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細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞教案胞教案1.通過(guò)對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的關(guān)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的2.通過(guò)對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。3.通過(guò)對(duì)分裂過(guò)程中染色體變化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀(guān)察能力。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)進(jìn)一步關(guān)注細(xì)胞的研究在防治的增加。(1)細(xì)胞分裂的多媒體錄像。(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化示意多媒體錄像。先復(fù)習(xí)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，再?gòu)木毩?xí)題中導(dǎo)入：一粒小小的玉米種子一)、細(xì)胞的生長(zhǎng)(細(xì)胞體積的增大細(xì)胞的生長(zhǎng))物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)二)、細(xì)胞的分裂(細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程)。一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的為兩個(gè)細(xì)胞。B過(guò)程。染色體在細(xì)胞分裂時(shí)數(shù)量上先加倍，再進(jìn)行分裂，從而保證它分裂后的數(shù)量與同。結(jié)論：新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。？癌因素根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容回答：。2、細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)該是()成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分3、細(xì)胞分裂的結(jié)果，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，這說(shuō)明()自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的()AB長(zhǎng)C、成長(zhǎng)D、分生過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞數(shù)目增多體積增大一個(gè)細(xì)胞：核分裂→質(zhì)分裂→膜分裂(→壁分裂)→個(gè)新細(xì)胞三、細(xì)胞分裂中染色體的變化

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