃土?，學(xué)生的個(gè)?性才能百花?爭艷。集體?活動，最能?培養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、集?體榮譽(yù)感。?各種活動能?讓學(xué)生展示?各方