文理分班后第一次班會(huì)-揚(yáng)帆起航課件

1618班新學(xué)期主題班會(huì)2017.3

揚(yáng)帆起航1--1618班新學(xué)期揚(yáng)帆起航1--老班有話(huà)說(shuō)：1、相逢是緣，請(qǐng)你珍惜。

佛說(shuō)前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。今后我們將攜手度過(guò)兩年半的高中生活，800多個(gè)日日夜夜，那是多么大的緣分呀！所以我希望我們大家彼此珍惜，珍惜這份師生情、同學(xué)情。2--老班有話(huà)說(shuō)：1、相逢是緣，請(qǐng)你珍惜。2--2、對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我心里你們都是一張白紙！雖然我通過(guò)其他的渠道了解了一些信息，但這些信息都是零散的，不是我親身了解的，而且我還不能對(duì)號(hào)入座，可以說(shuō)這些信息對(duì)我的用處不是很大的。你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一樣的，大家都是一樣優(yōu)秀的。我希望你們把自己最優(yōu)秀的一面展示給我，展示給大家！3--2、對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我心里你們都是一張白紙！3--揚(yáng)帆啟航——文理分班后的主題班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功4--揚(yáng)帆啟航——文理分班后的主題班會(huì)我選擇，我喜歡4--既然你選擇了文科，那你至少有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的。相信自己的選擇思考：你選擇了文科，你對(duì)你的選擇滿(mǎn)意嗎？5--既然你選擇了文科，那你至少有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)哲學(xué)邏輯學(xué)宗教學(xué)6--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)哲學(xué)6--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)

經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易財(cái)政學(xué)金融學(xué)7--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)7--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)教育學(xué)學(xué)前教育特殊教育8--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)教育學(xué)8--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)歷史學(xué)考古學(xué)博物館學(xué)民族學(xué)9--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)歷史學(xué)9--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)法學(xué)類(lèi)法學(xué)馬克思主義理論類(lèi)社會(huì)學(xué)類(lèi)

10--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)法學(xué)10--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)法學(xué)類(lèi)政治學(xué)類(lèi)外交學(xué)公安學(xué)類(lèi)11--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)外交學(xué)11--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)法學(xué)類(lèi)政治學(xué)類(lèi)文學(xué)類(lèi)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

12--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)12--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)法學(xué)類(lèi)政治學(xué)類(lèi)文學(xué)類(lèi)新聞傳播學(xué)類(lèi)新聞學(xué)廣播電視新聞學(xué)編輯出版學(xué)廣告學(xué)13--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)新聞學(xué)13--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)法學(xué)類(lèi)政治學(xué)類(lèi)文學(xué)類(lèi)新聞傳播學(xué)類(lèi)管理類(lèi)①管理科學(xué)與工程類(lèi):管理學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)②工商管理類(lèi):工商管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理人力資源管理旅游管理③公共管理學(xué)類(lèi):行政管理公共事業(yè)管理勞動(dòng)與社會(huì)保障④農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi):農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理農(nóng)村區(qū)域發(fā)展⑤圖書(shū)當(dāng)案學(xué)類(lèi):圖書(shū)館學(xué)檔案學(xué)14--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)①管理科學(xué)與工程類(lèi):管理學(xué)信息管理文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)教育學(xué)類(lèi)歷史學(xué)類(lèi)法學(xué)類(lèi)政治學(xué)類(lèi)文學(xué)類(lèi)新聞傳播學(xué)類(lèi)管理類(lèi)藝術(shù)類(lèi)①舞蹈類(lèi)：健美操，體育舞蹈②美術(shù)類(lèi)：造型專(zhuān)業(yè)（國(guó)畫(huà)，版畫(huà)，油畫(huà)，雕塑）；設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（平面，環(huán)藝，工造，服裝）；

攝影，影視攝像

③音樂(lè)類(lèi)④傳媒類(lèi)：編導(dǎo)，播音，主持15--文科的深造前景哲學(xué)類(lèi)①舞蹈類(lèi)：健美操，體育舞蹈15--啟航——文理分班后的第一次班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功16--啟航——文理分班后的第一次班會(huì)我選擇，我喜歡16--

在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺(jué)的與過(guò)去對(duì)比，懷念過(guò)去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無(wú)論怎樣，新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的站在你的面前了，你是積極的面對(duì)還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。17--在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺(jué)的與過(guò)去對(duì)比

選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，可能暫時(shí)我和他還不能讓你放心的傾訴你的煩擾，還不能讓你心甘情愿的與我與他分享你的快樂(lè)，但是慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以幫助你不斷進(jìn)步，也可以成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者，原來(lái)身邊的他也能夠成為你的好友。還是那句話(huà)，選擇本身并不重要，選擇后的篤定卻可以帶你走向前方。18--選擇了積極面對(duì)，接納與包容面前的我，身邊的他，啟航——文理分班后的第一次班會(huì)

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功19--啟航——文理分班后的第一次班會(huì)我選擇，我喜歡19--生活上：學(xué)習(xí)上：精神面貌上：我們的班級(jí)目標(biāo)和諧融洽（同學(xué)、師生）比學(xué)趕幫、成績(jī)優(yōu)秀積極上進(jìn)、生龍活虎20--生活上：我們的班級(jí)目標(biāo)和諧融洽（同學(xué)、師生）比學(xué)趕幫、成績(jī)優(yōu)

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？21--21--第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前相對(duì)復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。22--第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且第二、團(tuán)結(jié)

班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互理解、相互尊重、相互信任、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見(jiàn)又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于18班的凝聚力?，F(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來(lái)的高中同學(xué)是主體！23--第二、團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過(guò)一會(huì)兒，卻爬上來(lái)一只土撥鼠，那獵人又開(kāi)始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹(shù)，獵人最后什么也沒(méi)有抓到。

獵人的問(wèn)題出在哪兒了呢？第三、目標(biāo)24--一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過(guò)一會(huì)兒，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。25--計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”第四、堅(jiān)持開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做3下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手3下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。26--第四、堅(jiān)持開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。27--又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。“成功在于堅(jiān)持”這是一個(gè)并不神秘的秘訣。28--世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰x擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！29--選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！29--第五、自信----自信就是力量再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上教室的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)，微笑，并在心里默默地跟自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”30--第五、自信----自信就是力量再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信第六、要養(yǎng)成幾種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從基本的跑操開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。31--第六、要養(yǎng)成幾種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣31--2、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成，并會(huì)使學(xué)生受益終生32--2、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)3、合理安排時(shí)間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏(yíng)得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。33--3、合理安排時(shí)間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊4、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。避免不敢問(wèn)、不想問(wèn)的想法34--4、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)5、總結(jié)歸納的習(xí)慣對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。35--5、總結(jié)歸納的習(xí)慣對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納學(xué)會(huì)感恩感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。36--學(xué)會(huì)感恩感恩，是一種對(duì)恩