2023技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)_第1頁
2023技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)_第2頁
2023技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)_第3頁
2023技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)_第4頁
2023技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023技?術(shù)員個(gè)人工?作計(jì)劃一?、部門現(xiàn)狀?通過分析?,可以將現(xiàn)?階段公司技?術(shù)部部門的?情況總結(jié)如?下:1、?開發(fā)人員少?且個(gè)人能力?參差不齊;?2、部門?管理制度的?監(jiān)管力度不?夠;3、?缺少激勵(lì)團(tuán)?隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)?的機(jī)制。?二、部門建?設(shè)部門建?設(shè)分為兩個(gè)?主要部分:?擴(kuò)大部門?規(guī)模和維持?人員結(jié)構(gòu)穩(wěn)?定。其旨在?圍繞項(xiàng)目建?立各個(gè)具有?研發(fā)、實(shí)施?能力的軟件?開發(fā)團(tuán)隊(duì)。?1、擴(kuò)大?部門規(guī)模?擴(kuò)大部門規(guī)?模增加有能?力的人員成?為當(dāng)前部門?建設(shè)的首要?工作。招聘?崗位:ph?p軟件工程?師、seo?部門主管、?ui/ai?設(shè)計(jì)師。?2、部門結(jié)?構(gòu)由于行?業(yè)特點(diǎn)明顯?且對(duì)從業(yè)人?員要求較高?,為了維持?部門人員的?穩(wěn)定、加快?新進(jìn)人員對(duì)?項(xiàng)目及行業(yè)?的了解,部?門結(jié)構(gòu)如下?三、部門?管理方向?1、崗位職?責(zé)、任務(wù)的?細(xì)分和明確?。2、計(jì)?劃的監(jiān)管和?督辦。3?、上游資源?整合的合理?利用。4?、項(xiàng)目實(shí)施?、交付、善?后等工作的?組織和落實(shí)?。5、客?戶檔案的建?立,維護(hù)。?2023?技術(shù)員個(gè)人?工作計(jì)劃(?二)自參?加工作以來?,遵守站及?所在項(xiàng)目部?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,積極?服從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排,?圓滿完成工?作任務(wù),滿?足施工單位?進(jìn)度,技術(shù)?員個(gè)人工作?計(jì)劃。維護(hù)?集體榮譽(yù),?思想上要求?進(jìn)步,積極?響應(yīng)站的號(hào)?召,認(rèn)真_?___執(zhí)行?站文件及會(huì)?議精神。工?作積極努力?,任勞任怨?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)試驗(yàn)知?識(shí),了解建?筑新型材料?檢測(cè)及應(yīng)用?,不斷充實(shí)?完善自己。?做到思想行?動(dòng)統(tǒng)一。堅(jiān)?持保證質(zhì)量?第一、安全?第一的思想?指導(dǎo)自己的?工作。不放?過工作中的?每一個(gè)細(xì)節(jié)?步驟。做到?工作認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)、實(shí)事求?是。耳邊總?是回想起當(dāng)?年大學(xué)第一?節(jié)課上老師?的一段話:?建筑是一門?藝術(shù)、技術(shù)?并存的專業(yè)?,更是一門?影響國計(jì)民?生、人命關(guān)?天的行業(yè)。?搞建筑我們?得時(shí)刻謹(jǐn)記?把安全第一?記于心中,?因而致使我?們把工程質(zhì)?量放在第一?位。檢測(cè)監(jiān)?督工作就是?質(zhì)量把關(guān)的?最重要的一?環(huán),不容置?疑地抓好原?材料、半成?品、成品的?質(zhì)量。在?工作中認(rèn)真?____國?家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?化,質(zhì)量管?理體系,產(chǎn)?品質(zhì)量監(jiān)督?檢驗(yàn)以及研?究開發(fā)的方?針政策;確?實(shí)執(zhí)行本崗?位負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢測(cè)的工程?產(chǎn)品的有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)?方法及有關(guān)?規(guī)定,做到?所做每項(xiàng)檢?驗(yàn)都有法可?依。做好委?托單接受,?項(xiàng)目檢驗(yàn),?資料,反饋?等工作,做?好跟蹤臺(tái)帳?,便于日后?查閱。由于?試驗(yàn)檢驗(yàn)項(xiàng)?目多,項(xiàng)目?檢驗(yàn)時(shí)間不?一,提前將?工作做到位?,避免施工?單位技術(shù)人?員不了解工?程檢驗(yàn)要求?及技術(shù)指標(biāo)?而延誤工期?,影響進(jìn)度?。我們?cè)囼?yàn)?室人員堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則,___?_質(zhì)量方針?,落實(shí)質(zhì)量?目標(biāo),遵守?規(guī)章制度,?全心全意服?務(wù)于施工現(xiàn)?常工作一?年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)?場(chǎng)施工管理?。擔(dān)任土建?技術(shù)員。但?依舊于嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?對(duì)待現(xiàn)常由?于以前的檢?測(cè)工作與現(xiàn)?場(chǎng)管理工作?差別比較大?,這對(duì)我來?說既可以說?是機(jī)遇,也?可以說是挑?戰(zhàn)。機(jī)遇就?是進(jìn)入小單?位職位分工?沒有那么明?確,總攬現(xiàn)?場(chǎng)所有工作?;挑戰(zhàn)就是?在經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐?缺乏的情況?下?lián)维F(xiàn)場(chǎng)?技術(shù)總負(fù)責(zé)?。以前僅靠?自己的技術(shù)?,而現(xiàn)在則?也要抓好人?員安排、施?工進(jìn)度計(jì)劃?等一大堆管?理工作。一?時(shí)工作壓力?極大。我時(shí)?刻嚴(yán)格要求?自己,遇到?問題不斷地?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的同事、老?師。各種方?案作對(duì)比尋?求方法。自?己摸索實(shí)踐?,在較短的?時(shí)間內(nèi)便熟?悉了工作,?完成了角色?轉(zhuǎn)換過程,?明確了工作?的程序、方?向,提高了?工作技能及?管理能力,?在具體的工?作中形成了?一個(gè)清晰的?工作思路,?能夠順利的?開展工作并?熟練圓滿地?完成本職工?作,1.?專業(yè)知識(shí)、?工作能力和?具體工作?從拿到圖紙?到圖紙會(huì)審?,認(rèn)真的查?看每一個(gè)部?位細(xì)節(jié),核?對(duì)數(shù)據(jù),思?考施工步驟?方案。做到?腦中有圖。?組織圖紙會(huì)?審。協(xié)調(diào)交?換與業(yè)主、?設(shè)計(jì)、監(jiān)理?各方意見。?進(jìn)入工程開?工,認(rèn)真了?解每一個(gè)部?位施工細(xì)節(jié)?,按設(shè)計(jì)圖?紙要求,嚴(yán)?格編制本專?業(yè)施工方案?,對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)?編制作業(yè)指?導(dǎo)書,監(jiān)理?單位確認(rèn)后?執(zhí)行。同時(shí)?在施工準(zhǔn)備?過程中對(duì)班?組進(jìn)行技術(shù)?、安全交底?,班組對(duì)所?施工內(nèi)容做?到心中有數(shù)?,按施工規(guī)?范嚴(yán)格要求?。施工過程?中,做好班?組自檢、復(fù)?檢、專職檢?“三檢”工?作,同時(shí)做?好分部分項(xiàng)?質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)?定記錄、隱?蔽記錄及相?關(guān)質(zhì)保資料?。嚴(yán)格控制?原材料、半?成品、成品?材料應(yīng)用于?工程。由?于自己的經(jīng)?驗(yàn)不足致使?自己勢(shì)必付?出的勞動(dòng)強(qiáng)?度要比別人?大,好在自?己在學(xué)時(shí)的?專業(yè)知識(shí)比?較扎實(shí)。工?作也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真。使我記?憶最深的就?是測(cè)量時(shí)查?出有條斜軸?樁位偏離軸?心三十公分?,由于當(dāng)時(shí)?沒有樁竣工?圖致使自己?復(fù)核三遍多?最后才確定?打樁錯(cuò)誤。?打樁隊(duì)也承?認(rèn)施工時(shí)失?誤;還有如?某些承臺(tái)加?深時(shí)業(yè)主、?監(jiān)理要求鋼?筋籠相應(yīng)增?加,而那時(shí)?鋼筋已下好?料。依據(jù)自?己所學(xué)砼具?有較強(qiáng)抗壓?性能這點(diǎn)再?根據(jù)查閱資?料和問有經(jīng)?驗(yàn)老師傅指?點(diǎn)。堅(jiān)信不?增加鋼筋的?情況下依舊?能滿足工程?需要。以致?與設(shè)計(jì)方交?流說服業(yè)主?、監(jiān)理做到?省了不少鋼?筋,運(yùn)用自?己的所學(xué)理?論知識(shí)結(jié)合?實(shí)際情況,?做到滿足工?程質(zhì)量的前?提下盡量降?低建筑成本?;還有首層?梁板分開澆?筑,可能對(duì)?于老施工來?說那是再簡?單不過的事?,但說實(shí)話?對(duì)于新手來?說那是比較?大的飛躍,?至少能做到?往滿足工程?質(zhì)量的情況?下為施工省?材。雖說不?是原創(chuàng),但?主要的是作?為一名稱職?的技術(shù)員能?取別人之長?補(bǔ)自己之短?。2.工?作態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方面?熱愛自己?的本職工作?,能夠正確?認(rèn)真的對(duì)待?每一項(xiàng)工作?,全身心地?投入工作,?認(rèn)真遵守公?司的各項(xiàng)規(guī)?章制度。有?效利用工作?時(shí)間,堅(jiān)守?崗位,需要?加班完成工?作按時(shí)加班?加點(diǎn),保證?工作能按時(shí)?完成。在現(xiàn)?場(chǎng)跟工人打?成一片,做?到以理服人?。在工作之?余還積極參?加再教育培?訓(xùn),現(xiàn)已考?取____?年度二級(jí)注?冊(cè)建造師資?格證書及C?牌駕駛證。?3.工作?質(zhì)量成績、?效益和貢獻(xiàn)?在開展工?作之前做好?個(gè)人工作計(jì)?劃,有主次?的先后及時(shí)?的完成各項(xiàng)?工作,達(dá)到?預(yù)期的效果?,保質(zhì)保量?的完成工作?,工作效率?高,同時(shí)在?工作中學(xué)習(xí)?了很多東西?,也鍛煉了?自己,經(jīng)過?不懈的努力?,使工作水?平有了長足?的進(jìn)步,開?創(chuàng)了工作的?新局面,為?公司工作做?出了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。盡?管有了一定?的進(jìn)步和成?績,但在一?些方面還存?在著不足。?比如有創(chuàng)造?性的工作思?路還不是很?多,個(gè)別工?作做的還不?夠完善,這?有待于在今?后的工作中?加以改進(jìn)。?努力使思想?覺悟和工作?效率全面進(jìn)?入一個(gè)新水?平,充實(shí)自?己施工管理?經(jīng)驗(yàn),業(yè)余?時(shí)間加強(qiáng)學(xué)?習(xí)新技術(shù)應(yīng)?用,為適應(yīng)?建筑市場(chǎng)環(huán)?境的發(fā)展大?趨勢(shì),加大?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)?管理、技術(shù)?質(zhì)量管理、?文明施工等?方面的管理?力度,采用?先進(jìn)科學(xué)的?管理理念,?把先進(jìn)的技?術(shù)與管理經(jīng)?驗(yàn)與國內(nèi)外?先進(jìn)的管理?技術(shù)相結(jié)合?,形成自己?獨(dú)立的技術(shù)?優(yōu)勢(shì)。為公?司的發(fā)展做?出更大更多?的貢獻(xiàn)。?需要重視的?是目前已是?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代,信息技?術(shù)在工程項(xiàng)?目中已起到?越來越大的?作用。建筑?施工企業(yè)在?大力發(fā)展與?運(yùn)用信息技?術(shù),重視高?新技術(shù)的移?植和利用、?拓寬智力資?源的傳播渠?道,全面改?進(jìn)傳統(tǒng)的編?制方法,使?信息

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論