字音檔案漢字的注音方法課件

溫故知新：構(gòu)成漢語音節(jié)的三要素是什么？音節(jié)聲母韻母

位于音節(jié)開頭的輔音音節(jié)中位于聲母后面的部分聲調(diào)調(diào)類：字音的高低升降。

陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲調(diào)值：各調(diào)類的實(shí)際讀法，采用

五度標(biāo)記法字音檔案——漢字的注音方法漢字注音方法直音法反切法注音字母漢語拼音小試身手：漢字裝直音反切注音拼音音莊者荒切ㄓㄨㄤzhuāng注音方法詳解：１、直音法：用一個(gè)同音的字注音。《周禮》“拔茅茹?！编嵭ⅲ骸懊?，音苗。”一般格式（1）：×，音×?！短祈崱贰皠?，檢去聲”《爾雅·釋言》“填，田?！币话愀袷剑?）：×，讀若×?；颍骸?，讀如／讀近／讀似×?！秴问洗呵铩贰笆窃乱?，命漁師始漁，天子親往?！备哒T注：“漁，讀如《論語》之語。”2、反切法：貢古送切被切字反切上字反切下字gusong反切規(guī)則：上字取聲，下字取韻，上定清濁，下定四聲。gong練一練胡籠切húlóng——hóng得按切déàn——dàn之少切zhī

shào——zhào丘倨切qiūjù——qù

（紅）（旦）（照）（去）3、注音字母（1918年）ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏbpmfdtnlgkhㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙjqxzhchshrzcsㄚㄛㄜㄧㄨㄩaoeiu(撮口)üㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥieaieiaoouanenangeng漢語拼音方案1958年2月11日第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)批準(zhǔn)公布，是我國(guó)法定的拼音方案。主要用途是給漢字拼音和作推廣普通話的工具。一．用26個(gè)拉丁字母的式樣和順序；規(guī)定了名稱（讀音）。二．聲母表：用注音字母順序，習(xí)慣上也用注音字母的名稱。三．韻母表：表中35個(gè)，說明中加4個(gè)；規(guī)定了省寫和y、w、ü的使用。四．聲調(diào)符號(hào)：規(guī)定了式樣和標(biāo)調(diào)位置。五．隔音符號(hào)：必要時(shí)在開口呼零聲母音節(jié)前加給《采桑謠》（聲母歌）一詩(shī)標(biāo)出聲母，給《捕魚歌》（韻母歌）一詩(shī)標(biāo)出韻母。算一算，漢語拼音有幾個(gè)聲母，幾個(gè)韻母

周有光的聲母密碼詩(shī)《采桑謠》春日起每早，chrqmz采桑驚啼鳥。csjtn風(fēng)過碧空飄幽香，fgbkpyx花落知多少。hl

zhdsh聲母共22個(gè)

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs另包括一個(gè)零聲母如：angyouwen

周有光的韻母密碼詩(shī)《捕魚歌》人遠(yuǎn)江空夜，浪滑一舟輕。enüaniangongie，anguai

ou

ing。網(wǎng)罩波心月，竿穿水面云。uangao

oinüe，anuanueiianün。兒詠欸唷調(diào)，櫓和噯啊聲。eriong

êioiao，ueaiaeng。魚蝦留甕內(nèi)，快活四時(shí)春。ü

ia

iouuengei，uaiuo-i-i

uen。詞典中韻母共35個(gè)，加上erêio共38個(gè)音素音素是最小的語音單位。分為元音和輔音，是根據(jù)發(fā)音時(shí)氣流是否受到阻礙來劃分。元音：不受阻，聲帶振動(dòng)。“母音”aoeiuüêer–i【】–i【】輔音：受阻礙，“子音”聲帶不振動(dòng)—清輔音bpdtzhchsh聲帶振動(dòng)——濁輔音mnngrl定義：漢語在發(fā)音和聽覺上可以自然感知的最小的語音片段，也是語音的最基本的結(jié)構(gòu)單位。結(jié)構(gòu)：聲母+韻母+聲調(diào)音節(jié)漢語音節(jié)開頭的輔音音節(jié)中聲母后面的部分音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化漢語拼音的拼寫規(guī)則一.y、w的使用

韻母表中i、u行的韻母，在零聲母音節(jié)中，如果i、u后面還有別的元音，就把i、u改為y、w，如果沒有別的元音，就在字母前面加y、w。例：ia----ya(呀)i----yi（衣）ua----wa（哇）u----wu(五)

韻母表中ü行的韻母，在零聲母音節(jié)中，不論后面是否有別的元音，一律要在ü前面加y。加y后，ü上兩點(diǎn)要省寫。

例：ü----yu（魚）üe----yue（月）注：y、w不是聲母，只是起到隔音作用的字母。ī、u、ü行韻母前面沒有聲母構(gòu)成音節(jié)時(shí)應(yīng)如何書寫

yw三、省寫1.韻母iou,uei,uen的省寫

《漢語拼音方案》在“韻母表”后面的說明中作了這樣的規(guī)定：iou,uei,uen前面加輔音聲母的時(shí)候，寫成iu,ui,un。例：d----iou----diu(丟)zh----uei----zhui(追)c----uen----cun(村)2.ü上兩點(diǎn)的省略(和聲母jqx

相拼時(shí)，要省略，但是跟聲母nl拼時(shí)，兩點(diǎn)一定不能省略。)二.隔音符號(hào)的用法

“a、o、e”開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，就要用隔音符號(hào)（’）隔開。例：ku’ai(酷愛)----kuai(快)shang’e(上顎)----shange(山歌)四.給各種詞語標(biāo)注拼音1.漢語拼音拼寫普通話基本以詞書寫單位，句子開頭和詩(shī)歌每行開頭的字母大寫。聲調(diào)標(biāo)在音節(jié)的主要元音（aoeiuü）上。團(tuán)結(jié)Tuanjie

奮斗fendou建設(shè)jianshe祖國(guó)!zuguo2.專有名詞的第一個(gè)字母要大寫或者由幾個(gè)詞組成的專有名詞，每個(gè)詞的第一個(gè)字母大寫。和平

賓館Heping

Binguany、w的使用規(guī)則1、y的用法（1）由ü起的零聲母音節(jié)，去兩點(diǎn)，前加yyu(與)、yuan（遠(yuǎn)）（2）由i起的零聲母音節(jié)，只有一個(gè)元音，前加y；yin（音）多于一個(gè)元音，I改y；yan（嚴(yán)）2、w的用法由u起的零聲母音節(jié)，只有一個(gè)元音，前加w；wu（五）多于一個(gè)元音，u改w；wan（玩）說說用漢語拼音拼寫普通話應(yīng)注意哪些規(guī)則。

①以詞為書寫單位

②隔音符號(hào)的使用

③字母大寫的要求

請(qǐng)用漢語拼音拼寫下面各組詞語，注意拼寫規(guī)范。

中華人民共和國(guó)Zhōnghuá

Rénmín

Gònghéguó

國(guó)家北京大學(xué)guójiā

Běijīngdàxué

母校m?xiào

皮襖pi’ao

延安Yan’an

西安愛國(guó)人士Xi’an

aiguo

renshi

現(xiàn)案xian’an

piao

Yanan

Xian

Xianan

實(shí)題演練：改正下列有錯(cuò)誤的拼音形式。憂愁ｙｉōｕｃｈóｕ（）牙齒ｙáｃｈǐ（）影ｙǐｎｇ響ｘｉǎｎｇ（）衣服īｆú（）永遠(yuǎn)ｙｉǒｎｇｙǎｎ（）腰肢ｙāｏｚｈī（）烏鴉ｕｙā（）溫度ｗūｎｄù（）青蛙ｑīｎｇｗｕ?。ǎ╇u窩ｊīｗō（）見外ｊìａｎｗàｉ（）老翁ｌǎｏｗｕēｎｇ（）鯉魚ｌǐǘ（）遇見ｙǜｊｉàｎ（）約會(huì)ｙēｈù（）緣分ｙｕáｎｆèｎ（）紅暈ｈóｎｇｙùｎ（）旅行ｌǔｘíｎｇ（）邊區(qū)ｂｉāｎｑū（）虐待ｎǜｅｄàｉ（）敘說ｓｈùｓｈｕō（）拒絕ｊǜｊｕé（）54321陰平陽(yáng)平上聲去聲五度標(biāo)調(diào)法一、解題指導(dǎo)本題的主要目的是考查我們對(duì)直音法、反切法、注音字母、漢語拼音的掌握情況，以及所具有的相關(guān)知識(shí)。習(xí)題答疑解難參考答案：三、解題指導(dǎo)本題的主要目的是考察我們對(duì)漢語拼音的掌握情況，并鍛煉我們查閱字典詞典的能力。參考答案：(括號(hào)中是改正后的漢語拼音，“正確”表示原拼音無誤)；①憂愁yiōuchóu(yōu)，牙齒yáchǐ(正確)，影響yǐnɡxiǎnɡ(正確)，衣服īfú(yī)，永遠(yuǎn)yiǒnɡyuǎn(yǒnɡ)，腰肢yāozhī(正確)。②烏鴉uyiā(wūyā)，溫度wūndù(wēn)，青蛙qīnɡwuā(wā)，雞窩jīwō(正確)，見外jìɑnwài(jiàn)，老翁lǎowuēnɡ(wēnɡ)。③鯉魚lǐy(yú)，遇見yǜjìɑn(yùjiàn)，約會(huì)yēhùi(yuēhuì)，緣分yüánfèn(yuán)，紅暈hónɡyǜn(yūn)。④旅行l(wèi)ǔxínɡ(lǚ)，邊區(qū)biānqū(正確)，虐待nǜedài(nüè)，敘說shùshuō(xù)，拒絕jǜjüé(jùjué)。高考真題示例學(xué)習(xí)漢語，第一步就是要認(rèn)識(shí)漢字和認(rèn)讀字音，本節(jié)課就是要學(xué)習(xí)漢字的注音方法。與高考說明相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)仍是“識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，學(xué)習(xí)時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：(1)抓住重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)語音時(shí)，要抓住詞語這個(gè)重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握讀音。而抓住詞語這個(gè)重點(diǎn)也主要是抓住常用詞語，即使用頻率很高的詞語。主要精力應(yīng)放在易讀錯(cuò)的常用詞語上。(2)重視積累。這里所說的考點(diǎn)鏈接積累包括兩個(gè)方面：一是詞語和語感積累，與其把大量的精力放在做題上，不如放在那些容易讀錯(cuò)的詞語反復(fù)熟讀上，梳理、掌握初高中課本中詞語的讀音，通過課內(nèi)外閱讀、練習(xí)和看相關(guān)資料，繼續(xù)擴(kuò)大能正確認(rèn)讀的詞語的數(shù)量。二是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累。做題的過程就是積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。建立自己因各種原因讀錯(cuò)的字、詞語的正誤表，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)記，切實(shí)掌握正確讀音。經(jīng)典例析例1【解析】要注意對(duì)多音字、形近字和易錯(cuò)讀字的辨析。A.溯sù。B.載zài，莘shēn。C.殷yān，剎chà。【答案】

D例2【解析】B項(xiàng)，和huò稀泥，C項(xiàng)，捫mén心自問，D項(xiàng)，順?biāo)靤uì。注意B項(xiàng)吱聲(zī)為方言詞，C項(xiàng)露馬腳(lòu)也是一個(gè)容易讀錯(cuò)的字。注意常見多音字，形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義移。對(duì)多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則，一要注意從詞語含義上區(qū)別，如“柵”、“解”；二要注意從詞性上區(qū)別，如“畜”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”、“露”?！敬鸢浮?/p>

A例3【解析】A項(xiàng)“唱主角”的“角”應(yīng)讀jué；B項(xiàng)“摻和”的“摻”應(yīng)讀chān；D項(xiàng)“名噪一時(shí)”的“噪”應(yīng)讀zào。故答案為C?！敬鸢浮?/p>

C公交站牌漢語拼音擺“烏龍”2011－3－11《生活新報(bào)》本報(bào)訊記者楊燕明昨日上午，和先生像往常一樣在海屯路大塘子等公交車，無意中，發(fā)現(xiàn)新設(shè)燈光站牌的漢語拼音不對(duì)，大塘子的拼音應(yīng)該是dɑ/tanɡ/zi，而上面卻寫成了dɑ/tiɑnɡ/zi。塘讀音“tɑnɡ”而不讀“tiɑnɡ”。新鮮語料隨后，和先生向附近的大塘小學(xué)的兩名三年級(jí)的學(xué)生詢問，兩位同學(xué)認(rèn)真地翻出字典來核對(duì)，字典里無法找到“tiɑnɡ”的拼音，系人為杜撰生造。記者打電話給昆明公交集團(tuán)管理站牌廣告制作的站牌部，工作人員李女士記錄了問題，答復(fù)會(huì)盡快處理，并對(duì)細(xì)心的“市民”表示感謝。知能優(yōu)化演練局長(zhǎng)念錯(cuò)了一個(gè)字孟局長(zhǎng)在會(huì)議室向副市長(zhǎng)匯報(bào)情況時(shí)，把“兢兢業(yè)業(yè)”念成了“克克業(yè)業(yè)”。副市長(zhǎng)皺了一下眉頭，咳了兩聲說：“不用念了吧，看看現(xiàn)場(chǎng)去?！蹦惩恚暇珠L(zhǎng)回到家，聽夫人說，最近某個(gè)局長(zhǎng)向市長(zhǎng)匯報(bào)工作，把“兢兢業(yè)業(yè)”念成了“克克業(yè)業(yè)”，被市長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)杵了個(gè)猴腚臉。美文佳作欣賞第二天一上班，孟局長(zhǎng)鐵青著臉，對(duì)辦公室主任吼道：“領(lǐng)導(dǎo)出了錯(cuò)，大家不去糾正，這反映工作作風(fēng)有問題，馬上開個(gè)會(huì)討論一下。”尹秘書說：“這次事件的主要責(zé)任在我。匯報(bào)材料是我執(zhí)筆的，我字寫得太潦草，把‘兢兢’寫得分了家，像四個(gè)‘克克’字。孟局長(zhǎng)過目時(shí)，涂掉兩個(gè)‘克’字。我也沒敢作聲。我今后要認(rèn)真寫好漢字，決不再犯類似的錯(cuò)誤。”“我想問題不在這里，”孫處長(zhǎng)點(diǎn)上一支煙說，“我想不管是誰，再‘兢兢’也不可能讀準(zhǔn)所有漢字的發(fā)音。問題在于漢字本身就存在嚴(yán)重缺陷?！ぁ?，為什么就不能念作‘克’呢，為什么就不能少寫一個(gè)‘克’呢？”“深刻。”李副主任說，“孟局長(zhǎng)把‘兢’念成‘克’，顯示了超前意識(shí)，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)之后，必然要精簡(jiǎn)漢字?！辈芨本珠L(zhǎng)清了清嗓子說：“我們馬上要進(jìn)入新世紀(jì)，新的世紀(jì)要求我們有新的思維。通過廢‘兢’為‘克’的討論，我們應(yīng)該樹立敢為人先的精神，敢于打破舊框框，不要人云亦云，固步自封。”孟局長(zhǎng)聽得