物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》課件

第二章

聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……點(diǎn)擊喇叭圖片播放聲音課時(shí)導(dǎo)入我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽(tīng)老師講課獲取各種知識(shí)，聽(tīng)電臺(tái)廣播新聞了解天下大事，聽(tīng)音樂(lè)陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？聲音的產(chǎn)生點(diǎn)擊圖片播放實(shí)驗(yàn)視頻知識(shí)點(diǎn)1大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明：發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。發(fā)聲的物體叫做聲源。常見(jiàn)樂(lè)器的發(fā)聲體弦樂(lè)器——管樂(lè)器——打擊樂(lè)器——琴類樂(lè)器——常見(jiàn)動(dòng)物的發(fā)聲體哺乳類動(dòng)物——蟬——青蛙——蜜蜂——琴弦空氣柱鼓面或鑼面等金屬片（絲）等聲帶腹部鳴膜鳴囊飛動(dòng)的翅膀方法點(diǎn)撥

正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會(huì)看到水花四濺；敲擊大鼓，會(huì)發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起；將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開(kāi)。把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。視頻中，我們從大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)中概括得出：“發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的?！边@種得出物理規(guī)律的方法叫做歸納法。例

【多選】下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生正確的說(shuō)法是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出微弱的聲音C．振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止D．向暖水瓶中灌水時(shí)，發(fā)聲體是水面上方的空氣柱ACD連接中考振動(dòng)可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲體的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來(lái)。唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽。當(dāng)唱片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，唱針隨著劃過(guò)的溝槽振動(dòng)，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來(lái)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們還發(fā)明了用磁帶和激光唱片記錄聲音的方法。聲音的記錄知2－導(dǎo)感悟新知知識(shí)點(diǎn)聲音的傳播21.聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體和氣體都能傳聲。（1）一般情況下，固體傳聲效果好，氣體傳聲效果差。（2）通常情況下，人耳聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。2.真空不能傳聲。3.聲音以波的形式向外傳播。（1）波是指振動(dòng)的傳播。（2）波的示例：繩子抖動(dòng)，在繩子的一端有一個(gè)上下振動(dòng)的振源，振動(dòng)沿繩子向前傳播，如圖2所示。知2－講感悟新知知2－講感悟新知生活物理:由于固體傳聲效果比空氣好，故在災(zāi)害中被困在廢墟中的遇險(xiǎn)者可通過(guò)敲擊周圍的固體向外發(fā)出求救信號(hào)。知2－練感悟新知漁民通過(guò)播放魚類喜歡的音樂(lè)，將魚群誘入漁網(wǎng)，如圖3所示。魚兒能聽(tīng)到音樂(lè)聲說(shuō)明（）A.固體能夠傳聲B.液體能夠傳聲C.氣體能夠傳聲D.固體、液體和氣體都能夠傳聲B例2知2－練感悟新知解題秘方：明確聲音的傳播路徑，再判斷聲音是通過(guò)何種介質(zhì)傳播的。解析：置于水中的音樂(lè)播放器播放的音樂(lè)通過(guò)水傳播而被魚兒聽(tīng)到，這說(shuō)明水（液體）能夠傳聲。識(shí)別傳聲介質(zhì)類別的方法：聲源與聽(tīng)覺(jué)器官間的物質(zhì)就是傳聲介質(zhì)；若兩者間“沒(méi)有物質(zhì)”，則傳聲介質(zhì)就是空氣。知2－練感悟新知2-1.登上月球的宇航員即使離得很近，也要靠無(wú)線電話交談，是因?yàn)椋ǎ〢.無(wú)線電話傳聲快B.月球上溫度太低C.月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲D.宇航員穿著宇航服聽(tīng)不到聲音C聲音傳播需要時(shí)間，聲音的速度稱為——聲速。

結(jié)論：（1）聲速與介質(zhì)種類有關(guān)。（2）聲速與溫度有關(guān)系。聲速知識(shí)點(diǎn)3小資料

溫度越高，聲音傳播速度越大。不同介質(zhì)，聲音傳播速度不同?；芈暤男纬牲c(diǎn)擊播放聲音的反射點(diǎn)擊圖片播放視頻點(diǎn)擊圖片演示聽(tīng)覺(jué)的形成思考：我們是怎么聽(tīng)到聲音的？例

百米比賽中，終點(diǎn)記時(shí)員正確的操作應(yīng)該是在看見(jiàn)起點(diǎn)發(fā)令員發(fā)令槍冒煙的瞬間開(kāi)始計(jì)時(shí)。若計(jì)時(shí)員操作失誤，聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么他記錄的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員實(shí)際跑的時(shí)間長(zhǎng)些還是短些?相差多少?(空氣中聲速為340m/s)解：

他記錄的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員實(shí)際跑的時(shí)間短些，相差0.294s。1.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了________________________；在此實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是______________________________。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察基礎(chǔ)鞏固題2.回聲的原理是聲音的________；人耳能區(qū)分回聲和原聲的條件是回聲與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔＞0.1秒，也就是發(fā)聲體與障礙物的距離大于_______時(shí)，能區(qū)別回聲和原聲。反射17m基礎(chǔ)鞏固題3.我們?cè)诖箫執(zhí)美?，說(shuō)話不容易聽(tīng)清的原因是回聲和我們說(shuō)話的原聲______________。大會(huì)堂為了有效地防止回聲，墻壁通常進(jìn)行吸聲處理，多用__________________的材料粘貼在墻壁上?；ハ喔蓴_松軟多孔吸聲性能好基礎(chǔ)鞏固題4.我國(guó)已順利進(jìn)行“神舟”7號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，宇航員乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員翟志剛在太空艙中可以跟劉海明、景海鵬直接對(duì)話，但翟志剛在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（）A．用通訊設(shè)備對(duì)話是為了方便B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪音太大D．聲音只能在地面上傳播B基礎(chǔ)鞏固題5.關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是（）A．回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度B．聲音在真空中的傳播速度最大C．物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大D．聲音在空氣中的速度一定是340m/sA基礎(chǔ)鞏固題人對(duì)著山崖喊話，如果人到山崖距離為255米，問(wèn)多長(zhǎng)時(shí)間后可聽(tīng)到回聲？解：聲音通過(guò)的路程：s=255m×2=510m,聽(tīng)到回聲的時(shí)間：=1.5s.能力提升題課堂小結(jié)聲現(xiàn)象發(fā)聲真空傳播人耳（聽(tīng)到聲音）介質(zhì)聲速振動(dòng)有關(guān)發(fā)聲體不能傳聲課堂小結(jié)聲現(xiàn)象1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。2.聲音的傳播需要介質(zhì)