四年級(jí)【科學(xué)(湘科版)】光與影-2課件

光與影

四年級(jí)科學(xué)猜謎語(yǔ)生活中的影子阻擋物思考：影子是怎樣形成的？請(qǐng)將你的推測(cè)，記錄在學(xué)習(xí)任務(wù)一中?？赡芘c光的出現(xiàn)有關(guān)?？赡芘c阻擋物和光兩者同時(shí)出現(xiàn)有關(guān)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)一】研究的問(wèn)題：影子是怎樣形成的？我的推測(cè)：

。推測(cè)：

影子的形成與光和阻擋物同時(shí)出現(xiàn)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)方法：研究三種不同情況：1.有光、無(wú)阻擋物；2.光和阻擋物同時(shí)存在；3.有阻擋物、無(wú)光。觀察現(xiàn)象、記錄并分析。在黑暗的房間實(shí)驗(yàn)器材實(shí)

驗(yàn)

一1.用手電筒的光直接照射墻面，觀察有沒(méi)有阻擋物的影子出現(xiàn)。

觀察結(jié)果：（有/無(wú)）阻擋物的影子出現(xiàn)。實(shí)

驗(yàn)

二2.用杯子擋住手電筒的光，觀察有沒(méi)有阻擋物的影子出現(xiàn)。

觀察結(jié)果：（有/無(wú)）阻擋物的影子出現(xiàn)。實(shí)

驗(yàn)

三3.關(guān)閉手電筒的光，觀察有沒(méi)有阻擋物的影子出現(xiàn)。

觀察結(jié)果：（有/無(wú)）阻擋物的影子出現(xiàn)。你有什么發(fā)現(xiàn)？影子的形成與光和阻擋物有關(guān)。阻擋物使光無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，形成影子。要仔細(xì)分辨哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影子。請(qǐng)?jiān)囍枋龊头治觯白有纬傻倪^(guò)程和條件。得出結(jié)論行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的影子。我發(fā)現(xiàn)：影子是由

形成的。影子有哪些變化？你發(fā)現(xiàn)了哪些變化？還有哪些變化？思考：影子的變化與哪些因素有關(guān)？長(zhǎng)短、方向、大小、形狀……同學(xué)們的想法影子存在多種變化，要分開(kāi)研究、分別做實(shí)驗(yàn)。明確問(wèn)題、進(jìn)行推測(cè)、構(gòu)思方法、準(zhǔn)備材料。這些內(nèi)容要及時(shí)記錄。研究方案設(shè)計(jì)一研究的問(wèn)題：影子的大小變化與哪些因素有關(guān)

？

我的推測(cè)：這可能與手電筒前后位置的變化有關(guān)

。準(zhǔn)備的材料：黑暗的房間、手電筒、水杯和墻面。實(shí)驗(yàn)的條件：相同條件：手電筒左右位置、水杯及墻壁位置；

不同條件：手電筒前后位置。實(shí)驗(yàn)的方法：1.保持手電筒左右方向位置不變，

2.前后移動(dòng)手電筒，觀察影子是否出現(xiàn)大小變化。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二我的發(fā)現(xiàn)

影子大小的變化與手電筒前后位置的變化有關(guān)。在水杯和墻面位置不變的情況下，手電筒距離水杯變近，則影子變大；反之，手電筒距離水杯變遠(yuǎn)，則影子變小。研究的問(wèn)題：影子的方向變化與哪些因素有關(guān)？我的推測(cè)：可能與手電筒左右位置的變化有關(guān)。準(zhǔn)備的材料：黑暗的房間、手電筒、水杯和墻面。實(shí)驗(yàn)的條件：相同條件：手電筒前后位置、水杯及墻壁位置；

不同條件：手電筒左右位置。實(shí)驗(yàn)的方法：1.保持手電筒前后方向位置不變，

2.左右移動(dòng)手電筒，觀察影子是否出現(xiàn)方向變化。研究方案設(shè)計(jì)二實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二我的發(fā)現(xiàn)

影子的方向變化與手電筒的方向變化有關(guān)。在水杯和墻面位置不變的情況下，手電筒向左移動(dòng)，則影子向右移動(dòng)；反之，手電筒向右移動(dòng)，則影子向左移動(dòng)。影子的長(zhǎng)短、形狀變化與哪些因素有關(guān)？如何研究？

可以利用同樣方法進(jìn)行研究。

設(shè)計(jì)和操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意控制實(shí)驗(yàn)條件。課后實(shí)踐：請(qǐng)你找到以上問(wèn)題的答案……研究：

改變手電筒高度，影子會(huì)如何變化？連續(xù)看一看。

你能發(fā)現(xiàn)影子的哪些變化？同學(xué)們的觀點(diǎn)鉛筆影子的長(zhǎng)短在變化。鉛筆影子的方向在變化。鉛筆影子的長(zhǎng)短和方向都在變化。你發(fā)現(xiàn)了嗎？課堂小結(jié)

1.研究了影子的形成條件。2.研究了影子大