大班班務(wù)下學(xué)期工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁大班班務(wù)?下學(xué)期工?作總結(jié)?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?又過了一?個(gè)學(xué)期。?在這個(gè)學(xué)?期中，我?們班的人?員有所變?動，但不?變的仍是?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、共同努?力的良好?風(fēng)氣。新?加入的老?師，能馬?上融入這?個(gè)集體，?共同做好?班內(nèi)的各?項(xiàng)工作。?具體體現(xiàn)?在以下幾?點(diǎn)：一?、常規(guī)管?理常抓不?懈，體現(xiàn)?班級特色?。二、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面從?小班開始?，我們一?直都注意?幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣地培?養(yǎng)。我們?深知從小?養(yǎng)成良好?地學(xué)習(xí)習(xí)?慣，會使?幼兒終身?受益。在?活動時(shí)，?我們鼓勵(lì)?幼兒踴躍?發(fā)言，積?極開動腦?筋，堅(jiān)持?講普通話?;繪畫、?寫字時(shí)，?都要求幼?兒養(yǎng)成安?靜的作業(yè)?習(xí)慣，著?力培養(yǎng)幼?兒良好的?書寫姿勢?。還培養(yǎng)?幼兒能勇?敢地在成?人及集體?面前發(fā)言?、說兒歌?、表演歌?舞。本學(xué)?期，我們?把重點(diǎn)放?在培養(yǎng)幼?兒良好的?書寫習(xí)慣?這一方面?，每次作?業(yè)前都要?求幼兒先?把姿勢擺?好，書寫?過程中不?斷提醒幼?兒保持良?好的姿勢?，使大多?數(shù)小朋友?養(yǎng)成了良?好的書寫?習(xí)慣，幼?兒的書寫?也有了很?大的進(jìn)步?。另外，?我們還培?養(yǎng)幼兒勇?于參加各?項(xiàng)活動。?如：繪畫?比賽等，?讓幼兒充?分展示自?己的才能?，幼兒的?能力得到?鍛煉三?、組織大?型活動?1、國慶?歌詠比賽?今年是?國慶60?華誕，全?國上下都?熱烈慶祝?這一偉大?時(shí)刻，作?為學(xué)校我?們也從幼?兒的年齡?特點(diǎn)出發(fā)?，響應(yīng)幼?兒園的歌?詠活動，?從選歌曲?到練歌曲?再到最后?的上臺表?演，從道?具的制作?到后期的?修改，老?師和孩子?都付出了?很多。看?到孩子們?在臺上自?信的表現(xiàn)?，我們作?為老師真?的很為之?自豪。?2、親子?秋游清?晨踏著清?新的露珠?，呼吸著?秋的氣息?，孩子們?牽著爸爸?媽媽的手?，在老師?的帶領(lǐng)下?，到中南?百草原開?展親子游?活動。孩?子們的臉?上洋溢著?按耐不住?的興奮和?喜悅。在?去的車上?，我們老?師跟在座?的家長講?述了本次?親子游活?動的安排?以及注意?事項(xiàng)。?本次親子?秋游活動?，應(yīng)該說?是在我們?幼兒園全?體老師精?心策劃，?做好充分?準(zhǔn)備的前?提下才得?以順利開?展的。從?設(shè)計(jì)活動?方案，到?發(fā)放秋游?通知，每?位老師都?責(zé)任到人?，對工作?勤勤懇懇?。對于參?加親子活?動的家長?也能配合?我們各班?教師做好?各項(xiàng)出行?的準(zhǔn)備工?作。秋?天豐富而?多彩，它?是個(gè)豐收?的季節(jié)，?是個(gè)充滿?喜悅的季?節(jié)，是個(gè)?處處都蘊(yùn)?涵著契機(jī)?的季節(jié)。?在快樂親?子游中，?孩子們開?闊了眼界?，增長了?見識，鍛?煉了意志?，增進(jìn)了?親情。同?時(shí)家長與?教師的密?切合作也?拉近了彼?此間的距?離，進(jìn)一?步融洽了?家園關(guān)系?，全面體?現(xiàn)了家園?合力共育?的實(shí)效。?3、新?年舞會?新年是孩?子們心中?特別喜歡?的節(jié)日，?因?yàn)樾履?意味著孩?子又長大?了一歲，?又懂事了?，為了讓?孩子過一?個(gè)別樣的?新年，幼?兒園特舉?辦了這次?新年化裝?舞會，從?發(fā)放活動?通知到家?長制作環(huán)?保服裝，?其中包含?著幼兒園?和家庭兩?方面的辛?苦付出，?看到活動?中的孩子?們穿著獨(dú)?一無二的?服裝走上?T臺，自?信愉快的?活動時(shí)，?我們知道?因?yàn)榧议L?的密切配?合，教師?的適時(shí)指?導(dǎo)，活動?舉辦的很?成功。?4、親子?運(yùn)動會?運(yùn)動會是?每年幼兒?園都要舉?辦的活動?之一，今?年對于我?們大班的?小朋友來?說，是在?幼兒園的?最后一次?運(yùn)動會，?因此我們?改變了以?往的活動?形式，以?積分的方?式鼓勵(lì)幼?兒參與各?項(xiàng)活動，?并能在活?動中爭取?的成績。?活動在家?長的幫助?和教師的?精心準(zhǔn)備?下順利舉?行了，看?著孩子和?家長在活?動中開心?的笑容，?我們覺得?自己的付?出是值得?的。五?、安全工?作六、?家長工作?幼兒園?教育是一?個(gè)復(fù)雜的?教育，不?是家庭一?方面可以?勝任的，?也不是幼?兒園單獨(dú)?可以勝任?的，它需?要兩者結(jié)?合才能取?得好的成?效。因此?家長對于?幼兒園開?展各項(xiàng)工?作是否順?利也顯的?非常重要?。在我們?班老師與?家長的關(guān)?系處理的?非常好，?我的秘訣?就是把年?輕的家長?當(dāng)作兄妹?、年長的?當(dāng)作長輩?，我們尊?重了她們?，處處為?他們著想?，家長也?就會非常?支持我們?的工作了?，比如這?次新年舞?會，我本?來想家長?肯定不會?認(rèn)真的去?準(zhǔn)備的，?但是家長?看了通知?以后個(gè)個(gè)?都回家都?動足了腦?筋，有什?么不理解?的或者想?不出的就?來找我們?幫助：“?老師，我?在家想了?很長時(shí)間?，可是就?是不知道?怎么做，?你幫我出?個(gè)主意吧?，人家都?有衣服，?總不能讓?孩子看著?別人羨慕?吧?！庇?是我把其?他家長做?的作品給?他們看，?并在網(wǎng)上?找了一些?圖片給他?們看，最?后家長拿?著衣服來?幼兒園時(shí)?，還要求?我們幫他?修改;還?有的家長?為了幫助?孩子制作?衣服，每?天晚上加?班到__?__點(diǎn)，?這些都讓?好感動，?如果說同?事之間的?互相配合?和支持我?開展工作?的源泉的?話，那么?家長對我?們的配合?和支持就?是我開展?工作的動?力。七?、其他方?面轉(zhuǎn)眼?本學(xué)期的?工作在繁?忙中結(jié)束?了，我相?信我們這?個(gè)班集體?將會一蓬?勃的朝氣?、昂揚(yáng)的?銳氣迎接?明天，因?為我們工?都在用同?樣的敬業(yè)?精神以及?其全部的?細(xì)心、耐?心和越來?越高的職?業(yè)素質(zhì)培?育著可愛?的孩子們?。大班?班務(wù)下學(xué)?期工作總?結(jié)（二）?一、教?育教學(xué)?為了探索?主題活動?，開學(xué)初?，我們結(jié)?合班內(nèi)幼?兒的年齡?特點(diǎn)，及?園內(nèi)的實(shí)?際情況制?定了教育?計(jì)劃。提?高幼兒的?身體素質(zhì)?，培養(yǎng)幼?兒大膽用?英語講述?，是我們?的目的，?在組織一?日活動時(shí)?，充份利?用每個(gè)環(huán)?節(jié)以幼兒?為主體。?2、主?題探索我?們首先轉(zhuǎn)?變觀念，?為了幼兒?的主體性?在活動中?得以充份?發(fā)揮。在?活動中，?從幼兒感?興趣的事?情，關(guān)心?的焦點(diǎn)，?熟悉的社?會生活入?手，我們?與幼兒共?同布置教?室環(huán)境，?給他們一?個(gè)充份展?示的空間?。讓幼兒?從觀察實(shí)?踐、感知?中加深對?顏色的認(rèn)?識。我們?還充份利?用社會資?源，參訪?商場，讓?幼兒感受?顏色，并?提高他們?講述能力?。利用家?園互動，?收集活動?資料，并?引導(dǎo)幼兒?與家長共?同記錄。?材料的投?放上，盡?可能想幼?兒所想，?多準(zhǔn)備各?種材料，?供幼兒活?動和游戲?。區(qū)域指?導(dǎo)，重視?每位幼兒?，支持他?們的活動?，老師及?時(shí)地幫他?記錄、做?標(biāo)記。主?題結(jié)束后?，我們發(fā)?現(xiàn)幼兒能?大膽使用?各種顏色?進(jìn)行繪畫?、統(tǒng)計(jì)，?記錄能力?有了明顯?的提高，?幼兒進(jìn)區(qū)?活動十分?專注。?二、衛(wèi)生?保健為?了給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)?潔凈美化?的生活環(huán)?境，在環(huán)?境、室內(nèi)?衛(wèi)生上一?絲不茍，?班上的玩?具、杯子?定時(shí)清洗?、消毒，?能督促和?指導(dǎo)幼兒?洗手、漱?口，為幼?兒勤剪指?甲。對待?健康較差?或體弱的?幼兒給予?重點(diǎn)照顧?。三、?家長工作?搞好班?級工作，?需要家長?的配合，?我們利用?接送時(shí)間?，及時(shí)向?家長反映?幼兒在園?生活、學(xué)?習(xí)情況，?認(rèn)真聽取