學(xué)校崗位職責(zé)崗位職責(zé)范文（3篇）

第4頁共4頁學(xué)校崗位職?責(zé)崗位職責(zé)?范文教師?甲：（1?）早上校門?口檢查進(jìn)校?學(xué)生儀表規(guī)?范和學(xué)生遲?到情況，督?促檢查學(xué)生?門崗履行職?責(zé)。（2?）中午用餐?時間食堂管?理學(xué)生文明?用膳（三樓?餐廳）（4?）午間巡視?管理學(xué)生活?動場地情況?，12：4?0后運(yùn)動場?地清場。?（5）下午?放學(xué)后校門?口安全秩序?維持及運(yùn)動?場地清校（?6）課間巡?視處理偶發(fā)?事項，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生不文明?行為及時進(jìn)?行批評教育?，做好值周?過程中發(fā)現(xiàn)?的情況記錄?和反饋工作?。（7）?學(xué)校安排的?其他臨時工?作。教師?乙：（1?）督促師生?自行車有序?停放及值周?班學(xué)生準(zhǔn)時?升降國旗（?2）課間、?午間巡視管?理檢查一個?年級（注：?一個年級確?定為：值周?班主任若為?高二，則指?高一年級，?值周班主任?為高一，則?指高二年級?。以下類同?）的文明休?息情況和此?年段各班的?自修紀(jì)律。?（3）中?午用餐時間?食堂管理學(xué)?生文明用膳?（二樓餐廳?）（4）課?間、午間巡?視管理檢查?一個年級的?文明休息情?況和此年段?各班的自修?紀(jì)律。下午?放學(xué)后檢查?這一個年級?各班教室清?校情況。?（5）處理?值周過程中?的偶發(fā)事項?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?不文明行為?及時進(jìn)行批?評教育。做?好值周情況?記錄和反饋?工作。（?6）學(xué)校安?排的其他臨?時工作。?教師丙：?（1）檢查?督促高三學(xué)?生儀表規(guī)范?情況（2）?維護(hù)中午高?三學(xué)生食堂?用膳秩序（?3）課間及?午間巡視管?理高三年級?各班文明休?息，巡視管?理高三各班?自修紀(jì)律。?（4）處?理高三年段?的偶發(fā)事項?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?不文明行為?及時進(jìn)行批?評教育（5?）下午放學(xué)?后教學(xué)樓高?三年級各班?清校（6）?做好值周過?程中發(fā)現(xiàn)的?情況記錄、?處理和反饋?工作。（?7）學(xué)校安?排的其他臨?時工作。?值周時間：?早上比上班?提早半小時?到校值周，?課間巡視，?中午食堂用?餐和午休時?間，晚上放?學(xué)到清校結(jié)?束為止。?值周時請佩?帶值周標(biāo)志?,值周結(jié)束?后把值周標(biāo)?志放到門衛(wèi)?,便于下周?值周教師使?用。學(xué)校?崗位職責(zé)崗?位職責(zé)范文?（二）1?、實踐活動?前負(fù)責(zé)對學(xué)?生進(jìn)行實踐?活動的目的?、意義、注?意事項及紀(jì)?律、安全等?教育;2?、統(tǒng)計好參?加社會實踐?活動師生總?人數(shù)，各班?男女生人數(shù)?，提前一星?期告知基地?負(fù)責(zé)人，統(tǒng)?一收齊實踐?費(fèi)用，組織?學(xué)生按時報?到;3、?到基地后與?基地班主任?做好交接工?作，清點學(xué)?生人數(shù)，介?紹學(xué)生情況?。安排學(xué)生?入住，組織?學(xué)生檢查宿?舍用品是否?齊全，同時?做好學(xué)生情?緒工作，貴?重物品保管?，危險物品?的收繳工作?;4、督?促學(xué)生遵守?基地的各項?規(guī)章制度，?教育學(xué)生愛?護(hù)公物，節(jié)?約用水，安?全用電;?5、實踐過?程中，支持?基地老師開?展各項實踐?活動，協(xié)助?基地老師維?持開營式、?用膳、就寢?及其它集體?活動的紀(jì)律?，共同管理?好學(xué)生的生?活、紀(jì)律、?安全等事項?，確保實踐?活動正常有?序的開展;?關(guān)心學(xué)生身?心健康和諧?發(fā)展、協(xié)助?基地班主任?處理學(xué)生在?實踐活動中?的偶發(fā)事件?，發(fā)現(xiàn)問題?及時教育解?決;6、?實踐活動結(jié)?束后，協(xié)助?基地老師做?好學(xué)生社會?實踐的考核?，在閉營式?中做好總結(jié)?表彰工作。?學(xué)校崗位?職責(zé)崗位職?責(zé)范文（三?）1、熟?悉課程在專?業(yè)教學(xué)計劃?中的性質(zhì)和?作用，熟悉?課程教學(xué)大?綱要求，熟?悉課程的重?點難點內(nèi)容?。2、研?究課程在各?教學(xué)中環(huán)節(jié)?的有效方法?，例如：如?何備課、如?何上課、如?何輔導(dǎo)答疑?、如何布置?作業(yè)、如何?考核等，不?斷提高教學(xué)?效果。3?、密切關(guān)注?本學(xué)科的發(fā)?展，學(xué)習(xí)和?了解本學(xué)科?的新知識、?新成果，并?在教學(xué)過程?中向?qū)W生進(jìn)?行傳授或介?紹。4、?負(fù)責(zé)本校自?開課程教材?選編、教學(xué)?大綱的編寫?和審核工作?，提出自考?課程考核意?見，組織出?卷等工作。?5、負(fù)責(zé)?制定《課程?學(xué)期教研活?動計劃》，?并組織本學(xué)?期的任課教?師（包括專?職教師、校?內(nèi)兼職教師?和外聘教師?）開展課程?教研活動，?每學(xué)期至少?組織三次，?每次不少于?一個小時，?并填寫《教?研活動記錄?表》，作為?考核的依據(jù)?。6、負(fù)?責(zé)與省電大?或上級主管?部門責(zé)任教?師保持聯(lián)系?，參加省電?大或上級主?管部門組織?的課程教研?活動，及時?了解課程的?教學(xué)要求及?考核要求，?并傳達(dá)給任?課教師。?7、課程教?研活動內(nèi)容?應(yīng)包括：?（1）介紹?本課程在專?業(yè)教學(xué)計劃?中的性質(zhì)和?作用，組織?學(xué)習(xí)課程教?學(xué)大綱內(nèi)容?和要求。?（2）分章?節(jié)介紹課程?教學(xué)的重點?和難點，指?導(dǎo)任課教師?明確并正確?把握教學(xué)內(nèi)?容和具體要?求，避免在?教學(xué)過程中?產(chǎn)生偏差。?（3）組?織教師研討?課程的教學(xué)?方法，交流?教學(xué)經(jīng)驗和?體會，研討?在教學(xué)過程?中出現(xiàn)的問?題及解決辦?法，采取討?論、說課、?聽課等形式?相互學(xué)習(xí)、?相互促進(jìn)、?共同提高。?責(zé)任教師應(yīng)?提出指導(dǎo)性?意見。（?4）