人教版高中語文必修上冊《荷塘月色》教案及教學(xué)反思

人教版高中語文必修上冊《荷塘月色》教案及教學(xué)反思一、教材分析《荷塘月色》是人教版高中語文必修上冊的一篇課文。故事講述了主人公的一次月下荷塘相遇，展示了古人詩情畫意的審美情趣和豐富的生活情趣，呈現(xiàn)出對美好事物的追求和對人生的執(zhí)著，同時(shí)也反映了中華民族至今不渝的追求與精神風(fēng)貌。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本篇課文，學(xué)生應(yīng)該了解以下知識內(nèi)容：（1）掌握古代文人飲酒賞月的文化背景；（2）認(rèn)識本篇課文的結(jié)構(gòu)、情節(jié)及生動(dòng)細(xì)節(jié)描寫；（3）了解曹雪芹的生平及代表作《紅樓夢》的創(chuàng)作背景。能力目標(biāo)：（1）通過閱讀、理解、賞析本篇課文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀表達(dá)能力；（2）通過學(xué)習(xí)本文，提高學(xué)生的審美情趣和語感；（3）通過本文的寫作特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。情感目標(biāo)：（1）通過本篇課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古代文人士大夫的文化習(xí)慣和生活情調(diào)，增強(qiáng)民族文化自信；（2）激發(fā)學(xué)生的對文藝的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；（3）通過本文的寫作特點(diǎn)和主旨，培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)情操和人生追求。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）理解本篇課文的主旨和情節(jié)，并將之呈現(xiàn)出來；（2）學(xué)會分析文學(xué)作品的寫作特點(diǎn)以及創(chuàng)作背景；（3）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)生在閱讀本篇課文時(shí)需要把握文章的情感表達(dá)；（2）能否認(rèn)識到文學(xué)作品的背景對作品的意義和價(jià)值產(chǎn)生的影響；（3）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對文學(xué)作品的欣賞能力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與文學(xué)修養(yǎng)；（2）通過分組賞析月亮，讓學(xué)生通過感性認(rèn)識中文文學(xué)的韻律與美感。閱讀教學(xué)（1）整體理解法通過閱讀和解析文本，了解本文的主旨和情節(jié)，從而激發(fā)學(xué)生對本文的興趣和熱情。（2）結(jié)構(gòu)分析法通過分析本文的文藝結(jié)構(gòu)和情節(jié)走向，加深學(xué)生對文藝作品創(chuàng)作背景的了解，從而提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。（3）細(xì)節(jié)描寫分析法通過具體分析本文的生動(dòng)細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生能夠更深刻地理解文學(xué)作品的意義和價(jià)值，從而提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。板書設(shè)計(jì)（1）2012中國高考語文題目解析（2）詞語學(xué)習(xí)（3）句子分析（4）段落分析（5）文學(xué)作品分析總結(jié)評價(jià)教師進(jìn)行總結(jié)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。五、教學(xué)反思教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：（1）在教學(xué)過程中，通過開展分組討論、理論分析和實(shí)際演練等形式，從而讓學(xué)生在感受中領(lǐng)悟知識、在實(shí)踐中探究規(guī)律。（2）課堂討論緊密聯(lián)系生活，既開拓了學(xué)生的視野，又增強(qiáng)了課堂的趣味性和生動(dòng)性，提高了教學(xué)效果。（3）教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐，讓學(xué)生在生活中掌握知識，在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)的不足：（1）在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該使課堂更加生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。（2）在教學(xué)上，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，通過多種教學(xué)方法