學(xué)校消防演練總結(jié)報告5篇

學(xué)校消防演練總結(jié)報告5篇學(xué)校消防演練總結(jié)報告篇1

我校于20_年3月7日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進行了一次“應(yīng)急消防安全演練〞實施方案，活動包括：“模擬火情〞;學(xué)生逃命(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓);講解滅火器學(xué)問，點評學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項;校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生主動熱情地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和安全意識，增添了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人〞的教育主題。

一、細(xì)心預(yù)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣揚展板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，紀(jì)曙光校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性，并留意安全演練所留意的事項。

三、消防演習(xí)

3月7日上午10：15，一聲令下，學(xué)生們快速從安全通道撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)厲?，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)〞現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工看法仔細(xì)，團結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，到達重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后紀(jì)校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)〞為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

學(xué)校消防演練總結(jié)報告篇2

依據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問，譬如：燃燒與滅火的'常識，常見滅火器材的維護和管理，消防掌握室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安到消防學(xué)問的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對我公司員工的一種認(rèn)知，讓我們時刻記得安全。，在工作中，應(yīng)當(dāng)以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作：

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識也不少，把握的也許多，受益匪淺，讓我進一步學(xué)問，也提高認(rèn)識，增添了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下幾點；

一、熟識本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。

1、你所職責(zé)工作范圍，了解和把握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要把握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。

3、要把握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。

二、要常常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否敏捷，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。

三、要肯定把握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。

四、必需把握一些必要的消防安全學(xué)問，提高消防安全認(rèn)識，增添消防安全工作力度，積累一些消防安全閱歷。

五、遇到問題準(zhǔn)時反饋上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情準(zhǔn)時實行邊報警，邊撲救，實行“先掌握，后滅火，〞在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。

六、在工作中要保持交接清晰，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項指標(biāo)和任務(wù)。

七、不斷參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參與消防滅火演練，廣泛宣揚消防安全學(xué)問，共同參加從點滴做起，防范做去，自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用敏捷多變的方法去消滅火災(zāi)。

在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，穩(wěn)固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推動而不斷奮進。

學(xué)校消防演練總結(jié)報告篇3

為增添師生應(yīng)急安全意識，提高師生應(yīng)變突發(fā)事件的能力，3月11日上午11:10，我校舉行了安全疏散演練，學(xué)校全體師生主動參加本次演練。

為確保本次演練能安全、有效、勝利進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科室和級部召開演練協(xié)調(diào)會，制訂學(xué)校演練預(yù)案，成立由校長朱明華為總指揮，副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。中學(xué)政教處、小學(xué)教育處會同各級部及相關(guān)科室制訂了細(xì)致的演練方案，全體教師參加演練。

隨著警報聲響起，參加演練的全校師生按緊急疏散預(yù)案進行，各班學(xué)生快速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)校籃球場前寬敞地帶。疏散過程中，參演教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，當(dāng)班老師仔細(xì)組織本班同學(xué)，根據(jù)學(xué)校方案中的疏散路線從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個過程緊急有序，師生看法嚴(yán)厲?仔細(xì)，全部師生安全撤離到指定地點，在確認(rèn)參加演練師生集合完畢后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。

整個演習(xí)緊急有序，有條不紊，耗時四分鐘，全校師生鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作，一切行悅耳從指揮，根據(jù)學(xué)校制定的緊急事件疏散方案，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏狀況，本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急逃命的演練任務(wù)。

學(xué)校消防演練總結(jié)報告篇4

為了仔細(xì)落實我院火災(zāi)事故的防范措施，增添同學(xué)們的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度削減損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全院師生懂得基本消防學(xué)問和自救技能，由院學(xué)生會治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶著下組織策劃了一次消防演習(xí)。

11月29日下午，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)生會在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊參與了以迎評估，迎奧運為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛(wèi)，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有嚴(yán)厲?的表情。

在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片，以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種緣由而制造火災(zāi)的人，由于人們的疏忽，致使很多無辜的生命再也享受不到人世間的歡樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生。

緊接著是消防學(xué)問講座：

一、為什么要對學(xué)生進行安全教育?

二、火災(zāi)事故發(fā)生的緣由有哪些?(火災(zāi)事故發(fā)生的緣由主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。)

三、為什么冬季火災(zāi)事故多?(冬季天氣寒冷，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往忽視消防安全，初起火災(zāi)未準(zhǔn)時發(fā)覺，所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。)

四、滅火的基本方法有哪些?

五、火場逃命有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法)。

最終是消防演練。隨著演習(xí)開始口令的下達，消防官兵點燃了事先預(yù)備好的易燃物，消防隊員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法。

1、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。使用方法：使用時可手提或肩扛快速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應(yīng)始終緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。

2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。假如可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應(yīng)將喇叭筒提起。

3、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。適應(yīng)范圍：適用于撲救a類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi)，如木、織物、紙張等燃燒的火災(zāi)。它不能用于撲救b類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)，也不能用于撲救c類可燃性氣體或d類輕金屬火災(zāi)。同時也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。使用方法：使用時應(yīng)手提筒體上部提環(huán)，快速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖擺幾下，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。同時隨著噴射距離的縮減，使用人應(yīng)向燃燒處推近)。

而后同學(xué)們親自體會使用滅火器。在開始的時候，同學(xué)們面對燃燒的大火，明顯感到緊急和不知所措，隨著演練的深入，同學(xué)們漸漸適應(yīng)，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習(xí)結(jié)束后，王隊長對演習(xí)進行總結(jié)，對此次演習(xí)作了點評，對學(xué)生們主動參與消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的確定，也指出了存在的缺乏，并期望同學(xué)們在今后能主動、主動參加學(xué)校的消防安全工作，為保衛(wèi)部門獻計獻策，共同做好學(xué)校的消防安全工作。

在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說被子疊的像豆腐塊，今日最終觀察了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練狀況，他們都細(xì)致的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓(xùn)練有素，行動統(tǒng)一的隊伍，使我們信任肯定能打勝仗，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財產(chǎn)的火。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了很多以往不知道的事，使我對消防戰(zhàn)士更加敬重，每個人為了人民的生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí)，以我們的學(xué)問來回報祖國對我們的栽培。

通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的進展是快速的，它已匯合到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到如今針對不同的火情，實行不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況削減到最低程度。同學(xué)們通過親身參加，肯定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃命和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了肯定的閱歷，今后我校將常常性地開展消防演習(xí)并形成制度，以擴大消防學(xué)問的覆蓋面。

學(xué)校消防演練總結(jié)報告篇5

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增添學(xué)生在遇到火險時逃命、自救能力，__年12月21日上午課間操時間，我校勝利進行了消防逃命演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實詳情〞的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防逃命演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練支配會。

4、12月21日上午，實地逃命演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著