藥品分發(fā)和調(diào)劑管理制度范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)藥品分發(fā)和?調(diào)劑管理制?度范文1?.藥品調(diào)劑?差錯(cuò)是指在?處方調(diào)劑過(guò)?程中發(fā)生的?過(guò)失或錯(cuò)誤?，并給正常?工作、藥品?管理或患者?造成不良影?響或損害的?行為。2?.藥品調(diào)劑?差錯(cuò)主要包?括調(diào)配時(shí)產(chǎn)?生的藥品品?種、規(guī)格、?數(shù)量差錯(cuò)，?用法用量錯(cuò)?誤，調(diào)配藥?品質(zhì)量不合?格（發(fā)霉變?質(zhì)等），調(diào)?配藥品存在?配伍禁忌（?包括十八反?、十九畏）?。3.藥?品調(diào)劑差錯(cuò)?的當(dāng)事人，?在獲知差錯(cuò)?發(fā)生后，必?須立即核對(duì)?相關(guān)的處方?和藥品，查?找取藥者，?并立即向所?在部門負(fù)責(zé)?人報(bào)告。發(fā)?現(xiàn)差錯(cuò)非當(dāng)?事人有義務(wù)?立即通知當(dāng)?事人并向負(fù)?責(zé)人報(bào)告。?4.差錯(cuò)?發(fā)生后要積?極處理，對(duì)?藥品進(jìn)行重?新核對(duì)調(diào)配?，保證患者?服下正確的?藥物。如患?者已服下差?錯(cuò)藥物并產(chǎn)?生不良影響?，應(yīng)請(qǐng)求醫(yī)?生幫助，積?極治療。?5.藥房設(shè)?專人負(fù)責(zé)匯?集差錯(cuò)事故?，對(duì)發(fā)生差?錯(cuò)事故的原?因、情節(jié)及?后果要進(jìn)行?具體分析，?定期組織討?論、分析、?找出發(fā)生差?錯(cuò)事故的原?因和性質(zhì)，?從中吸取教?訓(xùn)，制定預(yù)?防措施，如?引導(dǎo)和鼓勵(lì)?藥劑人員繼?續(xù)教育，修?改不合理的?操作規(guī)程。?6.對(duì)差?錯(cuò)當(dāng)事人應(yīng)?根據(jù)差錯(cuò)程?度，對(duì)患者?的影響進(jìn)行?處罰，并且?列入工作質(zhì)?量考核內(nèi)容?。藥品分?發(fā)和調(diào)劑管?理制度范文?（二）姓?名成績(jī)1?.取得_?___具有?上專業(yè)技術(shù)?職務(wù)任職資?格的人員負(fù)?責(zé)以及；從?事處方調(diào)配?工作。3?.拆零藥品?嚴(yán)禁用手直?接接觸，內(nèi)?服、外用的?拆零藥品應(yīng)?按規(guī)定使用?相應(yīng)的藥袋?，分裝藥袋?區(qū)別明顯，?分裝藥袋應(yīng)?。4.應(yīng)?仔細(xì)核對(duì)、?是否與處方?一致；核對(duì)?有無(wú)和用藥?。對(duì)特殊管?理藥品和兒?童、老年人?、孕婦、哺?乳期婦女的?用藥劑量，?應(yīng)特別仔細(xì)?核對(duì)。藥?品調(diào)劑差錯(cuò)?管理制度?1.藥品調(diào)?劑差錯(cuò)是指?在處方調(diào)劑?過(guò)程中發(fā)生?的過(guò)失或錯(cuò)?誤，并給正?常工作、藥?品管理或患?者造成不良?影響或損害?的行為。?2.藥品調(diào)?劑差錯(cuò)主要?包括調(diào)配時(shí)?產(chǎn)生的藥品?品種、規(guī)格?、數(shù)量差錯(cuò)?，用法用量?錯(cuò)誤，調(diào)配?藥品質(zhì)量不?合格（發(fā)霉?變質(zhì)等），?調(diào)配藥品存?在配伍禁忌?（包括十八?反、十九畏?）。3.?藥品調(diào)劑差?錯(cuò)的當(dāng)事人?，在獲知差?錯(cuò)發(fā)生后，?必須立即核?對(duì)相關(guān)的處?方和藥品，?查找取藥者?，并立即向?所在部門負(fù)?責(zé)人報(bào)告。?發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)非?當(dāng)事人有義?務(wù)立即通知?當(dāng)事人并向?負(fù)責(zé)人報(bào)告?。4.差?錯(cuò)發(fā)生后要?積極處理，?對(duì)藥品進(jìn)行?重新核對(duì)調(diào)?配，保證患?者服下正確?的藥物。如?患者已服下?差錯(cuò)藥物并?產(chǎn)生不良影?響，應(yīng)請(qǐng)求?醫(yī)生幫助，?積極治療。?5.藥房?設(shè)專人負(fù)責(zé)?匯集差錯(cuò)事?故，對(duì)發(fā)生?差錯(cuò)事故的?原因、情節(jié)?及后果要進(jìn)?行具體分析?，定期__?__討論、?分析、找出?發(fā)生差錯(cuò)事?故的原因和?性質(zhì)，從中?吸取教訓(xùn)，?制定預(yù)防措?施，如引導(dǎo)?和鼓勵(lì)藥劑?人員繼續(xù)教?育